Unit 3 We love reading （知识清单）-2025-2026学年外研版（三起）英语五年级下册

该小学英语知识清单聚焦外研版（三起）五年级下册Unit 3 We love reading主题，构建“重点词汇-常见表达方式-语音学习”的学习支架。重点词汇涵盖阅读相关名词、动词等29个，均配例句；常见表达方式含3个核心句型，附结构解析与例句；语音学习聚焦ear/air发/eə/，提供发音要领及例词。 知识链路按“词汇积累-句型运用-语音感知”逻辑清晰呈现，每个模块均有具体支撑。通过阅读主题词汇例句强化语言运用，助力语言能力提升，结构化句型解析培养思维品质，发音要领指导优化学习能力，体现“学用结合”的学科特色学习方法。

2025-2026学年外研版（三起）小学英语五年级下册 Unit 3 We love reading 知识清单 一、重点词汇 1. form /fɔːm/ n. 种类，类型 例句： Swimming is a good form of exercise. 游泳是一种很好的锻炼方式。 2. type /taɪp/ n. 类型 例句： Our beds and desks are of the same type. 我们的床和桌子是同一类型的。 3. adventure /ədˈventʃə(r)/ n. 历险（故事） 例句： I love reading adventure stories. 我喜欢读历险故事。 4. history /ˈhɪstri/ n. 历史 例句： My favorite subject is history. 我最喜欢的科目是历史。 5. mystery /ˈmɪstri/ n. 悬疑（推理）故事 例句： The mystery book is very interesting. 这本悬疑故事书很有趣。 6. fiction /ˈfɪkʃ(ə) n/ n. 小说 例句： My mom often reads fictions before going to bed. 我妈妈经常在睡前看小说。 7. fantasy /ˈfæntəsi/ n. 幻想作品 例句： There are many fantasy books in this library. 这个图书馆里有许多奇幻书籍。 8. journey /ˈdʒɜːni/ n. 旅行 例句： His favorite book is Journey to the West. 他最喜欢的书是《西游记》。 9. west /west/ n. 西方 例句： The sun sets in the west. 太阳从西边落下。 10. nation /ˈneɪʃ(ə) n/ n. 民族 例句： It is a symbol of the Chinese nation. 它是中华民族的象征。 11. horseback /ˈhɔːsbæk/ n. 马背 例句： The cowboy sat on the horseback and sang a song. 牛仔坐在马背上唱了一首歌。 12. horse /hɔːs/ n. 马 例句： The black horse runs very fast. 这匹黑马跑得很快。 13. once /wʌns/ adv. 过去，曾经 例句： I once had a pet cat. 我曾经有一只宠物猫。 14. suddenly /ˈsʌdənli/ adv. 突然 例句： Suddenly, the lights went off. 灯突然熄灭了。 15. joy /dʒɔɪ/ n. 喜悦 例句： She jumped with joy. 她高兴得跳起来。 16. proud /praʊd/ adj. 自豪的 例句： I’m proud of my good grades. 我为我的好成绩感到自豪。 17. title /ˈtaɪt (ə) l/ n. 题目，标题 例句: What’s the title of this story? 这个故事的题目是什么？ 18. cousin /ˈkʌzn/ n. 堂（表）兄弟 例句： My cousin will have breakfast with me. 我的表弟将和我一起吃早餐。 19. friendly /ˈfrendli/ adj. 友好的，友善的 例句： The new student is very friendly to me. 新来的同学对我很友好。 20. such /sʌtʃ/ adj. 如此，非常 例句： It’s such a nice day. 今天天气真好。 21. would /wʊd/ modal v. 会（用于设想的或希望发生的情形） 例句： I would like a cup of milk. 我想要一杯牛奶。 22. pair /peə(r)/ n. 一对 例句： I have a pair of new shoes. 我有一双新鞋子。 23. tear /teə(r)/ v. 飞跑，狂奔 例句： The kids began to tear out of the classroom. 孩子们开始飞奔出教室。 24. treasure /ˈtreʒə(r)/ n. 珍宝 例句： There are many treasures in this box. 这个盒子里有很多珍宝。 25. date /deɪt/ n. 日期 例句： What’s the date today? 今天几号？ 26. birth /bɜːθ/ n. 出生 例句： The baby weighed three kilos at birth. 这个婴儿出生时体重为三公斤。 27. translate /trænsˈleɪt/ v. 翻译 例句： Can you translate this word into Chinese? 你能把这个单词翻译成中文吗？ 28. famous /ˈfeɪməs/ adj. 著名的，出名的 例句： Li Bai is a famous poet. 李白是一位著名的诗人。 29. British /ˈbrɪtɪʃ/ adj. 英国的 例句： The British flag is red, white and blue. 英国国旗是红、白、蓝三色的。   二、常见表达方式 1. Did+主语+动词原形(+其他)? 该句型询问“某人过去做某事了吗？”，是一般过去时含有实义动词的一般疑问句结构。 重点解析： ① Did：助动词 do 的过去式，无实义，帮助实义动词构成一般疑问句。 ② 回答：Yes, 主语 + did.（肯定回答）； No, 主语 + didn’t. （否定回答）。 例句： —Did you read the mystery book last night? 你昨晚看推理小说了吗？ —No, I didn’t. 不，我没有看。 —Did you read the fantasy book? 你读过那本奇幻小说吗？ —Yes, I did. 是的，我读过。 2. Was/Were there ...+名词(+其他)? 该句型询问“某地（过去）有某物吗？”，是 there be 句型一般过去时的一般疑问句结构。 重点解析： ① Was/ Were 的选取：遵循 “就近原则”，即其后若是可数名词单数或不可数名词，用 was；若是可数名词复数，则用 were。 ② 回答：Yes, there was/were.（肯定回答）； No, there wasn’t/weren’t. （否定回答）。 例句： —Were there any storybooks in the past library? 过去的图书馆里有故事书吗？ —Yes, there were. 是的，有呢。 —Was there a big TV in it? 它里面有一个大电视吗？ —No, there wasn’t. 不，没有。 3. 主语+ kept doing sth. 该句型表示“主语坚持 / 一直做某事”。 重点解析： kept：实义动词keep的过去式，坚持； 其后常接动名词doing作宾语。 例句： —What did you do last night? 你昨晚做了什么？ —I kept studying for the math test until midnight last night. 昨晚我为了数学考试一直学习到半夜。   三、语音学习 字母组合ear/air发双元音/eə/ 发音要领： ① 发音时，由 /e/ 快速滑向 /ə/，口形随之变化。 ② 舌尖抵下齿，双唇半开。 ③ 发音前长后短，前重后轻。 ④ /eə/ 是双元音，发音时声带振动。 例词： hair /heə(r)/ 头发 chair /tʃeə(r)/ 椅子 bear /beə(r)/ 熊 pear /peə(r)/ 梨 stair /steə(r)/ 楼梯 wear /weə(r)/ 穿、戴 学科网（北京）股份有限公司 $