河北省各地区第二学期期末考试模拟卷-【真题圈】2025-2026学年五年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 河北专用）

综合模考真题圈 真题圈.语文》 狗 五年级下9G 综合 考练 用 .河北省各地区第二学期期末考试模拟卷 易错点1道 疑难点1道 新颖点1道 旺 >答案P47 回 一、积累与运用。（本题包括1~11题，共36分） 情境一：学校开展“寻找汉字之美”主题活动，请阅读下面的文段，按要求完成第1~5题。(18分) 我常常为面前这一个个方块字而动情。它们可不是(cùyog)的符号，而是有着独特性格的 精灵，每个字都有不同的风（蕴韵）。“日”字使你感到热和力，而“月”又闪着清丽的光辉；“轻”字 使人有飘浮感，“重”字一望而沉（醉坠）；“幽”字一出现，你似乎进入森林或(ji jing)的院落；看到 “丝竹”二字好像琴声不绝于耳；当你落笔写下“人”这个字，不禁 ,会为“天”和“地”的创造 都 (you zhong)地(zàntàn)。几千年来，(shen sheng)的汉字助推中华文化走进(zhan xin))的时代。 1.根据拼音和语境，在括号里正确书写词语，并在正确的生字下面画“√”。(8分) cu yong ji jing you zhong zàntan shen sheng zhan xin 风（蕴 韵)“重”字一望而沉（醉坠） 2.易错点下列词语中加点的“绝”字，与语段中“不绝于耳”的“绝”意思相同的是( )。(2分) h A.滔滔不绝 B.绝顶聪明 C.悲恸欲绝 D.拍案叫绝 数 3.在语段“ ”处，填入最合适的词语是( )。(2分) A.心事重重 B.肃然起敬 C.摩拳擦掌 D.一声不吭 4.新素材传统文化汉字演变过程中形成了丰富的字体风格，请结合字体特点，选择相应序号填在横 线上。(3分) 草书如 射 楷书如 书如 A.正襟危坐的君子 B.悠然行走的游人 C.刚柔相济的舞者 码K 5.以上语段写出了作者对汉字的独特理解。下面的字也一定唤醒了你的生活体验，请任选一个， 胚 仿照示例，用生动的语言描写具体情景吧！(3分) 题试 例： 静 乐忙吵急 最 夜，安静而美好， 整个天地都暗下来。 狗不叫了， 3 圈里的牛也不再发出哞哞声， 马也忘记了踢马房的挡板。 耳边隐约传来几声虫鸣… 情境二：下面是五年级同学在“文学社团”活动的部分作品，按要求完成第6~10题。(15分) 6.学校将于7月10日上午9点，在一楼报告厅组织五年级同学参加“文学社团”开幕活动。下面 是文文拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请用修改符号修改。(2分) 通知 阅读经典，浸润心灵！学校将定于7月10日上午9点举行“文学社团”开幕活动，请全体 五年级同学准时参加。 2024年7月2日 学校大队部 7.在参加阅读经典活动时，文文发现下列说法有误的是()(2分) A.想看“黑旋风”水战“浪里白条”，同学建议文文看施耐庵的《水浒传》。 B.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的人物形象是诸葛亮。 C.“三打白骨精”“三借芭蕉扇”“三入无底洞”“三顾茅庐”都出自吴承恩的《西游记》。 D.歇后语“梁山泊的军师一无（吴）用”，是巧用了《水浒传》军师吴用名字的谐音。 8.文文为表达与朋友的真挚友谊写了一段话，其中加点的成语运用有误的一项是( )。(2分) 当朋友遇到难题，我会为他出谋划策；当朋友犯了错误，我会一针见血地指出；当朋友聊起 有意思的话题，我会兴致勃勃地参与讨论；当朋友取得成绩，我会胸有成竹地表示祝贺。 A.出谋划策 B.一针见血 C.兴致勃勃 D.胸有成竹 9.你认为下列句子中填人名言警句，最恰当的一项是( )。(2分) 文文在报纸上看到一条信息：一位素不相识的重病患者没钱治病。文文立即把自己的一百 元压岁钱通过平台捐给对方，这真是 A.人有耻，则能有所不为 B.恻隐之心，仁之端也 C.君子坦荡荡，小人长戚戚 D.千里之行，始于足下 10.文文参加“背诵达人”活动，整理了背诵材料和体会诗情的方法，请你帮他在横线处完善内容。(7分) (1)阅读古诗词，我们可以通过“景物”把握情感：如，李白“孤帆远影碧空尽， ”中的“孤帆”流露出对朋友的一片深情；王之涣“羌笛何须怨杨柳， ”中的“杨柳”隐含着戍边战士无限的思乡离愁。 (2)阅读古诗词，我们还可以通过直抒胸臆的词句把握情感：如，王昌龄“ ,不破楼兰终不还”表达了戍边战士誓死报国的豪情壮志；陆游的“ ”(《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)表达了诗人忧国忧民之心 和深深的爱国情。 (3)有时诗文中一些传神的动词更显情趣：如，雷震的“牧童归去横牛背， ”展现了一个悠然自得、无忧无虑的牧童形象；范成大的“ ,也 傍桑阴学种瓜”则写出了乡村儿童学习劳作的天真情趣。 11.语言实践。仔细观察右图漫画“呵护与阻碍”，请用简洁的语言表达漫画内容 和你获得的启示。(3分) 漫画内容： 获得的启示： 二、阅读。（本题包括12~17题，共31分） (一)阅读短文，完成12~15题。(23分) 围魏救赵（节选） ①战国时期，魏国想吞并赵国，派大将庞涓率精兵出征赵国，赵国都城邯郸危在旦夕，只好向 齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，战火会烧到齐国，决定出兵。 ②齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。田忌打算直奔邯郸救赵国。孙膑却连连 摇头：“我们现在去救邯郸，就得跟魏国主力硬拼，不仅救不了赵国，自己伤亡也会很大。” ③田忌说：“你说该怎么办？” ④孙膑说：“ ⑤田忌心服口服，立即下令，大军直奔魏国而去 ⑥为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵，并在城下 吃了个大败仗。庞涓得知消息十分得意，心想那田忌哪是自已的对手。殊不知，齐军主力早已绕 道直奔魏国都城而去了。 星教育 ⑦魏王发觉齐军已经逼近魏国都城，顿时惊慌失措，立刻火速传令，要庞涓速回保驾。庞涓得 到消息，大惊失色。他只好撤离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。但此时的魏军经 过连续行军打仗，又听说自己的国都被齐军包围，一时间人心惶惶，士气大减，赶到桂陵时早已精 疲力竭。桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑早在这里布下天罗地网，打得魏 军措手不及，溃不成军。 ⑧庞涓见大势已去，面如土色，率残兵败将落荒而逃。 12.请结合短文第⑥~⑧自然段，补充围魏救赵的过程图。(6分) 齐军回 逼近魏国都城 ③ 魏军 让齐军吃了败仗 ② 措手不及溃不成军 13.联系“围魏救赵”的过程，推测第④自然段画线处“孙膑向田忌献计”的内容是( )(4分) A.魏国攻打邯郸会消耗很多兵力。我们先等邯郸失守，待魏军占领邯郸忙于庆祝时，我们再从 魏军手中将邯郸夺回。 B.魏国主力在攻打邯郸，我们现在去救邯郸伤亡太大，还是先按兵不动，等待时机。 C.魏国现在忙于攻打邯郸，我们先在他们来齐国的路上设下埋伏，让他们有来无回。 D.魏国主力在攻打邯郸，其都城必定空虚，我们去攻打魏国，魏国国都危急，其主力必定会回师 自救。我们再在他们返回的路上做好准备，岂不是稳操胜券！ 14.文中画线句主要是对庞涓的 描写，请从几处描写中推测庞涓的内心变化： 。 (6分》 ●有同学认为故事的主角是孙膑，没必要把庞涓的反应写得这么详细，你同意吗？说说理由。 (4分) 15.疑难点“围魏救赵”的计策妙在哪里？请从下面的词语中选用两个，分析孙膑的智慧。(3分) 出其不意正面交锋打破常规 (二)走进经典，完成16~17题。(8分) 16.古典名著《西游记》是章回体小说，请阅读下面的语段，根据你的理解，推测它出自下面哪一回 目，在相应的“”中用“√”勾选，并写出你的思维过程。(4分) 九齿钯，降妖杖，二人相敌河岸上。这个是总督大天蓬，那个是谪下卷帘将。昔年曾会在 灵霄，今日争持赌猛壮。这一个钯去探爪龙，那一个杖架磨牙象。伸开大四平，钻入迎风戗。 这个没头没脸抓，那个无乱无空放。一个是久占流沙界吃人精，一个是秉教迦持修行将。他两 个来来往往，战经二十回合，不分胜负。 第十九回：云栈洞悟空收八戒，浮屠山玄奘受心经 第二十二回：八戒大战流沙河，木叉奉法收悟净 第三十一回：猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪 我的思维过程： 17.孙悟空的取经之路同时也是“成长”之路，有很多关键因素促成他的成长，如磨难、关爱、团队合 作…请以“ 是成长中最重要的”为话题，结合小说情节写写你的理解。（4分) 三、习作：阅读下面的文字，按要求作文。(30分十书写3分) 18.题目：你一定有这样一位同学，他或许是调皮的“孙大圣”；或许是乐于助人的“活雷锋”；或许是 演技精湛的“小戏骨”；或许是幽默的“笑话大王”；或许是热爱足球的“神射手”…请你以“我 们班的 ”为题，写一篇作文。 要求：(1)将题目补充完整；运用描写人物的方法，选取典型事例表现同学的特点。 (2)把事情的经过写具体，注意语句通顺，意思连贯，感情真实；字数不少于400。活动二 1.(1)C(2)B(3)A(4)D疑难解析本题考 查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每个 词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。挥 扇一笑：挥着扇子一笑。结合语境，诸葛亮手里拿 一把扇子，自信回答。掩口一笑：以防出声失礼，捂 住口笑。结合语境，黛玉注重言谈举止的得体礼 仪，所以这里做出的动作是掩着口笑。爽朗一笑： 明朗而令人爽快地一笑。结合语境，武松是一个豪 迈、爽朗的人。暗自一笑：内心暗中高兴，但没有表 露出来。周瑜心里暗自开心。2.大观园试才题 对额荣国府归省庆元宵《红楼梦》八卦炉 中逃大圣五行山下定心猿《西游记》孔明 定计捉张任杨阜借兵破马超—《三国演义》 三山聚义打青州众虎同心归水泊一《水浒传》 3.(1)青山处处埋忠骨何须马革裹尸还 (2)遗民泪尽胡尘里南望王师又一年剑外忽传 收蓟北初闻涕泪满衣裳(3)示例：那小牧童横 坐在牛背上，缓缓地把家还悠扬的笛声4.鸟鸣 涧人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟时 鸣春涧中新点评价本题结合在九宫格中识别 古诗的情境，考查了学生背诵默写的能力，培养了 学生在游戏中学古诗用古诗的意识。 二、（一）1.(1)X(2)√(3)X(4)√2.D3.示 例：不赞同。因为汉字发展总体上呈简化趋势，简 体汉字更便于书写。 (二)1.放到拿在2.其貌不扬的蔫老头突然变 成一身豪气的“鼓神”。气势非凡的精彩表演。 3.B4.语言动作神态谦虚他的眼睛充 满光辉，脸上透出神圣，手臂像钢棍一样坚强起来。 5.④⑤⑥壮汉姑娘媳妇们 三、（一）北戴河的夏天天气凉爽，是避暑胜地。漫步 在沙滩上，脚下的细沙仿佛就像有魔力，轻轻按摩 海鸥 着脚底。抬头望去，只见海天相接，海欧飞鸣，美 得让人沉醉。易错纠正1.语序不当。“北戴河 的夏天”语序不当。2.语意重复。“仿佛”和“就像” 妙处。首先要对“围魏救赵”这个故事非常了解；然 意思重复。3.错别字。“海欧”应为“海鸥”。 后结合所给词语进行思考，对妙处的分析不能脱离 (二)习作提示：进行写作的时候，首先需要明确中 所给词语；最后选用两个词，并组织语言写出妙处， 心，文章需要围绕着一个主旨来写，不可跑题，且要 分析孙膑的智慧。 根据题目内容来确定中心思想。其次，要有一个具 (二)16.第二十二回：八戒大战流沙河，木叉奉法收 体的事件来体现文章的中心，否则文章空洞无力。 悟净示例：从语段内容来判断“九齿钯”“降妖杖” 写作时还需注意使用正确的用语、措辞，不要出现 分别是猪八戒和沙僧使用的兵器，说明语段讲的是 错别字。 猪八戒与沙僧的一场交战。在《西游记》原著中，猪 8.河北省各地区第二学期期末考试模拟卷 八戒只在流沙河收沙僧的时候，与他有过交战，因 一、1.簇拥寂静由衷赞叹神圣崭新韵 此语段应出自“八戒大战流沙河，木叉奉法收悟 坠2.A易错纠正“不绝于耳”和“滔滔不绝”的 净”。17.示例：教导在唐僧与菩萨的教导下， “绝”的意思是断；“绝顶聪明”和“拍案叫绝”的“绝” 孙悟空一步步成长，从最初的顽皮猴子成长为斗战 的意思是独一无二的，无人能及的；“悲恸欲绝”的 胜佛。 “绝”的意思是尽，穷尽。3.B4.CAB新 三、18.习作提示：本次习作是一篇写人的半命题作文。 点评价这道题结合了传统文化进行设题，考查了 选择班级中让你印象深刻的人，抓住他（她）的一两 学生对汉字字体的了解，培养了学生对传统文化的 个典型事例，写出他（她）的个性特点、爱好特长、优 热爱之情。5.示例：乐今天是我的生日，我开 秀的精神品质…恰当运用语言、动作、心理等描 心极了，爸爸妈妈送礼物给我，爷爷奶奶夸奖我，叔 写，突出人物的特点。语句要通顺，详略要得当。 叔阿姨祝福我，同学们羡慕我…6.(1)在“举 《核心考点小卷》参考答案 行”前面加“在一楼报告厅”。(2)“2024年7月2 日”与“学校大队部”互换位置。7.C8.D9.B 教材考点小卷 爱学 星教值10)唯见长江天际流春风不度玉门关 1.识字表 拒绝 (2)黄沙百战穿金甲遗民泪尽胡尘里南望王师 一、B 又一年(3)短笛无腔信口吹童孙未解供耕织 二、yi yi ni po gong xia yi juan 11.示例：小树苗在大树的呵护下茁壮成长，但随着 三、hui quan wan chúhua giu ning qin 小树长高，大树的庇护阻碍了小树的成长。在成 aiáo pei cang zeng 长的过程中，我们不能一直躲在他人的保护伞下， 四、ABABA A 要勇于面对困难，迎接挑战。 五、D 二、（一）12.①强攻魏国襄陵②日夜兼程赶回魏国 2.写字表 ③在桂陵布下天罗地网13.D14.神态从得意 一、昼耘桑割蝴仗浆铲锄瞎袱 到悔恨不同意，因为庞涓的反应从侧面表现出了 罐（贯）漆诊拔艇碟逛威腮督 孙膑的足智多谋。15.示例：打破常规、出其不 眷捏鸥兼馅委辫搂挠晓 意。这个计策充分利用了逆向思维。从表面上 傅（父）喉谋誉 看这是在舍近求远，实际上是孙膑打破常规绕开了 二、1.D2.C3.B4.A5.B 问题的表面现象，从根本上解决了问题，从而达到 三、衔接疑惑审视奔赴推荐崭新 出其不意、一招致胜的效果。疑难解析本题难 四、替剃瞄苗拇姆仓舱忌剂肆 在要选用题目中给定的词语来分析“围魏救赵”的 伺型形谷鼓 -47 五、1.拨)拔遵尊2.似拟斩崭 六、欺斯艄消码蚂驰池跳挑凳 澄憎增祷涛 七、骏俊炼练 3.词语表 一、遥遥兴致划策跃跃胸有声色1.示例： 栩栩如生翩翩起舞2.ABD3.(1)兴致勃勃 (2)胸有成竹 二、1.C2.B3.B4.B5.B 三、1.静敬2.期欺3.扭纽 四、1.√2.X3.V 五、示例：1.蹑手蹑脚健步如飞手舞足蹈2.晴空 万里风和日丽万里无云造句：今天风和日 丽，我和同学们一起去春游。 六、风平浪静寂静安静平静 七、示例：1.手疾眼快七手八脚妙手回春2.骄阳 似火稳如泰山细如牛毛3.甜言蜜语良师 益友 千丝万缕4.恍然大悟怡然自得怅然 若失 4.词句段运用 一、C 干1示例：真奇怪，一向喜欢赖床的明明今天起得格 外早，在厨房忙里忙外地准备早餐，究竞是怎么回 事呢？噢，原来今天是妈妈的生日啊！2.示例： 太阳光芒四射，亮得人睁不开眼睛，蚯蚓不敢钻出 地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。3.示 例：演员在舞台上跳舞，她忽而张目嗔视，表现出叱 咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表 演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使 人几乎听得见铮铮的弦响。4.（示例)放学后的 校园：放学后，校园里一下子安静了下来，操场上一 个人也没有，只有运动器材孤零零地站着。阵阵微 风吹来，一片片落叶在校园里扬起又落下。走廊里 十分安静，连一根针掉在地上的声音都听得一清二 楚。红色的霞光照耀着整个校园。5.（示例）时 间虽然很长却感觉很短：我和爸爸星期天去游乐园 玩，这里好玩的真多啊！我和爸爸玩了旋转木马、