第二单元真题达标测试卷-【真题圈】2025-2026学年五年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 河北专用）

单元测试真题圈 真题圈语文》 五年级下9G 用 2.第二单元真题达标测试卷 易错点1道 疑难点1道新颖点3道 >答案P41 ▣ 一 、积累与运用。(48分) 1.新趋势语段综合（石家庄新华区·仿练）读语段，完成练习。(16分) 东汉末年，曹军在长江北岸安营①zhāhài,准备统一全国。孙权手下②d0du周瑜驻守长 江南岸，刘备派诸葛亮前去联合东吴抗击③cá0co0。周瑜妒忌诸葛亮的才千，便④witu6他 造箭。谁能在十天内造十万支箭呢？ ,这是周瑜用造箭来⑤zhē人耳目，实际是在陷害 诸葛亮。如果到期交不出箭，诸葛亮 受到责难。但是诸葛亮却立下⑥jun ling zhuang 三天造好，这很让人⑦yiuò不解。诸葛亮之所以这样做，原因有二：一是他此时只 能团结周瑜， 就会影响联合东吴的大计；二是诸葛亮⑧shén jT micào suan,有信心通过 巧妙⑨bùzhi来完成任务。 (1)根据语境和拼音，依次正确规范地书写字词。(9分) ①( ) ②( ③( )◆④( ⑥( )⑦( ⑧( ⑨( (2)城城同学在查阅背景资料时遇到一些难读的词语，她读错的一项是( )。(2分) h A.布幔(wan) B.周瑜(y) C.呐(nà)喊 D.丞(cheng)相 部 (3)下列加点字与“妒忌”的“忌”意思相同的一项是( 忌川①嫉妒，憎恨：~才。②怕， (2分) 总 畏惧：顾~。③禁戒：~口。 A.肆无忌惮 B.忌嘴C.猜忌 D.忌烟 (4)用“然”字组成合适的词语，依次填在横线上。(3分) 2.(唐山路南区)读句子，用“√”选出括号中恰当的词语。(4分) 蚁 (1)盖自（开辟开拓）以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。 (2)易错点狡猾的狐狸（足智多谋诡计多端），它总是（呕心沥血处心积虑）地打着坏主意，在 动物界早已（臭名远扬举世闻名）。 3.(唐山路北区)读下面的句子，猜想加点词语的意思。(4分) 外胚 众猴听说，即①拱伏无违。一个个②序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 题)本 ① 鼠 ② 4.(唐山路北区·改编)下列句子中加点词语与括号内词语意义对应不正确的一项是( )。(2分) A.主人迎接上坐，问道：“客官要往那里去？”（客人） B.当日宋江大设筵宴，亲捧兵符印信，颁布号令。（复印） C.众人道：“说甚么乱话，现钟不打打俦钟？你现揭了榜文，教我们寻谁！不管你！扯了去见主 上！”（公告） D.言未卒，墨客降席，再拜稽首。（文人) 5.(石家庄裕华区)结合课内外阅读，将下面四幅图所呈现的故事与对应的书名连线。(4分) 黛玉葬花 桃园三结义 真假美猴王 鲁智深倒拔垂杨柳 《红楼梦》 《水浒传》 《三国演义》 《西游记》 6.句子练习。(8分) (1)新素材人文景观（石家庄新乐市）承德避暑山庄是中国重点文物保护单位。承德避暑山庄是世 界文化遗产。（用关联词语合并成一句话） (2)(廊坊广阳区)武松是个打虎英雄。（改为反问句） (3)(廊坊安次区)周瑜不得不佩服诸葛亮的阴谋诡计。（修改病句） (4)疑难点（石家庄正定县）周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） 7.(秦皇岛海港区)快乐读书吧。根据《西游记》的内容完成填空。(4分) (1)孙悟空有很多本领，比如： (2)孙悟空曾被压在 山下五百年。 (3)在《三打白骨精》的故事中，唐僧赶走孙悟空的原因是： 8.(石家庄新华区)对对联，积累名著知识。(6分) 上联： 武松打虎 下联：花果山猴王出世 上联：识奸计，诸葛亮 下联：借东风，红楼人风筝得趣 (1)用恰当的课文题目把对联补充完整。(2分) (2)“红楼人风筝得趣”说的是 的故事。(2分) (3)对联中的“奸计”在课文中指的是，从中我们能体会到诸葛亮的 和周瑜的。依 次填在句子中的内容正确的是( )。(2分) A.十天造十万支箭神机妙算嫉贤妒能 B.十天造十万支箭能掐会算知人善用 C.草船借箭神机妙算嫉贤妒能 D.草船借箭能掐会算知人善用 二、阅读与理解。(27分) (一)（石家庄桥西区·仿练）课内阅读。(12分) 草船借箭（节选） 诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮 下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如 果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾 散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实， 不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江 边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船 头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。 1.新趋势思维导图梳理诸葛亮借箭的流程图。（填序号）(2分) ①靠近曹营 ②绳索连船 ③雾散返回 ④掉转船身 ⑤排船受箭 魏（曹营） 北 ② 长江 孙刘联军 2.语文要素结合上下文，理解“诸葛亮笑着说”中“笑”的内涵。(4分) 文中诸葛亮的“笑”针对不同的人有不同的含义：笑鲁肃一不知缘由一友善的笑；笑周 瑜一（ )—得意的笑；笑曹操一( )的笑；笑自己—神 机妙算—( )的笑。 3.下列对文中画“”句子的分析，有误的一项是( )(2分) A.掉转船头，既能保证船两面受箭，又可保持船体平衡。 B.船头朝东，船尾朝西，便于箭满后快速返回。 C.诸葛亮敢逼近曹军水寨受箭，是因为他知道曹操的船追不上自己的船。 D.擂鼓呐喊是为了制造大军逼近曹营的假象，让曹操摸不清虚实。 4.语文要素周瑜听说了诸葛亮借箭的经过，长叹“诸葛亮神机妙算”，请你从以下两个方面分析诸 葛亮的神机妙算。(4分) 知天象： 识人心： (二)（张家口桥西区）课外阅读。(15分) 西游记（节选） 那大圣闻言，暗笑道：“这如来好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺， 如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，道声：“我出去也！”他 一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去， 如来作证，灵霄殿定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根 毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字：“齐天大圣到此一 游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站 在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。” 如来骂道：“你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头 见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣 睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指丫里，还有些猴尿臊 气。大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指 上？…我决不信！不信！等我再去来！” 好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、 火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻地把他压住。 (有改动) 1.联系上下文和生活实际，猜一猜第1自然段画线句子中“庄尊”一词的意思。（ )(2分) A.不正经。 B.正经、庄重。 C.假装能干的样子。 D.放心、不担心。 2.语文要素按照故事的起因、经过、结果，梳理一下故事的主要内容。(4分) 起因 经过 结果 孙悟空大闹天宫，玉 帝请来了如来佛祖 3.通过读文，可以看出孙悟空有哪些性情特点？至少写出两个方面，并结合文中的事例说明。(5分) 4.我国古典长篇小说常用“三”来叙述故事，如《西游记》中有“孙行者三调芭蕉扇”。请写出我国古 典文学四大名著中一个有关“三”的故事。(4分) 《 》: 三、（石家庄高新区·仿练）表达与交流。(25分) 读一篇文章或一本书，有时一些书中的人物会给你留下很深的印象，如《安徒生童话》 中的小人鱼；有时一些故事会让你受到触动，如《祖父的园子》中“我”跟着祖父学种菜的情 形。回顾你的读书经历，写一篇读后感，题目可以是“读《X××》有感”或“《××X》读后 感”，也可以将之作为副标题，另外自拟题目。附 参考答案 《真题圈》参考答案 单元测试真题圈 1.第一单元真题达标测试卷 一、1.耕耘樱桃蝴蝶嗡嗡蚂蚱桑叶随意 闲逛瞎闹2.bang dian cheng gong yan qiu gou huai易错纠正“供应”的“供” 读gong,不读gng。3.D4.(1)郑重新点评 价此题结合“神舟十八号”发射的情景设题，考查 学生对近义词的运用，培养学生对科学的学习兴 趣。(2)珍藏(3)蓝悠悠明晃晃毛嘟嘟 胖乎乎圆滚滚5.(1)示例：深夜多安静。天空 静得只有星星在眨眼睛，城市静得只有路灯在站 岗，草丛静得只有小虫们的歌唱声。(2)示例：润 泽灵秀的深潭波光潋滟的湖泊迂回曲折的江 河6.(1)充满灵气、不受约束深沉的热爱与依 恋深深怀念(2)月场院上数星星坑边望月 思念(3)因为“我”弄脏墨梅图而发脾气因年 龄大不能回国而哭泣思念家乡、眷恋祖国7.报 得三春晖最喜小儿亡赖稚子金盆脱晓冰歌 声振林樾8.示例：比起父母童年时天然的游戏场 地和简单的游戏工具，我们的游戏场地更好，游戏 设施更现代化。我们应该适当重温父母童年的游 戏，因为那些游戏玩起来更朴实，更有创造力。 新点评价这道题是主观开放性试题，考查了学生 通过游戏的对比表达独特的看法和感受，培养了学 生自由表达的能力。 二、（一）1.批注一：拟人、排比在作者眼里都是非常 可爱的将花、鸟、虫赋予人的情感和动作，使描述 更加生动、形象批注二：自由随性的作者对自 由随性生活的喜爱与怀念2.黄瓜开花、结瓜玉 米生长蝴蝶飞舞3.自由无忧无虑、自由快乐 怀念祖父和童年美好生活疑难解析选段写 了“我”记忆中祖父的园子里的事物都是自由自在 的，而这一切如今只能是想象而不能亲见了，那种 自由自在的日子也一去不复返了，从中可以感受到 3.①抱拳举到头上，弯下身下。表示毫无抵抗，全 “我”对祖父和童年美好生活的深深怀念之情。 部顺从。②按年龄大小的顺序依次排列。4.B (二)1.渴求而不知满足。文中指“我”看不够平原 5.黛玉葬花《红楼梦》桃园三结义《三 风景。2.承上启下金黄的水稻雪白的棉花 国演义》真假美猴王—《西游记》鲁智深倒拔 和碧绿的花生秧儿、红薯蔓儿②偷摘酸枣③钻 垂杨柳—《水浒传》6.(1)承德避暑山庄不仅是 进庄稼地里不出来④坐在拉庄稼的大车上 中国重点文物保护单位，也是世界文化遗产。新 3.排比调皮家乡的庄稼地怀念故乡、思念母 点评价本题结合地方特色“承德避暑山庄”设题， 亲4.增加亲切感，拉近与故乡的距离；增加感染 让学生用递进关系的关联词语合并句子，增强了学 力，更好地抒发对故乡的喜爱、思念之情5.表达 生的民族文化自信。(2)武松难道不是个打虎英 了作者对故乡、对亲人的思念及对美好童年的 雄吗？ (3)周瑜不得不佩服诸葛亮的足智多谋。 怀念。 (4)周瑜长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸 三、习作提示：第一，习作要素。把一件事的重点部分 葛亮。 疑难解析直述句改转述句的方法：①标 写具体。对“那一刻”要作集中而具体的描述，不能 点变化。将表示直接叙述的冒号改为逗号，删去双 只是简单地铺陈一个故事，泛泛而谈，空洞无物。 引号。②人称变化。将直接叙述句中的第一人称 要关注到“那一刻”自己成长的感受。第二，审题立 改为第三人称（即“我”改为“他”），第二人称一般改 意。本次习作题目是“那一刻，我长大了”，即在那 为人名。7.(1)筋斗云七十二变(2)五行 一短暂的时间里发生或遇到的重要事件或事物深 (3)唐僧误以为孙悟空随便伤人性命8.(1)景阳 深触动了你，使你得以“顿悟”，心智得以“成长”。 冈草船借箭(2)《红楼梦》中宝玉、黛玉等人在 本文立意的要点在于对“长大”的界定与挖掘，长大 大观园内放风筝(3)A 的含义包括：孝敬老人、不再贪玩、体贴父母、独立 二、（一）1.①⑤④③新点评价本题用思维 自主、换位思考、面对问题的镇定和冷静等。第三， 导图的形式，考查学生对事情发展过程的梳理能 选材构思。可以选取学会独立、明白道理、直面困 力，培养了学生的理性思维。2.奸计失败生性 蓼难等方面的事例来写。如：那次考试让我明白了骄 多疑嘲笑自信3.C4.选择大雾漫天时借 兵必败的道理。监考老师发下卷子，我快速浏览了 箭，说明诸葛亮精通天象，预测准确。料定曹操 一下题目，心想：“哈哈！真是天助我也，这题目也 多疑，不敢轻易出兵，而曹操果真没有出兵，说明诸 太简单了，我一定能考一百分！”我得意忘形，写得 葛亮洞察人心。 飞快。那次考试我只考了58分，都没有及格。我 (二)1.B2.孙悟空与如来佛祖打赌失败。孙悟 羞愧得恨不得找个地缝儿钻进去。也正是那次“考 空被压在五行山下。3.一是聪灵，从他在中间柱 试事件”，给我烙上了长大的印记一骄兵必败。 子上写字留记号可以看出；二是顽劣调皮，从他在 2.第二单元真题达标测试卷 第一根柱子根下撒尿可知。4.示例：三国演义 一、1.(1)①扎寨②都督③曹操④委托⑤遮 刘玄德三顾茅庐 ⑥军令状⑦疑惑⑧神机妙算⑨布置(2)A 三、习作提示：第一，习作要素。学习写读后感。第二， (3)C(4)显然必然不然新点评价本题 审题立意。可以按照“引述材料”“找准感点”“读后 用语段综合的形式，考查了学生的基础知识，培养 感受”“升华感点”的顺序来写，“引述材料”部分注 了学生阅读名著的兴趣。2.(1)开辟(2)诡计 意要抓准原文的主要内容，“找准感点”部分应集中 多端处心积虑臭名远扬易错纠正回答此 到自己感受最深的一点或几点上来。第三，选材构 题要注意辨别词语的感情色彩。语境中要用贬义 思。可以从激发情感、对社会现象的评价、明白的 词，所以选“诡计多端、处心积虑、臭名远扬”。 道理等方面选材。文章可采用三段式结构。开头 41 点明自己读的文章或书目，简要介绍原文的主要内 容；中间就一方面提出自己的观点，联系实际谈自 己的感受；结尾联系原文总结观点，阐述道理。如： 我读了《西游记》。这本书讲的是唐僧受唐王委托、 观音指点，前往西方拜佛求经，在路上一共收了三 个徒弟，经历了九九八十一难，最后取得真经的故 事。这本书告诉我们，做任何事情都要脚踏实地， 面对困难更要不屈不挠，这样才有机会获得成功。 3.第三单元真题达标测试卷 第一关字谜竞猜 1.(1)日(2)坐(3)也(4)口2.左边是鱼，右边 是羊，羊肉和鱼肉都是味道鲜美的食物，合在一起就是 新鲜美味。上面是田，下面是力，合在一起就是在田 里出力干活的男人。3.夺 第二关谐音妙用 4.D5.历历（粒粒）在目开动（冻）了有言（盐）在 先名（鸣）声在外尽是输（书）6.(1)B(2)D (3)A 第三关书法作品赏析 7.(1)草书楷书行书(2)B 第四关形声字探秘 8.C易错纠正A项是“禾”字。B项是“北”字。 9.(1)表义声旁表音(2)C(3)指事会意形 声转注形声(4)BD(5)示例：它是古人用智 慧创造出来的最科学、最实用、最具现代气息的文字。 有了这种造字方法，我们再不用为创造一个汉字而绞 尽脑汁，汉字的批量创造之门被打开了。 第五关“汉字百花园”综合性学习 10.A.盐B.响11.漫画中一个男人把“古典名著”放 到锅里涮，锅的底下写着“荒诞离奇”四个大字。这幅 漫画充满讽刺之意。有些编剧就喜欢把古典名著进行 “添油加醋”，改编为一本自己的小说。这难道不是对 中国文化的一种不尊重吗？疑难解析此题让学生 结合漫画的内容谈启示或思考。首先要了解漫画的内 容，可结合题干中引号里的内容进行。然后结合重点 词语，表达出对这种做法的看法及理由。12.（示例） 静：放假了，学校里安静得出奇，安静得听不到脚步声，