2026年河南省中考历史鼎城方向卷

**基本信息** 立足河南地方特色与时代热点，通过多情境史料考查唯物史观、时空观念等核心素养，实现知识与能力的综合测评。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/20分|中外历史（如南阳西沟遗址工具制造、郑和下西洋、工业革命等）|以图文史料（工具示意图、诸子言论表）考查基础认知，落实史料实证| |非选择题|5题/30分|粮食安全、中国精神、海洋战略等主题|第21题结合河南小麦史考查史料实证，第22题小短文形式落实家国情怀，第23题海洋战略变迁体现时空观念|

学校 _ 班级 姓名 学号 鼎成考 河南省2026年初中学业水平考试 历史 注意事项： 1. 本试卷共8页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2. 开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3. 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题(共20小题，20分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选场负 号涂写在答题卡相应位置上。 1. 下面为南阳西沟遗址(距今约16万至7.2万年出土饭两种不同装柄方 式的工具示意图。这体现了 （ ） 目前东亚 打破了石英材 已知最早 质不适合制作 的复合工 精细石器的传 具证据 倚靠式 嵌入式 统认知 A. 先民在工具制造上的智慧 B. 手工业生产出现专业分 C. 石英为制作工具主要材料 D. 磨制石器制作工艺的成熟 2.下表是春秋战国时期诸子百家文献中的部分言论。这些言论反映出（ ） 文献 言论 《墨子》 “夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之” 《孟子》 “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之” 《荀子》 “故有社稷者，而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也” A. 诸子百家的治国策略高度契合 B. 不同学派的治世理念具有共通性 C. 民本思想已成为社会主流共识 D. 各学派均倡导建立和谐人际关系 3.张仲景“仁爱济世”思想强调“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄”,主张医者应不分贵贱、救助 众生，其“简、便、验、廉”的经方特点也为基层医疗卫生服务提供了重要借鉴。这一医学理念 （ ） A. 奠定了中国古代医学发展的基础 B. 标志着中医临床医学体系的形成 C. 开创了中医辨证施治疗法的先河 D. 融合了传统民本取向和人文关怀 方向卷A 历史 第1页(共8页) 4. 魏晋南北朝时期，北魏孝文帝铸造的太和五铢钱，面文“太和五铢”全部采用汉字书写，形制也仿照汉代五铢钱。这一做法旨在 ( ) A. 提升铸币工艺水平 B. 强化对中原文化的认同 C. 推动商品经济发展 D. 实现南北方的民族交融 5. 贞观年间，秘书监虞世南多次对唐太宗的行为犯颜直谏，劝阻唐太宗厚葬高祖、喜爱秋冬狩猎等行为，唐太宗不仅没有疏远他，反而对他更加亲近与尊重。这一史实反映了唐太宗 ( ) A. 轻徭薄赋，与民休息 B. 整顿官场，澄清吏治 C. 戒奢从简，勤于政事 D. 虚心纳谏，从善如流 6. 突代经济部门名日繁多，设有市易务、市舶司、商税务、交子务等机构，并配有数量庞大的“监当官”专门负责相关经济事务。这一现象主要反映出宋代 ( ) A. 政府对经济活动的管控日益强化 B. 商品经济发展推动管理体系细化 C. 重农抑商政策发生了根本性转变 D. 官僚体系膨胀导致行政效率低下 7.郑和下西洋期间船队详细记录了途经亚非各国的地理位置、风土人情、物产贸易等情况，还绘出包含众多外城地名，航路标识的航海图。材料表明郑和下西洋 ( ) A.推动了中外文化的双向交流 B.增进了中国人对世界的了解 C.开启了中外科学技术的交流 D.拓展了中国海外贸易的市场 8.1876年，独霸中国江海航线十余年的美资旗昌轮船公司在与轮船招商局的竞争中落败，次年被招商局收购，这是中国近代中资收购外资的首个成功范例。这一事件说明件务运动有助于( ) A. 抵制外国的经济侵略 B. 民族资本的快速积累 C. 开启中国近代化历程 D. 国家经济主权的强化 9.19世纪末20世纪初，山东、直隶一带的农民、手工业者摒弃“好男不当兵，好铁不打钉”的传统 观念，纷纷加入义和拳等组织，习武抗敌。这一现象出现的时代背景是 ( ) A. 列强掀起瓜分中国狂潮 B. 反帝斗争成为社会共识 C. 列强扩大在华资本输出 D. 民众民族意识普遍觉醒 10.1919年五四运动爆发后，河南掀起反帝爱国浪潮，当获悉陇海铁路洛潼段将被承包给日本， 河南人民纷纷集会抗议，最终迫使北洋政府取消此事。这反映了 ( ) A. 民族工业迎来“短暂的春天” B. 民众民族意识显著觉醒 C. 全国形成统一的反帝组织 D. 北洋军阀拒绝妥协退让 11.下表为中央苏区机关报《红色中华》的部分报道内容。这些报道( ) 方向卷A 历史 第2页(共8页) 方向卷A 历 史 第 3 页 ( 共 8 页 ) 方向卷A 历史 第4页(共8页) 学科网（北京）股份有限公司 报道篇目 报道内容 《政治动员工作》 阐明了“政治动员”是为了让广大工农群众知道“粉碎敌人大举进攻”和他本 人有着密切联系 《动员劳动妇女参加选举》 报道了苏区妇女在苏维埃政治建设等方面作出的贡献 《社会主义胜利的苏联》 介绍了苏联工农群众的生活状况在社会主义建设中得到了极大的改善 A. 巩固了人民革命政权 B. 推动了妇女解放运动 C. 争取了苏联援助支持 D. 激发了群众参军热情 12. 1952年10月，毛泽东签署中央军委命令，作出关于加强辽东半岛、山东半岛设防的决定，强调 在美帝国主义积极备战和武装日本的情况下，对战略要点作有计划地建筑永久性国防工事。 这一决策直接服务于 ( ) A. 巩固边防，支援抗美援朝 B. 巩固海防，打破外交孤立 C. 发展军工，增强国防实力 D. 整训部队，提升作战能力 13.1978 年，河南省开封县胡寨大队第一生产队队长胡玉营带领社员率先尝 试包产到户，这一做法虽引发争议，但得到开封地委的支持和赞扬，当地农业生产也随之得到 发展。这一现象有助于 ( ) A. 变革农村土地所有制形式 B. 调整农村生产经营方式 C. 开启城市经济改革的进程 D. 推动农村产业结构调整 14.希腊罗马时期的埃及木乃伊肖像画，既采用希腊罗马风格的人物服饰、逼真写实的绘画技法， 又融入埃及奥赛里斯神等传统元素。这一艺术成果的出现主要反映了 ( ) A. 文明的交流和融合 B. 艺术的传承和创新 C. 技术的借鉴和改良 D. 工匠的钻研和提升 15.12—13世纪，西欧城市中的市民阶层在与封建领主的斗争中，逐渐确立了个人法律地位，形成 了强调自由、权利与法治的市民文化。这种文化 ( ) A. 为城市自治提供精神动力 B. 直接瓦解了封建庄园经济 C. 推动了资本主义萌芽产生 D. 消除了城市内部阶级矛盾 16.法国大革命后，剧院舞台上出现了刻有强调性的词语，如正义、平等、自由等，同时也口耳相传 一些标语，比如“人民是最高统治者”“不自由毋宁死”等。这一现象 ( ) A. 体现了国民素质迅速提升 B. 满足了大众娱乐的需求 C. 推动了革命价值观的传播 D. 增强了公民参政的意识 17. 恩格斯晚年强调，马克思主义“不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条”,而是“行动的指 南”,其根本目的是改变世界。材料强调了马克思主义具有鲜明的 ( ) A. 科学性 B. 实践性 C. 正义性 D. 开放性 18.“牛顿用理性的法则解释了宇宙，启蒙思想家则用理性思想重构了社会；达尔文用进化的视角 解释了生命，社会达尔文主义者则用它为殖民扩张辩护。”这一现象体现了 ( ) A. 理论应用随时代需求而演变 B. 思想解放推动社会的转型 C. 学术争议影响历史发展进程 D. 自然科学得到了长远发展 19.在西方市场因产能过剩陷入停滞之际，苏联积极调整经济政策，明确规 定超过80%的外汇必须用于购置西方先进工业设备与核心技术；到1932年，全球出口的工业 机器设备有约一半被苏联购买。这一措施的主要目的是 ( ) A. 应对外部严峻的战争威胁 B. 加快国家工业化建设的进程 C. 细化计划经济的管理体制 D. 缓和与西方国家的政治矛盾 20.20世纪末，从美国打电话到中国，每分钟话费要3美元左右；如今越洋电话费一分钟不足 3美分(1美元为100美分)。引起这一变化的主要原因是 ( ) A. 通信市场的逐步开放 B. 信息技术的快速发展 C. 国际长途用户的激增 D.中美关税的大幅降低 非选择题(共5小题，30分) 21.新教材 粮食安全(6分)阅读下面材料，回答问题。 材料 大约4000—5000年前，小麦沿着史前丝绸之路(核心地区包括中 国、欧亚草原与中亚)东传，进入中国黄河中下游地区。刚传入时，它并不 受青睐。当时中国人习惯“粒食”,直接煮食的麦饭坚硬粗糙，口感很差。 直到战国时期，旋转石磨出现，小麦得以磨成细腻面粉；再加上发酵技术成 河南滑县抢收小麦 熟，馒头、面条等面食相继诞生，小麦才真正迎来高光时刻。从此，小麦彻底征服中国人的餐 桌，最终形成今天“南稻北麦”的饮食分布……千百年来，种植技术、品种选育、农田水利等农 业体系均围绕小麦深耕构建。河南素有“中原粮仓”之称，这里冬小麦种植面积常年稳定在 8500万亩以上，小麦粮食产量连续10年稳定在750亿斤以上，更是全国小麦加工第一大省， 在保障国家粮食安全中担负着“压舱石”的关键作用。 (1)据材料，指出小麦传入中国后饮食地位发生的变化，并分析其变化的原因。( 4 分 ) (2)据材料并结合所学知识，简述河南作为“中原粮仓”在保证国家粮食安全中的重要作用。 (2分) 方向卷A 历 史 第 5 页 ( 共 8 页 ) 方向卷A 历史 第6页(共8页) 学科网（北京）股份有限公司 22.热点素材中国精神 (6分)请任选下面一个主题，围绕该主题，选择相关的中国精神，结合所 学知识，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 材料 ( 中国精神(部分) ) ( 奠基立业篇 “两弹一星”精神 大庆精神 特区精神 爱国斗争篇 五四精神 抗战精神 抗美援朝精神 新时代奋进篇 脱贫攻坚精神 探月精神 革命建设篇 井冈山精神 长征精神 ) 主题：(1)中国精神的传承 (2)中国精神的核心 (3)群像中的中国精神 23. 热点素材 海洋战略 (6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国近现代海洋史上的重要事件 时 间 事 件 1840年 鸦片战争爆发，英国从海上入侵中国 1894—1895年 甲午中日战争，北洋舰队全军覆没 20世纪初 上海高等实业学堂设立船政科，唐文治提出“商船所至，海权所至” 1949年4月 中国人民解放军海军正式成立 1958年 中国政府宣布领海宽度为12海里，初步建立中国领海制度 1970年 中国自主建造的第一艘核潜艇成功下水 2012年 党的十八大提出“建设海洋强国”,将海洋发展上升为国家战略 2019年 习近平总书记提出构建“海洋命运共同体” 材料二 地球表面近71%被海洋覆盖，随着陆地资源日趋紧张、开发空间日益拥挤，海洋的战略价值空前凸显。党的十八大以来，我国海洋经济加快发展，海洋生产总值从2012年的5万多亿元增到2025年的11万多亿元，海洋传统产业加快升级改造，助力我国从传统产业向高端制造业，高新技术产业转型，因此，拥有足以保障通道安全的远洋力量、具备国际竞争力的航运船队、能够应对突发风险的港口枢纽体系等，维护国家海外利益的底气才能更足。 ——摘编自《求是》杂志编辑部《走有中国特色向海图强之路》 （1 ) 据材料一，概括我国近现代海洋建设的发展趋势。( 3 分 ) （2 ) 据材料二，分析我国重视海洋建设的原因。( 2 分 ) (3)综上所述，结合构建“海洋命运共同体”理念，从和平利用海洋的角度，谈谈中国应如何为 全球海洋治理贡献中国智慧。(1分) 方向卷A 历 史 第 7 页 ( 共 8 页 ) 方向卷A 历 史 第 8 页 ( 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 24.(6分)阅读下面材料，回答问题。 材料 随着机器大工业的深入发展，书籍的印刷成本和销售价格有所下降，以中产阶级、工人阶级为主体的普通大众开始成为书籍阅读的主要群体。19世纪早期，随着科学革命的深化，科学书籍的地位快速上升，成为大众阅读市场中的后起之秀。而在大众出版和大众阅读兴起之时，科学界早已为大众阅读准备了丰富而有趣的科学知识与故事，来满足阅读者天生的求知欲和好奇心。此外，有像赫胥黎等一大批科学家致力于科普工作，科普团体的建立为科学家和出版社之间搭建了桥梁。通过大半个世纪的科学普及和科学阅读活动，“科学”一词从上层社会深入到普通民众，在19世纪末获得了普遍的号召力。 ——摘编自宫艳丽《英国大众科学阅读的兴起》 (1)据材料，概括19世纪英国大众科学阅读兴起的主要原因。( 3 分 ) (2)据材料并结合所学知识，概括19世纪英国大众科学阅读兴起的影响。( 2 分 ) (3)综合上述探究并结合所学知识，谈谈19世纪英国大众科学阅读的发展对当今我国全民科学素养提升有何启示。(1分) 25.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 当前全球人口结构正处于大转型的历史性转向。至2050年，世界人口增长中心预计将从亚洲转向非洲，撒哈拉沙漠以南的非洲国家预计到2050年将贡献全球人口增长的半数以上。自2015年后，全球老年人口占比增速由每年小于0.1%增至0.2%,全球65岁及以上人口比例预计从2022年的10%上升到2050年的16%。此外，全球城市人口比例从1950年的25%攀升至2020年的50%左右，预计2050年将升至68%。 材料二 据预测，全球15岁至24岁青年的识字率将从2020年的92%上升至2030年的94%, 人口受教育水平的普遍提高，让更高水平上的人力资本开发成为世界经济发展的新动力。同时，2022年全球人口平均预期寿命较1990年提升7.72岁，人口预期寿命的持续提高推动老年 人口参与社会经济活动的可能性提升，“银发经济”有望成为新的世界经济增长点……人口城市化水平提升与人口合理流动相结合，实现了人才、技术和资金的优化配置，为世界经济发展持续注入新活力。 ——以上两则材料均摘编自陆杰华《全球人口结构的变迁趋势及其经济社会影响》 (1)据材料一，概括21世纪以来全球人口结构变迁的主要特征。( 3 分 ) (2)据材料二并结合所学知识，分析人口结构变迁对21世纪世界经济发展的积极影响。(2分) (3)综合上述探究并结合所学知识，谈谈各国应如何应对人口结构的变迁。(1分) $ ( 历史 )河南省2026年初中学业水平考试 历史 方向卷A 答案速核及评分标准 选择题(共20小题，20分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D B D B B A A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A B A A C B A B B 非选择题(共5小题，3 0 分 ) 21.参考答案 (1)变化：从不受青睐、不受重视，到成为中国人的 主要粮食之一，形成了“南稻北麦”的饮食格局。 (2分) 原因：①旋转石磨的出现，小麦被磨成面粉，改善了口感； ②发酵技术的成熟，促进了面食种类的多样化。 (2分) (2)重要作用：①河南冬小麦种植面积大、产量高，为全国提 供了稳定的粮食来源；②作为全国小麦加工第一大省，通过 深加工提升粮食附加值，增强粮食供给保障能力。 ( 2 分 ) 22.【范文】 中国精神，薪火相传 五四精神与抗美援朝精神，是中国爱国精神的生动传 承。1919年五四运动，青年学子以爱国、进步、民主、科学为 旗帜，掀起反帝反封建的爱国运动。1950年抗美援朝战争 中，志愿军将士以保家卫国的信念，铸就了伟大的抗美援朝 精神。两种精神一脉相承，彰显了中华民族不屈不挠的爱国 情怀，激励着一代代中国人奋勇前行。 (6分) 23.参考答案(1)发展趋势：①海防建设从“有海无防”到“海防 强大”;②战略定位从“被动应对”到“主动引领”;③海洋理念 从“守护领海”到“命运与共”。 (3分) (2)原因：①是拓展经济发展空间的必然选择；②是推动我国 经济高质量发展的重要引擎；③是维护国家海外利益和海上 通道安全的重要保障。 (2分) 方向卷A 历史 评分标准 每题1分 评分标准 答出“从不受青睐到成为主要粮 食之一”这一关键信息即可得 2分 答案中有符合“旋转石磨的出 现”“发酵技术的成熟”等上述 意思的关键词即可得2分 答案中有符合“提供了稳定的 粮食来源”“增强粮食供给保 障能力”等上述意思的关键词 即可得2分 观点正确得2分，观点不正确、 不紧扣主题或者没有作答不 得分；选择两个精神紧扣观点 形成有理有据的论述得4分， 论述不足依次酌情赋分 围绕海防建设、战略定位、海 洋理念三个角度答出其变化 趋势，言之成理即可得3分 答案中有符合“拓展经济发展 空间”“推动经济高质量发展” “维护国家海外利益”等上述意 思的关键词即可得分，任答两 点即可 ( 任答一 点、言之成理即可得 1 分 答案中有符合“工业革命的推 动”“科学革命深化”“科学内 容的丰富”“科学家的参与” “科普团体的努力”等上述意 思的关键词即可得分，任答三 点即可 答案中有符合“科学知识普 及”“增强科学的号召力”“提升 大众文化素养”等上述意思的关 键词即可得分，任答两点即可。 任答一 点、言之成理即可得 1 分 答案中有符合“增长中心转 移”“老龄化”“城市人口比例 上升”等上述意思的关键词即 可得3分 答案中有符合“高素质劳动力 增加”“新经济增长点”“资源 优化配置”等上述意思的关键 词即可得分，任答两点即可 任答一 点、言之成理即可得 1 分 )(3)做法：①坚持平等协商，完善海洋治理规则；②加强科研 合作，保护海洋生态。 (1分) 24.参考答案 (1)主要原因：①工业革命的推动；②科学革命深 化；③科学内容的丰富；④科学家积极参与科普；⑤科普团体 搭建桥梁。 (3 分 ) (2)影响：①推动科学知识普及，从上层深入民众；②增强科学 的号召力，促进社会进步；③提升大众文化素养。 (2分) (3)启示：①降低科普读物成本，扩大科学知识传播；②鼓励 科学家和科普团体积极参与，推动科普内容趣味化与实用 化，激发公众求知欲。 (1分) 25.参考答案 (1)主要特征：①人口增长中心转移；②人口老龄 化加速；③全球城市人口比例上升。 (3分) (2)积极影响：①高素质劳动力增加，为世界经济发展提供新 动力；②老龄需求驱动产业升级，打造经济新支点；③人口城 市化促进资源优化配置，为世界经济注入新活力。 (2分) (3)做法：①重视教育与人才培养，提高国民素质，释放人口 质量红利；②完善养老与社会保障体系，积极应对人口老龄 化，开发老年人力资源。 (1分) 全解全析 ( 历史 ) ( 1.答案 A ) ( 解析 本题考查先民在工具制造上的智慧。 ) ( 考向预测 河南中考持续聚焦本土考古与早期 人类发展，多次以本省史前遗址及新考古发现 为命题素材，2026年备考可重点梳理河南境内 史前遗址(西沟、贾湖、裴李岗等)及新考古发 现所反映的生产力发展、生产生活特征，强化实 物史料与历史结论的关联分析。 ) ( 创 新 工 具 制 作的工艺方法 突 破 材 料 认 知局限 ) ( 目前东亚已知最 早的复合工具证 据 打破了石英材质 不适合制作精细 石器的传统认知 ) ( 2.答案 B ) ( 解析 本题考查诸子百家的思想。根据材 料可知，墨子属于墨家，孟子、荀子属于儒 家，虽学派不同，但言论均强调“爱人”“利 民”,反映出不同学派的治世理念具有共通 性， B 项符合题意。材料未体现各学派的治 国策略，排除 A 项；材料仅体现部分思想家 的民本思想，无法说明其成为“社会主流共 )体现了先 民在工具 制造上的 智慧，A项 符合题意。 故选A 新课标理念 本题依托考古实物示意图图像， 引导学生从工具装柄方式的差异和材料中感知 远古先民的生产智慧，契合《义务教育历史课 程标准(2022年版)》(以下简称新课标)中对 学生历史思维能力的要求，即“尝试运用史料 说明历史问题”。 方向卷A 历史 65 ( 历史 ) 识”,排除 C 项；荀子言论侧重君主治国与 民本，并非单纯倡导和谐人际关系，排除 D项。故选B。 3.答案 D 解析 本题考查张仲景的医学理念。根据 材料“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄” “不分贵贱、救助众生”“‘简、便、验、廉’的 经方特点”可知，体现了传统民本取向和人 文关怀的融合，D 项符合题意。A、B、C三 项在材料中均未体现，排除。故选D。 考向预测 中国古代科技文化成就是河南中考 历史的常考内容，近五年均涉及古代科技文化 相关内容的考查，故2026年备考可重点梳理古 代科技文化的内涵与现实借鉴意义。 4.答案 B 解析 本题考查北魏孝文帝改革。根据材 料“面文‘太和五铢’全部采用汉字书写，形 制也仿照汉代五铢钱”可知，孝文帝在铸币 上主动借鉴中原货币文化，旨在强化对中 原文化的认同与推崇，B项符合题意。材料 未提及铸币工艺的改进，排除A 项；材料中 铸币形制改革的核心是强化文化认同，并 非推动商品经济发展，排除 C 项；孝文帝改 革推动了民族交融，“实现”交融一说过于 绝对，排除D 项。故选 B。 新课标情境 以北魏铸币的汉字面文与仿汉形 制为情境载体，考查学生对民族交融历史特征 的分析，符合新课标对时空观念与历史解释核 心素养的要求，引导学生从经济文化现象看民 族交融的本质。 5.答案 D 解析 本题考查唐太宗的虚心纳谏。根据 材料可知，虞世南多次犯颜直谏，唐太宗不 仅未加责罚，反而对其更加亲近尊重，直接 反映出唐太宗的虚心纳谏、从善如流，D 项 符合题意。材料仅围绕“纳谏”展开，未涉 及轻徭薄赋、整顿官场、勤于政事等内容， 排除A、B、C 三项。故选D。 66 方向卷A 历史 6.答案 B 解析 本题考查宋代商品经济的 ( 扫码看讲解 )发展。根据材料“设有市易务、市 舶司、商税务、交子务等机构” “配有数量庞大的‘监当官’专门 负责相关经济事务”并结合所学知识可知， 宋代因商品经济发展，出现了专门的经济 管理机构和专职官员，反映出商品经济发 展推动管理体系细化，B 项符合题意。机构 和官员的细化设置是适应经济发展的管理优 化，并非单纯的“管控日益强化”,排除A 项； 宋代重农抑商政策未发生根本性转变，排 除C 项；材料中未涉及行政效率相关表述， 排除D 项。故选B。 补知识 宋朝商品经济发展的表现 (1)农产品商品化程度提高：经济作物广泛种 植，水稻产量跃居粮食作物首位，出现“苏湖 熟，天下足”的谚语。 (2)手工业生产的专业化与规模化：南方丝织 业发展迅速；制瓷业形成名窑体系；造船业领先 世界，并配备指南针。 (3)商业城市与市镇繁荣：突破坊和市的界限； 东京、临安等城市成为全国性商业中心。 (4)市民文化兴起：城市娱乐业繁荣，瓦子、勾 栏遍布；话本、杂剧等通俗文学流行。 (5)货币与金融的发展：北宋前期出现世界上 最早的纸币“交子”;南宋时，纸币发展成与铜 钱并行的货币。 7.答案 B 解析 本题考查郑和下西洋的影响。根据 材料“详细记录了途经亚非各国的地理位 置、风土人情、物产贸易等情况”“绘制出包 含众多外域地名、航路标识的航海图”可 知，郑和船队的行为丰富了中国对亚非地 区的认知，增进了中国人对世界的了解， B 项符合题意。材料仅体现中国对域外信 息的认识与收集，未体现中外文化的双向 交流，排除A 项；郑和下西洋之前中外已有 科学技术方面的交流，排除C 项；拓展海外 市场在材料中未体现，排除D 项。故选B。 方向卷A 历史 67 学科网（北京）股份有限公司 8.答案 A 解析 本题考查洋务运动的影响。 根据材 料“美资旗昌轮船公司在与轮船招商局的 竞争中落败”“中国近代中资收购外资的首 个成功范例”可知，洋务派创办的民用企业 在与外资企业的竞争中获胜，体现了洋务 运动有助于抵制外国的经济侵略，A项符合 题意。轮船招商局属于官督商办的洋务企 业，并非民族资本主义企业，无法体现民族 资本的快速积累，排除 B 项；材料仅体现对 外国经济侵略的抵制作用，排除 C 项；材料 未涉及国家经济主权，排除D 项。故选A。 9.答案 A 解析 本题考查义和团运动的背景。 根据 材料“19世纪末20世纪初”“山东、直隶一 带的农民、手工业者……加入义和拳等组 织，习武抗敌”并结合所学知识可知，此时 西方列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机 空前严重，成为民众摒弃传统观念、参与反 帝斗争的核心时代背景，A项符合题意。这 一时期义和拳的反帝斗争与山东、直隶乡 民的民族意识觉醒均属局部现象，尚未达到 “社会共识”“普遍觉醒”的程度，排除B、D两 项；列强扩大在华资本输出，主要冲击的是 中国的民族工业和传统经济，虽然会加剧 民族危机，但并非义和拳兴起的直接背景， 排除C 项。故选A。 10.答案 B 解析 本题考查五四运动的影响。根据 材料“五四运动爆发后，河南掀起反帝爱 国浪潮”“河南人民纷纷集会抗议，最终迫 民众积极参与反帝斗争，反映出民众民族意识 的显著觉醒 使北洋政府取消此事”可知，B 项符合题 意。材料中未体现民族工业发展，排除 A 项；材料仅体现河南民众的反帝斗争，未 体现全国形成统一的反帝组织，排除C 项； D 项与材料不符，排除。故选 B。 新课标理念 结合五四运动中河南本土的反 帝史实，挖掘近代中国人民的抗争事迹，探究 近代中华民族意识的觉醒，感悟民族精神，落 实新课标对学生家国情怀的培养要求。 11.答案 A 解析 本题考查中央苏区的宣传工作。 ( “阐明了‘政治 动 员 ’ 是 为 了 让广大工农群 众知道‘粉碎敌 人大举进攻’和 他本人有着密 切联系” “ 报 道 了 苏 区 妇女……作出 的贡献” “ 介 绍 了 苏 联 工农群众的生 活状况在社会 主义建设中得 到 了 极 大 的 改善” 强化群众的革 命主体意识， 激发群众的革 命意识和参与 度 调动妇女的政 治参与积极 性，壮大革命 群众基础 坚定群众对革 命胜利和通过 苏维埃道路实 现美好生活的 信心 由此可见， 这些报道 有利于巩 固人民革 命政权， A 项符合题 意。故选 A ) 12.答案 A 解析 本题考查新中国的国防建设。根 据材料“1952年10月”“加强辽东半岛、山 东半岛设防”“在美帝国主义积极备战和 武装日本的情况下”并结合所学知识可 知，此时正值抗美援朝战争期间，该决策 的直接目的是巩固边防，为抗美援朝提供 保障，A 项符合题意。该决策核心是军事 设防，而非打破外交孤立，排除B 项；发展 军工与整训部队在材料中均未体现，排除 C、D 两项。故选A。 13.答案 B 解析 本题考查农村经济体制改革。根 据材料“带领社员率先尝试包产到户”并 结合所学知识可知，包产到户是在坚持土 ( 历史 ) 68 方向卷A 历史 学科网（北京）股份有限公司 ( 历史 ) 地公有制的基础下，实行家庭自主经营， 激发农民的劳动热情，有利于农业生产发 展，所以这一现象有助于调整农村生产经 营方式，B 项符合题意。包产到户未改变 农村土地公有制的所有制形式，排除 A 项； 材料未体现该现象与城市经济改革的关 系，排除C 项；材料仅体现农村生产经营 方式的变化，未涉及农村产业结构的调 整，排除 D 项。故选 B。 补知识 中国共产党土地政策演变的逻辑 (1)围绕主要矛盾调整：土地革命时期解决农 民土地问题以动员群众；抗日战争时期调整 政策以团结抗日；建设时期推进公有制以满 足国家工业化建设需要；改革开放后释放生 产力；新时代注重城乡融合与可持续发展。 (2)所有制变化的主线：封建地主所有制→农 民私有制 → 集体所有制 → 集体所有、农民承 包经营。 (3)始终以保障农民利益、解放和发展农村生 产力为核心目标。 14.答案 A 解析 本题考查古代世界文明的交流和 融合。根据材料“既采用希腊罗马风格的 人物服饰、逼真写实的绘画技法，又融入 融合了希腊罗马和埃及的文化、艺术 埃及奥赛里斯神等传统元素”可知，A 项 符合题意。艺术的传承和创新侧重对本 民族艺术的继承和发展，材料体现的是不 同文明的融合，排除 B 项；材料不仅有技 术的借鉴，还有文化的融合，排除 C 项；工 匠的钻研和提升并非该艺术成果出现的 主要原因，文明交流才是核心，排除D 项。 故选A。 15.答案 A 解析 本题考查西欧城市的发展。根据 材料并结合所学知识可知，市民阶层在与 封建领主的斗争中，形成了强调自由、权 利与法治的市民文化，正是这种文化认 同，使市民阶层能够团结一致，持续与封 建领主斗争，从而为城市自治提供精神动 力，A项符合题意。B、C、D 三项不符合史 实，均可排除。故选A。 16.答案 C 解析 本题考查法国大革命的影响。 ( “剧院舞台上出 现……正义、平 等、自由” “口耳相传一 些标语，比如 ‘人民是最高 统治者’‘不自 由毋宁死’等” 法国大革命 的核心价值 观通过大众 易接触的方 式呈现 有助于推动 革命价值观 的传播， C 项 符 合 题 意 。 故选 C ) 纠易错 英国、美国、法国资产阶级革命辨析 (1)英、法资产阶级革命推翻的是本国的封建 统治；美国独立战争推翻的是英国的殖民统 治，美国历史上不存在封建统治。 (2)英国《权利法案》旨在限制王权；美国《独 立宣言》旨在谋求独立；法国《人权宣言》侧重 反对封建专制和等级制度，倡导自由、平等。 17.答案 B 解析 本题考查马克思主义的特点。根 据材料“马克思主义‘不是必须背得烂熟 并机械地加以重复的教条’,而是‘行动的 强调马克思主义的重要作用是指导实践、改造 现 实 指 南’,其根本目的是改变 世 界”可知， B 项符合题意。故选B。 补知识 马克思主义的理论特质 特质 核心内涵 科学性 揭示人类社会发展规律 人民性 站在人民立场，谋求人类 解放 实践性 不仅解释世界，更强调改变 世界 发展开放性 与时俱进，与各国实际相 结合 学科网（北京）股份有限公司 18.答案 A 解析 本题考查近代自然科学 理论的现实应用。根据材料可 知，自然科学理论在不同历史时 期被不同群体用于解释世界和 扫码看讲解 满足社会需求，体现了理论应用随时代需 求而演变，A 项符合题意。对达尔文进化 论的应用不属于思想解放推动社会转型， 排除 B 项；材料并非体现学术争议，而是 理论的不同应用，排除 C 项；材料侧重自 然科学理论的现实应用，并非自然科学本 身的发展，排除D 项。故选A。 19.答案 B 解析 本题考查苏联的工业化建设。根 据材料“在西方市场因产能过剩陷入停滞 之际”“1932年，全球出口的工业机器设备 有约一半被苏联购买”并结合所学知识可 知，此时正值苏联第一个五年计划期间， 苏联购置西方先进工业设备与核心技术 的主要目的是加快国家工业化建设进程， B 项符合题意。当时苏联的主要任务是工 业化建设，并非应对战争威胁和缓和与西 方国家的政治矛盾，排除 A、D 两项；材料 未涉及计划经济管理体制的细化，排除C 项。故选B。 补方法 目的类选择题解题方法 (1)明确核心目的：通过材料中的主体和时空 背景定位，遵循“主体需求优先”原则判断 目的。 (2)区分目的类型：注意辨别根本目的、直接 目的等。其中根本目的多与主体的阶级利 益、统治需求或时代发展整体趋势相关；直接 目的多对应具体事件在当时时空下的即时 诉求。 (3)结合材料推导答案：运用“国家需求决定 行为目的”“时代矛盾影响决策导向”“维护统 治是统治阶级的核心诉求”等基本逻辑，结合 具体史实排除与主体立场、时空背景不符的 选项。 20.答案 B 解析 本题考查现代信息技术的发展。 根据材料并结合所学知识可知，越洋电话 费大幅下降的核心原因是信息技术的快 速发展，降低了通信成本、提高了通信效 率，B 项符合题意。通信市场开放是影响 因素之一，并非主要原因，排除 A 项；国际 长途用户激增是电话费下降的结果而非 原因，排除C 项；中美关税调整对国际长 途话费的影响极小，排除D 项。故选B。 21.参考答案 (1)变化：从不受青睐、不受重 视，到成为中国人的主要粮食之一，形成 了“南稻北麦”的饮食格局。(2分) 原因：①旋转石磨的出现，小麦被磨成面 粉，改善了口感；②发酵技术的成熟，促进 了面食种类的多样化。( 2 分 ) (2)重要作用：①河南冬小麦种植面积大、 产量高，为全国提供了稳定的粮食来源； ②作为全国小麦加工第一大省，通过深加 工提升粮食附加值，增强粮食供给保障能 力。(2分，言之成理即可) 解析 本题考查小麦的传播与国家粮食 安全。第(1)问第一小问，根据材料“刚传 入时，它并不受青睐”“从此，小麦彻底征 服中国人的餐桌，最终形成今天‘南稻北 麦’的饮食分布”可知，小麦地位经历了从 不受青睐、不受重视，到成为中国人的主 要粮食之一，形成了“南稻北麦”的饮食格 局。第二小问，根据材料“旋转石磨出现， 小麦得以磨成细腻面粉；再加上发酵技术 成熟，馒头、面条等面食相继诞生”可知， 旋转石磨的出现，小麦被磨成面粉，改善 了口感；发酵技术的成熟，促进了面食种 类的多样化。 方向卷A 历史 ( 历史 ) ( 历史 ) 第(2)问， 第一步， 审设问 第二步， 找答案来源 第三步， 组织答案 简述河南 作为“中 原粮仓” 在保证国 家粮食安 全中的重 要作用 材料“冬小麦种 植面积常年稳定 在8500万亩以 上，小麦粮食产 量连续10年稳 定在750亿斤 以 上 ” 河南冬小麦种 植面积大、产 量高，为全国 提供了稳定的 粮食来源 材料“更是全国 小麦加工第一大 省”并结合所学 知识 作为全国小麦 加工第一大 省，通过深加 工提升粮食附 加值，增强粮 食供给保障 能力 新课标情境 以小麦东传的历史与河南“中 原粮仓”的现实为情境载体，考查学生对农业 发展与粮食安全的认识，契合新课标时空观 念与家国情怀核心素养，引导学生认识河南 农业对国家发展的重要贡献。 22.【范文】 中国精神，薪火相传 五四精神与抗美援朝精神，是中国爱 国精神的生动传承。1919年五四运动，青 年学子以爱国、进步、民主、科学为旗帜， 掀起反帝反封建的爱国运动。 1950年抗 美援朝战争中，志愿军将士以保家卫国的 信念，铸就了伟大的抗美援朝精神。两种 精神一脉相承，彰显了中华民族不屈不挠 的爱国情怀，激励着一代代中国人奋勇前 行。(6分) 【等级建议】 一等 (6 — 5分) ①题目恰当，观点明确； ②史实运用正确； ③条理清晰，语句通顺，表述完整 二等 (4 — 2分) ①题目恰当，观点较为明确； ②史实运用基本正确； ③条理较为清晰，语句较为通顺， 表述较为完整 70 方向卷A 历史 续表 三等 (1 — 0分) ①立场不正确或题目不恰当，观 点不明确； ②史实运用不正确； ③条理不清晰，语句不通顺，表述 不完整 ( 扫码看讲解 )23.参考答案 ( 1) 发展趋势：①海 防建设从“有海无防”到“海防 强大”;②战略定位从“被动应 对”到“主动引领”;③海洋理念 从“守护领海”到“命运与共”。 (3分，言之成理即可) (2) 原因：①是拓展经济发展空间的必然 选择；②是推动我国经济高质量发展的重 要引擎；③是维护国家海外利益和海上通道 安全的重要保障。(2分，任答两点即可) (3)做法：①坚持平等协商，完善海洋治理 规则；②加强科研合作，保护海洋生态。 (1分，任答一点、言之成理即可) 解析 本题考查中国近现代海洋建设。 第(1)问， 第一步， 审设问 第二步， 找答案来源 第三步， 组织答案 概括我国 近现代海 洋建设的 发展趋势 材料一“英国从海上 入侵中国”“北洋舰 队全军覆没”“中国 自主建造的第一艘 核潜艇成功下水” 海防建设 从“有海无 防”到“海 防强大” 材料一“上海高等实 业学堂设立船政科， 唐文治提出‘商船所 至，海权所至’”“党 的十八大提出‘建设 海洋强国’,将海洋发 展上升为国家战略” 战略定位 从“被动应 对”到“主 动引领” 材料一“唐文治提出 ‘商船所至，海权所 至’”“习近平总书 记提出构建‘海洋命 运共同体’” 海洋理念 从“守护领 海”到“命 运与共” 方向卷A 历史 学科网（北京）股份有限公司 第(2)问， 第一步， 审设问 第二步， 找答案来源 第三步， 组织答案 分析我国 重视海洋 建设的 原因 材料二“随着陆地资 源日趋紧张、开发空 间日益拥挤，海洋的 战略价值空前凸显” 是拓展经 济发展空 间的必然 选择 材料二“海洋传统产 业加快升级改造，助 力我国从传统产业 向高端制造业、高新 技术产业转型” 是推动我国 经济高质量 发展的重要 引擎 材料二“拥有足以保 障通道安全的远洋 力量、具备国际竞争 力的航运船队、能够 应对突发风险的港 口枢纽体系等，维护 国家海外利益的底 气才能更足” 是维护国家 海外利益和 海上通道安 全 的 重 要 保障 第(3)问，开放性设问，言之成理即可。 新课标情境 以中国近现代海洋建设的系列 史实与当代海洋发展策略为情境，考查学生 对海洋强国战略的理解，落实新课标历史解 释与家国情怀核心素养，引导学生认识海洋 建设的时代意义与全球价值。 补方法 变化类非选择题解题方法 (1)变化类试题的三种形式： ① 前后变化型。 一是之前怎么样，之后怎么 样，如鸦片战争前后中国社会性质的变化；二 是由什么变为什么,如鸦片战争前后中国对 外政策的变化，由闭关锁国变为被迫开放。 ②阶段变化型。分阶段归纳，如中国古代专 制主义中央集权制度的发展历程。 ③内容变化型。主要指以前没有这种情况，后 来出现了，其答题模式为列出新出现的情况。 (2)解题思路：解答时需答出“变化前”和“变 化后”的两种情况， 一般遵循“从……到…… ” “由……到……”“开始……”“……提高或降 低”等答题模式。 24.参考答案 (1)主要原因：①工业革命的 推动；②科学革命深化；③科学内容的丰 富；④科学家积极参与科普；⑤科普团体 搭建桥梁。(3分，任答三点即可) (2)影响：①推动科学知识普及，从上层深 入民众；②增强科学的号召力，促进社会 进步；③提升大众文化素养。(2分，任答 两点即可) (3)启示：①降低科普读物成本，扩大科学 知识传播；②鼓励科学家和科普团体积极 参与，推动科普内容趣味化与实用化，激 发公众求知欲。(1分，任答一点、言之成 理即可) 解析 本题考查英国近代大众科学阅读 的发展。第(1)问， 第一步， 审设问 第二步， 找答案来源 第三步， 组织答案 概括19世 纪英国大 众科学阅 读兴起的 主要原因 材料“随着机器大工 业的深入发展” 工业革命 的推动 材料“随着科学革命 的深化，科学书籍的 地位快速上升” 科学革命 深化 材料“科学界早已为 大众阅读准备了丰 富而有趣的科学知 识与故事” 科学内容 的丰富 材料“像赫胥黎等一 大批科学家致力于 科普工作” 科学家积极 参与科普 材料“科普团体的建 立为科学家和出版 社之间搭建了桥梁” 科普团体 搭建桥梁 第(2)问，根据材料“'科学’一词从上层 社会深入到普通民众，在19世纪末获得了 普遍的号召力”可知，推动科学知识普及， 从上层深入民众；增强科学的号召力，促 ( 历史 ) 学科网（北京）股份有限公司 ( 历史 ) 进社会进步。结合所学知识可知，科学知 识的普及有利于提升大众文化素养。 第(3)问，开放性设问，言之成理即可。 25.参考答案 (1)主要特征：①人口增长中 心转移；②人口老龄化加速；③全球城市 人口比例上升。(3分，言之成理即可) (2) 积极影响：①高素质劳动力增加，为世 界经济发展提供新动力；②老龄需求驱动 产业升级，打造经济新支点；③人口城市 化促进资源优化配置，为世界经济注入新 活力。(2分，任答两点即可) (3)做法：①重视教育与人才培养，提高国 民素质，释放人口质量红利；②完善养老 与社会保障体系，积极应对人口老龄化， 开发老年人力资源。(1分，任答一点、言 之成理即可) 解析 本题考查21世纪以来全球人口结 构变迁。第(1)问， 第一步， 审设问 第二步， 找答案来源 第三步， 组织答案 概括21世 纪以来全 球人口结 构变迁的 主要特征 材料一“世界人口增 长中心预计将从亚 洲转向非洲” 人口增长 中心转移 材料一“自2015年 后，全球老年人口占 比增速由每年小于 0.1%增至0.2%,全球 65岁及以上人口比例 预计从2022年的 10%上升到2050年 的16%” 人口老龄 化加速 方向卷A 历史 续表 第一步， 审设问 第二步， 找答案来源 第三步， 组织答案 概括21世 纪以来全 球人口结 构变迁的 主要特征 材料一“全球城市人 口比例从1950年的 25%攀升至2020年 的50%左右，预计 2050年将升至68%” 全球城市 人口比例 上升 第(2)问， 第一步， 审设问 第二步， 找答案来源 第三步， 组织答案 分析人口 结构变迁 对 2 1 世 纪世界经 济发展的 积极影响 材料二“人口受教 育水平的普遍提 高，让更高水平上 的人力资本开发成 为世界经济发展的 新动力” 高素质劳动 力增加，为 世界经济发 展提供新 动力 材料二“人口预期 寿命的持续提高推 动老年人口参与社 会经济活动的可能 性提升，‘银发经 济’有望成为新的 世界经济增长点” 老龄需求驱 动产业升 级，打造经 济新支点 材料二“人口城市 化水平提升与人口 合理流动相结合， 实现了人才、技术 和资金的优化配 置，为世界经济发 展 持 续 注 入 新 活力 ” 人口城市化 促进资源优 化配置，为 世界经济注 入新活力 第(3)问，开放性设问，言之成理即可。 $