期末复习专项训练1 作图题2025-2026学年人教版八年级物理下册

**基本信息** 聚焦力学作图三大核心模块，通过生活情境化命题构建从基础概念到综合应用的逻辑训练体系，强化物理观念与模型建构能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |受力分析作图|7题（含静止标枪、摆动小球等）|结合运动状态（静止/匀速/加速）考力的示意图|从力的三要素出发，建立“状态→受力”对应关系，体现运动和相互作用观念| |杠杆作图|4题（含台灯杠杆、人体杠杆等）|聚焦力臂绘制、最小动力及重力示意图|以支点为核心，构建“力的作用线→力臂”模型，强化科学思维中的模型建构| |滑轮组作图|2题（最省力绕线设计）|考查绕线方式与重力示意图|基于杠杆平衡原理延伸，培养机械效率应用的科学探究能力|

期末复习专项训练1 作图题 类型 1 受力分析作图 1. 如图所示，运动员握住标枪静止不动，支撑标枪的手掌面（支撑点为）与标枪平行，请在点画出标枪受到手掌的支持力和摩擦力的示意图。 2. 天花板下用细线系着一个小球，其来回摆动时的轨迹如图中虚线所示，当小球从细线竖直的位置摆到如图所示的位置时，不计空气阻力，且细线始终保持自由长度。 (1) 请画出此时小球所受力的示意图。 (2) 假设小球此时受到的所有力都消失，请你用实线画出它之后的运动轨迹。 3. 如图所示，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球受力的示意图和烧杯对斜面压力的示意图（小球的重心已标出）。 4. 如图为 “探究影响滑动摩擦力大小因素” 的实验装置，迅速拉动长木板。作出当弹簧测力计示数稳定时，木块在水平方向的受力示意图。 5. 小阳乘坐机场水平电梯时，放在电梯上的手提箱与水平电梯以相同速度匀速直线前进。如图所示是手提箱在水平电梯上的简化图，请在图中画出手提箱此时受力的示意图。 6. 如图甲所示是一款手机支架，其表面采用了纳米微吸材料，用手触碰无粘感，接触到平整的硬质物体时会牢牢吸附在物体上。如图乙是手机静止吸附在支架上的侧视图。请在图乙中画出手机的受力示意图（点为手机的重心）。 甲 乙 7. 小明坐在行驶的列车上发现桌面上的一个玩具皮球突然由静止向车后滚动，而桌上的茶杯却纹丝不动，他由此判断列车正在向前加速行驶。请在图中作出此时（列车正在向前加速行驶）茶杯的受力示意图。 类型 2 杠杆作图 8. 如图甲，小孟书桌上的折叠式台灯由底座、立杆和灯头组成。如图乙所示，灯头可视作绕点转动的杠杆，点是灯头的重心，小孟用拉力将灯头拉至图示位置。请在图乙中画出： (1) 灯头受到的重力的示意图。 (2) 拉力的力臂。 9. 人体中的某些部位具有杠杆的功能，如图甲所示为人握住哑铃锻炼的情景，其简图如图乙所示。肱二头肌收缩对手臂产生一个拉力，使手臂绕肘关节 “” 转动，请在图乙中作出哑铃所受重力的示意图和拉力的力臂。 10. 同学们在体育课上做下压运动训练，静止不动时人体可以看成杠杆模型，为支点，肌肉的拉力为动力，如图所示。请你在图中画出： (1) 动力的力臂； (2) 脚对地面的压力的示意图（作用点在点）。 11. 如图甲所示，人们用盘子夹可以既方便又安全地取出蒸食物的盘子。盘子夹的一侧可简化为图乙所示的杠杆，为支点。请在图乙中画出作用在点的最小动力及其力臂。 类型 3 滑轮组作图 12. 小丽学习了滑轮的知识后，想利用滑轮组设计一个升降装置，自己把物体吊上楼来，请你画出最省力的绕线方式和物体所受重力的示意图。 13. 如图所示，小亮用滑轮组将装修材料运到楼上，请用笔画线帮他组装最省力的滑轮组。 解析卷 类型 1 受力分析作图 2. 如图所示，运动员握住标枪静止不动，支撑标枪的手掌面（支撑点为）与标枪平行，请在点画出标枪受到手掌的支持力和摩擦力的示意图。 答案：如图所示 3. 天花板下用细线系着一个小球，其来回摆动时的轨迹如图中虚线所示，当小球从细线竖直的位置摆到如图所示的位置时，不计空气阻力，且细线始终保持自由长度。 (1) 请画出此时小球所受力的示意图。 (2) 假设小球此时受到的所有力都消失，请你用实线画出它之后的运动轨迹。 答案：如图所示 4. 如图所示，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球受力的示意图和烧杯对斜面压力的示意图（小球的重心已标出）。 答案：如图所示 5. 如图为 “探究影响滑动摩擦力大小因素” 的实验装置，迅速拉动长木板。作出当弹簧测力计示数稳定时，木块在水平方向的受力示意图。 答案：如图所示 6. 小阳乘坐机场水平电梯时，放在电梯上的手提箱与水平电梯以相同速度匀速直线前进。如图所示是手提箱在水平电梯上的简化图，请在图中画出手提箱此时受力的示意图。 答案：如图所示 7. 如图甲所示是一款手机支架，其表面采用了纳米微吸材料，用手触碰无粘感，接触到平整的硬质物体时会牢牢吸附在物体上。如图乙是手机静止吸附在支架上的侧视图。请在图乙中画出手机的受力示意图（点为手机的重心）。 甲 乙 答案：如图所示 8. 小明坐在行驶的列车上发现桌面上的一个玩具皮球突然由静止向车后滚动，而桌上的茶杯却纹丝不动，他由此判断列车正在向前加速行驶。请在图中作出此时（列车正在向前加速行驶）茶杯的受力示意图。 答案：如图所示 类型 2 杠杆作图 9. 如图甲，小孟书桌上的折叠式台灯由底座、立杆和灯头组成。如图乙所示，灯头可视作绕点转动的杠杆，点是灯头的重心，小孟用拉力将灯头拉至图示位置。请在图乙中画出： (1) 灯头受到的重力的示意图。 (2) 拉力的力臂。 答案：如图所示 10. 人体中的某些部位具有杠杆的功能，如图甲所示为人握住哑铃锻炼的情景，其简图如图乙所示。肱二头肌收缩对手臂产生一个拉力，使手臂绕肘关节 “” 转动，请在图乙中作出哑铃所受重力的示意图和拉力的力臂。 答案：如图所示 11. 同学们在体育课上做下压运动训练，静止不动时人体可以看成杠杆模型，为支点，肌肉的拉力为动力，如图所示。请你在图中画出： (1) 动力的力臂； (2) 脚对地面的压力的示意图（作用点在点）。 答案：如图所示 12. 如图甲所示，人们用盘子夹可以既方便又安全地取出蒸食物的盘子。盘子夹的一侧可简化为图乙所示的杠杆，为支点。请在图乙中画出作用在点的最小动力及其力臂。 答案：如图所示 类型 3 滑轮组作图 13. 小丽学习了滑轮的知识后，想利用滑轮组设计一个升降装置，自己把物体吊上楼来，请你画出最省力的绕线方式和物体所受重力的示意图。 答案：如图所示 14. 如图所示，小亮用滑轮组将装修材料运到楼上，请用笔画线帮他组装最省力的滑轮组。 答案：如图所示 学科网（北京）股份有限公司 $