2026年陕西榆林市横山区石窑沟乡中学九年级学业水平检测(二)化学试卷

205 试卷类型：A 2026年九年级学业水平检测（二） 化学试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时 间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和 准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-10-16Na-23S-32Cu-64 第一部分（选择题 共18分) 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.物质由微观粒子构成。下列物质由原子直接构成的是 A.氯化钾 B.铝粉 C.冰水 D.液氮 2.生活处处有化学，下列说法不正确的是 A.氧气可用作燃料 B.食盐可以用来腌制蔬菜 C.熟石灰可以改良酸性土壤 D.稀有气体可用作保护气 3.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 氢氧化钠 温度计 60= 50 A称量氢氧化钠 B溶解 C.读取液体体积 D.检查装置气密性 4.钛被称为“未来金属”，工业上常用休铁矿制备金属钛。如图是钛和铁在元素周期表中的信息及 原子结构示意图。下列有关说法不正确的是 22 Ti 26 Fe 钛 铁 47.87 55.84 A.钛原子的质子数为22 B.x=14 C.铁的相对原子质量为55.84g D.钛原子、铁原子在化学反应中都易失去电子 九年级化学学业水平检测（二）205-1-（共6页） 5.对比、归纳、类比、推理是化学学习常用的科学方法。下列说法正确的是 A.对比：硫在氯气和空气中的燃烧现象不同 B.归纳：C0和C02的组成元素相同，则两者的化学性质相同 C.类比：铝与盐酸反应生成AICL3和H2,所以铁和盐酸反应也生成FeCL,和H2 D,推理：溶液具有均一性、稳定性，所以具有均一性、稳定性的液体一定是溶液 6.下列实验设计能达到实验目的的是 选项 A B D 实验 探究同种溶质在不 测定空气中氧气含量 验证中和反应放热 检验C02 目的 同溶剂中的溶解性 弹资夹 气球 5mL7水 5mL汽油 0然眷 的木 实验 条 稀盐酸 20℃ 设计 1g 氢氧化钠 KMnO C0 水 固体 7.用下图实验验证Mg、Fe、Ag三种金属的活动性顺序时，x与y的组合正确的是 Fe AgNO,溶液 y A.Ag与Fe(NO3)2溶液 B.Mg与FeSO,溶液 C.Mg与稀盐酸 D.Fe与稀硫酸 8.硼酸是一种白色粉末状晶体，3%~5%的硼酸溶液可用于处理碱液灼伤。如图是硼酸的溶解度 曲线，下列说法正确的是 个溶解度g 40 A.,℃时，用100g水和5g硼酸可配制5%的硼酸溶液 30 20 B.t,℃时，向50g水中加入10g硼酸，可得60g溶液 C.将t,℃的饱和硼酸溶液降温至，℃，溶质质量分数变小 温度/℃ D.将t2℃的饱和硼酸溶液降温至t,℃，可析出20g固体 九年级化学学业水平检测（二）A205-2-(共6页) 9.初中化学中很多物质间的转化可用右图关系表示。下列说法不正确的是 A.若甲和乙均为酸，则甲可能为盐酸，乙可能为硝酸 H B.若甲和乙均为氧化物，则反应①可能是置换反应 C.若甲和乙均为空气的成分，则甲、乙的位置可以互换 D.甲和乙有可能都为单质 第二部分（非选择题 共42分) 二、填空及简答题（共6小题，计24分）》 10.(4分)国家“十五五”规划重点推进光伏制氢、清洁能源替代化石能源。 (1)光伏制氢的原理是通过光伏器将太阳能转化为电能，然后电解水制氢。该反应中产生氢气 和氧气的体积比约为 (2)光伏芯片的核心原料为高纯硅。工业上制取硅的反应之一为2H,+SiCL4 高温Si+4HCl,反应 后硅元萦的化合价 (填“升高”“不变”或“降低”)。 (3)化石能源包括煤、石油和 。与化石能源相比，氢气作为燃料的优点是 (答一条)。 11.（4分)四季轮回，展现了生命的律动与变化，同时也蕴含丰富的化学知识。 (1)春一气温回升，宜食温养。田间地头生长出多种鲜嫩野菜，深受人们喜爱。野菜为人体 补充的主要有机营养物质是 (2)夏一降雨增多，水源充沛。为净化收集到的雨水，小刚自制了如图所示的简 小卵石 石英砂 易净水器，经该净水器净化后的水是 (填“纯净物”或“混合物”)。 活性炭 a (3)秋一五谷丰收，作物茁壮。化肥对农作物的生长有重要作用，K2$0,可以增 蓬松棉 强农作物的抗倒伏能力，KS0,属于 (填“钾肥”或“复合肥”)。 (4)冬—雪景怡人，冰消雪融。“雪融成水”这一过程属于 (填“物理”或“化 学”)变化。 12.（4分)2026年央视五一晚会《中国梦·劳动美》以“向光而行”为主题，向各行各业的劳动者致敬。 (1)碧螺春制作技艺传承人在晚会中展示了传统制茶工艺。碧螺春茶叶香气浓郁，从微观角度 解释是因为分子在 (2)超导量子计算机团队突破低温超导材料技术瓶颈。液氮是常用的低温制冷剂，氮气约占空 气体积分数的 %。 (3)机器人中多模态人工智能系统的迅速发展离不开专家们的刻苦专研。 ①人工智能模型散热材料常选用石墨烯。石墨烯与金刚石均由碳元素组成，但物理性质差异大 的原因是 ②机器人外壳常用铝合金材料，与纯铝相比，其硬度更 (填“大”或“小”)。 九年级化学学业水平检测（二）A205-3-(共6页) 13.(4分)某电镀厂排放的废液中含有CuS04、FeS0,和ZS0,,为回收金属铜、铁以及工业原料硫 酸锌，小组同学设计了如图所示的流程，请回答下列问题。 Cu 固体a 加入过量Y 操作② H2 溶液 加人适量X 废液 加人过量X 操作③ 操作① Fe 溶液c 操作④ ZnS0,品休 (1)流程图中操作①~④，均会用到的玻璃仪器是 (2)X为 (3)加入适量X,溶液b中发生反应的化学方程式为 (写一个)。 14.(4分)分别取50g的A和B两种固体物质进行如下实验： 各加人50g80℃的水 B 冷却至40℃ 效 2◆◆ 50g固体50g固体 析出30g固体 析出5g固体 (1)丙烧杯中的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。40℃时，B的溶解度为_ .Bo (2)下列操作中，能使丙烧杯中剩余的A固体溶椰，且所得溶液溶质质量分数一定增大的是 (填序号)。 ①升高温度至80℃ ②加入40℃时A的饱和溶液 ③恒温蒸发溶剂 ④加人一定量水 (3)若将丙、丁烧杯内的物质全部混合(A与B不反应)，保持温度为40℃，充分搅拌后，最终所 得溶液的质量为 _8o 15.(4分)化学课上，小美将一定量Na0H溶液分别加人3支试管中，进行了如图所示的实验。观 察到A中溶液变为红色，B中有气泡产生，C中无明显现象。（已知CaCl2溶液呈中性) 酚酞溶液稀盐酸 (1)根据B中的现象，小美认为所用Na0H溶液已变质。写出氢氧化钠溶液变质的化学方程 式： (2)为探究其变质程度，取少量该Na0H溶液于试管D中，向其中加人过量含有无色酚酞的 CaCl2溶液，观察到 ,说明该NaOH溶液已部分变质。 九年级化学学业水平检测（二）A205-4-(共6页) (3)实验结束后，将A、B、C中的溶液全部倒人一个洁净的烧杯中，发现有气泡生成，最终得到 无色溶液。下列有关说法正确的是 (填序号)。 ①混合倾倒前，B中溶液有2种溶质 ②混合倾倒时，产生的气泡是C0, ③最终所得的无色溶液中一定含HCl、NaCl 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16.(5分)根据下列实验装置回答问题。 ②红磷不燃烧 ①白磷然烧 铜片 80℃热水 ③白磷不然烧 (1)写出标有字母a的仪器名称： (2)实验室用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为 (3)实验室用B装置收集C02,气体应从导管口 (填“m”或“n”)通人。 (4)根据C中现象 (填序号)能证明可燃物燃烧需要与氧气接触。 17.(8分)对比学习有利于发现事物的共性和个性。为探究酸的性质，兴趣小组同学进行了如下探 究与学习。 任务一：探究不同浓度的同种酸的差异性 用玻璃棒蘸不同浓度的硫酸在白纸上写字，发现用 (填“浓”或“稀”)硫酸在白纸上 写的字变黑。 任务二：探究不同酸的相似性和差异性 化学小组进行了如下两组实验。 稀盐酸 稀硫酸 稀盐酸 稀硫酸 Ba(OH)2 Fe,0, 溶液 D 实验一 实验二 【学习交流】(1)实验一观察到A、B中固体均溶解，溶液由无色变为黄色。由此得出：不同的酸 具有相似的化学性质，这是因为它们的溶液中都含有 0 (2)实验二C中无明显现象，D中产生白色沉淀。由此得出：不同的酸根会导致酸的“个性”差 异。D中发生反应的化学方程式为 【提出问题】反应后C中溶液的溶质成分是什么？ 【做出猜想】猜想一：BaCl2 猜想二：BaCl2、HCl 褙想三：BaCl2、Ba(OH)2 九年级化学学业水平检测（二）A205-5-(共6页) 【查阅资料】BaCL,溶液呈中性。 【讨论交流】在讨论方案时，甲、乙、丙三位同学认为可以取少量反应后C中溶液于三支试管中， 分别加人不同试剂，根据实验现象来验证猎想，他们的观点如下表。 同学 实验方案 预测实验现象 结论 舟 向试管中滴加AgNO,溶液 产生白色沉淀 猜想一成立 向试管中加入锌粉 有气泡产生 猜想二成立 丙 向试管中滴加FeCl,溶液 产生红褐色沉淀 猜想三成立 你认为上述 同学依据预测实验现象得出的结论是不合理的。 【实验验证】丁同学取少量反应后C中溶液于试管中，向其中加人足量KC0溶液，观察到有无 色气泡和白色沉淀生成，由此证明猜想 成立。 【反思拓展】大家认为还可以选择其他方案来验证猜想。你认为下列方案可行的是 (填序号)。 ①向反应后C中溶液中通人C0,气体 ②测反应后C中溶液的pH ③向反应后C中溶液中滴加Na2SO,溶液 浓盐酸 浓硫酸 【趣味实验】如右图所示，实验开始时天平保持平衡，一段时间 后，天平指针向 (填“左”或“右”)偏转。 四、计算与分析题(5分)】 18.(5分)为测定某工厂废水中Cu$0.的质量分数，化学小组取200g该废水样品于烧杯中，向其 中分次加入同一NaOH溶液（废水中的其他杂质不参与反应），实验数据如表所示。 火数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 加入NaOH溶液的质量/g 40 40 40 40 40 累计生成沉淀的质量/g 2.45 4.9 m 9.8 9.8 请分析并计算： (1)m= 0 (2)计算该废水样品中硫酸铜的质量分数。 (3)根据上述实验相关数据， (填“能”或“不能”)计算出所用NaOH溶液的溶质 质量分数。 九年级化学学业水平检测（二）A205-6-(共6页)