第10单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立-【中考对策】2026年中考总复习历史复习作业本（统编版 淄博专版）

第十单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 中考实战演练 1.（2025·淄博周村二模)邹容的《革命军》由章5.(2025·济南济阳一模)孙中山将同盟会的政 炳麟作序，上海大同书局出版，被视为中国的 治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主 “人权宣言”。该书先后翻印20余版，各地为 义。其中“民权主义”的革命目标是() 之纸贵，销售量达110万册，为当时第一大畅 A.“驱除鞑虏 B.“恢复中华” 销书。许多青年竞相传抄，偏远地区竞卖到 C.“创立民国” D.“平均地权” 10两银子一本。材料反映了当时社会( 6.(2025·扬州)革命党人秋瑾曾写下“危局如 A.倾向学习西方技术的运动出现 斯敢惜身？愿将生命作牺牲”“拼将十万头颅 B.赞成君主专制的复辟之风盛行 血，须把乾坤力挽回”的诗句，这体现了革命 C.拥护君主立宪的改革浪潮兴起 志士 D.宣传民族民主革命的思潮风起 A.支持虎门销烟的决心 2.(2025·淄博张店二模)陈天华在《猛回头》中 B.不屈不挠的精神和视死如归的勇气 痛斥清政府“替洋人，做一个，守土官长”。其 C.创办洋务企业的热情 写作背景是 D.坚定捍卫五四运动进步思想的意志 A.鸦片战争失败，中国主权遭到破坏 7.(2025·广州白云二模)图片资料是了解历史 B.甲午中日战争后列强掀起瓜分中国狂潮 的重要史料。与下面两幅图片相关的历史事 C.八国联军侵华，签订《辛丑条约》 件是 ( D.武昌起义爆发，清朝统治土崩瓦解 3.新设问词(2025·淄博高新二模)以下两部著 作阐明的共同观点是 哥梦溪 黄兴绝笔书 七十二烈士之墓 “法者天下之公器也， 梁启超《变法通议》 A.义和团运动 B.镇南关大捷 变者天下之公理也” C.萍浏醴起义 D.黄花岗起义 邹容 《革命军》 “欲御外侮，先清内患” 8.(2025·泰安岱岳三模)“中山路、三民路、首 A.师夷长技，自强求富 义路、起义街、民权路…历史的烟云，已化 B.政治变革，救亡图存 作这座城市不可磨灭的印记。”这座城市最有 C.解放思想，拯救国民 可能是 ( ) D.团结民众，共御外侮 A.武汉 B.南京 4.（2025·河南)据统计，1894一1905年，类似兴 C.广州 D.南昌 中会的海内外革命团体共有60多个，这为中 9.(2025·宜宾)孙中山在担任临时大总统期间 国同盟会的成立提供了 ( 曾发布通令，要求所有政府官员树立公仆意 A.思想基础 B.组织基础 识，“须知凡属官员，皆系为民服务，官规具 C.阶级基础 D.群众基础 在，莫不负应尽之责任，而无特别之利益”。 31 这体现了中华民国临时政府 )13.(2025·淄博张店一模)某学者在评价辛亥 A.治理体系的完善 革命时指出：“自古以来，皇帝被看作至高无 B.人民主权的实现 上、神圣不可侵犯的绝对权威，如今都可以 C.实业救国的主张 被打倒，那还有什么陈腐的东西不可以被怀 D.民主政治的色彩 疑、不可以被抛弃？”这说明辛亥革命() 10.(2025·广州番禺二模)下图是一张清华大 A.促进了人们的思想解放 学研究生的毕业证书，其落款日期为中华民 B.刺激了中国民族工业发展 国十五年，由此推断它应当颁发于（ C.推翻了中国的封建制度 涕在研 D.扫除了帝国主义在华势力 14.(2025·福建)某历史人物去世后，时人撰写 學校研究院墨業書 了一副挽联：“抗孙黄以做总统，先临时、后 正式、旋改国号，一片心称皇呼帝，忽焉取 消，我也笑鳖人紫泥。”这反映出当时() A.19世纪20年代 A.清廷压迫百姓 B.19世纪30年代 B.复辟行径不得人心 C.20世纪20年代 C.军阀割据混战 D.20世纪30年代 D.封建制度业已终结 11.(2025·济南商河一模)下表是《中华民国临 15.(2025·潍坊坊子一模)20世纪20年代，鲁 时约法》的部分内容，这表明《中华民国临时 迅曾写道：“见过辛亥革命，见过二次革命， 约法》 ( 见过袁世凯称帝、张勋复辟，看来看去，就看 第二条 中华民国之主权属于国民全体 得怀疑起来，于是失望、颓唐得很了。”这说 明近代中国 () 中华民国以参议院、临时大总统、 第四条 A.民众政治参与热情高涨 国务员、法院行使其统治权 B.封建专制的政治基础稳固 A.否定了君主专制制度 C.救亡图存观念深入人心 B.建立了君主立宪政体 D.民主共和道路的艰难曲折 C.体现了分权制衡原则 16.(2025·淄博高新一模)19世纪末20世纪 D.改变了中国社会性质 初，“中华”一词在中国社会逐渐流行。1894 12.(2025·淄博临淄一模)1912年2月16日英 年兴中会提出“驱除鞑虏，恢复中华”的口 国《泰晤士报》评论：“天子已退位，清朝统治 号，1902年梁启超最早提出了“中华民族”的 不复存在…历史上很少见到如此惊人的 概念，1912年“中华民国”成为亚洲第一个民 革命。”这一评论可以佐证辛亥革命（) 主共和国国号。这些现象说明 A.推翻了封建帝制 A.共和观念深入人心 B.结束了封建社会 B.维新变法启迪思想 C.实现了救亡图存 C.革命浪潮蓬勃发展 D.完成了革命任务 D.民族意识逐渐觉醒 32 17.(2025·德阳)阅读材料，回答问题。 18.（2024·云南)阅读材料，完成下列要求。 材料一19世纪末至20世纪初孙中山主要 材料一在太平天国运动和第二次鸦片战 活动时间轴 争的双重打击下，清王朝的统治岌岌可危， 筹划广州成立中国策划黄花就任中华 清政府部分官员开始效法西方，创办军事和 成立 起义，最同盟会，提岗起义， 民国临时 兴中会 终失败出三民主义最终失败 大总统 民用工业，编练新式陆海军，兴办新式教育， 1894年1895年 1905年 1911年 1912年 一场历时30多年的运动由此兴起。这场运 据《中国近代史》整理 动给近代中国带来了新产业、新知识、新观 (1)请选择材料一中孙中山的一项活动，结 念，初步带动了中国近代化运动的开展。 合所学知识说明其对民主革命进程的推动 摘编自张海鹏等《中国近代史》 作用。 材料二由早期维新思想家发展而来的一 批新式知识分子在内忧外患的冲击和中西 文化的碰撞过程中，逐步形成了一个共同认 识：要救国，只有维新；要维新，只有学外国。 材料二倾覆满洲专制政府，巩固中华民 甲午战后，他们作为资产阶级维新派的代 国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵 表，开始登上政治舞台。1898年的戊戌变 之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒， 法，就是他们的第一次政治演出。 国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认， 摘编自李侃等《中国近代史 斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于 (1840-1919)》 国民。 材料三1912年3月（即辛亥革命爆发后半 孙中山《大总统誓词》 年左右)，有人在《时报》上发表了以《新陈代 (1912年1月1日) 谢》为题的文章，其中写道：共和政体成，专 (2)根据材料二，概括孙中山的政治理想，并 制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇 结合所学知识列举一例史实说明孙中山为 帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官 继续实现政治理想所做的努力。 制灭；新教育兴，旧教育灭；枪炮兴；弓矢灭； 新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭… 摘编自陈旭麓 《近代中国社会的新陈代谢》 (1)根据材料一并结合所学知识，写出“这场 (3)根据上述材料并结合所学知识，请用一 运动”的名称及该运动在中国历史上的 句话为孙中山“画像”。 地位。 33 (2)根据材料二并结合所学知识，归纳资产 续表 阶级维新派的救国主张，并列举他们中的一 杨廷栋 《路索民约论》（卢梭著） 位代表人物。 (1878-1950) 胡适 《最后一课》等 (1891-1962) 摘编自马祖毅《中国翻译简史》 (1)根据材料一，分析近代中国翻译西方书 (3)根据材料三并结合所学知识，简析辛亥 籍的变化趋势。 革命对中国社会产生的影响。 材料二从戊戌变法到辛亥革命时期，就西 (4)综合以上材料和问题，谈谈你对中国近 学的输入而言，“政治国家与夫哲理之书满 代化早期探索的认识。 街皆是”“日日而言政治学，人人而言政治 学”成为一种社会现象。据统计，1901 1904年各书社翻译的西方政治学说专著共 66种，1901一1909年各期刊杂志发表译述文 章共127篇。这些专著和文章地域上从欧美 19.(2025·信阳光山一模)阅读下列材料，回答 到日本可谓囊括古今，包罗无遗，各种具体 问题。 法规、法制、各国政治制度的专门著作更是 材料一17一18世纪和19世纪中后期中国 不胜枚举。 所译西书变化图 摘编自杨荣《论西学东渐对中国社会 单位：本 产生的影响》 600 500 ◆总量 (2)根据材料二，概括戊戌变法到辛亥革命 400 ··科学类 300 ■一人文类 时期输入西学的主要特点。结合所学知识 200 100 归纳这一特点出现的原因。 0 ~时间 17一18世纪 19世纪中后期 近代中国人所译西书简表 译书人 译书名称 李善兰 《几何原本》《谈天》《重学》等 (1811-1882) 徐寿 《化学鉴原》《化学求质》《化学 (1818-1884) 求数》等 华蘅芳 《代数术》《三角数理》《微积溯 (1833-1902) 源》等 3417.D18.C 19.D【解析】根据漫画并结合所学可知，漫画反映的是八国 联军侵华战争，战后签订的《辛丑条约》使中国完全沦为半 殖民地半封建社会，故选D。 20.(1)条件：自身博学与才华：对新疆情况的了解（或林则徐 的经验传授)：镇压农民起义的经验积累：洋务军事工业的 支持等。 (2)影响：一定程度上维护了国家主权（或抵抗了外来侵 略)：促进了内陆地区的开发：培养了新式人才。 (3)品质：涉猎广博的知识；向更优秀的人物学习：树立报 效国家的志向：捍卫国家民族利益：顺应时代潮流等。 21.（1)相同点：都主张向西方学习，引进西方先进技术，推动 中国军事和工业的发展。(1分) 不同点：郭嵩焘认为不仅要学习西方的“坚船利炮”等技术 层面的“末技”，更要全面学习西方的政治和经济制度等 “本”，强调从制度层面进行变革；而其他洋务派代表人物 更多侧重于学习西方的军事技术、工业生产等方面，主张 “中体西用”。(2分) (2)外交交涉：成功阻止英国向阿古柏伪政权派遣公使，支 援了清军收复新疆的行动：涉外案件据理力争，维护了国 家的主权和领土完整，维护或挽回了一些民族权利。 维护侨民利益：建议在华侨集中的地方设立领事馆以保护 华侨，推动了清政府在海外设立领事馆的进程。 翻译工作：组织翻译介绍外交惯例和国际法规的著作并寄 回国内，促进了中国对近代外交知识和国际法的了解，有 助于中国更好地参与国际交往。 教育交流：筹划第一批中国留学生赴英国皇家海军学校学 习，为中英教育交流作出了贡献，也为中国的近代化培养 了一批人才。 考察与宣传：积极考察西方文明，盛赞西方政治制度，主张 中国应该研究学习，并将见所闻写成《使西纪程》寄回国 内，对中国社会的思想启蒙有一定的推动作用。(6分) (3)原因：当时封建顽固势力强大，社会氛围保守，对外界 接受程度低。(2分) (4)启示：坚持开放包容，勇于改革创新，加强对外交流与 合作，推动国家发展进步。(1分) 第十单元资产阶级民主革命 与中华民国的建立 中考实战演练 1.D 2.C【解析】根据所学知识可知，《辛丑条约》规定清政府保 证严禁人民参加各种形式的反帝活动，表明清政府已完全 沦为帝国主义列强统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”，也 就是“替洋人，做一个，守土官长”，故选C。 3.B【解析】根据题干材料可知，梁启超主张通过变法实现 国家的富强和进步：邹容是革命派的代表，主张通过革命推 翻清政府的腐朽统治，从而实现救亡图存。两者都主张通 过政治变革来挽救国家，故选B。 4.B5.C 6.B【解析】根据所学知识可知，秋瑾是近代资产阶级革命 派代表人物，题干所示诗句体现了她面对革命危局不惜牺 牲自己，具有不屈不挠的精神和视死如归的勇气，故选B。 7.D8.A 9.D【解析】根据题干信息“须知凡属官员，皆系为民服务， 官规具在，莫不负应尽之责任，而无特别之利益”可知，孙中 山强调官员应“为民服务”，体现了民主政治中的公仆意识 和服务理念，故选D。 10.C11.A12.A13.A14.B15.D16.D 17.(1)活动：1905年，成立中国同盟会，提出三民主义。作 用：使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的 奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。 (2)政治理想：推翻专制政府，巩固民主政权；实现国内安 定，国家独立富强。努力：颁布《中华民国临时约法》，以法 律形式确立了资产阶级共和制度。 (3)“画像”：孙中山是中国近代民主革命的先行者：孙中 山是近代探索国家出路的先驱：孙中山是近代中国伟大的 民族英雄等。 18.(1)名称及地位：洋务运动：洋务运动是中国历史上第一次 近代化运动。 (2)主张：变法维新：建立君主立宪制：发展资本主义。代 表人物：康有为。（回答梁启超、谭嗣同等其他著名维新人 士亦可) (3)影响：辛亥革命，推翻了清王朝的统治，宣告了中国两 千多年君主专制制度的终结：它开创了近代完全意义上的 民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开 了中国进步潮流的闸门；以巨大的震撼力和影响力推动了 中国社会变革：促进了教育和社会生活等各个方面的近 代化。 (4)认识：中华民族是一个自强不息、不畏强暴的民族：御 侮自强、救亡图存是推动近代以来中华民族走向复兴的动 力：中国近代化探索是曲折的、艰难的：近代化探索要根据 中国的国情制定恰当的政策，不能照搬外国模式：只有中 国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国等。 19.(1)变化趋势：近代中国翻译西方书籍数量整体呈现上升 趋势，其中科学类书籍增长速度最快。 (2)主要特点：注重对西方政治学说的引进；引进区域更加 广泛。 原因：甲午中日战争清政府失败和八国联军侵华，帝国主 义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机严重：洋务运动及“中体 西用”思想的破产；清政府出卖国家利益，日益成为列强侵 华的工具：民族资本主义工业初步发展，民族资产阶级先 进人物日益活跃：西方民主启蒙思想的进一步传播。