化学（天津卷02）学易金卷：2026年中考考前最后一卷

**基本信息** 2026年天津中考化学考前最后一卷，整合多地模拟题资源，以传统文化（如古诗词、《天工开物》）、社会热点（煤的综合利用）为情境，覆盖化学核心知识点，注重科学探究与实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|化学变化、物质构成、实验操作|结合传统文化（如古诗词化学变化判断）、化学史（侯德榜贡献）| |不定项选择题|5/10|物质分类、实验方案评价|考查科学推理（如酸雨水样pH分析）、物质转化关系| |填空题|3/17|微观粒子、金属性质|融入砷元素周期表信息、三星堆黄金面具延展性| |简答题|3/18|化学方程式、溶解度|《本草纲目》火药提纯流程，结合溶解度曲线分析| |实验题|3/26|气体制取、水的组成|模拟古代造纸工艺探究黑液成分，电解水实验分析| |计算题|2/9|化学式计算、化学方程式计算|联系血橙花青素成分、氢氧化钠产品纯度测定|

2026年中考考前最后一卷（天津卷） 化学·参考答案 一、选择题（本题10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B A B B D B A C A 二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，错选多选不给分，漏选得1分，共10分） 11 12 13 14 15 BC D C C BC 三、填空题（本大题共3小题 每空1分，化学方程式2分一个，共17分） 16.（6分）(1)⑤ (2)④ (3)① (4)⑥ (5)③ (6)② 17.（5分）(1) (2)C (3)As2O3 (4)作保护气，砷和硫被氧化 (5)A 18.（6分）(1) 延展 (2) 置换反应 (3) 常温下铝能与空气中的氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一步被氧化 (4) Zn>Ni>Cu 四、简答题（本大题共3小题 每空1分，化学方程式2分一个，共18分） 19.（6分） (1) (2) (3) 20.（7分）(1)加快溶解 (2)提高溶液中硝酸钾的浓度 (3)硝酸钾的溶解度受温度影响大，随温度降低而显著减小，因此降温时饱和溶液中的硝酸钾会结晶析出。 (4) 过滤 氯化钠和硝酸钾 (5) 40 不饱和 21.（5分）(1)不可再生 (2) (3) (4) 五、实验题（本大题共3小题 每空1分，化学方程式2分一个，共26分） 22.（8分）(1)长颈漏斗 (2) 关闭活塞 将燃着的木条放在b导管口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满 (3) A E、F b 23.（9分）(1)盐 (2) (3) 过滤 放出 (4)KOH和K2CO3 (5) 无明显现象 二 (6)AB 24.（9分）(1) 沉降（或沉淀） (2) 吸附水中的色素和异味（或吸附作用） (3) 相同条件下，氧气在水中的溶解度比氢气大（或部分氧气与电极反应被消耗） (4) BC (5) 排尽装置内的空气，防止加热时氢气与空气混合发生爆炸（或防止铁粉高温下和空气中的氧气反应） (6) 六、计算题（本大题共2小题 共9分） 25. （3分）(1) 15：8 (2)C (3)57.4 26. （6分）(1) 解：HCl的质量： 设样品中氢氧化钠的质量为x，反应生成氯化钠的质量为。                      答：反应生成氯化钠的质量为11.7g。 (2)该产品中氢氧化钠的质量分数： 答：该产品中氢氧化钠的质量分数为80%。 (3)反应后所得溶液中溶质的质量： 反应后所得溶液中溶质的质量分数： 答：反应后所得溶液的溶质质量分数为22.8%。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考考前最后一卷（天津卷） 化 学 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：Na-23 H-1 O-16 C-12 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题（本题10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分） 1．传统文化（2026·安徽淮北·一模）习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中没有发生化学变化的是 A．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 D．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣 2．（2026·广西钦州·二模）崇尚科学，勇于探索。为纯碱制造工业作出卓越贡献的中国科学家是 A．张青莲 B．侯德榜 C．闵恩泽 D．屠呦呦 3．（2026·广西钦州·二模）物质是由微观粒子构成的。分子、原子和离子都能直接构成物质，下列物质都是由分子构成的一组是 A．、过氧化氢 B．金、氦气 C．硫酸铜、氯化钠 D．石墨、氢氧化钙 4．（2026·河南周口·一模）下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是 A．金刚石、干冰、冰水混合物 B．水银、氧化铜、生理盐水 C．石墨、氯酸钾、石油 D．铁、二氧化硫、液氧 5．（2026·江苏南京·一模）某学习小组开展了下列活动：每隔5分钟采集一次雨水样品，并测定其pH，所得数据如下表所示。下列说法不正确的是 测定时间 17:05 17:10 17:15 17:20 17:25 17:30 17:35 pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85 A．表中数据说明该雨水是酸雨 B．表中数据可由pH试纸测得 C．酸雨可能导致土壤酸性增强 D．在测定期间雨水的酸性增强 6．（2026·河南信阳·一模）化学兴趣小组学习了酸、碱、盐的知识后，利用浓盐酸、紫色石蕊溶液进行分子运动的探究实验时，下列图标与本实验有关的是 A．当心触电 B．小心锐器 C．禁止明火 D．注意排风 7．（2026·安徽淮南·一模）实验操作是实验探究的基础。下列实验操作正确的是 A．取用固体药品 B．过滤 C．加热液体 D．稀释浓硫酸 8．（2026·山东德州·一模）小驰帮助同学们整理学习笔记时，发现如下实验现象的描述，正确的是 A．氢氧化钠固体暴露在空气中表面潮湿并逐渐溶解 B．木炭在空气中燃烧，产生红色火焰，生成无色无味的气体 C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖后，瓶口出现明显的白烟 D．铁丝在潮湿的空气中放置一段时间，表面生成红色氧化铁 9．（2026·山东·三模）化学与人体健康密切相关。下列说法正确的是 A．甘薯和马铃薯中含有脂肪，可以为人体提供主要能量 B．均衡营养，少吃蔬菜多吃肉 C．人体缺碘或碘摄入过量均会引起甲状腺肿大 D．人体所需的微量元素只能用药物补充 10．（2026·四川南充·一模）物质X在氧气中充分燃烧的化学方程式为，下列说法错误的是 A．该反应后分子数目减少 B．X可能含有O元素 C．X可能是有机化合物 D．X一定含有C、H元素 二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，错选多选不给分，漏选得1分，共10分） 11．（2026·安徽·二模）中小学增设劳动课既可提高学生的动手能力，也能将化学知识应用于实践。下列有关解释不合理的是 A．给小麦施氮肥，是因为氮是小麦合成蛋白质的必需元素 B．烹煮食物的后期加入食盐，能够避免氯化钠长时间受热而分解 C．清洁油烟机时使用炉具清洁剂，利用了氢氧化钠对油脂起乳化作用 D．自制简易制氧机给鱼池增氧，可体现氧气可供给呼吸且不易溶于水 12．（2026·山东潍坊·一模）推理是学习化学的重要思维方式。下列推理正确的是 A．盐酸、食盐水等溶液能导电，则蔗糖水也能导电 B．酸雨的小于7，则小于7的雨水一定是酸雨 C．由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定由同种分子构成 D．碳酸盐与稀盐酸反应产生气体，但与稀盐酸反应产生气体的物质不一定是碳酸盐 13．（2026·广东梅州·二模）下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别四氧化三铁和炭粉 观察颜色 B 除去氢气中的氯化氢气体 将混合气体通过饱和的碳酸氢钠溶液 C 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液于试管中，分别滴加紫色石蕊溶液，观察溶液颜色的变化 D 除去氧化钙中的碳酸钙 加水，过滤 A．A B．B C．C D．D 14．（2026·重庆·一模）下图是有关物质的转化关系，其中“→”表示一步转化。下列说法不正确的是 A．转化①能观察到红色固体变黑 B．若X是碳，则碳在转化②中表现出还原性 C．若X是CO，则转化②反应后固体减少的质量等于生成二氧化碳的质量 D．若Y是稀硫酸，则转化③属于复分解反应 15．（2026·黑龙江绥化·二模）现有煅烧一段时间，称得剩余固体的质量为15.6 g。向剩余固体中加入足量的稀盐酸，充分反应，将所得溶液蒸干，得到。下列说法错误的是 A． B．实验中共产生 C．剩余固体中和CaO的质量比为25：7 D．煅烧前后的固体分别与足量稀盐酸反应，两者消耗HCl的质量相等 第II卷 （非选择题 共70分） 三、填空题（本大题共3小题 共17分） 16．（6分）（2026·广西桂林·二模）请用下列物质对应的序号填空。 ①石油  ②氯化钠  ③小苏打  ④活性炭  ⑤消石灰  ⑥氧气 (1)常用于改良酸性土壤的是_______。 (2)可用于冰箱除臭的是_______。 (3)属于化石燃料的是_______。 (4)可用于急救病人的是_______。 (5)可用作发酵粉的是_______。 (6)常用于调味和腌制食品的是_______。 17．（5分）（2026·山东日照·一模）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列微观粒子结构示意图，回答问题： (1)A、B、C、E中属于阴离子的是___________(填离子符号)。 (2)图1是砷元素在周期表中的信息，图2中A、B、C、D、E分别为5种微观粒子的结构示意图，图3为部分元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是___________。 A．图1砷元素属于非金属元素，原子质量为74.92克 B．图2B所属元素在元素周期表中位于第二周期 C．图2D中的m可能为7，也可能为8 D．图3中甲、乙原子的最外层电子数分别为2、8，所以甲、乙元素的化学性质不相似 (3)成语“饮鸩止渴”中的“鸩”是指放了砒霜的酒，砒霜是砷(As)的氧化物，已知：砷的氯化物化学式为AsCl3，则砒霜的化学式为___________。 (4)雌黄(As2S3)可以通过砷单质与硫磺在氩气环境下加热生成，氩气的作用是___________。 (5)下列各图中和○分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是___________。 A． B． C． D． 18．传统文化（6分）（2026·广西桂林·一模）人类文明的进步与金属材料的发展关系十分密切。 Ⅰ．人类利用金属的历史悠久 (1)三星堆出土的距今3000多年的黄金面具，是由金锻打成薄片制成的，说明金具有良好的___________性。 (2)《淮南万毕术》中有“曾青得铁则化为铜”的记载，其化学方程式为___________，基本反应类型是___________。 Ⅱ．金属在现代社会应用广泛 (3)铝具有许多优良的性能，因此被广泛应用于建筑、包装、航空航天等领域。其中铝抗腐蚀性优良的原因是___________。 (4)白铜的主要成分为铜、镍()，可用于制作钱币、饰品等。兴趣小组取一块白铜样品进行如图实验，观察到试管A中白铜表面有气泡产生，试管B中锌丝表面有固体析出。(假设杂质不参与反应，镍通常在化合物中显+2价) 结合上述现象和所学知识，判断并写出铜、镍、锌三种金属活动性由强到弱的顺序：___________。 四、简答题（本大题共3小题 共18分） 19．（6分）（2026·天津西青·一模）写出下列化学方程式 (1)硫在氧气中燃烧：__________。 (2)铜和硝酸银溶液的反应：__________。 (3)氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合：__________。 20．传统文化（7分）（2026·福建南平·一模）《本草纲目》中记载：“火药乃焰硝、硫黄、杉木炭所合……”。“焰硝”经处理可得到硝酸钾和少量氯化钠混合溶液，通过下列操作可获取较纯净的硝酸钾固体（如图1）。结合图2所示的溶解度曲线，回答下列问题。 (1)溶解过程中“搅拌”的作用__________。 (2)溶液进行“蒸发浓缩”的目的是__________。 (3)结合溶解度曲线分析，利用降温结晶可从溶液中获得硝酸钾晶体的原因__________。 (4)操作a的名称是_____，溶液3中所含溶质有______。 (5)某温度下，溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液可作为电池的电解液，若配制100 g该溶液，需要硝酸钾____g；该溶液在80℃时，是硝酸钾_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 21．社会热点改编（5分）（2026·山东菏泽·一模）煤是大自然对人类的馈赠，作为应用广泛的化石燃料，既支撑着日常生产生活，也在工业生产中扮演关键角色。让我们一起认识和探究煤的相关应用： Ⅰ．【用作燃料】 (1)目前人类使用的燃料主要包括煤、石油、天然气。这三种燃料都属于___（填“可再生”或“不可再生”）能源。 (2)已知：在相同条件下，相同体积的CO和CH4所含的分子数目相同。在相同条件下，分别充分燃烧1升CO和CH4，消耗氧气较多的物质是______（填化学式）。 Ⅱ．【综合利用】 资料：①水煤浆是由煤与水混合而成。②气化器中发生了两个反应：、。 (3)上述流程中可以循环利用的一种物质是______（写化学式）。 (4)“碳”利用。以CO2和H2为原料，在一定条件下可生产乙醇和水，该反应的化学方程式为______。 五、实验题（本大题共3小题 共26分） 22．（8分）（2026·广西桂林·一模）化学是一门以实验为基础的科学。请回答下列问题： (1)写出图中仪器①的名称：___________。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，发生反应的化学方程式为___________；若选用C作发生装置，使反应停止的操作为___________；若选用G装置用排空气法收集CO2气体，检验该气体收集满的方法为___________。 (3)实验室常用加热氢氧化钠和无水醋酸钠的固体混合物制取甲烷气体，应选用的发生装置是___________(填字母，下同)。已知相同条件下甲烷的密度比空气小且难溶于水，常见的D、E、F三种收集装置中，可用于收集甲烷气体的装置有___________。若选用G装置用排水法收集甲烷气体，气体的进气口为___________(填“a”或“b”)。 23．传统文化（9分）（2026·新疆喀什·二模）某学校兴趣小组从化学视角对我国造纸工艺开展了研学活动。 活动一：解读古代造纸技术 《天工开物》中记载了用竹子造纸的流程，如图所示： (1)草木灰主要成分是碳酸钾，它属于_____(填酸或碱或盐)。 (2)“汗青”时，需要加入石灰浆或草木灰(主要成分为碳酸钾)除去木质素等杂质，得到较纯净的纸浆。若将两者混合加入效果更好，其原因是_____(用化学方程式表示)。 活动二：模拟古代工艺造纸 (3)兴趣小组模拟古代工艺造纸，工序如图： ①步骤3的实验操作名称是_____。 ②古代造纸流程中，为了更好地提炼其中的纤维，人们在竹麻中加入生石灰、草木灰(主要成分K2CO3)和水，以便生成碱性更强、溶解能力更好的KOH。该过程中生石灰与水反应会_____(填吸收或放出)热量。 【提出问题】黑液中除了有机物还有哪些成分呢？ 【查阅资料】黑液呈黑褐色，显碱性。 【提出猜想】 (4)猜想一：KOH；猜想二：_____；猜想三：KOH和Ca(OH)2 【进行实验】 (5)为探究黑液的成分，兴趣小组进行如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 实验1：取适量黑液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，观察现象。 试管中______ 猜想______成立。 实验2：另取适量黑液于试管中，向其中逐滴加入稀硫酸至过量，观察现象。 试管中一开始没有明显现象，一段时间后产生气泡。 【交流反思】 (6)有同学提议，选择其他的物质另行设计实验2，也能验证以上结论成立，则可选择的试剂有______。 A．澄清石灰水 B．氯化钡溶液 C．无色酚酞溶液 24．传统文化（9分）（2026·安徽阜阳·一模）水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。某化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究水的净化 对比古今净水工艺： (1)图1中明矾加入水中后，可使水逐渐变澄清，此过程对应的操作I的名称是___________。 (2)“操作Ⅲ”中用活性炭代替木炭，活性炭在净水过程中的作用是___________。 【任务二】探究水的组成 1800年，英国化学家尼科尔森利用伏打电池对水进行通电，发现两极上都有气体逸出。 (3)实验室常用图2装置进行模拟实验，若实验刚开始的一段时间内，负极与正极产生的气体体积之比大于2：1，其可能的原因是___________(答一点即可)。 (4)电解水反应的化学方程式为___________，通过对该实验气体产物的检验及分析，可得出有关水的结论是___________(填字母)。 A．水由氢气和氧气组成 B．水由氢、氧两种元素组成 C．水可以分解产生氢气和氧气 【探究水蒸气与铁粉的反应】 证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉，模拟实验装置如图3所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，气泡能被点燃，同时生成四氧化三铁。 (5)实验开始时，先点燃A处酒精灯，等水沸腾一段时间后，再点燃B处的酒精喷灯，这样做目的是___________。 (6)肥皂水中产生了能上升到空中的肥皂泡，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声。写出B玻璃管内发生反应的化学方程式：___________。 六、计算题（本大题共2小题 共9分） 25．改编（3分）（2026·四川内江·二模）内江市资中县盛产的塔罗科血橙，因其果肉颜色红而似血而得名。这些红色其实是花青素，化学式为(C15H11O6)，是自然界广泛存在于植物中的水溶性色素。 (1)花青素中碳、氧元素的质量比为_____(填最简整数比)。 (2)花青素中元素的质量分数最大的是______元素(用符号表示)。 (3)____g花青素中含有氢元素的质量为2.2g。 26．（6分）（2026·黑龙江佳木斯·一模）龙东地区某化工厂生产的氢氧化钠产品中含有少量氯化钠杂质，为测定该产品中氢氧化钠的质量分数，取10g该产品样品，加入50g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，恰好完全反应，得到的溶液为不饱和溶液。 请计算： (1)反应生成氯化钠的质量； (2)该产品中氢氧化钠的质量分数； (3)反应后所得溶液中溶质的质量分数（结果精确到0.1%）。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第9页（共10页） 试题 第10页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（天津卷） 化 学 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：Na-23 H-1 O-16 C-12 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题（本题10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分） 1．传统文化（2026·安徽淮北·一模）习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中没有发生化学变化的是 A．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 D．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣 2．（2026·广西钦州·二模）崇尚科学，勇于探索。为纯碱制造工业作出卓越贡献的中国科学家是 A．张青莲 B．侯德榜 C．闵恩泽 D．屠呦呦 3．（2026·广西钦州·二模）物质是由微观粒子构成的。分子、原子和离子都能直接构成物质，下列物质都是由分子构成的一组是 A．、过氧化氢 B．金、氦气 C．硫酸铜、氯化钠 D．石墨、氢氧化钙 4．（2026·河南周口·一模）下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是 A．金刚石、干冰、冰水混合物 B．水银、氧化铜、生理盐水 C．石墨、氯酸钾、石油 D．铁、二氧化硫、液氧 5．（2026·江苏南京·一模）某学习小组开展了下列活动：每隔5分钟采集一次雨水样品，并测定其pH，所得数据如下表所示。下列说法不正确的是 测定时间 17:05 17:10 17:15 17:20 17:25 17:30 17:35 pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85 A．表中数据说明该雨水是酸雨 B．表中数据可由pH试纸测得 C．酸雨可能导致土壤酸性增强 D．在测定期间雨水的酸性增强 6．（2026·河南信阳·一模）化学兴趣小组学习了酸、碱、盐的知识后，利用浓盐酸、紫色石蕊溶液进行分子运动的探究实验时，下列图标与本实验有关的是 A．当心触电 B．小心锐器 C．禁止明火 D．注意排风 7．（2026·安徽淮南·一模）实验操作是实验探究的基础。下列实验操作正确的是 A．取用固体药品 B．过滤 C．加热液体 D．稀释浓硫酸 8．（2026·山东德州·一模）小驰帮助同学们整理学习笔记时，发现如下实验现象的描述，正确的是 A．氢氧化钠固体暴露在空气中表面潮湿并逐渐溶解 B．木炭在空气中燃烧，产生红色火焰，生成无色无味的气体 C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖后，瓶口出现明显的白烟 D．铁丝在潮湿的空气中放置一段时间，表面生成红色氧化铁 9．（2026·山东·三模）化学与人体健康密切相关。下列说法正确的是 A．甘薯和马铃薯中含有脂肪，可以为人体提供主要能量 B．均衡营养，少吃蔬菜多吃肉 C．人体缺碘或碘摄入过量均会引起甲状腺肿大 D．人体所需的微量元素只能用药物补充 10．（2026·四川南充·一模）物质X在氧气中充分燃烧的化学方程式为，下列说法错误的是 A．该反应后分子数目减少 B．X可能含有O元素 C．X可能是有机化合物 D．X一定含有C、H元素 二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，错选多选不给分，漏选得1分，共10分） 11．（2026·安徽·二模）中小学增设劳动课既可提高学生的动手能力，也能将化学知识应用于实践。下列有关解释不合理的是 A．给小麦施氮肥，是因为氮是小麦合成蛋白质的必需元素 B．烹煮食物的后期加入食盐，能够避免氯化钠长时间受热而分解 C．清洁油烟机时使用炉具清洁剂，利用了氢氧化钠对油脂起乳化作用 D．自制简易制氧机给鱼池增氧，可体现氧气可供给呼吸且不易溶于水 12．（2026·山东潍坊·一模）推理是学习化学的重要思维方式。下列推理正确的是 A．盐酸、食盐水等溶液能导电，则蔗糖水也能导电 B．酸雨的小于7，则小于7的雨水一定是酸雨 C．由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定由同种分子构成 D．碳酸盐与稀盐酸反应产生气体，但与稀盐酸反应产生气体的物质不一定是碳酸盐 13．（2026·广东梅州·二模）下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别四氧化三铁和炭粉 观察颜色 B 除去氢气中的氯化氢气体 将混合气体通过饱和的碳酸氢钠溶液 C 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液于试管中，分别滴加紫色石蕊溶液，观察溶液颜色的变化 D 除去氧化钙中的碳酸钙 加水，过滤 A．A B．B C．C D．D 14．（2026·重庆·一模）下图是有关物质的转化关系，其中“→”表示一步转化。下列说法不正确的是 A．转化①能观察到红色固体变黑 B．若X是碳，则碳在转化②中表现出还原性 C．若X是CO，则转化②反应后固体减少的质量等于生成二氧化碳的质量 D．若Y是稀硫酸，则转化③属于复分解反应 15．（2026·黑龙江绥化·二模）现有煅烧一段时间，称得剩余固体的质量为15.6 g。向剩余固体中加入足量的稀盐酸，充分反应，将所得溶液蒸干，得到。下列说法错误的是 A． B．实验中共产生 C．剩余固体中和CaO的质量比为25：7 D．煅烧前后的固体分别与足量稀盐酸反应，两者消耗HCl的质量相等 第II卷 （非选择题 共70分） 三、填空题（本大题共3小题 共17分） 16．（6分）（2026·广西桂林·二模）请用下列物质对应的序号填空。 ①石油  ②氯化钠  ③小苏打  ④活性炭  ⑤消石灰  ⑥氧气 (1)常用于改良酸性土壤的是_______。 (2)可用于冰箱除臭的是_______。 (3)属于化石燃料的是_______。 (4)可用于急救病人的是_______。 (5)可用作发酵粉的是_______。 (6)常用于调味和腌制食品的是_______。 17．（5分）（2026·山东日照·一模）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列微观粒子结构示意图，回答问题： (1)A、B、C、E中属于阴离子的是___________(填离子符号)。 (2)图1是砷元素在周期表中的信息，图2中A、B、C、D、E分别为5种微观粒子的结构示意图，图3为部分元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是___________。 A．图1砷元素属于非金属元素，原子质量为74.92克 B．图2B所属元素在元素周期表中位于第二周期 C．图2D中的m可能为7，也可能为8 D．图3中甲、乙原子的最外层电子数分别为2、8，所以甲、乙元素的化学性质不相似 (3)成语“饮鸩止渴”中的“鸩”是指放了砒霜的酒，砒霜是砷(As)的氧化物，已知：砷的氯化物化学式为AsCl3，则砒霜的化学式为___________。 (4)雌黄(As2S3)可以通过砷单质与硫磺在氩气环境下加热生成，氩气的作用是___________。 (5)下列各图中和○分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是___________。 A． B． C． D． 18．传统文化（6分）（2026·广西桂林·一模）人类文明的进步与金属材料的发展关系十分密切。 Ⅰ．人类利用金属的历史悠久 (1)三星堆出土的距今3000多年的黄金面具，是由金锻打成薄片制成的，说明金具有良好的___________性。 (2)《淮南万毕术》中有“曾青得铁则化为铜”的记载，其化学方程式为___________，基本反应类型是___________。 Ⅱ．金属在现代社会应用广泛 (3)铝具有许多优良的性能，因此被广泛应用于建筑、包装、航空航天等领域。其中铝抗腐蚀性优良的原因是___________。 (4)白铜的主要成分为铜、镍()，可用于制作钱币、饰品等。兴趣小组取一块白铜样品进行如图实验，观察到试管A中白铜表面有气泡产生，试管B中锌丝表面有固体析出。(假设杂质不参与反应，镍通常在化合物中显+2价) 结合上述现象和所学知识，判断并写出铜、镍、锌三种金属活动性由强到弱的顺序：___________。 四、简答题（本大题共3小题 共18分） 19．（6分）（2026·天津西青·一模）写出下列化学方程式 (1)硫在氧气中燃烧：__________。 (2)铜和硝酸银溶液的反应：__________。 (3)氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合：__________。 20．传统文化（7分）（2026·福建南平·一模）《本草纲目》中记载：“火药乃焰硝、硫黄、杉木炭所合……”。“焰硝”经处理可得到硝酸钾和少量氯化钠混合溶液，通过下列操作可获取较纯净的硝酸钾固体（如图1）。结合图2所示的溶解度曲线，回答下列问题。 (1)溶解过程中“搅拌”的作用__________。 (2)溶液进行“蒸发浓缩”的目的是__________。 (3)结合溶解度曲线分析，利用降温结晶可从溶液中获得硝酸钾晶体的原因__________。 (4)操作a的名称是_____，溶液3中所含溶质有______。 (5)某温度下，溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液可作为电池的电解液，若配制100 g该溶液，需要硝酸钾____g；该溶液在80℃时，是硝酸钾_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 21．社会热点改编（5分）（2026·山东菏泽·一模）煤是大自然对人类的馈赠，作为应用广泛的化石燃料，既支撑着日常生产生活，也在工业生产中扮演关键角色。让我们一起认识和探究煤的相关应用： Ⅰ．【用作燃料】 (1)目前人类使用的燃料主要包括煤、石油、天然气。这三种燃料都属于___（填“可再生”或“不可再生”）能源。 (2)已知：在相同条件下，相同体积的CO和CH4所含的分子数目相同。在相同条件下，分别充分燃烧1升CO和CH4，消耗氧气较多的物质是______（填化学式）。 Ⅱ．【综合利用】 资料：①水煤浆是由煤与水混合而成。②气化器中发生了两个反应：、。 (3)上述流程中可以循环利用的一种物质是______（写化学式）。 (4)“碳”利用。以CO2和H2为原料，在一定条件下可生产乙醇和水，该反应的化学方程式为______。 五、实验题（本大题共3小题 共26分） 22．（8分）（2026·广西桂林·一模）化学是一门以实验为基础的科学。请回答下列问题： (1)写出图中仪器①的名称：___________。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，发生反应的化学方程式为___________；若选用C作发生装置，使反应停止的操作为___________；若选用G装置用排空气法收集CO2气体，检验该气体收集满的方法为___________。 (3)实验室常用加热氢氧化钠和无水醋酸钠的固体混合物制取甲烷气体，应选用的发生装置是___________(填字母，下同)。已知相同条件下甲烷的密度比空气小且难溶于水，常见的D、E、F三种收集装置中，可用于收集甲烷气体的装置有___________。若选用G装置用排水法收集甲烷气体，气体的进气口为___________(填“a”或“b”)。 23．传统文化（9分）（2026·新疆喀什·二模）某学校兴趣小组从化学视角对我国造纸工艺开展了研学活动。 活动一：解读古代造纸技术 《天工开物》中记载了用竹子造纸的流程，如图所示： (1)草木灰主要成分是碳酸钾，它属于_____(填酸或碱或盐)。 (2)“汗青”时，需要加入石灰浆或草木灰(主要成分为碳酸钾)除去木质素等杂质，得到较纯净的纸浆。若将两者混合加入效果更好，其原因是_____(用化学方程式表示)。 活动二：模拟古代工艺造纸 (3)兴趣小组模拟古代工艺造纸，工序如图： ①步骤3的实验操作名称是_____。 ②古代造纸流程中，为了更好地提炼其中的纤维，人们在竹麻中加入生石灰、草木灰(主要成分K2CO3)和水，以便生成碱性更强、溶解能力更好的KOH。该过程中生石灰与水反应会_____(填吸收或放出)热量。 【提出问题】黑液中除了有机物还有哪些成分呢？ 【查阅资料】黑液呈黑褐色，显碱性。 【提出猜想】 (4)猜想一：KOH；猜想二：_____；猜想三：KOH和Ca(OH)2 【进行实验】 (5)为探究黑液的成分，兴趣小组进行如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 实验1：取适量黑液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，观察现象。 试管中______ 猜想______成立。 实验2：另取适量黑液于试管中，向其中逐滴加入稀硫酸至过量，观察现象。 试管中一开始没有明显现象，一段时间后产生气泡。 【交流反思】 (6)有同学提议，选择其他的物质另行设计实验2，也能验证以上结论成立，则可选择的试剂有______。 A．澄清石灰水 B．氯化钡溶液 C．无色酚酞溶液 24．传统文化（9分）（2026·安徽阜阳·一模）水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。某化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究水的净化 对比古今净水工艺： (1)图1中明矾加入水中后，可使水逐渐变澄清，此过程对应的操作I的名称是___________。 (2)“操作Ⅲ”中用活性炭代替木炭，活性炭在净水过程中的作用是___________。 【任务二】探究水的组成 1800年，英国化学家尼科尔森利用伏打电池对水进行通电，发现两极上都有气体逸出。 (3)实验室常用图2装置进行模拟实验，若实验刚开始的一段时间内，负极与正极产生的气体体积之比大于2：1，其可能的原因是___________(答一点即可)。 (4)电解水反应的化学方程式为___________，通过对该实验气体产物的检验及分析，可得出有关水的结论是___________(填字母)。 A．水由氢气和氧气组成 B．水由氢、氧两种元素组成 C．水可以分解产生氢气和氧气 【探究水蒸气与铁粉的反应】 证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉，模拟实验装置如图3所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，气泡能被点燃，同时生成四氧化三铁。 (5)实验开始时，先点燃A处酒精灯，等水沸腾一段时间后，再点燃B处的酒精喷灯，这样做目的是___________。 (6)肥皂水中产生了能上升到空中的肥皂泡，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声。写出B玻璃管内发生反应的化学方程式：___________。 六、计算题（本大题共2小题 共9分） 25．改编（3分）（2026·四川内江·二模）内江市资中县盛产的塔罗科血橙，因其果肉颜色红而似血而得名。这些红色其实是花青素，化学式为(C15H11O6)，是自然界广泛存在于植物中的水溶性色素。 (1)花青素中碳、氧元素的质量比为_____(填最简整数比)。 (2)花青素中元素的质量分数最大的是______元素(用符号表示)。 (3)____g花青素中含有氢元素的质量为2.2g。 26．（6分）（2026·黑龙江佳木斯·一模）龙东地区某化工厂生产的氢氧化钠产品中含有少量氯化钠杂质，为测定该产品中氢氧化钠的质量分数，取10g该产品样品，加入50g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，恰好完全反应，得到的溶液为不饱和溶液。 请计算： (1)反应生成氯化钠的质量； (2)该产品中氢氧化钠的质量分数； (3)反应后所得溶液中溶质的质量分数（结果精确到0.1%）。 19 / 19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（天津卷） 化 学 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：Na-23 H-1 O-16 C-12 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题（本题10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分） 1．传统文化（2026·安徽淮北·一模）习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中没有发生化学变化的是 A．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 D．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣 【答案】A 【详解】A、冰、雪都是水的固态形式，水变为冰、雪只是物质状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。 B、野草燃烧过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，不符合题意。 C、诗句涉及碳酸钙高温分解、氧化钙与水反应、氢氧化钙与二氧化碳反应等过程，均有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。 D、豆萁燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。 2．（2026·广西钦州·二模）崇尚科学，勇于探索。为纯碱制造工业作出卓越贡献的中国科学家是 A．张青莲 B．侯德榜 C．闵恩泽 D．屠呦呦 【答案】B 【详解】A、张青莲的核心贡献是主持测定了多种元素的相对原子质量，不符合题意； B、侯德榜发明了侯氏制碱法（联合制碱法），突破了纯碱制造的技术垄断，为纯碱制造工业作出卓越贡献，符合题意； C、闵恩泽是石油化工催化剂领域专家，核心贡献在炼油催化方向，不符合题意； D、屠呦呦的核心贡献是提取青蒿素用于疟疾治疗，属于医药领域成果，不符合题意。 3．（2026·广西钦州·二模）物质是由微观粒子构成的。分子、原子和离子都能直接构成物质，下列物质都是由分子构成的一组是 A．、过氧化氢 B．金、氦气 C．硫酸铜、氯化钠 D．石墨、氢氧化钙 【答案】A 【分析】不同物质的构成粒子规律：1. 原子直接构成：金属单质、稀有气体、金刚石、石墨等部分固态非金属单质；2. 离子构成：含有金属阳离子（或铵根离子）的碱、盐等离子化合物；3. 分子构成：多数由非金属元素组成的共价化合物、 这类由分子组成的非金属单质。 【详解】A、由分子构成，过氧化氢（）由过氧化氢分子构成，均为分子构成，该选项正确； B、金是金属单质、氦气是稀有气体，均由原子直接构成，该选项错误。 C、硫酸铜、氯化钠都属于盐，均由阴阳离子构成，该选项错误。 D、石墨由碳原子直接构成，氢氧化钙是碱，由钙离子和氢氧根离子构成，该选项错误。 4．（2026·河南周口·一模）下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是 A．金刚石、干冰、冰水混合物 B．水银、氧化铜、生理盐水 C．石墨、氯酸钾、石油 D．铁、二氧化硫、液氧 【答案】B 【详解】单质是由同种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成、且其中一种为氧元素的化合物；混合物是由两种或两种以上物质组成的物质。 A. 金刚石属于单质，干冰（固态）属于氧化物，但冰水混合物只含一种物质，是纯净物，错误。 B. 水银是金属汞的俗称，属于单质；氧化铜由Cu、O两种元素组成，属于氧化物；生理盐水是氯化钠的水溶液，属于混合物，正确。 C. 石墨属于单质，石油属于混合物，但氯酸钾含K、Cl、O三种元素，不属于氧化物，错误。 D. 铁属于金属单质；二氧化硫由S、O两种元素组成，属于氧化物；液氧属于氧气的液态形式，属于单质，错误。 5．（2026·江苏南京·一模）某学习小组开展了下列活动：每隔5分钟采集一次雨水样品，并测定其pH，所得数据如下表所示。下列说法不正确的是 测定时间 17:05 17:10 17:15 17:20 17:25 17:30 17:35 pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85 4.85 A．表中数据说明该雨水是酸雨 B．表中数据可由pH试纸测得 C．酸雨可能导致土壤酸性增强 D．在测定期间雨水的酸性增强 【答案】B 【详解】A、酸雨定义为pH<5.6的雨水，表中所有雨水pH均小于5.6，属于酸雨，说法正确； B、普通pH试纸测定的pH只能得到整数结果，无法测得小数点后两位的精确数值，说法错误； C、酸雨呈酸性，降落到土壤中会导致土壤酸性增强，说法正确； D、pH越小酸性越强，测定期间雨水pH逐渐减小，说明酸性逐渐增强，说法正确。 6．（2026·河南信阳·一模）化学兴趣小组学习了酸、碱、盐的知识后，利用浓盐酸、紫色石蕊溶液进行分子运动的探究实验时，下列图标与本实验有关的是 A．当心触电 B．小心锐器 C．禁止明火 D．注意排风 【答案】D 【详解】D图标为排风警示标志，浓盐酸具有挥发性，会挥发出有刺激性的氯化氢气体，需在通风环境下进行实验，与本实验有关。A、B、C选项图标均与该实验无关。 7．（2026·安徽淮南·一模）实验操作是实验探究的基础。下列实验操作正确的是 A．取用固体药品 B．过滤 C．加热液体 D．稀释浓硫酸 【答案】B 【详解】A、取用块状固体药品时，应先将试管横放，用镊子将固体放在试管口，再缓慢竖立试管，防止砸破试管底部，故选项错误； B、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，故选项正确； C. 加热试管中液体时，液体体积不能超过试管容积的，手不能拿短柄，故选项错误； D、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，将水倒入浓硫酸中会因放热使水沸腾，导致酸液飞溅，故选项错误。 8．（2026·山东德州·一模）小驰帮助同学们整理学习笔记时，发现如下实验现象的描述，正确的是 A．氢氧化钠固体暴露在空气中表面潮湿并逐渐溶解 B．木炭在空气中燃烧，产生红色火焰，生成无色无味的气体 C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖后，瓶口出现明显的白烟 D．铁丝在潮湿的空气中放置一段时间，表面生成红色氧化铁 【答案】A 【详解】A、氢氧化钠固体具有吸水性，暴露在空气中会吸收水蒸气发生潮解，表面潮湿并逐渐溶解，故选项现象描述正确。 B、木炭在空气中燃烧，发红光，生成无色无味的气体，但没有火焰产生，故选项现象描述不正确。 C、浓盐酸挥发的氯化氢气体与空气中水蒸气结合形成盐酸小液滴，瓶口出现的是白雾，烟是固体小颗粒，故选项现象描述不正确。 D、表面生成红色氧化铁，是实验结论而不是实验现象，故选项现象描述不正确。 9．（2026·山东·三模）化学与人体健康密切相关。下列说法正确的是 A．甘薯和马铃薯中含有脂肪，可以为人体提供主要能量 B．均衡营养，少吃蔬菜多吃肉 C．人体缺碘或碘摄入过量均会引起甲状腺肿大 D．人体所需的微量元素只能用药物补充 【答案】C 【详解】A、甘薯和马铃薯中富含糖类（淀粉）而非脂肪，糖类是人体的主要供能物质，说法错误； B、均衡营养需要合理搭配膳食，蔬菜可为人体提供维生素等必需营养，不能少吃蔬菜多吃肉，说法错误； C、碘是合成甲状腺激素的核心元素，人体缺碘或者碘摄入过量均会引发甲状腺肿大，说法正确； D、人体所需的微量元素优先通过食物补充，仅摄入不足时可遵医嘱用药物辅助补充，并非只能靠药物补充，说法错误。 10．（2026·四川南充·一模）物质X在氧气中充分燃烧的化学方程式为，下列说法错误的是 A．该反应后分子数目减少 B．X可能含有O元素 C．X可能是有机化合物 D．X一定含有C、H元素 【答案】A 【分析】依据质量守恒定律：化学反应前后元素种类、原子个数不变。 首先判断元素组成：生成物含C、H、O三种元素，反应物仅提供O元素，因此X一定含C、H元素，可能含O元素。 【详解】A、若X不含O，配平得方程式：，反应前分子总数为，反应后为，分子数不变；若X含O，配平得方程式：，反应前分子总数为4，反应后为，分子数增加，因此反应后分子数不可能减少，A选项表述错误。 B、正确。 C、X含碳元素，可属于有机化合物（如乙烯、乙醇均符合），C选项表述正确。 D、正确。 二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，错选多选不给分，漏选得1分，共10分） 11．（2026·安徽·二模）中小学增设劳动课既可提高学生的动手能力，也能将化学知识应用于实践。下列有关解释不合理的是 A．给小麦施氮肥，是因为氮是小麦合成蛋白质的必需元素 B．烹煮食物的后期加入食盐，能够避免氯化钠长时间受热而分解 C．清洁油烟机时使用炉具清洁剂，利用了氢氧化钠对油脂起乳化作用 D．自制简易制氧机给鱼池增氧，可体现氧气可供给呼吸且不易溶于水 【答案】BC 【详解】A、蛋白质的组成元素包含氮，氮是小麦合成蛋白质的必需元素，施氮肥可补充氮元素，解释合理。 B、氯化钠热稳定性极强，烹煮温度下不会分解，后期加食盐是为了避免加碘盐中的碘酸钾受热分解，解释错误。 C、氢氧化钠去除油脂是因为能与油脂发生化学反应，乳化作用是洗涤剂将油脂分散为小液滴的物理过程，解释错误。 D、氧气可供给鱼类呼吸，且不易溶于水导致水中溶解氧含量低，因此需要额外增氧，解释合理。 12．（2026·山东潍坊·一模）推理是学习化学的重要思维方式。下列推理正确的是 A．盐酸、食盐水等溶液能导电，则蔗糖水也能导电 B．酸雨的小于7，则小于7的雨水一定是酸雨 C．由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定由同种分子构成 D．碳酸盐与稀盐酸反应产生气体，但与稀盐酸反应产生气体的物质不一定是碳酸盐 【答案】D 【详解】A、溶液导电的条件是存在自由移动的离子，蔗糖在水中以分子形式分散，无自由移动离子，因此蔗糖水不能导电，推理错误。 B、酸雨的定义是pH<5.6的雨水，pH小于7的雨水不一定是酸雨，推理错误。 C、构成物质的微粒有分子、原子、离子，例如铁是纯净物，由铁原子直接构成，因此纯净物不一定由同种分子构成，推理错误。 D、活泼金属（如锌、铁）也能与稀盐酸反应生成氢气，因此与稀盐酸反应产生气体的物质不一定是碳酸盐，推理正确。 13．（2026·广东梅州·二模）下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别四氧化三铁和炭粉 观察颜色 B 除去氢气中的氯化氢气体 将混合气体通过饱和的碳酸氢钠溶液 C 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液于试管中，分别滴加紫色石蕊溶液，观察溶液颜色的变化 D 除去氧化钙中的碳酸钙 加水，过滤 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、四氧化三铁和炭粉均为黑色固体，通过观察颜色无法鉴别，方案错误； B、氯化氢与饱和碳酸氢钠溶液反应会生成氯化钠、二氧化碳和水，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质二氧化碳，无法得到纯净的氢气，方案错误； C、紫色石蕊溶液遇中性氯化钠溶液不变色，遇碱性氢氧化钠溶液变蓝，遇酸性稀盐酸变红，现象不同可以鉴别，方案正确； D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，会消耗需要保留的原物质，方案错误。 14．（2026·重庆·一模）下图是有关物质的转化关系，其中“→”表示一步转化。下列说法不正确的是 A．转化①能观察到红色固体变黑 B．若X是碳，则碳在转化②中表现出还原性 C．若X是CO，则转化②反应后固体减少的质量等于生成二氧化碳的质量 D．若Y是稀硫酸，则转化③属于复分解反应 【答案】C 【详解】A、转化①为铜与氧气反应生成黑色氧化铜，可观察到红色固体变黑，说法正确。 B、若X是碳，碳与氧化铜反应时夺取氧化铜中的氧元素，表现出还原性，说法正确。 C、若X是CO，反应②为，固体减少的质量是氧化铜中氧元素的质量，生成二氧化碳的质量等于参加反应的CO质量与上述氧元素质量之和，二者不相等，说法错误。 D、若Y是稀硫酸，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，由两种化合物交换成分生成两种新的化合物，属于复分解反应，说法正确。 15．（2026·黑龙江绥化·二模）现有煅烧一段时间，称得剩余固体的质量为15.6 g。向剩余固体中加入足量的稀盐酸，充分反应，将所得溶液蒸干，得到。下列说法错误的是 A． B．实验中共产生 C．剩余固体中和CaO的质量比为25：7 D．煅烧前后的固体分别与足量稀盐酸反应，两者消耗HCl的质量相等 【答案】BC 【详解】A、煅烧一段时间，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，向剩余固体中加入足量的稀HCl，未反应完的碳酸钙、生成的氧化钙与盐酸反应均生成氯化钙，说明碳酸钙中的钙元素全部转化为氯化钙中的钙元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，则碳酸钙中钙元素的质量等于氯化钙中钙元素的质量，即，则碳酸钙的质量为，则m=20，说法正确； B、20g碳酸钙煅烧一段时间，称得剩余固体的质量为15.6g，则生成二氧化碳的质量为，设分解的碳酸钙质量为x，生成的氧化钙质量为y， 则未分解的碳酸钙质量为20g-10g=10g，设未分解的碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳的质量为z， 则实验中共产生，说法错误； C、由B选项分析可知，剩余固体中和CaO的质量比为，说法错误； D、煅烧前的固体是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙，煅烧后的固体是碳酸钙与氧化钙的混合物，碳酸钙、氧化钙与盐酸反应均生成氯化钙，根据质量守恒定律，则盐酸中的氯元素全部转化为氯化钙中的氯元素，由于煅烧前后钙元素的质量不变，所以需要的氯元素质量一样，即煅烧前后的固体分别与足量稀盐酸反应，两者消耗HCl的质量相等，说法正确。 第II卷 （非选择题 共70分） 三、填空题（本大题共3小题 共17分） 16．（6分）（2026·广西桂林·二模）请用下列物质对应的序号填空。 ①石油  ②氯化钠  ③小苏打  ④活性炭  ⑤消石灰  ⑥氧气 (1)常用于改良酸性土壤的是_______。 (2)可用于冰箱除臭的是_______。 (3)属于化石燃料的是_______。 (4)可用于急救病人的是_______。 (5)可用作发酵粉的是_______。 (6)常用于调味和腌制食品的是_______。 【答案】(1)⑤ (2)④ (3)① (4)⑥ (5)③ (6)② 【详解】（1）消石灰是氢氧化钙的俗称，呈碱性，能中和土壤中的酸性物质，且腐蚀性较弱，成本低，适合改良酸性土壤。 （2）活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可吸附异味，常用于冰箱除臭。 （3）化石燃料包括煤、石油、天然气。 （4）氧气可以供给呼吸，可用于医疗急救病人。 （5）小苏打是碳酸氢钠的俗称，受热分解或者和发酵产生的酸反应都能生成二氧化碳，使面食蓬松，可用作发酵粉。 （6）氯化钠是食盐的主要成分，常用作调味品，也可以腌制食品延长保质期。 17．（5分）（2026·山东日照·一模）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列微观粒子结构示意图，回答问题： (1)A、B、C、E中属于阴离子的是___________(填离子符号)。 (2)图1是砷元素在周期表中的信息，图2中A、B、C、D、E分别为5种微观粒子的结构示意图，图3为部分元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是___________。 A．图1砷元素属于非金属元素，原子质量为74.92克 B．图2B所属元素在元素周期表中位于第二周期 C．图2D中的m可能为7，也可能为8 D．图3中甲、乙原子的最外层电子数分别为2、8，所以甲、乙元素的化学性质不相似 (3)成语“饮鸩止渴”中的“鸩”是指放了砒霜的酒，砒霜是砷(As)的氧化物，已知：砷的氯化物化学式为AsCl3，则砒霜的化学式为___________。 (4)雌黄(As2S3)可以通过砷单质与硫磺在氩气环境下加热生成，氩气的作用是___________。 (5)下列各图中和○分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是___________。 A． B． C． D． 【答案】(1) (2)C (3)As2O3 (4)作保护气，砷和硫被氧化 (5)A 【详解】（1）判断阴离子的依据是质子数<核外电子数。 A：质子数1，核外电子数1，为原子； B：质子数11，核外电子数10，为阳离子（Na+）； C：质子数16，核外电子数16，为原子； E：质子数16，核外电子数18，质子数<核外电子数，为阴离子，符号为。 （2）A、砷属于非金属元素，但相对原子质量为74.92（单位是 “1”，不是 “克”），说法错误。 B、原子的核外电子层数等于对应元素的周期数，图2中B是钠离子，钠原子的核外有3个电子层，位于第三周期，说法错误。 C、D是氯原子或氯离子的结构示意图，若为原子，最外层电子数为7；若为氯离子，最外层电子数为8，故m可能为7或8，说法正确。 D、甲是氦（最外层2个电子，稳定结构），乙是氩（最外层8个电子，稳定结构），二者化学性质相似，说法错误。 故选C。 （3）由AsCl3可知，砷元素的化合价为+3价（氯元素为-1价，化合物中正负化合价代数和为0，设砷的化合价为x，则，x=+3）。氧元素为-2价，根据化合价交叉法，砷的氧化物化学式为As2O3​。 （4）氩气是稀有气体，化学性质稳定，在反应中作保护气，可隔绝空气，防止砷和硫在加热条件下与氧气发生反应，避免产物被氧化。 （5）化合物是由不同种元素组成的纯净物，即分子由不同种原子构成，且只含一种分子。 A、图中只含有这一种分子，且该分子由不同种原子构成，属于化合物。 B、图中含有、、这三种分子，属于混合物，不属于化合物。 C、图中只含有这一种分子，且该分子由同种原子构成，属于单质，不属于化合物。 D、图中只含有这一种分子，且该分子由同种原子构成，属于单质，不属于化合物。故选A。 18．传统文化（6分）（2026·广西桂林·一模）人类文明的进步与金属材料的发展关系十分密切。 Ⅰ．人类利用金属的历史悠久 (1)三星堆出土的距今3000多年的黄金面具，是由金锻打成薄片制成的，说明金具有良好的___________性。 (2)《淮南万毕术》中有“曾青得铁则化为铜”的记载，其化学方程式为___________，基本反应类型是___________。 Ⅱ．金属在现代社会应用广泛 (3)铝具有许多优良的性能，因此被广泛应用于建筑、包装、航空航天等领域。其中铝抗腐蚀性优良的原因是___________。 (4)白铜的主要成分为铜、镍()，可用于制作钱币、饰品等。兴趣小组取一块白铜样品进行如图实验，观察到试管A中白铜表面有气泡产生，试管B中锌丝表面有固体析出。(假设杂质不参与反应，镍通常在化合物中显+2价) 结合上述现象和所学知识，判断并写出铜、镍、锌三种金属活动性由强到弱的顺序：___________。 【答案】(1) 延展 (2) 置换反应 (3) 常温下铝能与空气中的氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一步被氧化 (4) Zn>Ni>Cu 【详解】（1）金属可被锻打成薄片，是具有良好延展性的体现。 （2）“曾青”一般指硫酸铜溶液，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜； 该反应符合“单质+化合物→新单质+新化合物”的特征，属于置换反应。 （3）略。 （4）A中白铜和稀盐酸反应有气泡，说明镍活动性排在氢前，强于不与稀盐酸反应的铜；B中锌丝表面有固体析出，说明锌可以置换出滤液中的镍，锌活动性强于镍，因此活动性顺序为Zn>Ni>Cu。 四、简答题（本大题共3小题 共18分） 19．（6分）（2026·天津西青·一模）写出下列化学方程式 (1)硫在氧气中燃烧：__________。 (2)铜和硝酸银溶液的反应：__________。 (3)氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合：__________。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，化学方程式为。 （2）铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，化学方程式为。 （3）氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，化学方程式为。 20．传统文化（7分）（2026·福建南平·一模）《本草纲目》中记载：“火药乃焰硝、硫黄、杉木炭所合……”。“焰硝”经处理可得到硝酸钾和少量氯化钠混合溶液，通过下列操作可获取较纯净的硝酸钾固体（如图1）。结合图2所示的溶解度曲线，回答下列问题。 (1)溶解过程中“搅拌”的作用__________。 (2)溶液进行“蒸发浓缩”的目的是__________。 (3)结合溶解度曲线分析，利用降温结晶可从溶液中获得硝酸钾晶体的原因__________。 (4)操作a的名称是_____，溶液3中所含溶质有______。 (5)某温度下，溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液可作为电池的电解液，若配制100 g该溶液，需要硝酸钾____g；该溶液在80℃时，是硝酸钾_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 【答案】(1)加快溶解 (2)提高溶液中硝酸钾的浓度 (3)硝酸钾的溶解度受温度影响大，随温度降低而显著减小，因此降温时饱和溶液中的硝酸钾会结晶析出。 (4) 过滤 氯化钠和硝酸钾 (5) 40 不饱和 【详解】（1）溶解时搅拌可加快溶质在溶剂中的扩散速度，从而加快固体溶解。 （2）蒸发浓缩通过除去部分溶剂，将稀溶液转化为高温下的高浓度溶液，使溶液达到饱和状态，才能在降温时析出硝酸钾晶体。 （3）降温时硝酸钾溶解度大幅下降，饱和溶液中过量的硝酸钾会结晶析出，而氯化钠几乎不析出，可实现硝酸钾的分离提纯。 （4）操作a是分离固体晶体和液体的操作，为过滤；降温后只有部分硝酸钾析出，氯化钠未析出，因此溶液3中同时含有剩余的硝酸钾和氯化钠。 （5）溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，因此需要硝酸钾质量为=；80℃时硝酸钾溶解度为169g，该温度下硝酸钾饱和溶液溶质质量分数为62.8%，大于40%，因此该溶液为不饱和溶液。 21．社会热点改编（5分）（2026·山东菏泽·一模）煤是大自然对人类的馈赠，作为应用广泛的化石燃料，既支撑着日常生产生活，也在工业生产中扮演关键角色。让我们一起认识和探究煤的相关应用： Ⅰ．【用作燃料】 (1)目前人类使用的燃料主要包括煤、石油、天然气。这三种燃料都属于___（填“可再生”或“不可再生”）能源。 (2)已知：在相同条件下，相同体积的CO和CH4所含的分子数目相同。在相同条件下，分别充分燃烧1升CO和CH4，消耗氧气较多的物质是______（填化学式）。 Ⅱ．【综合利用】 资料：①水煤浆是由煤与水混合而成。②气化器中发生了两个反应：、。 (3)上述流程中可以循环利用的一种物质是______（写化学式）。 (4)“碳”利用。以CO2和H2为原料，在一定条件下可生产乙醇和水，该反应的化学方程式为______。 【答案】(1)不可再生 (2) (3) (4) 【详解】（1）煤、石油、天然气是化石燃料，经过亿万年形成，短时间内无法在自然界中再生，属于不可再生能源。 （2）根据反应关系、可知：1个CO分子燃烧消耗0.5个氧分子，1个分子燃烧消耗2个氧分子；根据题干信息，相同条件下，相同体积的两种气体分子数相等，故消耗氧气更多的是。 （3）根据流程：煅烧炉中生成的与水反应生成，在重整器中反应生成，又回到煅烧炉分解，实现了物质的循环利用，因此可循环利用的物质是。 （4）略。 五、实验题（本大题共3小题 共26分） 22．（8分）（2026·广西桂林·一模）化学是一门以实验为基础的科学。请回答下列问题： (1)写出图中仪器①的名称：___________。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，发生反应的化学方程式为___________；若选用C作发生装置，使反应停止的操作为___________；若选用G装置用排空气法收集CO2气体，检验该气体收集满的方法为___________。 (3)实验室常用加热氢氧化钠和无水醋酸钠的固体混合物制取甲烷气体，应选用的发生装置是___________(填字母，下同)。已知相同条件下甲烷的密度比空气小且难溶于水，常见的D、E、F三种收集装置中，可用于收集甲烷气体的装置有___________。若选用G装置用排水法收集甲烷气体，气体的进气口为___________(填“a”或“b”)。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) 关闭活塞 将燃着的木条放在b导管口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满 (3) A E、F b 【详解】（1）略。 （2）大理石和稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙、水；C装置为简易启普发生器装置，关闭活塞后，试管内气体压强增大，会将液体压回长颈漏斗，使固体（大理石）与液体（稀盐酸）分离，反应停止； 二氧化碳密度比空气大，用G装置收集时，气体从长管a进入，空气从短管b排出。验满时，将燃着的木条放在b导管口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。 （3）制取甲烷的反应物为固体混合物，反应条件为加热，因此应选用固体加热型发生装置A； 甲烷密度比空气小，可选用向下排空气法装置E收集；甲烷难溶于水，可选用排水法装置F收集，因此可用的收集装置为E、F； 用G装置排水法收集甲烷时，气体应从短管b进入，水从长管a排出，这样才能将装置内的水完全排出，收集到较纯净的甲烷。 23．传统文化（9分）（2026·新疆喀什·二模）某学校兴趣小组从化学视角对我国造纸工艺开展了研学活动。 活动一：解读古代造纸技术 《天工开物》中记载了用竹子造纸的流程，如图所示： (1)草木灰主要成分是碳酸钾，它属于_____(填酸或碱或盐)。 (2)“汗青”时，需要加入石灰浆或草木灰(主要成分为碳酸钾)除去木质素等杂质，得到较纯净的纸浆。若将两者混合加入效果更好，其原因是_____(用化学方程式表示)。 活动二：模拟古代工艺造纸 (3)兴趣小组模拟古代工艺造纸，工序如图： ①步骤3的实验操作名称是_____。 ②古代造纸流程中，为了更好地提炼其中的纤维，人们在竹麻中加入生石灰、草木灰(主要成分K2CO3)和水，以便生成碱性更强、溶解能力更好的KOH。该过程中生石灰与水反应会_____(填吸收或放出)热量。 【提出问题】黑液中除了有机物还有哪些成分呢？ 【查阅资料】黑液呈黑褐色，显碱性。 【提出猜想】 (4)猜想一：KOH；猜想二：_____；猜想三：KOH和Ca(OH)2 【进行实验】 (5)为探究黑液的成分，兴趣小组进行如下实验： 实验操作 实验现象 实验结论 实验1：取适量黑液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，观察现象。 试管中______ 猜想______成立。 实验2：另取适量黑液于试管中，向其中逐滴加入稀硫酸至过量，观察现象。 试管中一开始没有明显现象，一段时间后产生气泡。 【交流反思】 (6)有同学提议，选择其他的物质另行设计实验2，也能验证以上结论成立，则可选择的试剂有______。 A．澄清石灰水 B．氯化钡溶液 C．无色酚酞溶液 【答案】(1)盐 (2) (3) 过滤 放出 (4)KOH和K2CO3 (5) 无明显现象 二 (6)AB 【详解】（1）碳酸钾是由金属离子和酸根离子组成的，所以是盐。 （2）生石灰和草木灰(主要成分K2CO3)，会生成碱性更强、溶解能力更好的KOH。化学方程式略。 （3）步骤3分离了液体和固体，操作是过滤。 （4）碳酸钾可能剩余所以黑液中可能含有K2CO3和KOH。 （5）由实验2可知：生成气泡说明黑液中含有碳酸钾，试管中开始无现象，说明含有KOH先发生中和反应。黑液中含有K2CO3和KOH，猜想二成立。 由结果倒推实验1，K2CO3和KOH和碳酸钠都不反应，所以实验无明显现象。 （6）通过实验1可知黑液中没有氢氧化钙，猜想三错误，验证猜想一和猜想二，只需验证是否有K2CO3。 A、澄清石灰水可与碳酸钾生成白色沉淀，可验证。 B、氯化钡溶液可与与碳酸钾生成白色沉淀，可验证。 C、哪种情况都会使无色酚酞变红，无法验证。 24．传统文化（9分）（2026·安徽阜阳·一模）水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。某化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究水的净化 对比古今净水工艺： (1)图1中明矾加入水中后，可使水逐渐变澄清，此过程对应的操作I的名称是___________。 (2)“操作Ⅲ”中用活性炭代替木炭，活性炭在净水过程中的作用是___________。 【任务二】探究水的组成 1800年，英国化学家尼科尔森利用伏打电池对水进行通电，发现两极上都有气体逸出。 (3)实验室常用图2装置进行模拟实验，若实验刚开始的一段时间内，负极与正极产生的气体体积之比大于2：1，其可能的原因是___________(答一点即可)。 (4)电解水反应的化学方程式为___________，通过对该实验气体产物的检验及分析，可得出有关水的结论是___________(填字母)。 A．水由氢气和氧气组成 B．水由氢、氧两种元素组成 C．水可以分解产生氢气和氧气 【探究水蒸气与铁粉的反应】 证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉，模拟实验装置如图3所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，气泡能被点燃，同时生成四氧化三铁。 (5)实验开始时，先点燃A处酒精灯，等水沸腾一段时间后，再点燃B处的酒精喷灯，这样做目的是___________。 (6)肥皂水中产生了能上升到空中的肥皂泡，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声。写出B玻璃管内发生反应的化学方程式：___________。 【答案】(1) 沉降（或沉淀） (2) 吸附水中的色素和异味（或吸附作用） (3) 相同条件下，氧气在水中的溶解度比氢气大（或部分氧气与电极反应被消耗） (4) BC (5) 排尽装置内的空气，防止加热时氢气与空气混合发生爆炸（或防止铁粉高温下和空气中的氧气反应） (6) 【详解】（1）明矾溶于水形成的胶状物可吸附水中悬浮杂质，使其沉降，该操作对应沉降。 （2）活性炭具有疏松多孔结构，有吸附性，可除去水中的色素和异味。 （3）电解水正极产生氧气、负极产生氢气，氧气溶解性更强或部分氧气和电极发生氧化反应，导致初始阶段氧气体积偏小，氢气、氧气体积比大于2:1。 （4）电解水产生氢气和氧气，方程式是：。 A、水是纯净物，不含氢气、氧气两种单质，该选项不符合题意。 B、电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可得出水由氢、氧元素组成，该选项符合题意。 C、水可分解产生氢气和氧气，该选项符合题意。 故选BC。 （5）先点燃A处酒精灯，利用生成的水蒸气排出装置内空气，避免后续加热时氢气不纯爆炸，也避免铁和氧气反应干扰实验。 （6）高温条件下，铁和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，据此可以写出化学方程式：。 六、计算题（本大题共2小题 共9分） 25．改编（3分）（2026·四川内江·二模）内江市资中县盛产的塔罗科血橙，因其果肉颜色红而似血而得名。这些红色其实是花青素，化学式为(C15H11O6)，是自然界广泛存在于植物中的水溶性色素。 (1)花青素中碳、氧元素的质量比为_____(填最简整数比)。 (2)花青素中元素的质量分数最大的是______元素(用符号表示)。 (3)____g花青素中含有氢元素的质量为2.2g。 【答案】(1) 15：8 (2)C (3)57.4 【详解】（1）花青素的化学式为，则碳、氧元素的质量比为。 （2）花青素的化学式为，则碳、氢、氧元素的质量比为，碳元素占比较多，所以碳元素的质量分数最大。 （3） 解：设质量为x的花青素中含有氢元素的质量为2.2g。 则57.4g花青素中含有氢元素的质量为2.2g。 26．（6分）（2026·黑龙江佳木斯·一模）龙东地区某化工厂生产的氢氧化钠产品中含有少量氯化钠杂质，为测定该产品中氢氧化钠的质量分数，取10g该产品样品，加入50g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，恰好完全反应，得到的溶液为不饱和溶液。 请计算： (1)反应生成氯化钠的质量； (2)该产品中氢氧化钠的质量分数； (3)反应后所得溶液中溶质的质量分数（结果精确到0.1%）。 【答案】(1) 解：HCl的质量： 设样品中氢氧化钠的质量为x，反应生成氯化钠的质量为。                      答：反应生成氯化钠的质量为11.7g。 (2)该产品中氢氧化钠的质量分数： 答：该产品中氢氧化钠的质量分数为80%。 (3)反应后所得溶液中溶质的质量： 反应后所得溶液中溶质的质量分数： 答：反应后所得溶液的溶质质量分数为22.8%。 【详解】（1）根据溶质质量分数公式，可求出参加反应的氯化氢的质量，根据反应的化学方程式由氯化氢的质量求出氢氧化钠和生成的氯化钠的质量，详解见答案。 （2）用第一问中求得的氢氧化钠的质量比上样品的质量，再乘以百分之百，可求得该产品中氢氧化钠的质量分数，详解见答案。 （3）反应后所得溶液为氯化钠的不饱和溶液，溶质质量为原有氯化钠和反应生成的氯化钠的质量和，原有氯化钠的质量为样品的质量（10g）减去氢氧化钠的质量（8g），生成的氯化钠质量第一问已经求出（11.7g）；由于该反应过程中无气体和沉淀生成，反应后溶液质量为反应前所有物质的质量和，即为：，再根据溶质质量分数公式可求解，详解见答案。 19 / 19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026中考考前最后一卷 （天津专用） 化学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题（本题10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、不定项选择题（本题包括5小题，共10分） 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题（本题包括5小题，共26分，每空1分，化学方程式每个2分，13题计算过程共5分） 9．（4分） 第II卷 （非选择题 共70分） 三、填空题（本大题共3小题 共17分） 16．（6分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 17．（5分） （1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） 18．（6分） （1） ；（2） ； ； （3） ；（4） 四、简答题（本大题共3小题 共18分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19．（6分） （1） （2） （3） 20.（7分） （1） （2） （3） （4） ； （5） ； 21.（5分） （1） （2） （3） （4） 五、实验题（本大题共3小题 共26分） 22.（8分） （1） （2） ； ； （3） ； ； 23.（9分） （1） （2） （3） ； （4） （5） ； （6） 24.（9分） （1） （2） （3） （4） ； （5） （6） 六、计算题（本大题共2小题 共9分） 25.（3分） （1） （2） （3） 26.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $2026中考考前最后一卷 (天津专用) 化学·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂一 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂X11W1I/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题（本题10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分） 11AIIBIICI[DI 6.IAIIBIICIID] 2.1AJIBIICIID] 7.1AJIBIICJID] 3.1AI[BIICIID] 8.IAIIBIICIID] 4.1A][B][CIID] 91AJIBIIC]IDI 5.1AIIBIICIIDI 10.1AIIBIICIID] 二、不定项选择题（本题包括5小题，共10分） 11.A]IB]ICI[D] 12.1A][BIIC]ID] 13.1AJIB]ICIID] 14.1AJIBIICJID] 15.1AJIBIICIIDI 第Ⅱ卷 (非选择题 共70分) 三、填空题（本大题共3小题共17分） 16. (6分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 17.(5分) (1) ；(2) (3) 5) 18.(6分) (1) ;(2) (3) (4) DH 四、简答题（本大题共3小题共18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(6分) (1) (2) (3) 20.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 21.(5分) (1) (2) (3) (4) 五、实验题（本大题共3小题共26分） 22.(8分) (1) (2) (3) 23.(9分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 24.(9分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 六、计算题（本大题共2小题共9分） 25.(3分) (1) (2) (3) 26.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！