长春市经开区某名校第二学期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年五年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 吉林专用）

综合模考真题圈 真题圈语文 五年级下16T 形 6长春市经开区某名校第二学期期末考试真卷 书 (答题时间：90分钟满分：100分) 易错点2道疑难点1道 新颖点1道 复旺 >答案P46 HO 一、语言的积累与运用（选择题，共50分） 1.为加点的字选择正确的读音。(4分) 玷污(A.zhan B.diàn) 调度(A.diàoB.tido) 血泊(A.poB.b6) 威吓(A.xiàB.hè) 2.按要求选择正确答案。(11分) (1)下列词语书写完全正确的是哪一组？( A.寻思慈详 B.仪态 附庸 C.放肆 海欧 D.飞弛凝惑 的 (2)下列四字词语书写有误的是哪一项？( A.养尊处优 B.哭笑不得 C.心惊胆战 D.磨拳擦掌 (3)下列词语中加点字解释有误的是哪一项？( A.出谋划策 设计，筹谋 B.情不自禁 抑制，忍住 h 精品图 部 C.神机妙算 机械，器械 D.手疾眼快 快速，急速 金星教育 总 (4)易错点下列选项中古今说法对应有误的是哪一项？( A.伙计 店员郎中 官员 B.印信一公章驿站 旅店 C.榜文一告示客官 顾客 剑 D.货郎—商贩客舍—酒店 (5)在汉字字体演变过程中，最早出现的字体是什么？（) A.甲骨文 B.楷书 C.金文 D.小篆 外胚 (6)下列关于年龄的称谓，按照从小到大排序正确的是哪一项？ () A.豆蔻年华一不惑一而立一花甲 B.豆蔻年华一而立一不惑一花甲 C.豆蔻年华一花甲一不惑一而立 D.豆蔻年华一而立一花甲一不惑 (7)下列名著中描写外貌的句子与人名信息不匹配的是哪一 项？（) A.他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆 眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（祥子） B.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之 概。（周瑜） C.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏 云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。（孙悟空） D.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。 胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 (武松) (8)下列名著中的人物与事件，信息不匹配的是哪一项？ () A.孙悟空 一三打白骨精 B.武松一醉打蒋门神 C.林黛玉一 吟诗葬花 D.宋江—倒拔垂杨柳 (9)下列最能体现“爸爸痴迷足球”的典型事例是哪两个？ () ①爸爸为了看足球赛把米饭蒸糊了 ②爸爸有时出去踢足球 ③爸爸凌晨1：00起来看世界杯足球赛 ④晚饭后爸爸看足球新闻 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ (10)下列句子中使用的歇后语不正确的是哪一项？( ) A.他棋艺不精，和爸爸一起下棋总是孔夫子搬家一尽是输 (书)。 B.父母多次劝他好好学习，但他还是外甥打灯笼一照旧 (舅)！ C.这事你可怨不着我，因为咱们咸菜烧豆腐—有言（盐） 在先。 D.我弟弟哭起来声音可大了，简直就是隔着门缝吹喇叭一名 (鸣)声在外。 (11)沟通是一门艺术，我们应该如何与他人保持良好的沟通 呢？以下说法不正确的是哪一项？() A.要认真、耐心地听别人讲话。 B.有不明白的地方可以随时打断，进行追问。 35 C.可以根据整理的记录有条理地表达。 D.可以一边听一边作简要的记录。 3.判断下面的说法是否正确。（对的画“√”，错的画“X”)(5分) (1)“吾盾之坚”“坚固”中加点字的意思相同。( (2)智取生辰纲、三调芭蕉扇都是《水浒传》中家喻户晓的故事。 ( ) (3)“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样， 都是自由的。”作者萧红通过描写园子中的景物，表达了自己在 园子里的快乐和自由。() (4)《军神》中对沃克医生神态的描写是侧面描写，以此来衬托 刘伯承顽强的意志和坚定的信念。( (5)“青春作伴好还乡”“谁虚度了年华，青春就将褪色”中，两个 “青春”的意思相同。( 4.读拼音，写词语。(10分) juan liàn zhan xin xian jie wěituo ) ( ) te shu yin jian jùnma cùyong ) ting bo duan zhuang 5.根据情境填写相应的诗句。(9分) 意趣横生的童年叫人喜爱。范成大的“ 也傍桑阴学种瓜”展现了儿童学种瓜时的场景；雷震的“牧童归 去横牛背， ”表现了牧童归来时的悠闲自在；杨 万里的“ ,彩丝穿取当银钲”让我们看到天真的 乡村少年。 赤子之心的情怀令人敬佩。王昌龄《从军行》中“黄沙百战 穿金甲， ”抒发了塞外将士的拳拳报国之志；杜 甫《闻官军收河南河北》中的“ ,青春作伴好还 乡”表达了诗人忽闻胜利消息的喜悦之情。 中华大地，美美与共。你能体味“月出惊山鸟， ”的静谧意境；也能领略“黄河远上白云间， ”的广漠风光；还能欣赏“ ,子规声里雨 如烟”的田野风光及“三万里河东入海， ”的壮 丽山河。 6.语言表达。(6分) (1)从下面三个情景中选择一个，写出景物的动之美或静之美。 放学后的校园 群鸟飞过湖面 火车进站 (2)从下面三个情景中选择一个，运用语言、动作、神态等描写 表现人物内心。 焦急地等人 期待落空 久别重逢 7.新趋势思维导图根据第二单元的课文内容完成单元框架图。 (5分) 主要人物 主要人物 出自名著 《 《景阳冈》 《猴王出世》 《草船借箭》 《红楼春趣》 第二单元的主题是“走 出自名著 近中国古典名著” 主要事件 单元中的四篇课文分 别出自四部名著。 二、阅读理解（共15分） (一)课内阅读。(5分) 金星教有 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿 出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答 曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 8.文中加点字注音完全正确的是哪一项？（)(1分》 A.为(wei)应(ying) B.为(wei)应(ying) C.为(wei)应(ying) D.为(wei)应(ying) 9.易错点下列加点字的解释不正确的是哪一项？（)(1分) A.甚聪惠（很，非常） B.孔君平诣其父（拜访） C.父不在，乃呼儿出（才，只有） D.孔指以示儿日（给…看） 10.“此是君家果”中“此”指的是什么？（ )(1分) A杨梅B.杨氏子C.孔君平 D.孔雀 11.下列朗读节奏划分不准确的是哪一项？（)(1分) A.梁国/杨氏子/九岁 B.儿/应声/答曰 C.孔指/以示/儿曰 D.未闻/孔雀/是/夫子家/禽 12.杨氏子是个怎样的孩子？下列理解有误的是哪一项？（) (1分) A.聪明伶俐 B.幽默聪慧 C.反应机敏 D.调皮淘气 (二)阅读课内语段，完成练习。(5分) 摔跤 ①“要不—摔跤。” ②“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂 儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” ③小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力 气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各 自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞， 欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使 巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的 惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马 灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子 可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶， 硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的 腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚 一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 13.小胖墩儿用到的摔跤动作有： 。（写两个 即可)(2分) 14.画“”的句子用到的描写方法有 和 描 写。(2分) 15.从第二处画“”的句子可以看出小嘎子的什么特点？ (1分) （三)阅读课外短文，完成练习。(5分) 汉字 材料一汉字之忧。《中国汉字听写大会》的走红，让不少选 -36 手和观众惊呼自己“不会写字”，也引发了人们对汉字文化传承断 裂这一现象的忧虑。有人说汉字危机了，但其实不是汉字危机， 而是人们汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下 降了。 材料二现实之痛。汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑 和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分 场合滥用网络语言；日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的 门牌、广告牌上的错别字层出不穷的现象。一些商家，为了获得 关注，常常会把成语乱改为广告词，如将“刻不容缓”写成“咳不容 缓”等。 材料三汉字是世上独有的双脑文字。人们都知道语言逻 辑思维开发左脑功能，而形象情感生活开发右脑功能，汉字组成 的视觉语言，具备了双重功能，既能促进概念逻辑思维的发展，又 能靠文字图形促进右脑的想象和情绪活动。所以因左脑外伤得 了“失语症”的病人，不能听和说，却仍能看懂汉字写成的文章，可 见汉字对左右脑的开发具有同样重要的作用。 16.材料一中有人认为“汉字危机了”，其实是什么？(1分) 17.材料二写了“汉字危机”的几方面表现，简要写出其中的两个 方面。(2分) 拒绝盗印 18.疑难点材料三介绍了汉字的一种优越性，简要概括这种优越 性是什么。(1分) 19.请结合三则材料，提出缓解汉字危机的一两条建议。(1分) 三、习作(35分) 20.题目：为 点赞 点赞是一种赞扬，是一种鼓励。为善良的人点赞、为勤劳 的人点赞、为英雄人物点赞、为身边平凡的人点赞…你想为 谁点赞，在他（她）身上发生了什么事情？ 请先把题目补充完整，再选取一两件典型事例，运用学过 的描写人物的方法，表现人物的品质，内容要具体，语句要通 顺，不少于450字。结合具体情境设题，考查了学生书写与表达的能力， 培养了学生的综合实践能力。17.习作提示(1)：第 一，习作要素。把一件事的重点部分写具体。第二 审题立意。本次习作为自命题的叙事作文，要求我们 写一件让你觉得自己长大了的事。第三，构思选材。 要选择自己印象深刻、最想分享的事去写，还要写清 楚它对你的影响。注意把事情的起因、经过、结果交 代清楚。习作提示(2)：第一，习作要素。初步运用 描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。第 二，审题立意。本次习作为自命题的写人作文，要求 写一个特点鲜明，让你印象深刻的人。第三，构思选 材。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后 选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点来写，不 要面面俱到。重点部分要详写，给读者以深刻的印 象。写作过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、 心理活动等写细致、写逼真。 4.长春市宽城区第二学期期末考试真卷 一、1.颤抖难堪簇拥昼夜相貌输赢摔跤 跳望 二、2.A3.C4.B5.C6.D7.D8.D9.B 易错纠正本题考查修改病句的能力。A项应删 去“从”。C项中“一个充满竞争的社会”和“一个需 要合作的社会”是并列关系，“虽然…而且…” 应改为“既…又…”。D项应在“脏乱不堪”后 加“的房间”。故本题选B。10.A11.B 三、（一）12.稚子金盆脱晓冰13.唯见长江天际流 14.漫卷诗书喜欲狂15.人闲桂花落 (二)16.君子坦荡荡小人长戚戚17.遗民泪尽 胡尘里南望王师又一年18.谁言寸草心报得 三春晖 (三)19.B20.D21.C 四、（一）22.吴敬梓儒林外史23.严监生临终之际 因为心疼灯盏里的两茎灯草费油而不肯断气。 24.之所以是因为25.C26.C (二)27.(1)V(2)X(3)V/28.不对。【注意事 项】中提到儿童应在医师指导下服用。而且小明感 冒了，属风寒感冒咽痛者，症见恶寒发热、无汗、鼻流 清涕者慎用，所以小明的妈妈给小明服用金嗓子喉 无赖鲁智深倒拔垂杨柳，表演使用武器新点评 片是不对的。新点评价本题结合生活中服药用 价本题结合思维导图设题，考查了学生对选文内 药的情景设题，考查了学生从材料中提取信息的能 容的理解能力，培养了学生对选文内容的掌握能力。 力，培养了学生用语文知识解决实际问题的思维方 17.C18.D19.示例：武艺高强、力大无穷。 式。29.不对。奶奶患流行性感冒不宜服用金嗓 从鲁智深制服无赖及倒拔垂杨柳的故事情节中可以 子喉片，而且奶奶服药的用量超过了【用法用量】中 看出他是一个武艺高强、力大无穷的人。疑难解 提到的一次1片，一日6次。 析根据选文第⑤自然段对鲁智深的动作和对无赖 (三)30.(1)X(2)√(3)√31.“我”表哥妈 的神态等描写中可以看出他是一个武艺高强的人； 妈大姨32.语言满意不满意33.不赞成。 从选文第⑥⑦自然段对鲁智深的动作描写中可以看 妈妈和大姨总是在赞扬对方的孩子，以此来刺激自 出他是一个力大无穷的人。20.示例：孙悟空西 己的孩子，她们看到了对方孩子的很多优点，却很少 游记孙悟空有责任心、敢作敢当、疾恶如仇、不畏强 看到自己孩子的优点。妈妈和大姨的这种共同点是 权、善恶分明。 现今很多父母都有的共性，反映了家庭教育中存在 (二)21.以更加便捷的智能设施和手段，来满足现代 的一个误区。疑难解析本题考查学生对短文内 快递工作的需求22.示例：标准化产品，可以连接各 容的理解与思辨表达能力。文中的妈妈和大姨都是 个快递公司；24小时服务；加入摄像头减少纠纷 只看到对方孩子的优点，自己孩子的缺点，从未关注 23.举例子、列数字24.不能删去。“左右”表示约 过自己孩子的优点，这种不平衡的对比方法会让孩 数，删去后就表示5年内可产生百亿级的市场，过于 子产生恐惧与挫败感，妈妈和大姨这样的观点在很 绝对，与原意不符。25.示例：智能书包。它整体的 多父母身上都存在，这种现象反映了家庭教育中的 颜色是浅蓝色的，上面有黄色和红色两种颜色的按 一个误区：不要用自己孩子的缺点去和其他孩子的 钮。只要你按下黄色的按钮，它就会变小，再按一下 优点相比较。据此回答，言之有理即可。 黄色的按钮，它就变成原来的样子。按一下红色的 五、34.习作提示：第一，习作要素。尝试运用动作、语 按钮它就会投屏，你可以看电视、听歌、查资料。态会 言、神态描写，表现人物的内心。第二，审题立意。 四、26.示例：爸爸妈妈，长时间玩手机不仅会损伤视力， 本次习作是半命题形式，要求写一写某一个人给你 还会影响咱们的沟通。我提议，咱们每天吃完晚饭 留下印象最深的样子。第三，构思选材。确定要写 后出门散步，放下手机，享受生活。27.习作提示： 的人是谁，他的什么样子让你印象最深。要写出为 本次习作要求我们以“目光”为话题，写一两件自己 什么他这个样子让你印象最深，将事情的经过写清 亲身经历的事。习作时，注意将事情的起因、经过、 楚，运用人物描写方法将其心理状态表达出来。 结果写清楚，并写出你在写作对象的目光中读懂的 5.长春市绿园区第二学期期末考试真卷 内容。要用上积累的好词佳句，表达真情实感 -、1.C2.D3.D4.B5.C6.B7.A8.D 6.长春市经开区某名校第二学期期末考试真卷 9.C易错纠正C项中的冒号应改成破折号。破 -、1.BAAB2.(1)B(2)D(3)C(4)A易 折号在句子中表示意思的转折。10.D 错纠正A项中，“郎中”是现在的医生，不是官员。 二、11.(1)无不陷之矛不可同世而立(2)时鸣春涧 (5)A(6)B(7)B(8)D(9)C(10)D 中(3)牧童归去横牛背12.未闻孔雀是夫子家 (11)B3.(1)√(2)X(3)V(4)V(5)X 禽13.水浒传三国演义西游记红楼梦 4.眷恋崭新衔接委托特殊引荐骏马 14.君子喻于义小人喻于利 簇拥停泊端庄5.童孙未解供耕织短笛无腔 三、（一）15.C16.示例：鲁智深制服了戏耍他的偷菜的 信口吹稚子金盆脱晓冰不破楼兰终不还白日 46 放歌须纵酒时鸣春涧中一片孤城万仞山绿遍 山原白满川五千仞岳上摩天6.(1)示例：放学后 的校园放学后的校园中静悄悄的，夕阳西下，操场 上没有一个人影，教学楼中也没有了往日的喧闹，一 片寂静。(2)示例：焦急地等人他皱着眉头，来 回地走着，时不时伸长脖子向远处张望，口中还念叨 着：“怎么还不来啊，急死我了。”7.周瑜、诸葛亮、鲁 肃三国演义武松西游记大观园放风筝新 点评价本题结合思维导图设题，考查了学生对课 文内容的掌握能力，培养了学生对课文的理解能力。 二、（一）8.C9.C易错纠正C项中的“乃”是“就， 于是”的意思，不是“才，只有”的意思。10.A 11.C12.D (二)13.塌合14.语言动作15.示例：小嘎 子灵活、机敏，有点儿小聪明。 (三)16.人们书写汉字和正确规范使用汉字的能力 下降了。17.(1)电脑和手机的使用让人们“提笔 忘字”。(2)中小学生在写作中滥用网络语言。 (3)生活中的错别字现象层出不穷，商家为引人注 意故意窜改成语。（任选其中两个方面即可） 18.汉字是世上独有的双脑文字。疑难解析本 题考查信息提取和语言表达的能力。根据“汉字是 世上独有的双脑文字”可知，汉字的一种优越性是： 汉字是世上独有的双脑文字。19.示例：正确使 用汉字，多多练习写字。 三、20.习作提示：本题为半命题作文，要求以 “为 点赞”为题，写一篇习作。你最想为 谁点赞？你为什么想给他（她）点个赞？结合自己 的生活体验，写你最想表达的。注意进行必要的外 貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修 辞方法，用上积累的好词佳句。 7.长春市高新区第二学期期末考试真卷 一、承认繁忙赏识簇拥摔跤喉咙衔接 难堪桅杆眷恋 二、fu zheng gong kai qiu xing 三、示例：绊倒拌嘴门栓拴住遗产遣散鱼 钩钓鱼 四、示例：chuò绰号chao绰起b6淡泊po