4.4走可持续发展之路导学案2025-2026学年高中地理鲁教版必修二

2026-05-19
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普通

摘要:

该高中地理导学案围绕人类面临的主要环境问题展开,通过预习填空梳理资源短缺、环境污染、生态破坏等核心知识点,结合挪威斯瓦尔巴群岛案例进行师生互究,从环境问题特点切入,衔接区域案例与全球性问题分析,构建成因、影响、措施的学习支架。 资料亮点在于案例丰富(北极冰川萎缩、科尔沁沙地等),借助视频辅助小组探究土地荒漠化等全球性问题,设计绿色校园实践建议,习题结合《2010中国环境状况公报》及毛乌素沙漠案例,培养学生综合思维、区域认知和人地协调观,助力学生系统理解人地关系并提升解决实际问题的能力。

内容正文:

高一地理导学案 第四单元 环境与发展 第四节 走可持续发展之路——人类面临的主要环境问题 【课标要求】 运用资料,归纳人类面临的主要环境问题。 【学习目标】 1.(区域认知)结合实例,归纳不同区域所具有的环境问题。 2.(综合思维)运用资料,分析人类面临的主要环境问题表现和成因。 3.(人地协调观)从人地关系的角度,正确认识当前环境问题的严重性并提出合理化的建议。 【重点难点】 1.人类面临的主要环境问题。 2.全球性环境问题的成因。 3.缓解全球性环境问题的措施。 一、危机——人类面临的主要环境问题 【展示预习】 1.人类面临的主要环境问题是指全球普遍存在的或者带来全球性影响的________、环境污染和________等问题。 2.产生的原因 (1)地球上可供人类使用的自然资源是有限的,掠夺式开发加快了_________速度。 (2)随着自然资源的大量开发利用,_________、水体污染和____________污染等环境污染日趋严重。 (3)在创造现代工业文明的同时,也导致了森林和草原破坏、水土流失、土地荒漠化、__________锐减等一系列生态问题。 3.环境问题的特点 (1)从区域性、小规模向 性、 规模发展。 (2)从宏观危害向 危害发展。 (3)从环境污染事件向 发展。 【师生互究】 材料:挪威斯瓦尔巴群岛位于北极圈内,近50年气温上升速度是全球平均水平的2倍。岛上冰川大面积萎缩,海岸线持续后退,永冻土融化坍塌;北极熊栖息地破碎,觅食困难,种群数量下降;夏季海冰快速消融,北极航线通航时间大幅延长,极地生态系统濒临失衡。 阅读上述图文材料,思考下列问题。 1.指出该村村民所在区域面临的主要环境问题? 2.分析此类环境问题产生的原因。(人为与自然) 3.评价此类环境问题产生的影响。(有利与不利) 4.为应对该种环境问题献计献策(政府,企业,公众层面) 二、觉醒——剖析环境问题成因及措施 【活动探究】全球性环境问题 就视频中出现的全球性环境问题进行讨论,主要议题如下: A:土地荒漠化 B:酸雨 C:臭氧层空洞 小组讨论对应环境问题的分布、成因、危害和对策,请代表发言。 材料1:我国内蒙古自治区科尔沁沙地是曾是水草丰美的草原,也是我国重要的防风固沙态屏障,近年来,受过度开垦、超载放牧、过度樵采、不合理利用水资源等人类活动影响,叠加气候干旱加剧、大风天气增多的自然因素,导致草原植被大面积退化,沙化土地快速扩张,沙尘暴频发,草场生产力大幅下降,生物多样性锐减。经过多年系统性生态修复,实施退耕还林还草、禁牧休牧轮牧、建设沙障固沙工程、合理调配流域水资源、推广节水农牧业技术等措施,科尔沁沙地荒漠化扩张趋势得到有效遏制,植被覆盖率显著提升,区域生态环境逐步恢复。 1.指出该村村民所在区域面临的主要环境问题? 2.分析此类环境问题产生的原因。(人为与自然) 3.评价此类环境问题产生的影响。(有利与不利) 4.为应对该种环境问题献计献策(政府,企业,公众层面) 材料2:20世纪70年代,德国、波兰、捷克所在的中欧工业区,是欧洲酸雨重灾区。工业密集,大量酸性气体排放,降水pH值长期低于4.5,形成强酸雨。导致大片针叶林枯萎死亡,土壤酸化肥力下降;湖泊酸化,鱼类绝迹;古建筑石雕被腐蚀风化,文物受损;同时危害人体呼吸道健康。经过治理,酸雨危害明显减轻。 1.指出该村村民所在区域面临的主要环境问题? 2.分析此类环境问题产生的原因。(人为与自然) 3.评价此类环境问题产生的影响。(有利与不利) 4.为应对该种环境问题献计献策(政府,企业,公众层面) 材料3:南极上空是全球臭氧空洞最典型区域,每年9—11月春季臭氧含量急剧下降,形成面积超2000万平方公里的空洞。臭氧减少导致到达地面的紫外线辐射大幅增强,南极浮游生物大量死亡,食物链受破坏;同时全球皮肤癌、白内障发病率上升,动植物基因突变风险提高。 1.指出该村村民所在区域面临的主要环境问题? 2.分析此类环境问题产生的原因。(人为与自然) 3.评价此类环境问题产生的影响。(有利与不利) 4.为应对该种环境问题献计献策(政府,企业,公众层面) 三、践行绿色发展,共创绿色校园 在日常生活中,请列举3项建议,你可以在日常校园中实践绿色校园。 【巩固练习】 《2010中国环境状况公报》显示,全国地表水污染严重,长江、黄河、辽河等七大水系总体为轻度污染,182个城市地下水监测显示水质为较差级以下的占57.2%。对全国113个环保重点城市的集中式饮用水源地监测表明,环保重点城市年取水总量中有23.5%的水水质不达标。据此完成下面两题。 1. 造成我国水污染的污染源有(    ) ①工业废水、生活污水  ②生活垃圾、家庭炉灶  ③水土流失    ④酸雨 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 2.水污染带来的后果有(    ) ①加剧水资源的短缺          ②危害人体健康 ③增加酸雨的次数              ④引起土壤次生盐碱化 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3.阅读图文材料,完成下列要求。 毛乌素沙漠位于陕西省榆林市长城以北到内蒙古自治区鄂尔多斯市之间。地表第四纪沙性沉积物深厚,面积达4.22万km2,5世纪前这里曾是良好的牧场。榆林市地处横山与驼峰山间榆溪河两岸,历史上被称为驼城,意为沙漠之城。5世纪后在自然和人为因素综合作用下形成了我国的第四大沙漠。自1959年以来,经过60多年的沙漠治理工程,毛乌素沙漠即将消失成为沙地。下图示意毛乌素沙漠位置。 (1)分析5世纪前毛乌素地区牧场良好的自然原因。 (2)推测陕西省榆林市历史上被称为驼城的主要原因。 (3)简述自1959年以来我国在毛乌素沙漠治理过程 中可能采取的措施。 【课后巩固】政府、企业、个人应该如何做,才能实现可持续发展呢? 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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