第1单元 第2课 第2框 尊崇宪法-【名师学案】2025-2026学年八年级下册道德与法治分层进阶学习法（统编版·新教材）

道德与法治·八年级下册 参考答案 第一单元坚持宪法至上 第一课治国安邦的总章程 第1框党领导人民制定宪法 新知要点填一填 1.(1)中国共产党成立人民当家作主(2)宪法中国共产党基本权 利和义务2.(1)工人阶级社会主义(2)根本制度(3)最本质 3.(1)领导人民(2)紧密相连紧密相连(3)理论体系4.智慧 意志高度统一显著优势坚实基础 基础知识过一过 1.C2.B3.A4.A5.A6.B7.B8.C 素养能力提一提 9.(1)①说明中国共产党的领导地位是在历史和人民的选择中形成的。 ②我国宪法是党的主张和人民意志的高度统一。(2)党领导人民制定 宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。10.(1)①我国 宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革 的成功经验基础上不断完善。②我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和 创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经 验紧密相连。③它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、 中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主 义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。 (2)①集中了人民的智慧。②体现了人民的意志。③实现了党的主张和 人民意志的高度统一。④得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、 坚实基础、强大生命力。 第2框宪法的内容和作用 新知要点填一填 1.总纲国歌首都2.(1)工农联盟(2)最本质(6)人权(7)权力 3.(1)人民民主专政国家权力(2)国家机构(3)国家权力(4)人权 4.根本法总依据、总源头5.(1)民主立法保障(2)依法行政 (3)惩治腐败(4)独立公正6.(1)造福人民(2)规范权力 基础知识过一过 1.D2.B3.D4.B5.C6.C7.A 素养能力提一提 8.(1)必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力；让权力在阳 光下运行，把权力关进制度的笼子。(2)①权力是一把双刃剑，在法治 轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民 ②规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的核心价值追求。 9.(1)宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有 最高的法律地位、法律权威和法律效力。(2)金句一：把权力关进制度 的笼子里。理解：①权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人 民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。②把权力关进制度的笼子 里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。金句二：国家的一 切权力属于人民。理解：①我国是人民民主专政的社会主义国家。②广 大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家 事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 启思导行 ①通过诵读宪法誓词和条文，深刻体会到宪法作为国家根本法的权威性， 它不仅守护着个人的幸福生活，更为国家长治久安提供了坚实保障。 ②在集体诵读中，“依法治国首先要坚持依宪治国”的理念变得更加清晰。 宪法条文不再是抽象文字，而是与现实生活密切相关的行为准则，如公民 的基本权利和义务的统一性。③宪法不是冰冷的条文，而是凝聚民心的 精神纽带，其生命力在于每一位公民的信仰与践行。④新时代青少年需 以“青春之我”承担法治责任，将个人成长与国家法治进程紧密结合。 ⑤持续开展“微普法”活动，如班级宪法知识竞赛、法治案例分享会。⑥建 立长效学习机制，将宪法教育与专业课、社会实践结合，实现“明法于心、 守法于行”的常态化。 第二课维护宪法权城 第1框依宪治国 新知要点填一填 1.(1)依宪治国人民代表大会制度(2)宪法和法律宪法实施 (3)宪法至上(4)实施和监督2.宪法无效3.追究和纠正 基础知识过一过 1.D2.A3.C4.A5.B6.A7.B8.A 素养能力提一提 9.(1)①坚持依宪治国，就要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动 摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇。②依宪 治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护 宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾 于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。③依宪治国需要坚 持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。④依宪治国需要加强宪法 实施和监督。(2)①维护宪法法权威，增强权利义务观念。②弘扬宪法 精神，维护宪法权威。10.(1)①介绍宪法知识，包括宪法的内容、地位 和作用。②介绍违反宪法的典型案例及启示。③青少年践行宪法的具体 做法。(2)宣传标语：弘扬宪法精神，维护宪法权威。活动形式：主题班 会、宣传栏、手抄报、图片展等。(3)①宪法的地位：宪法是治国安邦的 总章程，是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家 法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②对国家工作 人员：有利于增强公职人员的宪法意识，带头忠于宪法、遵守宪法、维护宪 法。③对公民：有利于普及宪法知识，增强宪法意识和认同宪法，自觉履 行和遵守宪法和法律规定的义务。④对社会：有利于在全社会形成尊崇 宪法、宪法至上的法治氛围。⑤对国家：有利于维护宪法权威，捍卫宪法 尊严；有利于推进依宪治国，建设法治中国。 第2框尊崇宪法 新知要点填一填 1.(1)党和人民实施(2)人民2.学习宪法维护宪法宪法精神 3.息息相关宪法意识(1)价值(2)主要内容(3)实际问题 基础知识过一过 1.B2.C3.C4.B5.C6.D 素养能力提一提 7.(1)宪法第四十九条规定，儿童受国家的保护，父母有抚养教育未成年 子女的义务，禁止虐待儿童。(2)①宪法与我们每个人息息相关，我们 的一生都离不开宪法的保护。②我们要依据宪法和法律行使权利、履行 义务，增强宪法意识，维护宪法权威。8.(1)①宪法是国家一切法律法 规的总依据、总源头。②宪法是国家的根本法，具有最高法律地位、法律 权威和法律效力。(2)①认同宪法。宪法充分体现人民共同意志，充分 保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解宪法的价值，让 宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产 生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪 法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。 宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。我们要严格遵守宪法和法 律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问 题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 第一单元思考与行动 一、栏目一①依宪执政是中国共产党治国理政的核心原则，强调在宪法 和法律框架下推进国家治理现代化。《中共中央关于制定国民经济和社 会发展第十四个五年规划和2035五年远景目标的建议》制定过程，是这 一原则的典型体现。②党中央提出建议→国务院据此形成草案→提请十 三届全国人大四次会议审议并通过。这一过程遵循了宪法确立的“党的 领导、人民当家作主、依法治国有机统一”的制度设计。③中国共产党在 “十四五”规划制定中依宪执政的实践，总体体现了宪法原则的有效落实： 通过党的领导核心作用、民主协商程序和法律转换机制，确保了国家战略 的权威性和连续性，这一过程高效推进了高质量发展，但也面临民主深化 和透明度提升的挑战。未来，可进一步强化人大审议的实质性作用，扩大 公众政治参与渠道，以确保更加全面体现依宪治国精神。 栏目二①宪法规定国家根本制度与公民基本权利，是其他法律的立法 基础和依据。一切法律不得与宪法原则相抵触，否则无效。②立法约束： 其他法律需以宪法为依据制定，如民法典明确体现宪法精神。③行为约 束：国家机关、社会团体及公民均以宪法为最高行为准则。④合宪性审查 机制的创新突破，事前：立法规划阶段预判合宪性风险（如新设法规的权 限审查)；事中：草案审议阶段嵌入宪法条款对照机制；事后：备案审查强 化纠错功能，确保法律体系统一。⑤常态化运作机制，“有件必备”：所有 规范性文件纳入备案范围；“有备必审”：对报备文件进行主动审查，而非 被动等待申诉。⑥全国人大常委会的五年实践，标志着我国从文本宪法 向实践宪法的关键转型。通过常态化审查将宪法效力“激活”于立法与执 法全流程，既呼应了“宪法是国家治理总章程”的根本定位，亦为“依法治 国”提供了制度范本，进一步强化审查的公开性与公众参与，使宪法真正 成为“人民权利的保障书”。 二、学生提问：你知道举行宪法宣誓基本步骤及意义吗？作为中学生， 我们应该如何增强宪法意识？你知道国家是如何增强公民的宪法意 识？你知道推动宪法实施的原因及做法吗？调查建议：1.晨读宪法： 每周利用一次晨读读宪法重要条文。2.宪法主题班会：用案例讨论宪法 是如何保护我们的。3.制作宪法手抄报：全校展览优秀作品。4.宪法知 识竞赛：通过竞赛并设置奖品提高参与度。5.宪法小剧场：表演宪法相关 情景剧。调查收获：通过这次调查，我们小组的同学都学到了很多宪法 知识。我们发现宪法不是遥不可及的，它就像一位默默保护我们的“守护 神”：1.保障我们能上学（受教育权）。2.保障我们说话的权利（言论自 由)。3.规定父母必须抚养我们。4.规定我们要爱护国旗、国徽、国歌。 调查组成员答名：张××、李××、王××、赵××周××、吴××、郑× ×、陈×× 报告完成时间2026年4月8日 第一单元整理与复习 思维导图整合 制定宪法法律的形式中国共产党的领导地位人民民主专政社会 主义制度中国共产党领导总纲公民的基本权利和义务四章一百 四十三条设置国家机构人民总依据、总源头法律地位、法律权威 和法律效力中国共产党人民民主专政和人民代表大会制度宪法和 法律范围内国家法制统一、尊严和权威实施和监督加强宪法宣传 教育我们每个人宪法的保护宪法和法律宪法意识认同学习 践行 1.B2.C3.B4.A5.C6.B7.D8.B9.A10.D11.①依 宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。②我国宪法 规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”③法律、 行政法规、地方性法规是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精 神相违背，否则就会因违宪而无效。12.①图片一解说词：宪法与我们 每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护；宪法规定了公民的基 本权利和义务；我国宪法规定，国家尊重和保障人权。②图片二解说词： 15第2框 尊崇宪法 新·课·标·导·航 核心素养 政治认同、法治观念 ①理解增强宪法意识、维护宪法权咸的做法。②知道认同宪法、学习宪法、践行宪法的做法。 课标要求 ③了解增强宪法意识的途径和方法 命题方向 常以宪法宣传周、校园宪法晨读活动等情境为素材，考查增强宪法意识、维护宪法权咸的做法 Q新知要点填一填 (2)学习宪法。我们要了解宪法产生和发展 1.为什么要维护宪法权威，尊崇宪法？ 的历程，理解宪法的 ,领会宪 (1)维护宪法权威，就是维护 共 法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为 同意志的权威；捍卫宪法尊严，就是捍卫 增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 党和人民共同意志的尊严；保证宪法 (3)践行宪法。宪法是公民享有权利和履行 ,就是保证人民根本利益的实现。一 义务的基本遵循。我们要严格遵守宪法 切组织和个人都负有维护宪法尊严、保证 和法律规定，学会运用宪法规定、原则和 宪法实施的职责。 精神来分析和解决生活中的 (2)宪法的根基在于 发自内心的拥 自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊 护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信 严的行为，维护宪法权威。 仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重 思维导图理脉络 要基础。 开展尊崇、学习、遵守、维护 2.国家应该如何增强宪法意识、维护宪法权威？ 运用宪法的宣传教育活动 国家K 弘扬宪法精神，增强宪法意识 (核心问题) 国家在全社会广泛开展尊崇宪法、 尊崇宪法 认同宪法 遵守宪法 、运用宪法 公民 学习宪法 践行宪法 的宣传教育活动，大力弘扬 ,增 强人民群众的宪法意识。 基础知识过一过 3.公民个人应该如何增强宪法意识、维护宪法 1.(时政热点)2025年12月4日是第十二个国 权威？（核心问题） 家宪法日，也是我国第八个宪法宣传周。为 宪法与我们每个人 ,我们的 学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深 一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法 入人心。唐山市委宣传部、市司法局组织40 和法律行使权利、履行义务，增强 家市直单位在唐山市抗震纪念碑广场联合举 维护宪法权威。 办“宪法保障，法治惠民”“12·4”国家宪法日 (1)认同宪法。宪法充分体现人民共同意志， 大型集中法治宣传活动。工作人员向过往群 充分保障人民民主权利，充分维护人民根 众发放宪法相关资料，就群众提出的法律问 本利益。我们要理解宪法的 ,让 题进行耐心解答，现场氛围浓厚热烈。开展 宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 这一活动的目的在于 () 助学助教优质高效10 ①大力弘扬宪法精神②维护公民政治权利 范迪安美术馆开展探究性学习 ③保障人民当家作主 ④增强人民群众的宪 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 法意识 5.(数据图表)某校法治学习小组围绕“我与宪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 法”这一主题对本校同学开展问卷调查活动， 2.(漫画分析)以下漫画名为《“宪”给你一生的 其部分结果如下图所示。这给我们中学生的 守护》，对其理解正确的是 启示是 () “宪”给你一生的守护 宣传宪法34% 运用宪法16% 熟知宪法50% 第三十三条 第四十六条第四十二条第四十四条 A.国家要坚持依宪治国，加强宪法监督 凡具有中华 中华人民共中华人民共退休人员的 人民共和国和国公民有和国公民有生活受到国 B.国家权力必须在宪法限定范围内行使 国籍的人都受教育的权劳动的权利家和社会的 是中国公民：利和义务和义务 保障 C.我们要认同宪法、学习宪法、践行宪法 国家尊重和 保障人权 D.宪法是公民权利保障书、治国安邦总章程 ①从出生到退休宪法都给我们规定好了 6.北京市在大、中、小学生中组织开展“学宪法， ②宪法规定了公民享有的基本权利，并保障 讲宪法”网上学习和“宪法卫士”行动计划，举 公民基本权利的实现③宪法与我们每个人 办“宪法晨读”活动，组织宪法进校园主题活 息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护 动，宣传宪法基本原则、主要内容等。这一系 ④我们要加强宪法监督，保护好自己各项权利 列活动有利于学生 () A.①③B.①④C.②③ D.②④ ①推进法治建设，杜绝违法行为( ②增强宪 3.认同宪法就要理解并认同宪法的价值，自觉 法意识，依法行使权力③理解认同宪法，自 接受宪法的指引，让宪法真正铭刻于心，让宪 觉践行宪法④认真学习宪法，强化法治观 法精神在心中生根发芽、开花结果。下列做 念，树立法治信仰 法体现这一要求的是 () A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ①陈某去电影院看了《哪吒之魔童闹海》 √素养能力提一提 ②市民积极参加人大代表选举③保安想搜 7.(教材素材改编)对照宪法文本，根据你的实 查顾客的包，被顾客坚决拒绝④王某参加 际情况，在下表中填充内容及回答问题 健康饮食问卷调查 实际情况 宪法文本 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.(2026·郑州模拟)加强宪法学习宣传教育， 宪法第三十三条规定，凡具有中华 我是中国 人民共和国国籍的人都是中华人民 是实施宪法的重要基础。郑州市某校八年级 公民 共和国公民 (2)班为此开展主题活动，以下方案符合主题 要求的是 () 宪法第四十六条规定，中华人民共 我正在接受 ①组织班级开展宪法诵读比赛②邀请司法 和国公民有受教育的权利和义务， 九年义务 工作者到校开展预防犯罪教育宣讲③走进 国家培养青年、少年、儿童在品德、 教育 智力、体质等方面全面发展 社区向群众发放“学习宪法一封信”④走进 11 道德与法治·入年级下册 续表 续表 作为未成年 宪法的修改必须由全国人民代 宪法的制定 人，我得到 表大会以全体代表的三分之二 和修改程序 了父母的抚 以上的大多数通过，其他法律 比其他法律 养和教育 的制定和修改只需一般程序 更加严格 (1)请你补充完成表中空白内容。 结论：② (2)根据表中内容，你能得出什么结论？ (2)为进一步动员青少年积极投身宪法宣传 活动，小武写了一篇“宪法宣传，人人有 责”的动员稿，请你补充完整。 宪法宣传，人人有责 亲爱的各位同学们： 大家好！ 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生 都离不了宪法的保护。宪法作为我国的根本 法，每个公民都负有维护宪法尊严、弘扬宪法 8.冲刺A(体验式学习)【活动我设计宪法我 精神的职责。为此，我们青少年应该： 知晓】 ① 2025年12月4日是第12个国家宪法 ② 日。湖北省各地开展了形式多样、内容丰富 ③ 的宪法宣传及普法活动，营造崇尚宪法、学习 让我们用实际行动为弘扬宪法精神作出 宪法、维护宪法的良好社会氛围，让宪法精神 自己的贡献吧！ 牢牢扎根在人们心中。为了增强师生宪法意 识，武汉市某校八年级(1)班决定围绕“宪法 在我心中”开展宪法宣传教育系列活动。 (1)以下是同学们搜集到的宪法知识，请你根 据所学知识进行微点评。 宪法知识 徽点评 宪法规定了我国的国家性质、 宪法规定国 根本制度、根本任务、公民的基 家生活中的 本权利和义务等 根本问题 我国刑法、民法典、未成年人保 ① 护法等法律，第一条都特别写 明“根据宪法，制定本法” 助学助教优质高数12