四川广元市昭化区2026年春七年级期中诊断测试道德与法治试卷

**基本信息** 聚焦七年级青春期成长与社会生活，以“捡秋”现象、航天科技成就等真实情境考查政治认同、健全人格、责任意识等核心素养，适配期中阶段性诊断需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|22题44分|青春期心理（题1）、情绪调节（题17）、自信自强（题11）|结合“捡秋”乱象等社会热点，考查基础认知| |材料题|2题16分|青春期矛盾处理（题23）、集体与个人利益（题24）|以学生生活情境与航天案例为背景，综合考查分析解决问题能力|

昭化区2026年春七年级期中诊断测试 道德与法治试卷 （测试时间：60分钟，试卷总分：60分） 一、单选题（每空2分，共44分） 1．进入中学后，明明发现自己又高又壮，经常坐在教室的最后排，他非常焦虑烦恼。作为明明的好友，你会对他说（   ） ①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升 ③自我认识一定是不准确的 ④有空我们一起去锻炼放松 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．2025年10月10日是第34个世界精神卫生日。道德与法治老师开展了主题班会，在班会上老师强调：“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好。”小林对此深有感触，自升入七年级后学习压力增大，他常常感到焦虑失眠，并因此减少了与同学的交往，结果心情更加烦闷。小林的经历说明（   ） A．学习是学生的首要任务，为成绩暂时减少社交是明智之举 B．学生脱离社交来专注学习，是应对焦虑最有效的方法 C．心理健康与社会适应密切相关，封闭自我会加剧心理困扰 D．青春期的心理矛盾无法调节，只能给我们带来烦恼 3．某校七年级学生召开“解锁成长密码，共绘青春画卷”主题班会，同学们纷纷表达了自己对青春正当时的看法，你赞同的观点有（   ） ①要正视性别差异，尊重彼此，相互学习 ②增强自我保护意识，做到言谈举止不越界 ③面对青春期性发育，要守护秘密、封闭自我 ④要保持积极的心态，悦纳青春期的生理变化 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．爱情是一门艺术。下列选项中对爱情的理解正确的是（   ） A．青春期的到来，对异性萌发好感或爱慕之情，这是正常的事 B．爱情是一种高尚的情感，爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力 C．爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，初中生当前的任务是学习，应该远离异性 D．真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律，爱她（他）就去见家长 5．某中学开展了一场以“你我伙伴”为主题的青春期专题教育活动。老师通过游戏互动、视频观看等形式，围绕青春期情感特点、自律自爱、预防和应对性骚扰、性侵害等话题展开讲解，为学生们带来了一堂生动有趣的青春期专题课。该校开展这一活动能够让学生（   ） ①远离自卑，走向自信         ②正视青春期的生理和心理变化 ③增强自我保护的能力         ④消除青春期对异性的情感萌动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．东城区教委自2015年以来，坚持每年在“世界读书日”前夕面向全区开展 阅读实践活动，引导学生将读书当成一种生活态度、一种精神追求、一种境界要求，助力全民阅读活动。我校每年都会举办形式多样、内容丰富的读书节活动。这些活动的开展有助于（ ） ①拓展学习方式，保证提高成绩 ②丰富情感体验，满足精神需求 ③开发想象能力，发掘创造潜力 ④扩展生活经验，消除负面情感 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 7．徐悲鸿在法国留学时，曾有一个外国人当众对他说：“中国人愚昧无知，是天生的亡国奴”。徐悲鸿跟他打赌，展开竞争，最后取得了第一名的好成绩，使那个外国人不得不承认自己不是中国人的对手。以下说法错误的是（   ） A．徐悲鸿具有强烈的民族自尊心 B．自尊的人不会遇到困难和挫折 C．自尊的人知廉耻，能不断提升自己 D．自尊的人能赢得他人的尊重 入秋以来，“捡秋”一词在社交媒体平台走红：有人将桂花装进香包，有人用松果制作风铃，有人把落叶拼贴成“秋日手账”……可热潮之下，不和谐的画面频频出现：田地被破坏、树枝被攀折、摆拍留下一地垃圾。“捡秋”变成了“薅秋”。据此，回答下列小题： 8．“捡秋”本是亲近自然的美好形式，可部分游客却出现攀折枝干、采摘农作物、与村民发生冲突等“薅秋”行为。从道德与法治的角度看，这些行为最直接违背的道德要求是（   ） A．以礼待人，做到态度谦和、用语文明 B．尊重他人，学会关注和重视他人权益 C．诚实守信，信守对他人和社会的承诺 D．竞争合作，在集体中做到互助共赢 9．针对“捡秋”变“薅秋”的乱象，多地文旅部门划定“可捡区”、联动种植户打造特色体验项目，既满足游客需求又保障农户利益。这一做法启示我们培养亲社会行为要（   ） A．主动参与社会实践，遵守社会规则 B．放弃个人利益，无条件维护集体利益 C．只关注自身需求，忽视他人合理诉求 D．远离社会生活，避免参与公共活动 10．英国《经济学人》智库2024年公布的一项内容为对自己国家满意度的民意调查显示：中国民众对国家未来发展前景充满信心，满意度在所调查的覆盖全球50个国家和地区中最高。自信并非凭空而来，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。作为中国人，我们的自信（   ） ①源于中国式现代化建设的伟大成就，让我们有了平视世界的底气 ②源于成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定 ③源于我国的经济实力、科技实力、综合国力赋予我们坚定的民族自信 ④源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 11．“暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。”宋代词人李清照的这段词启示我们要培养的品质是（   ） A．自负 B．自卑 C．自信 D．自大 12．下面的几种行为依次对应的心理品质是（   ） *在公共场合，我会约束自己的行为，注意自己的形象。 *当老师把出黑板报的任务交给兰兰时，兰兰微笑着说：“Yes,Ican！” *自视过高，看不起他人，自以为是。 *经常贬低自己，对自己的能力和价值缺乏信心。 ①自尊②自卑③自负④自信 A．①④③② B．③①②④ C．①③②④ D．②①③④ 13．2025年开年，DeepSeek惊艳世界，“秧BOT舞动春晚，脑机接口技术取得突破……”作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强，我们拥有了平视世界的底气和坚定的民族自信。这份底气和自信源于（   ） ①中国科技领域的硬实力     ②个人敢拼敢赢的唯我独尊 ③国家综合实力的日益增强     ④科研工作者强大的创新能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．七年级学生小琳原本害怕当众发言，在老师的鼓励下，她主动报名参加了学校的演讲比赛，每天坚持练习，最终获得了二等奖。这次经历告诉我们，做自信的人要（   ） A．只看到自己的优点，忽视自己的不足 B．拒绝他人的帮助，独自面对所有挑战 C．相信自己，勇敢尝试，不断进步 D．以自我为中心，看不起身边的同学 观察下面漫画，回答下列小题。 15．漫画中间女孩的言行属于（   ） A．自卑 B．自强 C．自负 D．自信 16．为了该女孩的健康成长，你会建议她（   ） ①客观评价自己②低估自身能力③培养谦虚品格④做事不能犯错 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 17．近些年，“情绪价值”成为网络流行词汇，主要指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高；反之就越低。人们通常更喜欢和高情绪价值的人做朋友。这告诉我们（   ） ①人们有喜怒哀惧等基本情绪 ②人与人之间的情绪会相互感染 ③情绪有助于我们提升思考能力 ④要用恰当方式表达自己的情绪 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 18．“自信人生二百年，会当水击三千里”体现了自信的力量，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”彰显出自强的信念。下列做法有助于培养自信自强品质的是（   ） A．面对困难时积极尝试新方法，相信自己“我能行”，并持之以恒坚持努力 B．遇到难题就立刻放弃，认为自己肯定做不好 C．取得一点成绩就骄傲自满，到处炫耀 D．做事完全依赖他人，缺乏独立完成任务的勇气 19．华中科技大学“华中学者”和华为东湖青年学者厉侃坚信，出国深造的最终目的在于更好地服务于国家。虽有在美国发展的机会，但他毅然选择回国，投身于华中科技大学的机械科学研究。厉侃的事迹对青少年的启示有（   ） ①树立远大理想，将个人命运与祖国结合 ②求得真学问，练就报效祖国的本领 ③自强不息，在实干中磨砺成长 ④只要出国深造，就能实现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．“生活要自立，人生当自强”。下列事例中不能体现自强精神有助于自主自立的是（   ） A．小杨出身贫困家庭，但他通过自己的努力考上了理想的大学，还利用课余时间做兼职减轻家庭负担 B．小孙进入一家单位工作，他对工作毫无热情，遇到问题总是等待领导和同事帮忙解决 C．小赵小时候因意外失去双臂，但他凭借坚强的意志学会用脚写字、吃饭等基本生活技能，还学会了用脚弹钢琴 D．小李在创业过程中遭遇多次失败，但他从不气馁，不断总结经验，最终创办了自己的公司，自己做决策、担风险，实现了自主经营 21．《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》强调了道德与法治课程需要关注政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等学生核心素养。单老师开展了以下教学工作，对单老师关注的核心素养说法最正确的是（   ） ①开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学 ②组织评选班级“自强之星”，号召同学们向他（她）学习 ③利用学校升旗仪式，组织同学们开展宪法诵读活动 ④组织同学们就维护路口交通秩序撰写建议书，反映到政府网站 A．①政治认同；②健全人格；③法治观念；④责任意识 B．①健全人格；②道德修养；③法治观念；④责任意识 C．①法治观念：②道德修养；③责任意识；④政治认同 D．①政治认同；②法治观念；③健全人格；④道德修养 22．小明为了改变自己，早晨赖床不起的坏习惯，就让妈妈每天敦促他早睡早起。这种改掉坏习惯的方法是（   ） A．请人监督法 B．改善环境法 C．依赖他人法 D．自我调整法 二、材料题 23．(8分)进入青春期，小颖不仅经历着身高、声音等生理上的明显变化，内心也常常陷入矛盾之中：一方面希望自主安排学习与生活，不愿被父母过多干涉，另一方面遇到难题时又渴望得到家人的关心与帮助；在与异性同学相处时，她想大方正常交往，却又担心把握不好分寸、被他人议论；生活里也常会因小事产生情绪起伏，她也希望能多感受生活中的温暖与美好，获得更多积极的情感体验，平稳度过青春期。 (1)说出青春期心理矛盾的表现，以及我们应如何正确面对和处理青春期的矛盾心理？ (2)与异性同学交往，对我们有什么积极意义？ (3)青春期我们的情绪有什么特点？请你列举一些调节情绪的常用方法有哪些？ 24．(8分)在集体中成长，分析说明。 2021年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。近年来，中国航天科技进入“井喷”时代，2019年嫦娥四号探测器实现了人类首次月球背面软着陆，2020年“天问一号”火星探测器开始了我国自主发展的深空探索之旅。在这背后，一大批年轻的航天科研人员，恪尽职守、加班加点、默默奉献,抛开个人名利，寻求科技报国，他们用青春的激情、火箭的速度逐梦星辰大海，他们用“舍我其谁”的勇气，百折不挠的执着成就“嫦娥”奔月、“天问”飞天。这是他们青春的模样，也是千千万万航天人青春的模样! (1)“青春的模样”应该是什么样的模样？ (2)优秀的航天团队也成就了一批像聂海胜一样优秀的航天员，请你说明集体生活怎样成就个人。 (3)航天人不计名利、守护梦想，结合材料，谈谈怎样正确处理从个人利益和集体利益关系的关系。 参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C B B C C B B A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A C C C B C A A B 21 22 A A 23．(1)独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。 正确处理方法： ①我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑； ②可通过参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； ③可以求助家长、老师、心理医生，化解烦恼，解决问题； ④学会自我调节，做自己的“心理保健医生”。 (2)①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感; ②可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 (3)①情绪细腻  ②情绪反应强烈  ③情绪波动大 常用的情绪调节方法：注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练。 24．(1)有理想并为之不断努力；自信、自强；行己有耻；止于至善；不计个人得失，敬业奉献；百折不挠等。 (2)集体生活培养我们负责任的态度和能力，集体生活培养我们人际交往的基本态度和能力；集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台；实现集体目标的过程也为个人发展提供了条件和可能。 (3)个人利益和集体利益本质上是一致的；当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；个人之间有矛盾和冲突时应心中有集体，识大体、顾大局，不做因个人之间的矛盾有损集体利益的事情；航天人以集体利益为重，为了祖国的航天事业拼搏、努力，不计个人得失值得我们学习。 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $