6.19 赛小车（教学课件）科学人教鄂教版三年级下册（新教材）

该小学科学课件围绕“赛车”主题，核心讲解比较物体运动快慢的两种方法（相同时间比路程、相同路程比时间）及速度公式（速度=路程÷时间），通过“聚焦交通工具比较快慢”的情境导入，搭建从生活经验到科学方法的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，结合科学思维与态度责任，通过小组合作设计公平比赛规则，开展“相同时间比路程”“相同路程比时间”实验并记录数据，还拓展交通工具速度比拼、宇宙飞船到月球时间计算等实例。学生能在实践中理解科学概念，教师可借助结构化活动提升教学效率。

19.赛车 三年级下册第六单元 人教鄂教版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 科学观念： 1.知道比较物体运动快慢的两种基本方法：相同时间比路程、相同路程比时间。 2.理解速度是描述物体运动快慢的物理量，掌握速度公式 速度=路程÷时间，能计算简单速度并比较大小。 科学思维： 1.能运用控制变量法设计并优化赛车比赛规则，分析实验数据得出结论。 2.通过对比不同交通工具的速度，发展逻辑推理和批判性思维。 核心素养 探究实践： 1.小组合作设计并制定公平的赛车比赛规则，完成“相同时间比路程”“相同路程比时间”的测试。 2.运用计算器计算小车速度，基于数据评价赛车性能并提出改进方案。 态度责任： 1.培养团队合作精神，在竞赛中学会尊重规则、尊重对手。 2.感受科技对交通发展的推动作用，激发对科学探究的兴趣，增强交通安全意识。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 聚焦 赛车 聚焦 这些交通工具，你感觉哪个最快？用什么方法比较它们的快慢？ 2.探索与发现 学习任务 探究比较快慢的方法 设计公平的赛车比赛规则 要让赛车比赛公平，需要制定哪些规则？ 探索 赛道长度相同； 同时出发； 障碍物设置相同； 测量工具统一； 重复比赛取平均； 探究比较快慢的方法 探究“相同时间比路程” 实验步骤： ① 设定时间（如10秒），用秒表计时； ② 小车从起点出发，同时开始计时； ③ 时间到，标记小车位置，用卷尺测量路程； ④ 重复实验3次，记录数据并计算平均数。 探索 探究比较快慢的方法 探究“相同时间比路程” 小组汇报数据 《相同时间赛车记录表》 探索 10 50cm 60cm 52cm 61cm 51cm 62cm 51cm 61cm 相同时间内，行驶路程越长，运动越快。 探究比较快慢的方法 探究“相同路程比时间” 小组汇报数据 《相同路程赛车记录表》 探索 50 8秒 7秒 相同路程下，用时越短，运动越快。 9秒 7.5秒 7秒 6.5秒 8秒 7秒 拓展深化：速度的概念与应用 认识速度，计算快慢 根据实验数据计算小车的速度，比较哪辆小车跑得最快。 探索 我们常用速度表示物体运动的快慢，速度在数值上等于单位时间内通过的路程： 速度 = 路程÷时间。 速度的值越大，说明物体运动得越快。 拓展深化：速度的概念与应用 认识速度，计算快慢 比赛时，仔细观察每辆小车的运动情况，分析每辆小车的特点以及它跑得快或跑得慢的原因。 探索 电动小车的电池持续供电，使螺旋桨转动快速而稳定。 橡皮筋小车的螺旋桨开始转得快，之后越来越慢。 3.研讨与拓展 学习任务 拓展深化：速度的概念与应用 交通工具速度大比拼 哪种交通工具速度最快？计算‘飞机的速度是汽车的几倍？ 自行车 （约15km/h） 飞机 （约900km/h） 赛车 （约150km/h） 高铁 （约350km/h） 飞机 （约900km/h） 研讨 拓展深化：速度的概念与应用 情境计算 地球和月球平均距离约384400千米，宇宙飞船速度约40000千米/小时，坐飞船去月球需要多少小时？ 384400÷40000=9.61小时 研讨 4.回顾与学习 学习任务 回顾 1.比较物体运动快慢有两种方法：相同时间比路程，相同路程比时间。 2.用来描述物体运动快慢的物理量叫作速度，它的计算公式是：速度＝路程÷时间。 3.赛车比赛要做到公平，必须控制时间相同或路程相同。 4.相同时间内，物体行驶的路程越长，说明运动得越快。 5.行驶相同的路程，物体用的时间越短，说明运动得越快。 一、选择题。 练习 1.两辆车跑同样长的 100 米，用时少的车（ ） A. 更快 B. 更慢 C. 一样快 2.两辆车都跑 10 秒，跑的路程更远的车（ ） A. 更快 B. 更慢 C. 一样快 3.一辆小车 5 秒跑了 50 厘米，它的速度是（ ） A. 10 厘米 / 秒 B. 5 厘米 / 秒 C. 50 厘米 / 秒 4.下列交通工具中，速度最快的是（ ） A. 自行车 B. 高铁 C. 飞机 5.公平的赛车规则应该做到（ ） A. 随便跑 B. 同时同地同赛道 C. 想怎么比就怎么比 A A A B C 二、判断题。 练习 6．比较快慢只能用 “相同时间比路程” 这一种方法。（ ） 7. 速度越大，表示物体运动得越快。（ ） 8.赛车比赛时，赛道长度不一样也能公平比较快慢。（ ） 9.路程＝速度 × 时间。（ ） 10.飞机比汽车快，是因为飞机的速度更大。（ ） × √ √ √ × 三、连线题。 练习 将公式与对应的名称连起来 速度 ＝ 路程 ÷ 时间 路程 ＝ 速度 × 时间 时间 ＝ 路程 ÷ 速度 5.总结与评价 学习任务 科学态度 合作学习 评价 实验探究 作业 课后作业： 查阅资料，了解“磁悬浮列车”的速度，写一篇《未来的交通工具》小短文。   感谢您的聆听 THANKS 人教鄂教版 26 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $