第22单元 封建时代的欧亚文明-【中考对策】2026年中考总复习历史复习作业本（统编版 淄博专版）

第二十二单元 封建时代的欧亚文明 聚焦淄博真题 1.(2022·淄博)“帝国保存下来的古希腊和古 (2)列举两例古代中阿文明“互学互鉴的历史 罗马的史料、著作和哲学思想，后来传回欧 佳话”。 洲，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供 了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动 的思想基础。”据材料判断，这个“帝国”是 材料二西安古称长安，是中华文明和中华 民族的重要发祥地之一，也是古丝绸之路的 A.亚历山大帝国B.查理曼帝国 东方起，点。2100多年前，中国汉代使者张骞 C.阿拉伯帝国 D.拜占庭帝国 自长安出发，出使西域，打开了中国同中亚友 2.(2023·淄博)从古至今，丝绸之路上文明交 好交往的大门…我们要继续在共建“一带 流的步伐从未停息。阅读材料，回答问题。 一路”合作方面走在前列，推动落实全球发展 材料一新华社北京2023年4月3日电近 倡议…携手建设一个合作共赢、相互成就 日，国家主席习近平复信参加“艺汇丝路”访 的共同体。 华采风活动的阿拉伯知名艺术家代表，鼓励 国家主席习近平在中国一中亚 艺术家创作更多体现中阿友好的艺术佳作， 峰会上的主旨讲话(2023年) 为增进中阿人民友谊作出新的贡献。信中指 (3)解读材料二，写出中国-中亚峰会选择在 出，从开辟古代丝绸之路到共建“一带一路”， 西安举行的历史渊源。 中阿文明交流跨越千年、相互欣赏，书写了互 学互鉴的历史佳话 (1)阅读材料一，写出一例广受中国人民喜爱 (4)分析两则材料，古代丝绸之路与今天的 的古代阿拉伯文学成就。 “一带一路”有何共同作用？ 中考实战演练 1.(2025·淄博高新二模)8世纪前期，法兰克国 C.金钱关系 D.宗教关系 王改革土地分封形式，赏赐土地的人称为封 2.(2025·淄博博山一模)中世纪西欧庄园里建 君，接受封地的人称为封臣，封臣必须效忠于 有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，而且备有耕 封君，无偿为封君服兵役。这说明西欧封建 畜和各种生产工具。庄园产品很少拿出去 制度形成的纽带是 卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。由此 A.土地关系 B.血缘关系 可见，西欧庄园 () 76 A.农业和手工业发达 7.（2025·烟台)646年，在从中国留学归国的革 B.基本处于自给自足状态 新派推动下，日本进行了具有划时代意义的 C.资本主义萌芽出现 变革，成功地移植了中国的典章制度。由此， D.生产生活水平低下 日本 () 3.(2025·淄博高青一模)“我…效忠我的主 A.依靠贵族基本实现了全国统一 人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约， B.成为中央集权制的封建国家 因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我 C.进入近700年的幕府统治时期 的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准 D.开始跻身资本主义强国之列 则，绝无违背。”这段誓言反映的是 8.(2025·福建)日本僧人空海随第18次遣唐 A.庄园制度 B.封君封臣制度 使入唐，回国后编撰《文镜秘府论》，创立日本 C.共和制 D.元首制 汉诗学，满足了日本诗人把握唐诗的形式和 4.(2025·淄博淄川二模)8世纪起，西欧大小封 技巧的需求。这说明当时日本 建主之间通过“臣服礼”和“授职礼”，明确了 A.借鉴中国先进文化 封君和封臣之间的义务和权利，双方形成依 B.社会动荡不安 附关系。这反映的是 C.幕府把持国家大权 A.雅典的民主政治 D.典章制度建立 B.罗马的“元首制” 9.(2025·重庆)阿拉伯帝国地跨亚、欧、非三大 C.马尔克公社制度 洲，将埃及、波斯等古代文明地区统一到一个 D.西欧封建等级制度 政权之下，且与中国、印度、拜占庭等文化昌 5.(2025·淄博淄川二模)博洛尼亚大学是以学 盛的国家相邻。这一局面有利于 ()》 生组成的社团为基础建立起来的，社团得到 A.多元文明的交融 教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免 B.罗马法典的编纂 教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和 C.伊斯兰教的产生 学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中 D.创造0到9的计数法 世纪大学 ( ) 10.(2025·淄博淄川一模)中国的造纸术、指南 A.推广大众教育 B.都由教会建立 针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等 C.推动城市兴起 D.有一定自主权 都是由阿拉伯人传入欧洲的。这说明阿拉 6.(2025·山西)某法典仍然承认奴隶制，但在 伯人 一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、 A.创造了独特的阿拉伯文化 债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规 B.担当了沟通东西方文化的角色 定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是 C.垄断了亚欧之间的商贸 ( D.善于学习其他民族的优秀文化 A.《汉漠拉比法典》 11.(2025·淄博桓台二模)中古时期，欧洲的封 B.《拿破仑法典》 建庄园经济盛行，阿拉伯地区伊斯兰文明繁 C.《罗马民法大全》 荣发展，而东亚的中国则处于隋唐时期的高 D.《解放黑人奴隶宣言》 度繁荣阶段，以儒家思想为核心的中华文化 77 影响深远。这体现了 溢着探讨学术和自由辩论的气氛。 A.阿拉伯人对世界作出的贡献 B.农业经济在当时的繁荣发展 C.中古世界历史发展的多样性 D.文明之间存在着交流与融合 12.(2025·淄博张店一模)(8分)大学的精神 图4英国剑桥大学国王学院礼拜堂（始建于1446年） 传统，背负历史流变，观瞻时代变迁。阅读 剑桥大学创建于1209年，是世界现存第 材料，回答问题。 四古老的大学。中世纪后期，大学在欧洲中 材料 心城市兴起。课程内容主要有算术、几何、 天文、神学、文艺、法律、医学等。学成毕业 的各类人才，有的进入城市管理机构，有的 从事工商业管理活动，有的从事司法、医疗 图1临淄稷下学宫遗址 工作。 稷下学宫是战国时齐国设立的一所高 (1)上述四幅图片展示的事物，可作为研究 等学府。兴盛时期，学宫容纳了“诸子百家” 古代教育一手史料的有哪些？(2分) 中几乎各个学派。凡到学宫的学者，无论学 术派别、思想观点、政治倾向，都可以自由发 表自己的见解。 (2)根据图1、图3的注解材料，概括稷下学 宫和雅典学院的相同点。(1分) 图22013年美术作品《汉代太学与独尊儒术》 (3)解析图2、图4的注解材料，指出汉代太 汉代太学是中国历史上第一所官办高 学和中世纪欧洲大学的不同点，并结合所学 等学府，是汉武帝为培养适合封建统治的人 知识说明产生差异的历史背景。（提示：说 才而创建的。最初只设五经博士，后来科目 明一个方面的不同即可)(4分) 和学生逐渐增加，学生们学成后经考试按等 第录用。 (4)综合以上内容，谈谈你对古代教育与文 明传承关系的认识。（1分) 图3世界名画《雅典学院》 雅典学院是古希腊学者柏拉图创立的， 以哲学和数学为主要教学内容，培养了许多 著名哲学家。后来，拉斐尔通过想象把古希 腊不同时期的哲学家、思想家、科学家安排 在一起，创作了壁画《雅典学院》，画面上洋 78的多元化)。(2分) (4)做法：不能继续任由这种行为发生，我们要警惕文化侵 蚀，积极弘扬和宣传中华优秀传统文化，用好法律武器维 护国家的合法权益。(2分) 第二十二单元封建时代的欧亚文明 聚焦淄博真题 1.D 2.(1)《天方夜谭》。 (2)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传到阿拉伯，并由 阿拉伯人传入欧洲：阿拉伯数字在中国被广泛应用：等等。 (3)西安古称长安，是中华文明和中华民族的重要发祥地之 一，也是古丝绸之路的东方起点。中国汉代使者张骞自长 安出发，出使西域，打开了中国同中亚友好交往的大门。 (4)作用：都促进了中国同沿线国家或地区的经济贸易和文 化交流。 中考实战演练 1.A2.B3.B4.D5.D6.C7.B8.A9.A10.B 11.c 12.(1)图1、图4。(2分) (2)相同点：都是培养人才的思想文化交流场所：都倡导自 由辩论和学术探索：都形成开放包容的学术氛围（或都形 成了“百家争鸣”的学术氛围)；都反映出当时思想文化的 繁荣昌盛：都培养出很多思想家和哲学家，对后世产生深 远影响。（任答一点，1分） (3)课程内容不同：汉代太学以学习儒家经典为主：(1分) 中世纪大学侧重学习数学、自然科学，法律和神学等。(1分) 培养目标不同：汉代太学主要是培养维护封建统治的治国 人才：(1分)中世纪大学注重培养管理城市、服务于社会 的人才。(1分)】 背景：太学创立于大一统的汉代，汉武帝时期为了巩固中 央集权统治，尊崇儒术，把儒学确立为封建社会的正统思 想。(1分)欧洲大学兴起于12世纪，城市发展、工商业繁 荣。(1分) (4)认识：古代教育是文明传承的重要载体，通过发展教 育，知识和思想得以传播和发展：中外古代教育共同推动 了人类文明的进步：我们应该重视教育，传承优秀传统文 化，为人类文明的发展贡献力量。(1分) 第二十三单元走向近代 聚焦淄博真题 1.C2.C 3.(1)流向：从欧洲流向美洲：从欧洲流向大洋洲。事件：新航 路开辟。 (2)原因：工业革命促进生产力的提高；医学的进步：新式交 通工具的出现。 (3)特点：从欠发达国家和地区向资本主义发达国家迁移： 移民呈现就业年龄年轻化趋势，技术性移民增加。 (4)[示例]观点：人口流动影响国家或地区的综合实力。 论述：三角贸易中，欧洲殖民者将大量非洲人口贩卖到美 洲，造成了非洲的衰落和落后，同时为美洲带去了大量的劳 动力，促进了美洲的发展。1935年起，随着法西斯势力在欧 洲的扩张，欧洲战争策源地的形成，欧洲大陆笼罩着战争的 阴影，欧洲大量科技人才纷纷从欧洲转移到美国，为二战后 美国的崛起奠定了基础：二战之后，美国政府大力发展科技 教育，吸引了世界各国人才的大量流入，形成了诸如硅谷这 样的科技中心，为美国的经济霸主地位形成创造了条件。 中考实战演练 1.C2.C3.D4.B5.C6.A7.B8.D9.C10.A 11.B12.D13.B14.C15.D 16.(1)兴起因素：波托西银矿储量巨大：西班牙建立强制劳动 制度，以印第安人为主、黑奴为辅开采银矿：西班牙人掌握 精炼技术，白银产量很高。（任答两点，2分） 衰败因素：资源枯竭，银矿深层开采成本飙升，汞短缺导致 产量锐减：西班牙过度消费白银，忽视工业发展，导致产业 萎缩：英荷通过金融和贸易创新（如东印度公司）取代西班 牙霸权。（任答两点，2分） (2)[示例]波托西的兴衰是殖民掠夺与早期全球化的缩 影，揭示了资源型经济的不可持续性。西班牙通过米塔制 强迫印第安人芳动，导致其死亡率极高：大量非洲黑奴通 过“三角贸易”被贩卖而来，作为补充劳动力，形成了残酷 的殖民经济模式。银矿出产的白银流人欧洲，引发欧洲的 “价格革命”，流入中国促成明朝白银货币化，而西班牙却 因挥霍白银而逐渐衰落。荷兰和英国通过金融创新手段 垄断贸易，逐渐占据全球贸易的优势地位，西班牙因经济 僵化和霸权的丧失而失去优势。波托西的历史警示我们， 单一资源依赖和殖民掠夺模式终将崩溃，可持续发展需要 多元产业和科技创新。(8分) (3)借鉴意义：避免过度依赖单一资源，应发展多元产业： 需重视核心技术自主权等。（言之有理即可，2分） 17.[示例]选择观点2：互联互通促进世界发展。 辩论词：1405一1433年，为了宣扬国威，郑和七下西洋，船 队规模庞大，到达亚非30多国，促进了贸易和文化交流。 15一16世纪的新航路开辟推动了世界市场形成，促进物种 交换和全球贸易网络扩展。尽管郑和下西洋与新航路开 辟背景、目的不同，但均加强了地区间联系。这些历史事 件充分表明，互联互通能够打破地域限制，让不同地区的 人们相互了解、相互交流，从而推动世界的发展。在当今 时代，互联互通的重要性更加凸显。全球贸易的蓬勃发 展、国际合作的日益紧密、文化交流的丰富多彩，都离不开 互联互通。只有通过互联互通，我们才能共享资源、共同 发展，应对全球性的挑战。 综上所述，互联互通是促进世界发展的重要力量。