长春市二道区第二学期期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年五年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 吉林专用）

别”的说明方法，使读者清晰地了解“雾凇”的两种主要形 状。文中“一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后…结 构较松散，稍有震动就会脱落”，是分别对硬凇和软凇的 形成过程和特点作的诠释，用了“下定义”的说明方法，让 读者对“雾凇”的两种主要形状的特征和区别一目了然。 (3)通透灵动优秀品质逻辑(4)雾凇是天然的空 气“净化器”，能吸附空气中的污染颗粒；是天然的“负氧 离子生产器”，增加空气中的负氧离子；是环境的天然“消 声器”，能吸收和容纳音波，降低噪声。（⑤）示例：人生 如同雾凇的形成，要想成功，首先要做好充分准备，积累 知识和能力；然后要付出艰辛努力，克服困难；还要善于 抓住机遇。 活动六 10.习作提示：第一，习作要素。看漫画，写出自己的想 法。第二，审题立意。本次习作要求我们选择一幅对 自己有启发、能让自己有所思考的漫画，写一写漫画的 内容及我们从漫画中得到的启示。第三，构思选材。 本次习作的重点是能够在看懂漫画内容的基础上，联 系生活中的人、事或现象，写清楚从漫画中获得的启 示，写出自己的思考。 综合模考真题圈 1.长春市朝阳区第二学期期末考试真卷 基础知识 1.C2.B3.D4.B5.C6.B7.D8.A易 错纠正A选项中，“曰”后面是人物所说的话，应该加 上引号。9.(1)C(2)B(3)D(4)A10.B 积累运用 11.D12.D13.B14.D15.君子喻于义（君子坦 荡荡)小人喻于利（小人长戚戚）16.多行不义必 自毙17.报得三春晖孟郊新点评价本题结合 了迎接母亲节这一情境，考查了学生对古诗文的默写 能力，培养了学生的孝心。 ⑧ 读 (一)18.在文中指毛主席犹豫不决的样子。19.神态 动作20.B (二)21.B22.B23.①C②B③A疑难解析 本题考查理解句子的能力。①句中“湖面水平如镜，连 星星的倒影也不会有丝毫的颤动”，衬托出了河面的平 孟浩然之广陵14.小人长戚戚则能有所不为 静，所以选C。②句中“这里的星星似乎远比我们法兰 15.不可陷之盾与无不陷之矛此是君家果未闻 西北部夜空中的星星要多”，说明星星多，威尼斯夜色 孔雀是夫子家禽16.示例：我们仍需练字。汉字是 美。③句中“融入了一片星辉”，突出星星亮，夜色美。 中华文明的重要组成部分，我们需要继承与发展。 习作 三、（一）17.(1)…不露一点儿破绽。/(2)…硬是 24.(1)习作提示：第一，习作要素。初步运用描写人物的 扳他不动。/(3)…小嘎子摔了个仰面朝 基本方法，具体地表现一个人的特点。第二，审题立意。 天。/18.小嘎子与小胖墩儿摔跤的场面。 本题为自命题的写人作文，要求写一写自己身边的有特 19.手疾眼快，不单凭力气。傻大黑粗，动转不灵。 点的人。看到这个要求，你会想到谁呢？你眼中的他 20.示例：起初，小嘎子精神抖数，欺负对手傻大黑 (她)有什么特点呢？第三，构思选材。在记忆中把他 粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧 (她)搜寻出来，明确写些什么。写作时，首先要交代你眼 招，下冷绊子，仿佛很占了上风。21动作 中的他（她）有什么不一样，他（她）的个性特点表现在哪 (二)22.D23.D24.C25.D26.B27.示例：电 些方面；然后选择一两件能体现他（她）的个性特点的事 闪雷鸣瓢泼大雨28.示例：另一只在洞口守护 写下来；最后总结，可与开头呼应。注意详略，适当地运 幼鸟。29.示例：我认为青鸟会飞回它的鸟洞里，去 用修辞方法和人物描写方法。(2)习作提示：第一，习 保护和养育它的家人们。因为文中写了青鸟夫妻互 作要素。把一件事的重点部分写具体。第二，审题立 相关爱，形影相随，而且都非常关心疼爱它们的孩子。 意。本次习作为自命题的叙事作文，要求写一件自己成 疑难解析本题为思路拓展题，需结合文章内容作 长过程中印象最深的事情。第三，构思选材。在我们的 答。通读全文我们可以看出青鸟对幼鸟的关爱，据此 成长过程中，有许多难忘的那一刻，令我们久久回味。 可以合理想象出青鸟会飞回洞中保护它的家人。 那一刻，也许是在摆脱烦恼的困顿之后，也许是在收获 四、30.(1)习作提示：第一，习作要素。初步运用描写人 意外的惊喜之后，也许是在感受亲情的温暖之中…回 物的基本方法，具体地表现一个人的特点。第二，审 顾自已的学习与生活经历，选择自己印象深刻，有意义， 题立意。本题为自命题的写人作文。读了题干，你会 最想分享的去写，要写清楚它对你的影响。要注意进行 想到谁呢？你眼中的他（她）有什么不同呢？你对他 必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。在写事情 (她)有什么特殊的感情呢？在记忆中把他（她）搜寻 的时候，要选择典型的事例。 出来，明确写些什么。第三，构思选材。写作时，首先 2.长春市南关区第二学期期末考试真卷 要交代“我”对他（她）是什么样的情感，眼中的他（她） -、1.C2.A3.A4.D5.D易错纠正A语序 有什么不一样，把题目写出来；然后扣住题目来写，可 不当。应先“发现”再“解决”问题。可改为：我们要及 以先交代他（她）是难，我为什么会对他（她）有不一样 时发现并解决学习中存在的问题。B.搭配不当，“声 的看法，再选择一两件能体现他（她）的特点的事写下 音”不能“浮现在眼前”。可改为：她那活泼可爱的形 来，突出中心；最后总结，可与开头呼应。注意详略得 象，时时浮现在我的眼前。C,成分残缺，缺少主语。 当，适当地运用修辞方法和人物描写方法。(2)习 去掉“使”。6.B7.B8.B9.D新点评价这 作提示：第一，习作要素。尝试运用动作、语言、神态 道题结合数学学科的知识，考查了学生运用语文知 描写，表现人物的内心。第二，审题立意。本题为半 识解决数学中的加法计算问题，培养了学生综合运 命题作文，要求以“他（她）了”为题写一篇习作。 用的能力。10.D11.C 第三，构思选材。回顾自己的学习与生活，想想谁的 二、12.随意肃然起敬奔赴渺小由衷13.绿遍 什么样子让你印象深刻，回想一下，当时发生了什么 山原白满川子规声里雨如烟范成大也傍桑阴 事，事情的前因后果是什么。选择你印象深刻的或最 学种瓜短笛无腔信口吹报得三春晖黄鹤楼送 想给大家介绍的去写。写作时可先介绍人物的外貌、 45 性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要 抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，给读者 以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、 神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表 现出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含 的意义，即文章的中心思想。 3.长春市二道区第二学期期末考试真卷 一、1.樱桃崭新放肆恢复2.神机不禁 大悟养尊拳掌无缝3.(1)村庄儿女各当 家(2)碎地声(3)牧童归去横牛背(4)南望王 师又一年(5)谁言寸草心(6)小人喻于利 二、4.(1)C(2)D(3)B(4)C易错纠正“手忙脚 乱”形容惊慌失措或做事忙乱，没有条理。“垂头丧 气”指低着脑袋，无精打采。形容失意懊丧、委靡不 振的样子。这两个词语都形容人的状态不是很好， 都属于贬义词。(5)A(6)D(7)B(8)B (9)B(10)B(11)D(12)A(13)A(14)C 三、（一）5.(1)D(2)A(3)B(4)C (二)6.感叹原谅7.A8.B9.小男孩和奶奶 过着有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合的生 活。10.示例：老师真是太好了，我以后一定要好 好学习，报答老师。疑难解析小男孩的请求得 到了老师的同意，二人有了秘密的约定，因此，他跑 出教室后心里想的应该是对老师的感激。11.老 师和小男孩。老师用铅笔在小男孩的作业本上 批改作业。12.④⑤13.老师买了整整100 本小学生常用的作业本给他。14.示例：我认为 他是一个懂事、内心世界细腻、优秀的孩子。 15.示例：老师，谢谢您以前的帮助，是您使我拥有 了变得更加优秀的动力。谢谢您，老师！ 四、16.示例：一进我家的大门，映入眼帘的便是客厅了， 客厅里面有沙发、电视和我的玩具，我最喜欢我家的 客厅了，因为我可以在客厅里玩我的玩具车或者看有 趣的动画片。客厅的左边是我家的卫生间，旁边是爸 爸妈妈的卧室，那里干净整洁，我经常跑去爸爸妈妈 的卧室里睡觉。客厅的右边是我的卧室，卧室里有书 桌、床等物品。我的卧室对面是厨房，妈妈每天都会 在厨房里给我制作美味的食物。新点评价本题 结合具体情境设题，考查了学生书写与表达的能力， 培养了学生的综合实践能力。17.习作提示(1)：第 一，习作要素。把一件事的重点部分写具体。第二 审题立意。本次习作为自命题的叙事作文，要求我们 写一件让你觉得自己长大了的事。第三，构思选材。 要选择自己印象深刻、最想分享的事去写，还要写清 楚它对你的影响。注意把事情的起因、经过、结果交 代清楚。习作提示(2)：第一，习作要素。初步运用 描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。第 二，审题立意。本次习作为自命题的写人作文，要求 写一个特点鲜明，让你印象深刻的人。第三，构思选 材。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后 选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点来写，不 要面面俱到。重点部分要详写，给读者以深刻的印 象。写作过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、 心理活动等写细致、写逼真。 4.长春市宽城区第二学期期末考试真卷 一、1.颤抖难堪簇拥昼夜相貌输赢摔跤 跳望 二、2.A3.C4.B5.C6.D7.D8.D9.B 易错纠正本题考查修改病句的能力。A项应删 去“从”。C项中“一个充满竞争的社会”和“一个需 要合作的社会”是并列关系，“虽然…而且…” 应改为“既…又…”。D项应在“脏乱不堪”后 加“的房间”。故本题选B。10.A11.B 三、（一）12.稚子金盆脱晓冰13.唯见长江天际流 14.漫卷诗书喜欲狂15.人闲桂花落 (二)16.君子坦荡荡小人长戚戚17.遗民泪尽 胡尘里南望王师又一年18.谁言寸草心报得 三春晖 (三)19.B20.D21.C 四、（一）22.吴敬梓儒林外史23.严监生临终之际 因为心疼灯盏里的两茎灯草费油而不肯断气。 24.之所以是因为25.C26.C (二)27.(1)V(2)X(3)V/28.不对。【注意事 项】中提到儿童应在医师指导下服用。而且小明感 冒了，属风寒感冒咽痛者，症见恶寒发热、无汗、鼻流 清涕者慎用，所以小明的妈妈给小明服用金嗓子喉 无赖鲁智深倒拔垂杨柳，表演使用武器新点评 片是不对的。新点评价本题结合生活中服药用 价本题结合思维导图设题，考查了学生对选文内 药的情景设题，考查了学生从材料中提取信息的能 容的理解能力，培养了学生对选文内容的掌握能力。 力，培养了学生用语文知识解决实际问题的思维方 17.C18.D19.示例：武艺高强、力大无穷。 式。29.不对。奶奶患流行性感冒不宜服用金嗓 从鲁智深制服无赖及倒拔垂杨柳的故事情节中可以 子喉片，而且奶奶服药的用量超过了【用法用量】中 看出他是一个武艺高强、力大无穷的人。疑难解 提到的一次1片，一日6次。 析根据选文第⑤自然段对鲁智深的动作和对无赖 (三)30.(1)X(2)√(3)√31.“我”表哥妈 的神态等描写中可以看出他是一个武艺高强的人； 妈大姨32.语言满意不满意33.不赞成。 从选文第⑥⑦自然段对鲁智深的动作描写中可以看 妈妈和大姨总是在赞扬对方的孩子，以此来刺激自 出他是一个力大无穷的人。20.示例：孙悟空西 己的孩子，她们看到了对方孩子的很多优点，却很少 游记孙悟空有责任心、敢作敢当、疾恶如仇、不畏强 看到自己孩子的优点。妈妈和大姨的这种共同点是 权、善恶分明。 现今很多父母都有的共性，反映了家庭教育中存在 (二)21.以更加便捷的智能设施和手段，来满足现代 的一个误区。疑难解析本题考查学生对短文内 快递工作的需求22.示例：标准化产品，可以连接各 容的理解与思辨表达能力。文中的妈妈和大姨都是 个快递公司；24小时服务；加入摄像头减少纠纷 只看到对方孩子的优点，自己孩子的缺点，从未关注 23.举例子、列数字24.不能删去。“左右”表示约 过自己孩子的优点，这种不平衡的对比方法会让孩 数，删去后就表示5年内可产生百亿级的市场，过于 子产生恐惧与挫败感，妈妈和大姨这样的观点在很 绝对，与原意不符。25.示例：智能书包。它整体的 多父母身上都存在，这种现象反映了家庭教育中的 颜色是浅蓝色的，上面有黄色和红色两种颜色的按 一个误区：不要用自己孩子的缺点去和其他孩子的 钮。只要你按下黄色的按钮，它就会变小，再按一下 优点相比较。据此回答，言之有理即可。 黄色的按钮，它就变成原来的样子。按一下红色的 五、34.习作提示：第一，习作要素。尝试运用动作、语 按钮它就会投屏，你可以看电视、听歌、查资料。态会 言、神态描写，表现人物的内心。第二，审题立意。 四、26.示例：爸爸妈妈，长时间玩手机不仅会损伤视力， 本次习作是半命题形式，要求写一写某一个人给你 还会影响咱们的沟通。我提议，咱们每天吃完晚饭 留下印象最深的样子。第三，构思选材。确定要写 后出门散步，放下手机，享受生活。27.习作提示： 的人是谁，他的什么样子让你印象最深。要写出为 本次习作要求我们以“目光”为话题，写一两件自己 什么他这个样子让你印象最深，将事情的经过写清 亲身经历的事。习作时，注意将事情的起因、经过、 楚，运用人物描写方法将其心理状态表达出来。 结果写清楚，并写出你在写作对象的目光中读懂的 5.长春市绿园区第二学期期末考试真卷 内容。要用上积累的好词佳句，表达真情实感 -、1.C2.D3.D4.B5.C6.B7.A8.D 6.长春市经开区某名校第二学期期末考试真卷 9.C易错纠正C项中的冒号应改成破折号。破 -、1.BAAB2.(1)B(2)D(3)C(4)A易 折号在句子中表示意思的转折。10.D 错纠正A项中，“郎中”是现在的医生，不是官员。 二、11.(1)无不陷之矛不可同世而立(2)时鸣春涧 (5)A(6)B(7)B(8)D(9)C(10)D 中(3)牧童归去横牛背12.未闻孔雀是夫子家 (11)B3.(1)√(2)X(3)V(4)V(5)X 禽13.水浒传三国演义西游记红楼梦 4.眷恋崭新衔接委托特殊引荐骏马 14.君子喻于义小人喻于利 簇拥停泊端庄5.童孙未解供耕织短笛无腔 三、（一）15.C16.示例：鲁智深制服了戏耍他的偷菜的 信口吹稚子金盆脱晓冰不破楼兰终不还白日 46 放歌须纵酒时鸣春涧中一片孤城万仞山绿遍 山原白满川五千仞岳上摩天6.(1)示例：放学后 的校园放学后的校园中静悄悄的，夕阳西下，操场 上没有一个人影，教学楼中也没有了往日的喧闹，一 片寂静。(2)示例：焦急地等人他皱着眉头，来 回地走着，时不时伸长脖子向远处张望，口中还念叨 着：“怎么还不来啊，急死我了。”7.周瑜、诸葛亮、鲁 肃三国演义武松西游记大观园放风筝新 点评价本题结合思维导图设题，考查了学生对课 文内容的掌握能力，培养了学生对课文的理解能力。 二、（一）8.C9.C易错纠正C项中的“乃”是“就， 于是”的意思，不是“才，只有”的意思。10.A 11.C12.D (二)13.塌合14.语言动作15.示例：小嘎 子灵活、机敏，有点儿小聪明。 (三)16.人们书写汉字和正确规范使用汉字的能力 下降了。17.(1)电脑和手机的使用让人们“提笔 忘字”。(2)中小学生在写作中滥用网络语言。 (3)生活中的错别字现象层出不穷，商家为引人注 意故意窜改成语。（任选其中两个方面即可） 18.汉字是世上独有的双脑文字。疑难解析本 题考查信息提取和语言表达的能力。根据“汉字是 世上独有的双脑文字”可知，汉字的一种优越性是： 汉字是世上独有的双脑文字。19.示例：正确使 用汉字，多多练习写字。 三、20.习作提示：本题为半命题作文，要求以 “为 点赞”为题，写一篇习作。你最想为 谁点赞？你为什么想给他（她）点个赞？结合自己 的生活体验，写你最想表达的。注意进行必要的外 貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修 辞方法，用上积累的好词佳句。 7.长春市高新区第二学期期末考试真卷 一、承认繁忙赏识簇拥摔跤喉咙衔接 难堪桅杆眷恋 二、fu zheng gong kai qiu xing 三、示例：绊倒拌嘴门栓拴住遗产遣散鱼 钩钓鱼 四、示例：chuò绰号chao绰起b6淡泊po综合模考真题圈 真题圈语文》 狗 五年级下16T 3.长春市二道区第二学期期末考试真卷 期 （答题时间：90分钟满分：100分) 0 易错点1道疑难点1道 新颖点1道 复旺 >答案P45 HO 一、基础知识（共20分） 1.看拼音，写词语。(8分) ying tao zhan xin fang si huifù ) ( ) ( ) ( 2.把下面的词语补充完整。(6分) ( )( )妙算 情( )自( 恍然( )( )()处优 p 摩( )擦( 天衣( 3.把下面的句子补充完整。(6分) (1)昼出耘田夜绩麻， 《四时田园杂 兴》（其三十一） (2)敲成玉磬穿林响，忽作玻璃 《稚子 弄冰》 精品 部 (3) 短笛无腔信口吹。《村晚》 (4)遗民泪尽胡尘里， 。 《秋夜将晓出篱 门迎凉有感》 (5) 报得三春晖。《游子吟》 (6)君子喻于义， 。 《论语》 茶 二、积累运用（共15分） 4.将正确答案的序号填在“( )”里。[(1)~(13)题每题1分， 基胀 (14)题2分 外胚 (1)下列词语中加点字的读音有错误的是( )。 A.拴住(shuan) 由衷(zhong) 损失(sin) 最 B.革命(g) 发怔(zheng) 享乐(xiang) C.山冈(gang) 桅杆(wi) 憎恨(zèng) D.威吓(he)》 停泊(bó) 哗笑(hud) (2)下列词语中有错别字的是()。 A.疑惑拔草胸膛出谋划策 B.特殊慈祥喉咙跃跃欲试 C.难堪赏识纵横津津有味 D.姆指骏马渺小顶天立地 (3)《自相矛盾》中“吾盾之坚，物莫能陷也”中的“陷”的意思是 ()。 A.被攻破或占领 B.刺破 C.想法子害人 D.缺点，不完善的地方 (4)易错点下列成语中都是贬(biǎn)义词的是( )。 A.一声不吭手疾眼快 B.胸有成竹兴致勃勃 C.手忙脚乱垂头丧气 D.心惊胆战无忧无虑 (5)古代称女子十三四岁的年纪为( )。 A.豆蔻年华B.而立之年C.不惑之年D.花甲之年 (6)下列加点词语使用不恰当的一句是( A.猴子摘他的帽子爬上桅杆，他哭笑不得。 B.他平日学习刻苦，所以每次考试都胸有成竹。 C.老师一针见血，几句话就把我们这次比赛失败的原因讲得清 清楚楚。 D.这个海边城市的夜晚风平浪静，海风呼呼地刮着。 (7)给下面的句子选择关联词语，正确的是( )。 ()音乐能给人美的享受，能陶冶人的情操，( )人们都 喜欢音乐。 A.不但…而且… B.因为…所以… C.虽然…但是… D.即使…也… (8)下面的句子中没有语病的一句是( ) A.今天生日，买了个大蛋糕。 B.《大海的宝物》这本书让我增长了见识。 C.我全部做完了老师布置的所有作业。 D.打羽毛球对我很感兴趣。 (9)下列诗句中抒发了戍边将士的豪情壮志的是( ) A.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 —29 D.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 (10)下列诗句反映了儿童生活充满乐趣的是() A故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 C.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 D.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 (11)“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙 之概”，这句话描写的人物是()。 A.孙悟空B.武松C.周瑜 D.诸葛亮 (12)下列句子对应的修辞方法不正确的是()。 A.这条小艇像那条小艇一样行动轻快灵活。（比喻） B.几十里的路一转眼就走完了。（夸张） C.雪花欢乐地在空中舞蹈，向人们报告了来年丰收的信息。 (拟人) D.我们学好了语文，才会读书看报，才会与人沟通，才会写好文 章。（排比） (13)《景阳冈》选自( A.施耐庵的《水浒传》 B.罗贯中的《三国演义》 C.曹雪芹的《红楼梦》 D.吴承恩的《西游记》 (14)按照一定的顺序给下面的句子重新排列，正确的是 ©绝盗印 ①刚下过雨，太阳出来了，天空出现了一道彩虹。 ②太阳听见了，说：“你美丽，没错。不过要是没有我，也就没 有你。” ③虹听见人们的赞美，就骄傲起来，说自己比太阳还美。 ④看见虹，没有一个人不赞美的。 ⑤太阳躲进云里，虹没有了。 A.⑤①③④② B.⑤①③②④ C.①④③②⑤ D.①③②④⑤ 三、阅读（共30分） (一)阅读下面的两段话，回答问题。 青山处处埋忠骨（节选） ①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着 心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因 为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相 见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念 头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不 能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬 在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜 人民的意愿吧。” ②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识 地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子 真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字 台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 5.根据选文内容，选择一个正确答案填在“()”里。(8分) (1)对“眷恋”的“眷”字说法不正确的是( )。 A.“眷”字用音序查字法先查大写字母J,再查音节juan B.“眷”字是上下结构 C.“眷恋”中“眷”字的意思是顾念，爱恋 D.“眷”字第8笔是“|” (2)第①自然段画“ ”的句子中“若有所思”的意思是 ( )。 A.好像在思考什么 B.没有在思考什么 (3)“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”和这句话意 思相同的句子是() A.不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。 B.是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。 C.没有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。 D.不能有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。 (4)第①自然段中画“”的句子主要对人物进行了()描 写。 A.动作、语言 B.动作、心理 C.动作、神态 D.动作、外貌 (二)读下面的短文，回答问题。 秘密 ①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 ②他7岁，上小学二年级，他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑 的、不谙（ā）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常 常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动 着，但不涌出来。 ③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只 有菲薄(fěibó)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一 样要凑合。“这个孩子是特别懂事的一个小男孩呀，你们不能想 象他有多么细腻的内心世界。” ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得 很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑 义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩， 只有他，嘀咕着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给 老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。 这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。” ⑤当老师的朋友对我说：“当时我注视着这个孩子的眼睛，他 的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世 界的悲悯(min)和凉解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿 过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有 我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教 室，冲进同学当中。”此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔 给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上 ‘优秀’两个字，擦的时候也好擦了。”就这样，孩子一直保持着优 秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。 ⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100本小学 生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。 6.写出下列词语的近义词。（2分) 感慨一( ) 谅解一( 7.联系上下文，菲薄(fěibó)在文中的解释应选( )。(2分) A.微薄（指数量少、质量次）B.瞧不起 8.对文中画“”的句子理解正确的一项是()(2分) A.全体同学对这件事都有疑义。 B.全体同学对这件事都没有疑义。 C.只有一个同学对这件事有疑义。 —30 9.小男孩和奶奶过着怎样的生活？(2分) 10.疑难点当老师同意了小男孩用铅笔批改作业的要求，他冲出 教室后，心里会想些什么？(2分) 11.这个故事写了谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？ (4分) 12.文中第( )自然段和第( )自然段围绕“秘密”具体写了 一件事。(2分) 13.老师在男孩生日时给了他什么奖励？(2分) 14.你认为这个故事中的小男孩是一个什么样的孩子？(2分) 15.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么呢？(2分) 四、表达（共35分）x 16.新趋势综合实践有同学来你家做客，请把你家房间的大体情况 和同学介绍一下，要把家中你最喜欢的地方是哪里、为什么喜 欢写清楚。(5分) 绝盗印 17.从下面的题目中选择一个进行习作。写时要注意语句通顺， 内容具体，表达清楚，书写工整。写完后多读几遍，把不正确 的地方改过来。习作中不准出现真实的校名、地名、人名。 (30分) (1)在你成长的过程中，哪一件事会让你突然觉得自己长大 了？请把这件事写一写。写时要把事情的经过写清楚，把感 到自己长大了的“那一刻”的情形写具体。 (2)生活中你会遇到形形色色的人，其中哪个人给你留下了深 刻的印象，这个人有什么特点呢？请用你学过的描写人物的 方法来具体表现人物的特点。