长春市朝阳区第二学期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年五年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 吉林专用）

别”的说明方法，使读者清晰地了解“雾凇”的两种主要形 状。文中“一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后…结 构较松散，稍有震动就会脱落”，是分别对硬凇和软凇的 形成过程和特点作的诠释，用了“下定义”的说明方法，让 读者对“雾凇”的两种主要形状的特征和区别一目了然。 (3)通透灵动优秀品质逻辑(4)雾凇是天然的空 气“净化器”，能吸附空气中的污染颗粒；是天然的“负氧 离子生产器”，增加空气中的负氧离子；是环境的天然“消 声器”，能吸收和容纳音波，降低噪声。（⑤）示例：人生 如同雾凇的形成，要想成功，首先要做好充分准备，积累 知识和能力；然后要付出艰辛努力，克服困难；还要善于 抓住机遇。 活动六 10.习作提示：第一，习作要素。看漫画，写出自己的想 法。第二，审题立意。本次习作要求我们选择一幅对 自己有启发、能让自己有所思考的漫画，写一写漫画的 内容及我们从漫画中得到的启示。第三，构思选材。 本次习作的重点是能够在看懂漫画内容的基础上，联 系生活中的人、事或现象，写清楚从漫画中获得的启 示，写出自己的思考。 综合模考真题圈 1.长春市朝阳区第二学期期末考试真卷 基础知识 1.C2.B3.D4.B5.C6.B7.D8.A易 错纠正A选项中，“曰”后面是人物所说的话，应该加 上引号。9.(1)C(2)B(3)D(4)A10.B 积累运用 11.D12.D13.B14.D15.君子喻于义（君子坦 荡荡)小人喻于利（小人长戚戚）16.多行不义必 自毙17.报得三春晖孟郊新点评价本题结合 了迎接母亲节这一情境，考查了学生对古诗文的默写 能力，培养了学生的孝心。 ⑧ 读 (一)18.在文中指毛主席犹豫不决的样子。19.神态 动作20.B (二)21.B22.B23.①C②B③A疑难解析 本题考查理解句子的能力。①句中“湖面水平如镜，连 星星的倒影也不会有丝毫的颤动”，衬托出了河面的平 孟浩然之广陵14.小人长戚戚则能有所不为 静，所以选C。②句中“这里的星星似乎远比我们法兰 15.不可陷之盾与无不陷之矛此是君家果未闻 西北部夜空中的星星要多”，说明星星多，威尼斯夜色 孔雀是夫子家禽16.示例：我们仍需练字。汉字是 美。③句中“融入了一片星辉”，突出星星亮，夜色美。 中华文明的重要组成部分，我们需要继承与发展。 习作 三、（一）17.(1)…不露一点儿破绽。/(2)…硬是 24.(1)习作提示：第一，习作要素。初步运用描写人物的 扳他不动。/(3)…小嘎子摔了个仰面朝 基本方法，具体地表现一个人的特点。第二，审题立意。 天。/18.小嘎子与小胖墩儿摔跤的场面。 本题为自命题的写人作文，要求写一写自己身边的有特 19.手疾眼快，不单凭力气。傻大黑粗，动转不灵。 点的人。看到这个要求，你会想到谁呢？你眼中的他 20.示例：起初，小嘎子精神抖数，欺负对手傻大黑 (她)有什么特点呢？第三，构思选材。在记忆中把他 粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧 (她)搜寻出来，明确写些什么。写作时，首先要交代你眼 招，下冷绊子，仿佛很占了上风。21动作 中的他（她）有什么不一样，他（她）的个性特点表现在哪 (二)22.D23.D24.C25.D26.B27.示例：电 些方面；然后选择一两件能体现他（她）的个性特点的事 闪雷鸣瓢泼大雨28.示例：另一只在洞口守护 写下来；最后总结，可与开头呼应。注意详略，适当地运 幼鸟。29.示例：我认为青鸟会飞回它的鸟洞里，去 用修辞方法和人物描写方法。(2)习作提示：第一，习 保护和养育它的家人们。因为文中写了青鸟夫妻互 作要素。把一件事的重点部分写具体。第二，审题立 相关爱，形影相随，而且都非常关心疼爱它们的孩子。 意。本次习作为自命题的叙事作文，要求写一件自己成 疑难解析本题为思路拓展题，需结合文章内容作 长过程中印象最深的事情。第三，构思选材。在我们的 答。通读全文我们可以看出青鸟对幼鸟的关爱，据此 成长过程中，有许多难忘的那一刻，令我们久久回味。 可以合理想象出青鸟会飞回洞中保护它的家人。 那一刻，也许是在摆脱烦恼的困顿之后，也许是在收获 四、30.(1)习作提示：第一，习作要素。初步运用描写人 意外的惊喜之后，也许是在感受亲情的温暖之中…回 物的基本方法，具体地表现一个人的特点。第二，审 顾自已的学习与生活经历，选择自己印象深刻，有意义， 题立意。本题为自命题的写人作文。读了题干，你会 最想分享的去写，要写清楚它对你的影响。要注意进行 想到谁呢？你眼中的他（她）有什么不同呢？你对他 必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。在写事情 (她)有什么特殊的感情呢？在记忆中把他（她）搜寻 的时候，要选择典型的事例。 出来，明确写些什么。第三，构思选材。写作时，首先 2.长春市南关区第二学期期末考试真卷 要交代“我”对他（她）是什么样的情感，眼中的他（她） -、1.C2.A3.A4.D5.D易错纠正A语序 有什么不一样，把题目写出来；然后扣住题目来写，可 不当。应先“发现”再“解决”问题。可改为：我们要及 以先交代他（她）是难，我为什么会对他（她）有不一样 时发现并解决学习中存在的问题。B.搭配不当，“声 的看法，再选择一两件能体现他（她）的特点的事写下 音”不能“浮现在眼前”。可改为：她那活泼可爱的形 来，突出中心；最后总结，可与开头呼应。注意详略得 象，时时浮现在我的眼前。C,成分残缺，缺少主语。 当，适当地运用修辞方法和人物描写方法。(2)习 去掉“使”。6.B7.B8.B9.D新点评价这 作提示：第一，习作要素。尝试运用动作、语言、神态 道题结合数学学科的知识，考查了学生运用语文知 描写，表现人物的内心。第二，审题立意。本题为半 识解决数学中的加法计算问题，培养了学生综合运 命题作文，要求以“他（她）了”为题写一篇习作。 用的能力。10.D11.C 第三，构思选材。回顾自己的学习与生活，想想谁的 二、12.随意肃然起敬奔赴渺小由衷13.绿遍 什么样子让你印象深刻，回想一下，当时发生了什么 山原白满川子规声里雨如烟范成大也傍桑阴 事，事情的前因后果是什么。选择你印象深刻的或最 学种瓜短笛无腔信口吹报得三春晖黄鹤楼送 想给大家介绍的去写。写作时可先介绍人物的外貌、 45 性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要 抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，给读者 以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、 神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表 现出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含 的意义，即文章的中心思想。 3.长春市二道区第二学期期末考试真卷 一、1.樱桃崭新放肆恢复2.神机不禁 大悟养尊拳掌无缝3.(1)村庄儿女各当 家(2)碎地声(3)牧童归去横牛背(4)南望王 师又一年(5)谁言寸草心(6)小人喻于利 二、4.(1)C(2)D(3)B(4)C易错纠正“手忙脚 乱”形容惊慌失措或做事忙乱，没有条理。“垂头丧 气”指低着脑袋，无精打采。形容失意懊丧、委靡不 振的样子。这两个词语都形容人的状态不是很好， 都属于贬义词。(5)A(6)D(7)B(8)B (9)B(10)B(11)D(12)A(13)A(14)C 三、（一）5.(1)D(2)A(3)B(4)C (二)6.感叹原谅7.A8.B9.小男孩和奶奶 过着有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合的生 活。10.示例：老师真是太好了，我以后一定要好 好学习，报答老师。疑难解析小男孩的请求得 到了老师的同意，二人有了秘密的约定，因此，他跑 出教室后心里想的应该是对老师的感激。11.老 师和小男孩。老师用铅笔在小男孩的作业本上 批改作业。12.④⑤13.老师买了整整100 本小学生常用的作业本给他。14.示例：我认为 他是一个懂事、内心世界细腻、优秀的孩子。 15.示例：老师，谢谢您以前的帮助，是您使我拥有 了变得更加优秀的动力。谢谢您，老师！ 四、16.示例：一进我家的大门，映入眼帘的便是客厅了， 客厅里面有沙发、电视和我的玩具，我最喜欢我家的 客厅了，因为我可以在客厅里玩我的玩具车或者看有 趣的动画片。客厅的左边是我家的卫生间，旁边是爸 爸妈妈的卧室，那里干净整洁，我经常跑去爸爸妈妈 的卧室里睡觉。客厅的右边是我的卧室，卧室里有书 桌、床等物品。我的卧室对面是厨房，妈妈每天都会 在厨房里给我制作美味的食物。新点评价本题综合模考真题圈 真题圈语文」 狗 五年级下16T 1.长春市朝阳区第二学期期末考试真卷 用 孙 (答题时间：90分钟满分：100分) 易错点1道疑难点1道新颖点1道 >答案P45 HO 学习语文可以陶治你的情操，让你“才如江海文始壮，腹有诗 书气自华”；学习语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚 的人。接下来，请同学们完成五年级下册语文期末试卷，加油哟！ 基础知识(26分)》 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) 的 A.耕耘(yin) 咆哮(xiāo) 眷恋(juàn) 旖旎(ni) B.忌讳(hui) 湖泊(bo) 踌躇(chú) 窈窕(yǎo) 型 C.放肆(s) 矜持(jin) 剽悍(piao) 淤泥(yu) D.平庸(yong) 琴弦(xidn) 恐吓(Xià) 颧骨(qun) 2.下列四字词语书写完全正确的一项是( )。(2分) A.恍然大吾 无边无垠一声不吭 良辰美景 的 B.神机妙算妖魔鬼怪闭目养神心惊胆战 C.摩拳擦掌 纵横交错悠然自得兴志勃勃 棕 D.手疾眼快养尊处忧半夜三更一针见血 3.下列对加点字词的解释不正确的一项是( )。(2分) 茶 A.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（拜访。） B.吾盾之坚，物莫能陷也。（刺破。） C.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（妻子和孩子。） 基K D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（解释。） 外胚 题本 4.下列属于歇后语的是( )。(2分) 最 A.一夫当关，万夫莫开 B.梁山泊的军师—无（吴）用 C.画龙画虎难画骨，知人知面不知心 D.天上钩钩云，地上雨淋淋 5.下列句子中加点词语使用不当的一项是()(2分) A.我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 B.船夫的驾驶技术特别好，他操纵自如，毫不手忙脚乱。 C.敌人的神机妙算被我们识破了。 D.毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。 6.下列词语的古今说法对应有误的一项是( )。(2分) A.客舍—旅馆捕快—警察 B.印信—书信 伙计—服务员 C.郎中—医生墨客—文人 D.掌柜一老板榜文一公告 .下列句子中修辞方法使用不同的一项是()(2分) A.两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一 处好。 B.白发三千丈，缘愁似个长。 C.一滴太白酒，十里草木香。 D.沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔 在闪烁着微弱的光。 8.易错点下列句子中标点符号使用不正确的一项是()(2分) A,儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。 B.朋友笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！” C.他脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小 的疤一小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 D.站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚 下踩的是纯白的大理石；陵墓是纯白的大理石，栏杆是纯白的 大理石，四个高塔也是纯白的大理石。 9.下列句子分别运用了哪种描写人物的方法，把相应的选项填在 括号里。(8分) A.神态描写B.外貌描写C.语言描写D.动作描写 (1)“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。() —25 (2)他头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得 发亮。() (3)武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒 绾在肋下，一步步上那冈子来。() (4)沃克医生愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。() 10.根据本学期学过的内容，找出下列句子中说法不正确的一项。 ()(2分) A.《手指》一文的作者是丰子恺，作者用风趣的语言，展现了五 根手指的不同特点。 B.《杨氏之子》选自唐代文学家刘义庆的《世说新语》。 C.古代长篇小说多是章回体。这些作品里，一回或若干回组 成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。 D.传说，“李”姓来源于上古时代的官名。 米 积累运用(20分) 11.下面的图画所对应的汉字，正确的一组是( )。(2分) A.北秉册 并 B.并册北秉 C.册北并秉 D.秉北并册 12.在中国书法艺术中，人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是 形容一位书法家的书法筋肉丰满，浑厚有力。这位书法家是 )。(2分) A.赵孟烦 B.柳公权 C.欧阳询 D.颜真卿 13.下列诗句中不是表达爱国情怀的一项是()(2分) A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 B.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 14.读下面一段话，选择正确的答案。(2分) 古人一般不直接说一个人的年龄，而是用很文雅的称呼 来表达，而且不同年龄有不同的称谓。张先生今年四十岁了， 应该用 来称呼，他的妈妈正值“古稀”之年，应该是 岁。() A.而立六十 B.古稀八十 C.花甲五十 D.不惑七十 15.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作，本学 期我们积累的关于“君子”和“小人”的一句名句是：“ 。”(4分) 16.《左传》中有一句话叫“ ”,意思是不义之事做多了，一定会自受其害。(4分) 17.新育人品德修养母亲节是一个重要的节日，为迎接这一节日的 到来，五()班开展了“儿行千里母担忧”的主题班会活动。其 中，王明同学找了两句诗作为这次活动的宣传语：“谁言寸草 心， 。”这两句诗出自唐代诗人 的《游子吟》。（4分) 阅读(24分) (一)课内阅读。（12分) 青山处处埋忠骨（节选） 秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地 踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子 真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字 台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了， 签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的 枕巾。 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 18.联系上下文理解“踌躇”的意思。(4分) 19.“黯然的目光”是对毛主席的 描写，“转向窗外”“指指写 字台”是一连串的 描写。(4分〉 20.下列对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解不正确的 一项是( )(4分) A.“忠骨”指忠臣的遗骸，在文中指毛岸英烈士的遗体。 B.“马革裹尸”就是把马儿的尸体包裹起来。 C.这既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子 遗体安葬问题的态度，充分显示了一代伟人的博大胸襟。 (二)课外阅读。(12分) 威尼斯之夜（节选） 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。 ①在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫 的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿 佛进入绮丽的梦境一般。②空气那么清澈、透明，抬头望去，这里 的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。③夜空布 满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。 如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人 的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。 要是那里镀金的栅栏已经关上，你可以乘坐一种名叫“刚朵拉”的 —26 风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石 板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴(duà) 树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡 淡的芳香一阵阵向你袭来。在夜空中高高地耸立着的建筑，周围 的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石， 都给抹上了一层薄的银辉。 (有改动) 21.选文第2自然段是按照( )的顺序来记叙的。(3分) A.时间变化 B.地点变化 C.人物变化 22.文中画“”的句子属于( )描写。(3分) A.静态 B.动态 23.疑难点选文第1自然段三次描写了星星，其作用依次是 ① ;② ;③ (6分) A.突出星星亮，夜色美 B.说明星星多，威尼斯夜色美 C.衬托河面平静 拒绝盗印 习作(30分) 24.(1)我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷 爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、 维持秩序的交通警察…选择一个人写下来，运用本学期学 过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。 (2)写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过 写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记 录当时的真实感受。 要求：①以上两个内容任选其一，题目自拟；②正确使用 标点符号；③内容具体，语句通顺；④文中不出现真实姓名。