考试新颖点真题提升测试卷-【真题圈】2025-2026学年五年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 河北专用）

专项提升真题圈 真题圈语文 狗 五年级下9G 升 用 3.考试新颖点真题提升测试卷 原考题1道仿练题4道 改编题1道 旺 >答案P44 凤 河北省璀璨的历史文化与秀美的湖光山色交相辉映，构成了独具特色的“燕赵旅游百花园”。 我是一名小导游，请随我一起来游览独具特色的“百花园”。 (一)（石家庄裕华区·仿练）民俗文化馆 1.读语段，根据拼音写词语。（26分) 民俗文化可以使我们从①fan mang的都市生活中暂时解脱出来，寻觅历史痕迹并放松心 情。吴桥杂技演员们动作②shu licàn、③zhi ti协调、④zong heng fei yue、⑤shou ji yan kuài,给 都 人带来无限的惊喜与震撼；周淑清手持剪刀，⑥xiong you cheng zhú，顷刻间，一幅大气灵动的 《牡丹》便呈现在人们眼前，让人⑦su ran qi jing;傍晚，人们经常搬上⑧ban deng围坐在一起听 单 河北梆子，看那位老者⑨yitàiduān zhuang,唱腔优美，引来一阵阵⑩zànù声；“高跷小子”张 皓翔踩着熟悉的①gǔdin正在表演他的@juéhuó“傻小”，头顶朝天辫的滑稽形象加上幽默诙 谐的表情，引得众人③nong tángdàxiào,高跷比他的个子还高，又看得④xin jing dǎnzhàn;皮 影戏“三打白骨精”正在上演，艺人们⑤caozòng zi ru,毫不⑥shou mang jiao luàn,引来阵 阵⑦hècai。 h 精品 部 ③ ④ ⑦ ⑧ ⑨ w ② ③ ④4 1⑤ 6 ⑦ (二)（承德双桥区·仿练）特色美食街 2.河北美食多样而有温度。品河北美食，完成句子练习。(18分) 品 (1)例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（想象情景， 补充句子)(3分) 邢台道口烧鸡味道鲜香，香得 ,香得 ,香得 23 (2)味道鲜美的邢台道口烧鸡称得上“天下第一鸡”。（改为反问句）(2分) (3)例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。（根据例句特 点补全句子)(4分) 驴肉火烧是保定名片，有“三字诀”形容它的美味。色 ,酥 ,形 ,薄 ;大火攻，细火焖，油盖顶，时间长。 (4)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那 么亲切，那么难忘…（选择你钟爱的美食，根据例句的表达特点写句子）(2分) (5)爷爷说：“如果还能回到老家，我最想吃的是磁州卤面。”（改为转述句）(2分) (6)下面是妹妹习作中的一段话，用修改符号修改。(5分) 牛肉罩饼是中国河北省保定市的特色名吃之一，更是河北著名的特色美食，始于清朝年间。 相传嘉庆皇帝南巡路过保定，知府将牛肉罩饼献上，嘉庆甚喜，吃后称赞其“色，香，味”三绝，从 此牛肉罩饼成了历任知府招待各路宾客的美食。牛肉罩饼成菜色泽红润，肉质肥嫩，越嚼越香。 牛肉罩饼入选由中国烹饪协会主办的首届《中国地域十大名小吃》河北省名单，而白家牛肉罩饼 还被中国旅游协会评为“首届中国金牌旅游小吃”。 (三)（石家庄长安区·改编）红色教育基地 3.在横线上填写恰当的诗句。(4分) 白洋淀人民有着光荣的革命传统和不怕牺牲的民族气节。“雁翎队”以“ ”的精神配合大部队痛击日寇，切断了日寇从天津到保定的水上交通线； 西柏坡红色教育基地是我国革命圣地之一，党中央和毛主席在此指挥了辽沈、淮海、平津三大战 役，召开了具有伟大历史意义的七届二中全会和全国土地会议，解放了全中国。来到这里，我不 禁遥想到当年人们“ ”的狂喜之情。 (四)（邢台信都区·仿练）自然景观 山庄湖色 避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名园林之一。她虽然名为山庄，规模却是很宏 大的，那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。当你走进山庄的丽正门，从 玲珑精巧的宫殿区开始，而后是峰峦叠翠的山区和景色明丽的湖区。漫游山庄诸胜时，你就会领 略到，那以山林野趣为特色的塞外风光，远比挂在墙上的名画更有生命力，更富牵襟扯裾的力量。 可以毫不夸张地说，山庄里每一颗明珠，无不使人观之辄(Zh白)喜；每一处胜景，无不使人流连 忘返。 但是，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时，不管走到哪里，总是有那么一瞬间要把视线投向 那碧波粼粼的塞湖。我不能不看她，她有着一种魅力，强烈地吸引着我。在我看来，她是绿中之 绿，胜中之胜，她是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。 塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称。那喷珠吐玉的热河泉，就活跃 在澄湖的东北隅。湖上的早晨是迷人的，也许是有了热河泉的缘故吧，轻纱笼罩的湖水显得那样 温柔、清澈，像多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光，它似乎等不及水面上轻柔的白 纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时，是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的，像碧 玉；霞是艳红的，像脂。碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起 了：绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流泛。当人们为这湖上的奇观深深吸引，一时竟 闹不清究竟是湖水飞上了霞中，还是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。这 时湖上微风乍起，细浪跳跃，真似搅起满湖碎金。当嬉戏的细浪潜到湖底憩息的时候，湖光又恢复 了平静。那乱真的倒影，把山庄的胜景都摄取进了湖中。于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。 4.写出下列词语的近义词。（4分) 精品 领略 吸引 倾注 交融 金星教有 5.作者的描写顺序是( )。(2分) A.由部分到整体 B.由整体到部分 C.由远及近 D.由近及远 6.文中画线句子中的“她”指的是 。 作者把“她”比作了 ,这样描写的好 处是 。(3分) 7.作者主要描写了 (时间)的塞湖，绘出了一幅 的图景。(2分) 8.选出下列句子所用的描写方法，并任选一句谈谈你的体会。(4分) A.静态描写 B.动态描写 (1)轻纱笼罩的湖水显得那样温柔、清澈，像多情少女的眼睛。() (2)这时湖上微风乍起，细浪跳跃，真似搅起满湖碎金。() 9.阅读短文，你体会到了作者怎样的感情？(2分) (五)（石家庄桥西区）名著打卡地 非连续性文本阅读 荣国府 材料一 荣国府位于河北省石家庄市正定县，是以明末清初文化为背景的仿古建筑群。1986年，由正 定县人民政府投资兴建而成。 荣国府是《红楼梦》中的重要场景，代表了贾家的繁华与显赫。这部古典名著中，荣国府的建 筑布局、人物关系以及日常生活细节都充满了丰富的文化内涵。 材料二 荣国府大门巍峨壮观，门前石狮镇守，彰显着贾家的尊贵地位。府内庭院深深，回廊曲折，布 局精美。花园内奇花异草，亭台楼阁点缀其间，景色宜人。每日清晨，贾母带领着贾家的女眷们在 花园中散步，品茗赏花，享受着闲适的生活。而贾宝玉、林黛玉等年轻一辈则在学堂里研读经书， 互相切磋学问。府中的宴席更是热闹非凡，各色佳肴琳琅满目，宾主尽欢。 10.根据材料二，描述荣国府大门的特点。(2分) 11.荣国府的庭院和花园有何不同？请举例说明。(2分) 12.贾母在荣国府的日常生活中扮演着什么角色？她的生活态度如何？(2分) 13.贾宝玉和林黛玉在荣国府的学堂中主要做些什么？这反映了他们的什么性格特点？(2分) 14.荣国府的宴席有何特点？这体现了当时社会的哪些文化习俗？（2分) (六)（邢台任泽区·仿练）红色丰碑 15.河北省，一片红色的沃土。在战火硝烟中，千千万万个革命先辈用自己的血肉之躯守护了这一 片国土家园。请选择你最敬仰的一位写一篇习作，讲述他的英雄事迹，让我们来追寻红色足 迹，传承红色基因。(25分) 要求：①题目自拟；②选取典型事例；③运用神态、语言、动作等描写人物的方法具体表现 英雄人物特点；④书写规范、工整，不写错别字；⑤不少于350字。真童趣，源于他对事物充满了好奇心，源于他的丰 富的联想和想象力。6.也傍桑阴学种瓜 (三)1.A疑难解析本题考查根据漫画内容总结 信息的能力。漫画中，两个人都针对半瓶水发出了 感叹，“还有半瓶”是看到了还存在的半瓶水，“只有 半瓶”关注的是消失的半瓶水，这表明两个人看问 题的角度不同，结果就会不同。2.示例：身材矮 小固然是打篮球时的一种不足，但正是因为有了矮 小的身材，你才能在赛场上更加敏捷，更加灵活啊。 所以，身材矮小也是你的优势，你一定会成为一名 合格的篮球队员的。 三、习作提示：第一，习作要素。本单元习作要素是看 漫画，写出自己的想法。第二，审题立意。本次习 作是写从漫画中得到的启示。一要仔细观察漫画， 看懂漫画讲了哪些有趣的内容，可笑之处在哪里。 二要借助题目或简单的提示语，并联系自己生活中 的人或事，深入思考漫画的含义，以获得启示。第 三，选材构思。这是一幅既幽默又具有强烈讽刺意 味的漫画作品，作者借此幅漫画讽刺那些不愿意坚 持到底的人。成功明明就在眼前，可他却放弃了。 在结构上可以先介绍漫画的内容，再表达自己的见 解或想法，最后点明漫画的主旨，说明道理。 专项提升真题圈 金 1.基础知识真题提升测试卷 -、1.(1)zhuchiú(2)huihuai(3)√(4)yao tioyǎotio易错纠正（1)“踌躇”的“躇”应 读chú。(2)“徘徊”的“徊”应读hudi。(4)“窈窕淑 女”的“窈窕”应读yǎotiǎo。 二、2.①俯冲②悠然③警觉④应接不暇⑤漆 黑⑥心旷神怡3.A.像炼B.角祥 C.Θ附D.拇4.拳5.(1)他(2)驰 (3)池(4)地 三、6.机算矛盾起敬有成浪静出划 (1)肃然起敬(2)风平浪静7.E D A C B 8.而立期颐不惑 四、9.B10.(1)亮示例：冬天真冷，冷得窗户上结了 一层厚厚的冰花，冷得狗不敢出窝，冷得在街上行 走的人们都缩着脖子加快了步伐。(2)上学快迟 别，嘱咐沙僧，依依不舍地走了由任性急躁变得 到了，过马路时正好遇到红灯，一秒，五秒，十 成熟稳重 秒…好像过去了一个小时，红灯的时间怎么这么 四、1.文创产品雷同现象比比皆是，产品缺少内涵 长啊！疑难解析本题考查句子仿写，例句运用 2.C3.B易错纠正盐水鸭回形针是以南京特 夸张的修辞手法，突出时间过得慢，内心焦急。据 产盐水鸭的样子为借鉴制作而成的文创产品，并没 ☒ 有采用拟人化的造型，由此可知B项说法有误。 此改写所给句子即可。 (3)示例：三国演义是我 4.示例：我认为这样的文创产品是传统文化与创意 之2 设计的结合。一方面这些文创产品符合当代人的 国古典四大名著人，作者是罗贯中所写。这部书 审美，另一方面也让博物馆卸下严肃高冷的面孔， 在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了刘备、关 拉近了文物与大众的距离，让我们在日常生活中更 羽、张飞、曹操、诸葛亮等众多人物形象。人物鲜 加亲近、了解传统文化。新点评价本题结合文 爱不释手 创设题，在充分激发、挖掘、整合学生原有认知结构 明，情节精彩，令人爱不失手。 (4)成群的牛羊， 和思维能力的基础上，提升学生的思辨表达能力。 纵横驰骋的骏马，别具特色的蒙古包 五、1.使敌人失去警惕性。2.魏国攻打韩国，韩国向 五、11.(1)唐楷书(2)AC(3)C12.BCA 齐国求救，齐王派田忌带兵救韩国。孙膑出谋划 新点评价此题结合四大名著进行设题，考查学生 策，巧用减灶的方法，让敌人放松警惕。计谋果 对名著内容的掌握情况，培养学生对传统文化的热 然奏效，魏军遭遇埋伏，溃不成军。庞涓走投无 爱之情。13.(1)也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱 路，拔剑自杀。3.示例：齐军人数众多，千万不能 晓冰(2)五千仞岳上摩天黄河远上白云间唯 轻举妄动。齐军果然害怕了，两天就跑掉了一半 见长江天际流(3)即从巴峡穿巫峡意恐迟迟归 的人，得加快行军步伐了。哈哈，齐军都是胆小 月出惊山鸟(4)忠厚老实神机妙算多愁善 鬼，这才三天就跑掉了一大半，我只需带着轻兵锐 感三打白骨精三借芭蕉扇一个愿打一个愿 卒，就能把他们消灭。新点评价本题用思维导 星教挨 (5)小人喻于利多行不义14.(1)ADE 图的形式，考查了学生对庞涓思维过程的理解，培 (2)B(3)示例：我认为孙悟空非常勇敢且充满 养了学生运用联系的观点思考问题的能力。 正义感，因为每次遇到妖魔为非作歹，他都挺身而 4.示例：让人不解的是，十万大军，只有供三万人用 出，除妖降魔。 (4)①猪八戒的九齿钉耙②沙 的灶，孙膑是如何保证将士们的吃喝的呢？疑难 僧的降妖宝杖 解析本题要联系文章和资料的内容来提出问题。 2.拓展阅读真题提升测试卷 文中孙膑减灶，但十万人没有挨饿，我们不禁会产 一、1.忽然怪不得没有下雨，他们就撑开了伞2.B 生疑问：孙膑运用了什么办法呢？结合资料后半部 古诗中说有两个孩子在渔船上，而且两人没有用 分的内容即可提出问题。 船桨划船，而是在没有下雨的情况下撑着伞，用伞 3.考试新颖点真题提升测试卷 当帆，借助风力使渔船前行3.小心取冰，敲冰当 (一)民俗文化馆 钲以伞当帆，借风而行对孩子的喜爱 1.①繁忙②熟练③肢体④纵横飞跃⑤手疾眼 二、1.休息。结果。应答。2.D3.垫背盐 快⑥胸有成竹⑦肃然起敬⑧板凳⑨仪态端庄 柴敲打背盐的人背柴的人善于观察分析， ⑩赞许①鼓点②绝活③哄堂大笑④心惊胆 聪明机智 战⑤操纵自如⑥手忙脚乱⑦喝彩 三、1.BD2.①任性、急躁、率性②头也不回地走 (二)特色美食街 了③动作神态重情义、心思细腻④下跪拜 2.(1)孩子嘬手指叔叔咂巴嘴爷爷迈不开腿 -44 (2)难道味道鲜美的邢台道口烧鸡称不上“天下第一 鸡”吗？(3)如金如雪如书如纸(4)示例：虽 然棋子烧饼个头远不如其他烧饼大，但它独特的外形 就如家乡唐山那么亲切，那么让人眷恋…(5)爷爷 说，如果还能回到老家，他最想吃的是磁州卤面。 (6)牛肉罩饼是中国河北省保定市的特色名吃之一，更 之二 是河北著名的特色美食人，始于清朝年间。相传嘉庆皇 帝南巡路过保定，知府将牛肉罩饼献上，嘉庆甚喜，吃 后称赞其“色，」香，○味”三绝，从此牛肉罩饼成了历 任知府招待各路宾客的美食。牛肉罩饼成菜色泽红 润，肉质肥嫩，越嚼越香。牛肉罩饼入选由中国烹饪协 ○ ○ 会主办的首届《中国地域十大名小吃》河北省名 单，而白家牛肉罩饼还被中国旅游协会评为“首届中国 的称号 金牌旅游小吃”人。 (三)红色教育基地 3.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还却看妻子愁何 在漫卷诗书喜欲狂 （四)自然景观 4.领会招引倾泻交织5.B6.塞湖碧玉 形象地写出了塞湖色彩的美7.早晨红霞映照湖面 8.(1)A(2)B示例：B句写微风乍起，平静的湖面 上翻起细浪，在霞光的映照下，似满湖碎金闪耀，显出 塞湖的动态美。9.短文表达了作者对祖国大好河山 的赞美及热爱之情。 (五)名著打卡地 10.示例：荣国府大门巍峨壮观，门前石狮镇守，彰显着 贾家的尊贵地位。11.示例：荣国府的庭院和花园都 是府内的重要组成部分，但它们在功能和景观上有所 不同。庭院主要作为日常活动的场所，布局精美，回廊 曲折；而花园则更注重自然景色的营造，奇花异草、亭 台楼阁点缀其间，景色宜人。12.示例：贾母在荣国 府的日常生活中扮演着家族核心的角色，她带领着女 眷们散步、品茗赏花，享受着闲适的生活。她的生活态 度是悠闲、从容的，彰显出作为家族长辈的威严与慈 祥。13.示例：贾宝玉和林黛玉在荣国府的学堂中主 要研读经书，互相切磋学问。这反映了他们热爱学习、 追求知识的性格特点。14.荣国府的宴席热闹非凡， 各色佳肴琳琅满目，宾主尽欢。这体现了当时社会重 视宴席文化、注重待客之道的习俗。同时，丰盛的菜肴 也展示了贾家的财富和地位。 (六)红色丰碑 15.习作提示：第一，习作要素。本次习作融合了四、五 单元的习作要素。第二，审题立意。写一位你敬仰的 河北省抗战英雄的事迹。要选择一个特点鲜明的人来 写，注意对人物进行语言、动作、神态等细节描写，通过 具体的英雄事例，让人物的英雄形象鲜活、高大起来， 表达敬仰之情。第三，选材构思。选取的英雄人物必 须是你所熟知，并有着强烈的敬仰之情的。可以写他 面临考验时是怎样表现的，做出了怎样的选择，做出这 样的选择他要牺牲什么等。 综合模考真题圈 1.石家庄市裕华区第二学期期末考试真卷 一、1.zàibn2.赴呐鞭策昼耘摩拳擦 崭3.列数字新点评价本题结合神舟十八 号载人飞船设题，考查了学生对音、字、词及说明方 法的掌握情况，培养了学生了解航天知识的意识。 二、1.C2.C易错纠正A项中，“岳岳欲试”应改为 “跃跃欲试”；B项中，“兴至勃勃”应改为“兴致勃 勃”；D项中，“蔚问”应改为“慰问”。3.C4.B 三、机妙胸竹眼快不得惊胆一针手疾 眼快胸有成竹一针见血 四、1.春风不度玉门关孤帆远影碧空尽2.黄沙百 战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里 初闻涕泪满衣裳 五、1.C2.示例：这个演员要能演出诸葛亮神机妙算 的特点3.C4.会议室好书我来讲新点评价 本题结合“世界读书日”的活动设题，考查了学生 对文学名著的掌握情况及口语交际的能力，使学生 重视阅读。 六、（一）1.BA2.示例：放学后的校园放学后，同 学们像欢快的小鸟一样，从教室里飞奔而出，校园 里顿时充满了欢声笑语。有的同学在操场上你追 我赶，有的在球场上尽情地挥洒汗水，热闹非凡。 (二) 放学后，校园安静极了。教室里的桌椅整齐地排 一、尊优胸成拳掌谋策惊战疾 列着，黑板上还留着老师的板书。操场边的大树静 快肃起机算声吭1.示例：左顾右 静地站立着。疑难解析本题考查写句子的能 盼胡言乱语2.养尊处优3.肃然起敬 力。题干要求我们从给出的三个场景中选择一个， 二、1.及笄期颐不惑2.照旧（舅）有言（盐）在 写出其动态、静态的样子。如选“放学后的校园”， 先3.B 可以抓住校园中的景物来写；选“群鸟飞过的湖 三、1.青海长云暗雪山君子坦荡荡五千仞岳上摩 面”，可以写水面的变化；选“火车进站”，可以抓住 天烟花三月下扬州夜静春山空2.童孙未解 乘客们的动作来写。3.这样写可以让读者更直 供耕织孤帆远影碧空尽 观地感受到威尼斯的独特魅力，也使读者更容易理 (三) 解和想象威尼斯的美景。4.移步换景圣马可 一、1.（1)拜访。(2)给…看。2.待客热情反 广场喜爱 应敏捷3.示例：杨氏之子同样利用姓氏做文章， (二)1.不论都2.CAB3.汉字是充满美 既表现了对长辈应有的礼貌，又表达了“既然孔雀 感的文字意象之美音律之美动感之美 不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思。 4.甲骨文林结构5.示例：我不同意这种说 4.黄鹂是夫子家禽新点评价本题为主观开放 法。汉字是中华民族的传统文化瑰宝，写一手好字 性试题，结合了杨氏子回答问题的情境，考查了学 不仅能展现个人的修养和气质，还能锻炼我们的耐 生仿写句子的能力，培养了学生的思维能力和表达 心和专注力。在一些场合，一手好字能给人留下良 能力。 好的印象。此外，书写汉字也是对汉字文化的传承 二、1.示例：组织一次和读书有关的演讲比赛举办讲 和弘扬。 述名著中故事的故事会2.桃园三结义三国演 七、习作提示：本次习作为半命题的叙事作文，要求以 义3.示例：我认为阅读纸质书的方式更好。一是 教那刻，我 ”为题，写一件自已成长过程 阅读纸质书时能够更好地集中注意力，而阅读电子 中印象最深的事情。回顾这些年的生活，你一定有 书时常让我注意力分散。二是相较于电子书，纸质 许多感慨，高兴、自豪、后悔、困惑…选择自己最 书对眼睛的伤害比较小。三是纸质书让我更方便 想表达的去写。写作时，要把重点放在对事件的叙 进行标记并保留阅读痕迹。 述上，发生了什么事，有什么深刻的感受，你的收获 三、1.谋生活2.虽然但是如果就3.D4.动 是什么，都要写清楚。可以通过语言、神态、动作等 作妈妈的坚毅及妈妈对“我”和妹妹的疼爱 描写刻画人物，同时注意运用学到的修辞手法及积 5.示例：一年冬天，大雪纷飞，我和爸爸走在回家的 累的好词佳句。 路上，冷飕飕的风穿透了我的棉衣，冻得我直打哆 2.石家庄市桥西区第二学期期未考试真卷 嗦。爸爸看了我一眼后，立马走到我前面，替我挡 (一) 住吹过来的冷风。我身上的寒意渐渐退去，心中则 -、1.√2.zheng zheng3.sui hui4.zèng 升腾起浓浓的暖意。疑难解析本题考查迁移 zng易错纠正本题考查字音。1题加点字读音 运用的能力。让你感到“心里是热的”的经历，可以 全部正确，2题“发怔”的“怔”读zhèng,3题“自惭形 是朋友的安慰、老师的鼓励、家人的关心等，联系生 秽”的“秽”读hui,4题“憎恨”的“憎”读zng。 活经历作答，合理即可。 二、1.慈祥馅堪兼垫共享2.昼耘 寨 3.石家庄市长安区第二学期期末考试真卷 锄割搞锻炼崭新 一、骏驰辽绵仞渺翘誉慈祥 45 二、推荐演变gong拔拨易错纠正“供”是 多音字，在表示“供给，准备着钱物等给需要的人使 用”时，读gong;在表示“向神佛或死者奉献祭品” “奉献的祭品”“被审者述说案情”时，读gòng。 三、③①④② 四、①诸葛亮②关羽③张飞④刘备三国演义 罗贯中示例：草船借箭三顾茅庐张飞穿 针—大眼瞪小眼周瑜打黄盖—一个愿打一 个愿挨 五、示例：急切地口齿不清地急切地疑惑地说 摇着头说新点评价本题让学生通过表演课本 剧的形式，掌握人物的动作和表情，旨在培养学生 运用多种能力完成语文学科任务。 六、示例：武松不听劝告，执意上冈，说明他固执己见， 但他敢于上冈说明他胆量过人，敢于挑战。 七、1.(1)分辨。(2)分辨，看清。观察。2.我近 可以分辨毫毛尖端，远可以观察到天边，只有我当 排名最先。3.（示例）耳朵说：“我也很重要，我能 听见美妙的声音。”4.（示例）主人说：“你们都不 要吵了！如果没有口，谁能为我与人交流？如果没 有鼻子，谁能帮我闻到美食的味道？如果没有眼 睛，我怎么能看到美丽的世界？如果没有眉毛，我 岂不是让人笑话？少了你们哪一个都不行啊！” 八、1.靠近√查看√2.B疑难解析本题考查文 章内容概括。结合“二郎圆睁凤风目观看，见大圣变 了麻雀，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹 弓，摇身一变，变作个饿鹰，抖开翅，飞将去扑打。 大圣见了，嗖的一翅飞起，变作一只大鹚老，冲天而 去…淬入水内”分析，选文主要记叙了小圣施威 降大圣。3.鱼儿水蛇土地庙大海鹤鱼 鹰灰鹤4.示例：二郎比大圣更胜一筹。因为他 写的这一回的标题是“小圣施威降大圣”。从这里 的“施威”和“降”，便已经看出了吴承恩表明的态 度，二郎战力要高出孙悟空，这场斗争胜利的是二 郎。5.①二郎②大圣。这样写读来朗朗上 口，幽默诙谐，刻画出大圣变法中的破绽，暗示了二 郎敏锐的观察力。