内容正文:
是您家的鸟!”孔君平听了孩子的话心想:这孩子是
“以其人之道,还治其人之身”!孔君平连连拍手叫
好:“妙,妙哇,真是有其父必有其子!”孩子听了只
是微微一笑,走开了。22.习作提示:第一,习作
要素。看漫画,写出自己的想法。第二,审题立意
理解漫画的寓意,通过抓住形象特征,把握本质。
第三,构思选材。仔细观察漫画,看看漫画画的是
什么内容。借助漫画的文字提示,联系生活中的人
或事,思考漫画的含义,写出自己的思考。先写清
楚漫画的内容,再写出获得的启示,最后联系生活
实际写一写。
专项提升真题圈
1.基础知识真题提升测试卷
第一单元
1.B易错纠正“供”表示“供给,准备着钱物等给需
要的人使用”时,读gong;表示“向神佛或死者奉献祭
品”“指奉献的祭品”“被审者述说案情”时,读gòg。
2.嗡嗡拔草铲地桑树锄头水瓢承认
蝴蝶3.(1)日6(2)A.①B.①③①②
第二单元
4.D5.B6.D7.(1)喝倒酒(2)不要请不要
使自己受伤害(3)闭上眼睛,蹲下身体
金
第三单元
8.B9.(1)√(2)X(3)√10.D新点评价
本题结合书法学科知识,考查了学生运用语文知识解
决书法学科的能力,培养了学生解决问题的能力。
11.(1)C(2)E(3)D(4)F(5)B(6)A
第四单元
12.①血②吭③肃④求⑤裹⑥舍(1)D
(2)示例:大公无私克己奉公(3)A.③B.①
(4)青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还疑难解析本
题的难点在于既要理解这个成语的意思,还要会拓展,
能记住成语的出处。
第五单元
13.B14.(1)果然(2)居然(3)竟然15.(1)动作
描写(2)外貌描写(3)动作描写(4)心理描写
(5)神态描写
第六单元
确实没气了才住手,休息一会儿后一步步挨下冈子来。
16.(1)鸡讥击(2)鸥欧(3)帽茂17.静静:
(3)饮涧泉采山花觅树果虎豹为群獐鹿为友
由于科学技术的飞速发展,人类正迎接着
5.C6.及时雨—宋江黑旋风—李逵智多
利用海洋,开发海洋的新时代。月月:队长的健康
星—吴用玉麒麟—卢俊义豹子头—林冲
鲁智深—倒拔垂杨柳宋江—三打祝家庄武
是我们球队(能否成功的关键。谭谭:通过)本次活
松—醉打蒋门神林冲—棒打洪教头吴用—
智取生辰纲7.AC F DB E
动,使我们受到锻炼。(通过本次活动,使我们受到锻
第三单元
炼。)18.(1)因为而且所以(2)又夸耀他的矛说:
8.刻在龟甲或兽骨上王懿荣9.①照旧(舅)②无
“我的矛非常锋利,没有它不能刺破的东西。”
(吴)用③开动(冻)了④有言(盐)在先⑤名(鸣)声
第七单元
在外(1)④(2)⑤(3)①10.小葱拌豆腐一一清
19.欺斯艄消码蚂驰池眺跳凳
(青)二白11.(1)香(2)醋(3)亏(4)罪12.金文
澄20.悠然自得极目远跳纵横交错一毛不
小篆隶书楷书13.李清照一宋代—女词人
拔21.(1)因为威尼斯是世界闻名的水上城市,河道
李白一唐代一诗人李耳—春秋末期一思
纵横交错,所以小艇成了主要的交通工具。(2)船夫
想家李时珍—明代—药物学家14.天长地久
的驾驶技术多么好啊!(3)小艇穿过石桥。(4)古
刻不容缓依依不舍默默无闻新点评价本题结
埃及人掌握了精湛的造船技术。
合社会上有些广告利用汉字谐音进行宣传的情境,考查
第八单元
了学生掌握成语的能力,培养了学生的社会责任意识。
22.D23.(1)养尊处优(2)一本正经(3)绞尽脑汁
第四单元
(4)随心所欲(5)默不作声(6)不怀好意24.窈
15.(1)不破楼兰终不还(2)遗民泪尽胡尘里南望
窕的一姿态性格的—差异特殊的—微粒
王师又一年青春作伴好还乡(3)剑外忽传收蓟北
适宜的温度迅猛地—发展刻苦地一钻研
初闻涕泪满衣裳(4)李白孟浩然孤帆远影碧
热烈地一祝贺不懈地—验证
空尽唯见长江天际流(5)羌笛何须怨杨柳春风
2.背诵与积累真题提升测试卷
不度玉门关16.B
第一单元
第五单元
1.谁言报得2.(1)敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地
17.徐光耀小兵张嘎祥子骆驼祥子老舍儒
声。(2)牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
林外史吴敬梓冯骥才
(3)临行密密缝,意恐迟迟归。3.昼出耘田夜绩麻
第六单元
村庄儿女各当家童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜
18.C E F D B A19.猴子戏弄孩子,孩子追
第二单元
猴子,孩子陷入绝境船长举枪逼迫孩子跳水,使孩子
4.(1)月出惊山鸟时鸣春涧中(2)施耐庵水浒传
顺利得救疑难解析回忆课文内容,将课文按照起
上冈打虎下冈示例:豪放倔强、勇敢机智易错
因、经过和结果划分为三个部分,概括出段意,“水手拿
纠正本题考查学生对课文内容的概括和理解能力。
猴子取乐”是故事的起因,后面要填的内容分别是故事
《景阳冈》一文写武松路过景阳冈,在冈下的酒店喝了很
的经过和结果。
多酒,不听店家劝告,执意过冈。上冈后,武松方知山上
第七单元
真有虎,但决定继续向前走,由于酒力发作,便仰身躺下。
20.(1)美马克·吐温小艇二三十英尺深独
谁知一只猛虎突然朝武松扑了过来,武松经过一番殊死
木舟向上翘起天边的新月轻快灵活田沟里的
搏斗,把老虎打得眼、口、鼻、耳都流出鲜血来,见那老虎
水蛇(2)水花牧场草原白色黑色赞许
-44
成千上万成群结队安闲地欣赏(3)2600230
万2.510(4)尼罗河肥沃的淤泥
第八单元
21.(1)此是君家果未闻孔雀是夫子家禽(2)丰子
恺人群的全体一致团结强弱美丑22.(1)小
人喻于利(2)君子坦荡荡(3)仁之端也(4)则能
有所不为(5)君子喻于义小人喻于利(6)侧隐之
心仁之端也多行不义必自毙
3.主题情境真题提升测试卷
活动一
1.(1)板凳慈祥脚腕喉咙胸膛放肆撕咬
铃铛(2)liang cui(3)①
活动二
2.(1)C(2)①C②D③B④A3.(1)①未解供
耕织也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰归去横牛
背短笛无腔信口吹②百战穿金甲不破楼兰终不
还放歌须纵酒青春作伴好还乡遗民泪尽胡尘里
南望王师又(2)示例:神机妙算英勇机智机智
勇敢放风筝4.(1)A(2)B5.D
活动三
6.(1)示例:狗热得吐出舌头蝉热得不知如何是好
(2)示例:不停地看着表,怀疑手表是不是已经坏掉了。
在看了几遍手表之后,我伸着脖子向远处张望着。盯
着一个不算清晰的人影露出了微笑,可看清楚后,我又
长叹一口气,失望地摇摇头。(3)赵亮的故事刚讲
00
完,老师首先第一个鼓掌(首先第一个鼓掌),同学
热烈
们也跟着鼓掌,教室里爆发出激烈]的掌声。
活动四
7.60+60+2×8=136(岁)70+70-4=136(岁)
8.(1)wú(2)B(3)他把“矛”和“盾”的功用都夸
大到绝对化的程度,使自己不能自圆其说,处于尴尬局
面。(4)说话、做事都要实事求是,考虑周到,不要相
互抵触,产生矛盾。
活动五
9.(1)B(2)这一段介绍了“雾凇”的两种主要形状:“粒
状雾凇(或硬淞)”和“晶状雾淞(或软淞)”。用了“分类专项提升真题圈
真题圈语文
狗
五年级下16T
2.背诵与积累真题提升测试卷
(答题时间:90分钟满分:100分)
原考题13道改编题6道
仿练题3道
>答案P44
HO
第一单元
1.(长春朝阳区)《游子吟》中,歌颂母爱的伟大与无私,表达诗人对
母亲的感激与尊敬的诗句是:“
寸草心,
三春晖。”(2分)
2.(长春南关区·改编)根据诗意写诗句。(3分)
(1)轻轻敲打,清脆的响声穿林而过,突然冰块落在地上,发出
如玻璃破碎一样的声音。
(2)放牛回家的孩子横坐在牛背上,拿着短笛随意地吹奏。
(3)母亲在游子临行前一针针密密地缝缀,怕儿子回来得晚衣
服破损。
的
金星教有
胎
3.(长春二道区)默写《四时田园杂兴》(其三十一)。(2分)
茶
第二单元
4.(长春宽城区·仿练)根据所学知识完成练习。(10分)
(1)《鸟鸣涧》中,“
”两句以动
基状
外胚
写静,描绘了一幅宁静优美的山中春夜图。(2分)
题本
(2)易错点《景阳冈》这篇课文选自元末明初
(谁)的
》,课文按照“喝酒→
”的顺序写了武松打虎的故事,表现了武松
的性格特点。(3分)
(3)那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,
;与狼虫为伴,
,猕猿
为亲。(5分)
5.(长春绿园区)下面四大名著中的人物与情节,搭配不当的一项是
)。(2分)
A.林冲一误入白虎堂
B.孙悟空一大闹天宫
C.刘备
三气周瑜
D.刘姥姥
三进大观园
6.(长春经开区)连一连。(5分)
及时雨
林冲
鲁智深
醉打蒋门神
黑旋风
宋江
宋江
智取生辰纲
智多星
李逵
武松
倒拔垂杨柳
玉麒麟
吴用
林冲
三打祝家庄
豹子头
卢俊义
吴用
棒打洪教头
7.(长春净月区·仿练)回忆本单元课文中的人物,选一选。(3分)
鲁肃(
周瑜(
)
曹操(
孙悟空(
诸葛亮(
武松(
A.忠厚守信
B.神机妙算
C.心胸狭窄
D.聪明机智
E.豪放倔强
F.奸诈多疑
第三单元
8.(长春净月区)人们把
的文字叫作甲骨文。清代
国子监主管官员
首次注意到甲骨文。(2分)
9.(长春高新区·改编)把下列歇后语补充完整,并选择填空(填序
号)。(8分)
①外甥打灯笼
②梁山泊的军师
③四月的冰河
④咸菜烧豆腐
⑤隔着门缝吹喇叭
(1)弟弟要爸爸带他去爬山,出发前,爸爸说:“我们
’,你要自己爬,不能让我背你。”
—21
(2)这家百年老店虽然开在巷子里,但是连许多外乡人都知道,
真是“
”啊!
(3)王明是围棋高手,经常夺冠,今年他又代表学校参加了市围
棋比赛,依然获得第一名。回来之后,同学们都围过来询问成
绩,他说:“今年还是‘
’”
10.(长春南关区)做人要清白,就像歇后语里说的“
”。(1分)
11.(长春绿园区·改编)中国汉字意蕴丰富,如,一个“吃”字就呈现
出不同的含义:消耗本金叫“吃老本”,理解透彻叫“吃透”。请
根据下面括号里的提示,在“吃”字后面的横线上分别填上一
个恰当的字,使之产生有趣的效果。(2分)
(1)吃
(受欢迎,受重视)
(2)吃
(产生嫉妒情绪)
(3)吃
(受损失)
(4)吃
(承受罪责)
12.(长春宽城区·改编)根据汉字的演变历史,月月绘制了下面的
时间轴,请帮她补充完整。(2分)
甲骨文→(
)(
通行时间:商周时期秦统一全国后
两汉
南北朝至今
13.(长春南关区)想一想,连一连。(2分)
李清照
唐代
药物学家
李白
春秋末期
女词人
李耳
宋代
诗人
李时珍
明代
思想家
14.新育人社会责任(长春朝阳区·仿练)社会上有些广告利用汉字
谐音进行宣传,读下面的广告语,在横线上写出正确的词语。
(2分)
天尝地酒(白酒广告)
咳不容缓(止咳药广告)
衣衣不舍(服饰广告)
默默无蚊(驱蚊器广告)
第四单元
15.(长春二道区)根据语境,完成练习。(12分)
(1)几代中国航天人心怀祖国,发扬攻坚克难、永不言弃的精
神,使中国航天事业取得举世瞩目的成就,正像诗句所写:“黄
沙百战穿金甲,
。
(2)炽热而深沉的家国情怀,流淌在每一位中华儿女的血液
中。“
”,那是
陆游借遗民之口表达总等不到朝廷军队收复失地的失望与愤
慨;更是杜甫“白日放歌须纵酒,
”的极
度喜悦。
(3)《闻官军收河南河北》中,写诗人听到官军收复失地后情不
自禁地喜极而泣的诗句是“
(4)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗写的是
(谁)送
别
(谁),诗中“
”两句体现了诗人对朋友的不舍之情。
(5)《凉州词》中,表达戍边将士的惆怅与思乡之情的诗句是
,金星教有
16.(长春朝阳区)下列人物不是我国唐代杰出诗人的是(
(2分)
A杜甫
B.陆游
C.王昌龄
D.李白
第五单元
17.(长春南关区)根据所学内容填空。(8分)
“小嘎子”是作家
的小说《
》中的主
人公;“他像一棵挺脱的树”中的“他”指的是
,他是
小说《
》中的主人公,作者是
;严监生是
我国古典讽刺小说《
》中的一个人物,作者是
;“刷子李”是作家是
写的《俗世奇人》中的
一个人物。
第六单元
18.(长春宽城区·改编)选择恰当的内容,把下面的语段补充完整。
将序号填在相应的横线上。(3分)
古代对年龄的别称,从幼到长,大约有十几种叫法。比
如,女子到了十五岁的年纪被称为“
”,指的是用
簪(zan)子把头发绾(wǎn)起来;男子到了二十岁左右的年纪
则称“
”,所谓“冠”,指的是冠礼,是把帽子戴在头
上的仪式,表示已经成人;我们熟悉的“三十
”“四
十
”的说法,是受到《论语·为政》的影响;“
”指人六十岁,古代用干支纪年,以天干与地支依次错综搭
配,六十年周而复始;《礼记·曲礼上》记载,“百年曰期,颐”,指
百岁高龄的人需要颐养,故称百岁老人为“
A.期颐B.花甲C.及笄D.不惑E.弱冠F.而立
19.疑难点(长春经开区·改编)按照《跳水》这个故事的起因、经过
和结果,把下面的思维导图填写完整。(2分)
水手拿猴子取乐
第七单元
20.(长春宽城区)根据课文内容填空。(13分)
(1)《威尼斯的小艇》的作者是
国的
威尼斯的主要交通工具是
,它有
长,又窄又
,有点儿像
;船头和
船艄
,像挂在
;行动
,仿佛
。
(5分)
(2)荷兰,是
之国,
之国,也是
之国。在绿色的
上,
的绵羊悠然
自得。
的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示
的小鸡
的长毛山羊,在
见不到一个人影的绿草地上,
着这属于它们自己
的王国。(5分)
(3)胡夫金字塔建于公元前
年左右,用大约
-22
块石材砌成,平均每块重
吨左右。整个金字
塔大概有50层楼高。地球到太阳的平均距离约等于塔高的
亿倍。(2分)
(4)
被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥,给河
两岸带来
。(1分)
第八单元
21.(长春绿园区)根据课文内容填空。(6分)
(1)孔指以示儿日:“
”儿应声答曰:
。”(1分)
(2)《手指》一文的作者是
,文章告诉我们:手指的
全体,同
样,五根手指如果能
,成为
一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么
之分了。(5分)
22.(长春净月区)根据所学内容填空。(8分)
(1)《论语》中的“君子喻于义,
”是说“君子懂
得的是道义,小人懂得的是利益”。(1分)
(2)“
,小人长戚戚”是自古以来人们所熟知的
名言。许多人常常将此写成条幅,悬于室中,以激励自己。
(1分)
抱绝盗印
(3)《孟子》有道:“恻隐之心,
”在中华民族的
传统文化中,历来尊崇厚仁贵和、敦亲重义,并将乐善好施、扶
贫济困奉为美德。(1分)
(4)古人云:“君子有所为,有所不为。”有些事情虽然自己内心
有欲望,非常想去做,但是人有了羞耻之心,就能够很好地约
束自己,知道是不可为的事情,就绝不会去做了。正如《朱子
语类》中所说的“人有耻,
”。(1分)
(5)隔壁叔叔乐于助人,从不争名夺利,大家都说他是正人君
子,正所谓“
”。(2分)
(6)人要助人为乐,当有人落难时,我们要同情他并伸出援手,
正所谓“
”。人不能做不义
之事,因为“
”。(2分)