6.19 决胜全面建成小康社会 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下学期
2026-05-18
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摘要:
该初中历史课件聚焦“决胜全面建成小康社会”,涵盖中共十九大、中国特色社会主义制度完善、脱贫攻坚战等核心内容。以十八洞村“精准扶贫”案例导入,串联新时代历史方位与全面建成小康社会的内在逻辑,搭建从具体到宏观的学习支架。
其亮点在于融合时空观念(如战略安排时间轴)、史料实证(引用宪法修正案等)与家国情怀(脱贫攻坚精神),通过目标导学、问题探究和表格对比构建知识体系。学生能提升历史思维,教师可依托结构化资源高效教学。
内容正文:
十八洞村位于湖南花垣县市武陵山区腹地的一个苗族聚集村因村里有18个天然溶洞而得名,这里景色怡人但交通闭塞,群众生活长期徘徊在贫困及以下。2013年11月,习近平在十八洞村考察时首次提出“精准扶贫”理念,打赢脱贫攻坚战是怎样成功推进的?
一、新课导入
第19决胜全面建成小康社会
目
录
01
02
03
中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
坚持和完善中国特色社会主义制度
打赢脱贫攻坚战
——第六单元 中国特色社会主义进入新时代——
二、目标展示
1.时空观念、唯物史观:精准识记中共十九大召开时间、历史方位,明确新时代所处历史阶段,立足新时代历史坐标,把握全面建成小康社会、制度建设、脱贫攻坚在中华民族复兴历程中的阶段地位与前后发展联系;认识中国特色社会主义进入新时代是我国社会生产力发展、综合国力提升的历史必然。
2.史料实证、历史解释:能够阐述中共十九大的历史意义,解释习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵与指导价值。说明坚持完善中国特色社会主义制度的必要性,合理解释脱贫攻坚胜利的原因、历史贡献,理清新时代国家发展重大事件的内在逻辑。
3.家国情怀:感悟新时代国家发展成就,认同中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信。体会脱贫攻坚彰显的以人民为中心的发展思想,增强民族自豪感、时代责任感,树立为国家富强、民族复兴努力奋斗的理想信念。
学生阅读“中共十九大与新时代中国特色社会主义思想”这一子目正文、图片、材料研读,探究以下问题,并在书上勾画相关知识点。
1.中共十九大召开的概况【时间、地点、背景、内容(任务、历史方位、战略安排、确立指导思想、主要矛盾变化)】。
2.习近平新时代中国特色社会主义思想的确立。
3.谈谈你对我国社会主要矛盾发生变化的认识。
三、新课学习
目标导学一
中共十九大与新时代中国特色社会主义思想
目标导学一:中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
(一)中共十九大
时间:
地点:
背景:
2017
背景
是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。
目标导学一:中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
(一)中共十九大
中共十九大内容
任务
历史方位
战略安排
指导思想
主要矛盾
提出了决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的任务。
将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章。
指出中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位。
从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国
指出我国主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
目标导学一:中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
(一)中共十九大
大会确定决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标,对实现第二个百年奋斗目标作出分两个阶段推进的战略安排:从2020年到2035年基本实现社会主义现代化,从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
时间 主要内容
2017—2020年 全面建成小康社会决胜期(十九大提出决胜目标,现已圆满完成)
2020—2035年 基本实现社会主义现代化
2035—2050年 把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
这个战略安排,体现了国家循序渐进、分步推进,脚踏实地实现中华民族伟大复兴的中国梦。
目标导学一:中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
(二)确立和发展
确立:
十八大将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党的指导思想,写入党章。
发展:
十三届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》,把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。
【解决的核心问题】
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,以此形成习近平新时代中国特色社会主义思想。
会议(党代会) 党的指导思想的确立过程 共同点
中共七大
中共十五大
中共十六大
中共十八大
中共十九大
毛泽东思想
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
都坚持实事求是,立足中国国情,将马克思主义与中国实际相结合,一脉相承、与时俱进,推动马克思主义中国化时代化。
中共十九届一中全会上,习近平当选为中央委员会总书记。
十三届全国人大一次会议上,习近平当选为中华人民共和国主席。
目标导学一:中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
(二)确立和发展
新的领导集体:
目标导学一:中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
(三)主要矛盾
不同阶段中国社会主要矛盾的变化
人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
十九大:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
中共八大
中共十一届六中全会
中共十九大
美好生活需要:人民需要的内涵大大扩展、层次大大提升。
发展不平衡:区域发展不平衡;不同群体之间发展成果共享不平衡;生产力发展上,世界领先的生产力与相对落后的生产力并存,产能过剩与有效供给不足并存。
发展不充分:创新能力不够强,实体经济水平有待提高,发展质量和效益不高,客观上还存在发展不够稳定和不持续的情况
中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
——习近平《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》(2017年10月18日)
材料研读
结合所学,谈谈你对我国社会主要矛盾发生变化的认识。
目标导学一:中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
(三)主要矛盾
认识:主要矛盾的变化没有改变我国社会主义初级阶段的基本国情和发展中国家的国际地位。我们要聚焦解决发展不平衡不充分问题,更好满足人民需求,推进现代化建设。
学生阅读“坚持和完善中国特色社会主义制度”这一子目正文、图片、相关史事,探究以下问题,并在书上勾画相关知识点。
1.梳理2018 年以来,党和国家通过哪些举措让制度更完善?(党的领导入宪、国家机构改革、总体擘画、法律保障)
2.我国为什么要坚持中国特色社会主义制度?
三、新课学习
目标导学二
坚持和完善中国特色社会主义制度
目标导学二:坚持和完善中国特色社会主义制度
(一)举措
第三十六条:将宪法第一条第二款“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”后增写一句,内容为:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
——《中华人民共和国宪法修正案》(2018年3月11日,第十三届全国人民代表大会第一次会议通过)
2018年,中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征载入宪法。
2018年3月,十三届全国人大一
次会议表决通过宪法修正案现场
1.党的领导入宪
目标导学二:坚持和完善中国特色社会主义制度
(一)举措
2.党和国家机构改革
目的:
为强化党总揽全局、协调各方的领导地位,中共中央开展了新一轮党和国家机构改革。
2018年3月,新组建的国家监察委员会正式揭牌,标志着新一轮党和国家机构改革全面铺开。按照先中央、后省级、再省以下的路线图,经过一年多努力,机构改革任务总体完成,中央和地方机构编制总体实现精筒。
相关史事
机构改革是制度完善的关键举措,通过优化机构设置,强化党的领导核心地位,让中国特色社会主义制度更稳固。
目标导学二:坚持和完善中国特色社会主义制度
(一)举措
3.总体擘画
相关史事
中共十九届四中全会指出,坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是:到中国共产党成立100年时,在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效;到2035年,各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化;到新中国成立100年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
2019年,中共十九届四中全会专门研究国家制度和国家治理问题,对坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化作出总体擘画。
治理体系是国家整套制度系统;治理能力是运用制度管理国家、解决社会问题、服务人民的能力,二者相辅相成。
目标导学二:坚持和完善中国特色社会主义制度
(一)举措
4.法律保障
这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。
完善国家民事法律体系,全方位保障公民民事权利,契合人民美好生活需求,补齐国家治理民事领域法治短板,是新时代中国特色社会主义法治制度完善的里程碑成果。
原因:
随着时代发展,一批国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律相继出台。
时间:
2020年,《中华人民共和国民法典》正式通过。
地位:
2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决《中华人民共和国民法典(草案)
2020年,《中华人民共和国民法典》诞生。从一个人出生(抚养继承)、到上学工作(合同物权)、结婚生子(婚姻家庭)、再到退休养老,一生中各阶段的权利和义务,都能在《民法典》中找到依据。《民法典》在法律体系中居于基础性地位,被称为“社会生活的百科全书”。通篇贯穿以人民为中心的发展思想。
中国特色社会主义制度具有显著优势,是推动我国实现高质量发展、解决发展中问题的根本保障
从现实发展来看
目标导学二:坚持和完善中国特色社会主义制度
(二)原因
我国为什么要坚持中国特色社会主义制度?
中国特色社会主义制度是近代以来中国人民在探索救国救民道路中作出的必然选择,是历史和人民的共同选择
中国特色社会主义制度始终以人民为中心,是保障人民当家作主、实现人民幸福安康的根本制度依托
中国特色社会主义制度具有强大的自我完善和发展能力,是我国在复杂国际国内环境中保持稳定、抵御风险的重要支撑
从历史逻辑来看
从人民利益来看
从应对风险挑战来看
学生阅读“打赢脱贫攻坚战”这一子目正文、想一想、示意图、相关史事,探究以下问题,并在书上勾画相关知识点。
1.梳理脱贫攻坚的时代背景、特点、推进历程、重大举措、攻坚榜样、精神、伟大胜利成果和历史意义。
2.我国为什么能打赢脱贫攻坚战?
三、新课学习
目标导学三
打赢脱贫攻坚战
目标导学三:打赢脱贫攻坚战
(一)背景
小康不小康关键看老乡,关键看贫困老乡能不能脱贫。中共十八大以来,党和国家把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务。
全面小康的具体表现:
全面小康,覆盖的领域要全面,是“五位一体”全面进步的小康。
全面小康,覆盖的人口要全面,是惠及全体人民的小康。
全面小康,覆盖的区域要全面,是城乡区域共同发展的小康。
全面建成小康社会,强调的不仅是“小康”,更重要、更难做到的是“全面”。没有全民小康,就没有全面小康。小康不小康,关键看老乡。农村特别是贫困地区,是全面小康最大的短板。——《中国共产党简史》
目标导学三:打赢脱贫攻坚战
(二)推进历程
1.2013年,中共中央提出精准扶贫理念,强调要实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫。
2.2015年,中共中央召开扶贫开发工作会议,对精准扶贫、精准脱贫作出部署,发出打赢脱贫攻坚战的总攻令。
3.中共十九大把精准脱贫作为三大攻坚战之一进行全面部署。(进行全国性全面战略部署。)
2013年11月3日,习近平总书记来到十八洞村考察调研首次提出了“精准扶贫“理念。
精准扶贫:是运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。
中共中央召开扶贫开发工作会议
三大攻坚战。指防范化解重大风险攻坚战、精准脱贫攻坚战、污染防治攻坚战
中共十八届五中全会首次将扶贫攻坚改为脱贫攻坚,脱贫攻坚战正式打响。
想一想
新时代打赢脱贫攻坚战的最大特点是什么?
目标导学三:打赢脱贫攻坚战
(三)重大举措
(1)六个精准(扶贫全过程精准要求)从扶贫对象识别,到项目、资金、措施、派驻干部,再到最终脱贫验收,全流程闭环精准,从根源上解决 “扶谁、怎么扶、如何退” 的问题。
(2)五个一批(针对性脱贫路径方法)针对不同地区、不同贫困家庭的致贫原因,因地制宜分类施策,多渠道全方位脱贫,做到一户一策、因人因村施策。
党和国家坚持开发式扶贫方针,坚持把发展作为解决贫困的根本途径,改善发展条件,增强发展能力,实现由“输血式”扶贫向“造血式”帮扶转变,让发展成为消除贫困最有效的办法、创造幸福生活最稳定的途径。党和国家扭住教育这个脱贫致富的根本之策,强调再穷不能穷教育、再穷不能穷孩子,不让孩子输在起跑线上,努力让每个孩子都有人生出彩的机会,尽力阻断贫困代际传递。千百万贫困家庭的孩子享受到了更公平的教育机会。
开发式扶贫
1.精准扶贫(核心方针)
目标导学三:打赢脱贫攻坚战
(三)重大举措
2.党和国家确立“两不愁三保障”脱贫工作目标(工作目标),实行“军令状”式责任制,动员全党全社会力量,组织实施人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战。
“两不愁三保障”(不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗、住房安全有保障)。
相关史事
为全面落实脱贫攻坚责任制,中共中央明确了中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制,形成了省市县乡村五级书记抓扶贫的局面。为解决贫困村基层领导 和组织力量不足的问题,全国累计选派25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和 驻村干部,同近200万名乡镇干部和数百万村干部一道奋战在扶贫一线,涌现出李保国、黄文秀等一大批先进典型。
目标导学三:打赢脱贫攻坚战
(四)榜样、精神
学史崇德
李保国,我国知名经济林专家、山区小流域治理专家,长期奋战在山区脱贫第一线。他坚持把论文写在太行山上,把老百姓脱贫放在心上,每年深入基层200多天,让140万亩荒山披绿,帮助农民增收35亿元以上。他常挂在嘴边的一句话是:“百姓需要什么,我就研究什么,教给他们什么。把我变成农民,把农民变成我。”李保国被誉为“太行山上的新愚公”,2019年被授予“人民楷模”国家荣誉称号。
上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民的脱贫攻坚精神。
伟大事业孕育伟大精神,伟大精神引领伟大事业。脱贫攻坚伟大斗争,锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。脱贫攻坚精神,是中国共产党性质宗旨、中国人民意志品质、中华民族精神的生动写照,是爱国主义、集体主义、社会主义思想的集中体现,是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显,赓续传承了伟大民族精神和时代精神。
——习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话
目标导学三:打赢脱贫攻坚战
(五)胜利成果
2021年,中共中央、国务院召开全国脱贫攻坚总结表彰大会,宣布我国现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。
目标导学三:打赢脱贫攻坚战
(六)伟大意义
材料一 我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务。
——习近平《在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话》(2021年2月25日)
材料二 中国减贫人口占同期全球减贫人口70%以上,提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标,有力推动了全球减贫进程,为其他发展中国家减贫事业提供了有益借鉴。
——国务院新闻办公室《人类减贫的中国实践》白皮书(2021年4月)
提前10年实现了联合国2030年可持续发展议程减贫目标,历史性地解决了绝对贫困问题,创造了人类减贫史上的奇迹,为全球减贫事业作出了重大贡献。
意义:
目标导学三:打赢脱贫攻坚战
(七)原因
【课后活动】我国为什么能打赢脱贫攻坚战?
1.党的坚强领导提供根本保证、统筹全局、精准部署。
2.社会主义制度的优越性,集中力量解决突出问题;
3.精准扶贫方略,因地制宜、分类施策。
4.全社会协同发力,凝聚政府、企业、群众等多方力量,形成脱贫攻坚合力。
决胜全面建成小康社会
思想领航
2017年、北京
制度保障
脱贫攻坚
全面建成小康社会决胜阶段,中国特色社会主义进入新时代的关键时期。
性质、党和国家机构改革
坚持党的领导:
总体擘画:
法治建设:
提出任务、历史方位、战略安排、确立指导思想、主要矛盾变化
2020年通过《中华人民共和国民法典》
建党100年→2035年→建国100年
政策演变:
精准扶贫方略:
脱贫工作目标:
责任制:
精神:
意义:
时地:
背景:
主要
内容:
2013年提出理念→2015年作出部署发起总攻→2017年(中共十九大)上升为国家重大战略
“六个精准”“五个一批”
“两不愁三保障”
“军令状”式责任制
上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民的脱贫攻坚精神。
实现了…解决了…创造了…作出了…
四、课堂总结
中共十九大
五、课堂练习
1.【时空观念】周末,陈老师带领同学们参观党史馆“党的指导思想发展历程”主题展厅,同学们看到了这样一条时间轴
围绕这条时间轴,同学们展开了讨论。下列同学的观点中,最符合主题的是( )
A. 小甲:这说明中国已经成为社会主义现代化强国
B. 小乙:这反映了中国特色社会主义理论体系在实践中不断丰富发展
C. 小丙:这标志着我国已跻身世界发达国家前列
D. 小丁:这体现了我国现代社会治理体系已经完全形成
1997年 2002年 2007年 2012年 2017年
邓小平理论被确立为党的指导思想
“三个代表”
重要思想被确立为党的指导思想
科学发
展观被
写入党章
科学发展观被确立为党的指导思想
习近平新时代
中国特色社会
主义思想被确立为党的指导思想
五、课堂练习
2.下表是2017年中共十九大报告关于中国社会主义现代化建设目标的规划。它体现了
时间 主要内容
2017—2020年 全面建成小康社会决胜期
2020—2035年 基本实现社会主义现代化
2035—2050年 把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
A.中国综合国力居世界之首 B.中国人民对美好生活的向往
C.社会主义理论体系的完善 D.中国共产党的自我革新精神
3.2018年3月,新组建的国家监察委员会正式揭牌。国家监委整合了原先分散在监察部、国家预防腐败局等部门的职能。这一事件体现的是( )
A.基层群众自治制度的完善 B.社会主义市场经济体制的建立
C.党和国家机构改革的推进 D.义务教育领域综合改革的实施
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