第五单元真题达标测试卷-【真题圈】2025-2026学年五年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 安徽专用）

候，注意把写人和写事结合起来，既要把人物的表 现写具体，也要把事情的经过写清楚。尤其是在写 人物表现的时候，要抓住人物的神态、动作、语言 等，尽量把细节描写得详细，生动，让人一下子明白 人物当时的内心状态。 5.安徽省各地区第二学期 阶段学业水平真题测试卷 第一部分 1.(1)樱桃蝴蝶蜻蜓蚂蚱寻思瞎闹诊所 一声不吭(2)huai xieějing zhong(3)C 易错纠正卡片一中“徘徊”的意思是在一个地方来回 地走，C项符合题意。A、B两项中“徘徊”比喻犹豫不 决，D项中“徘徊”比喻事物在某个范围内来回波动、起 06 伏。(4)沃克医生不禁忍不住)肃然起敬，由衷赞叹 刘伯承是军神。2.C 第二部分 3.示例：(1)从妈妈坐上火车起，小丽的脸上一点儿笑 容都没有。她呆呆地站在站台上，盯着火车驶离车站。 (2)腊月，天多冷。鸡冷得直哆嗦，狗冷得蜷缩不动， 人们冷得穿上了厚厚的棉袄。疑难解析仿写时要 注意句子结构的一致性。例句先总写天热，然后列举 三个动物的表现具体说明天热。仿写时，就可以先总 写天冷，然后列举三个例子具体说明天冷。4.(1)昼 出耘田夜绩麻(2)黄沙百战穿金甲在荒凉的沙漠 里，战士们身经百战，身上的盔甲都已经磨穿了，但是 他们下定决心，只要边患犹在，就绝不返回家乡 (3)水帘洞洞天(4)无（吴）用(5)神机妙算孙悟 空多愁善感《红楼梦》鲁智深《水浒传》 第三部分 (一)5.青山处处埋忠骨6.由不得自己做主。指自己 控制不住自己。好像在思考着什么似的。7.“儿 子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。 8.一是毛主席不能搞特殊；二是岸英也是朝鲜人民的 儿子，毛主席尊重朝鲜人民的意愿。 (二)9.(1)X(2)√(3)X10.C11.示例：我不 同意这种观点。虽然规范使用汉字是一件严肃的事 情，但这并不代表我们不可以对成语活学活用，在人们 熟知成语本义的基础上，恰当运用谐音，不但诙谐幽 默，还可以提高广告语的艺术魅力。比如我在生活中 见到过的“乐在骑（其）中”“步步糕（高）升”等广告语， 不但诙谐，也会增强人们购买商品的欲望。 新点评 价本题结合综合性学习设题，考查学生探究表达的 能力，培养了学生清晰表达自己观点的能力。 第四部分 “龇”读“z”。2.(1)矛盾支支吾吾(2)航行船 12.习作提示：(1)选择能触动读者心弦的事例。（2)做 舱放肆瞄准海鸥3.D4.拳掌欲试谋 到感情真实，内容具体。 策胸有哭笑惊战(1)出谋划策(2)心惊 6.第五单元真题达标测试卷 胆战(3)摩拳擦掌(4)胸有成竹 第一部分 第二部分 l.múti sheng fu ban lou zheng kai易 5.C新点评价本题结合数学学科设题，考查了学生 运用语文知识解决数学问题的能力，培养了学生对传 错纠正“包袱”的“袱”读“ú”，不读“fù”；“揩油”的 统文化和对数学知识的兴趣。6.(1)刺猬缩成一团。 “揩”读“kai”,不读“kǎi”。2.粉刷绝活师傅神 (2)我们不能不对困难有思想准备。(3)示例：音 圣侵犯手腕粉浆衔接傻眼喉咙 乐不仅给人美的享受，还能陶冶人的情操。(4)示 3.(1)威严(2)规矩(3)趁势4.B5.B 例：放学后，我饥肠辘辘地回到了家，妈妈还有最后一 第二部分 道菜没做好，我眼巴巴地望着厨房：一分钟—我已经 6.示例：一个个小手冻麻了，冻红了，可谁也不叫冷，只 觉得时间太长了。等妈妈把菜端上来，我立刻大口吃 是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵热气，又喊着笑着，热火 了起来。疑难解析解答本题，首先要结合语境理 朝天地说起话来。7.示例：严监生吝啬临死前 解“四十秒钟”和“大家已经觉得时间太长了”之间的关 还惦记着两茎灯草，不肯咽气。8.(1)X(2)X 联，因为对一个落水的孩子来说，“四十秒钟”能够决定 (3)/(4)/(5)/ 生死，所以“大家已经觉得时间太长了”；然后结合我们 第三部分 的生活实际和我们的内心期望来作答。7.学校的课 (一)9.示例：难道是因而现在立刻10.示例： 丰富多彩 奄奄一息疑难解析这段话写了严监生快要咽气时 外活动真是五花八门)。春天，我们带着锅、盆、碗 伸出两根指头，大家猜是什么意思。画线部分写的是 6 严监生快要咽气时的情态，可用“奄奄一息”来概括。 、蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我们在草坪上做游戏； 11.灯盏里点的是两茎灯草，恐费了油12.动作、神 赏菊 进行 态爱财胜过生命 秋天，老师带着我们去公园尝菊；冬天，我们组成长 (二)13.小碗扣球14.右边碗底下左边碗底下又 跑活动。 疑难解析错误1：“五花八门”用词不当，应 都在碗里边15.“我”猜错了神态C16.AC 改为“丰富多彩”。错误2：“蔬菜”不是炊具，属于归类不 17.表达了作者对童年生活的怀念，对“快手刘”的敬佩 当，应删除。错误3：“尝菊”应改成“赏菊”。错误4：“组 之情。 成”与“活动”属于搭配不当，应把“组成”改成“进行”。 第四部分 8.(1)吾盾之坚物莫能陷也吾矛之利于物无不 18.C19.C20.示例：可以使用蚊帐，蚊帐无毒，可以 陷也自相矛盾做事、说话要三思而后行，不能前后 有效防蚊一整个夏天。新点评价本题结合生活情 矛盾。(2)孙膑马的出场顺序转败为胜(3)俄 境设题，考查了学生探究表达的能力，培养了学生运用 列夫·托尔斯泰 语文知识解决生活问题的意识。 第三部分 9.齐、楚、燕、韩、赵、魏10.指很艰难的事情。 第五部分 11.原来，狼先前的“光临”，对羊群有着天然“优生优 21.习作提示：抓住人物鲜明的性格特点，运用多种描 育”的作用。狼的骚扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因 写人物的方法来表现人物的性格。 此格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在 7.第六单元真题达标测试卷 了。12.形容意味深长，值得反复体会。13.承上 第一部分 启下。14.BC15.羊群的兴衰秦朝的兴亡拳手 1.D易错纠正A选项中，“吾盾”的“吾”读“wú”； 的胜败16.示例：我的“对手”逼着我锐意进取，他唤 B选项中，“放肆”的“肆”读“s”,“胳膊”的“膊”读“66”； 起我挑战的冲动和渴望，他让我一步步走向成功。 C选项中，“转身”的“转”读“zhuǎn”,“龇牙咧嘴”的 新点评价本题要结合生活实际来谈，让学生树立正 -44 确的“对手”观念。每个人都需要对手，对手能够唤起 我们挑战的冲动和渴望。 第四部分 17.D18.A19.A20.D21.示例：①在长身体的 关键时刻，不要偏食，要营养均衡，谷物、蔬菜都要吃一 些；②肥肉和香蕉不容易消化，要少吃。新点评价 本题结合生活情境设题，考查了学生获取信息为他人 提出建议的能力，培养了学生养成健康饮食的习惯。 第五部分 22.习作提示：选场景，如茫茫大漠、热带雨林、海中荒 岛、幽深洞穴、南极冰川…想想打算带的装备，如指 南针、地图、饮用水、食物、药品、帐篷…再想想险情， 如遭遇猛兽、暴雨来袭、突发疾病、断水断粮、落石雪崩 及是谁力挽狂澜的…最后按一定的顺序写下来。 8.第七单元真题达标测试卷 第一分 1.B易错纠正B项中“哗笑”的“哗”读“hud”,不读 “hua”。2.(1)远眺骏马辽阔飞驰(2)威尼 斯小艇船艄翘起3.(1)无论都(2)如果 就(3)不是就是(4)即使也 第二部分 4.A疑难解析先读一读给出的四个句子，然后了解 需要插人的句子和给出的四个句子是什么关系，最后 决定插入的位置。需要插入的句子和给出的四个句子 是总分的关系，所以放在句首。5.(1)这正是每一个 母亲期待的画面。(2)学好语文不能不加强课外阅读 练习。(3)示例：一只蝴蝶在花丛中跳舞。(4)示例： 66 五年级时，他被评为“优秀队员”的光荣称号。 (5)①B②A(6)示例：月光下，森林里的一切都变得 安静。树木交错，月光穿过枝叶的缝隙，洒下点点银光。 6.(1)子规声里雨如烟才了蚕桑又插田(2)动态美 静态美(3)宁静和悠闲繁忙 第三部分 (一)7.(1)水平如镜(3)清澈、透明(4)布满星辰 8.C A B9.A C (二)10.；，，。11.冬天元阳哈尼梯田的静谧 之美一阵秋风袭来，金黄的稻谷随风轻摇，带起的波 澜如同海浪一般，散发着丰收时节满满的欢喜与满足。 秋天哈尼梯田丰收的场景12.（示例）放学后的校 园：校园中，一些孤独的树木在微风中轻轻摇曳着，发单元测试真题圈 真题圈语文 五年级下2C 用 6.第五单元真题达标测试卷 易错点1道 疑难点1道 新颖点1道 显氏 >答案P44 n 第一部分基础知识 1.易错点（合肥庐阳区·改编）给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。(8分) 模样(mom) 剃头(tit) 神圣(seng sheng) 包袱(fùf) 扳倒(ba iban) 露馅儿(Iù Iòu) 发怔(zheng zheng) 揩油(kaikǎi) 2.(合肥包河区·改编)看拼音，写词语。（10分) 曹小三听说刷子李有fěnshuā( )墙面的jue huo( ),就拜师学艺。shT fu )干活的时候非常威严，看起来shen sheng( )不可qinfàn( )。刷 子李shǒuwàn( )转来转去，一道道fěn jiang( )就xian jie( )得完 美无瑕，墙面像雪白的屏障。曹小三看shǎyan( )了，hou long( )发紧，再也 不敢怀疑了。 3.(滁州琅琊区)根据课文内容，选择恰当的词语填空。(3分)知 (1)祥子扭头看看自己的肩，多么宽，多么()！[威迫威严] h 批 (2)别不信！他还给自己立下一个()，只要身上有白点，白刷不要钱。[规矩规定] (3)小胖墩儿( )往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔倒了。[趁机趁势] 总 4.(合肥包河区)下列句子中不是比喻句的一项是( )(3分) A.小嘎子和小胖墩儿各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 B.他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。 衣 C.他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的 D.刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 5.(蚌埠蚌山区·改编)下列句子中，与其他三项运用描写人物的方法不同的一项是( )(3分) 码 外胚 A.他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” B.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想 鼠 C.“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错 了。”我微笑着，淡淡地说 D.他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？” 第二部分积累运用 6.(合肥蜀山区·仿练)体会下面句子中的加点词语，写一个表现人物动作的句子，至少用上四个动 词。(2分) 例：“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂 的，还是随便摔？” 7.(蚌埠怀远县·改编)选择一个主人公设计人物信息卡片。(5分) 嘎子 祥子 严监生 刷子李 人物： 性格特点： 代表事件： 8.(蚌埠淮上区·仿练)判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“X”。(5分) ()“要不一摔跤。”句子中的破折号的作用是解释说明 ( (2)《两茎灯草》通过写严监生临死仍惦记节省灯油的事，表现了他节约的美德。 () (3)《他像一棵挺脱的树》一文表现了车夫祥子旺盛的生命力。 () (4)《刷子李》写了曹小三在观察师傅刷墙时，从质疑到崇敬的心理变化，侧面反映出刷子李的高 超技艺。 () (5)“杀进他的腰”的意思是把他的腰勒得细一些 () 第三部分1 阅读理解 (一)（合肥包河区）课内阅读。(10分) 严监生喉咙黑痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着 两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三 摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的 溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟 前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩指眼泪，走近上前道： “爷，别人都说的不相千，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了 油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登 时就没了气。 9.把选段中画“”的词语换成意思相近的词语，写在下面。（4分) 10.疑难点选段中画“”的内容可以用成语“ ”代替。(2分) 11.严监生临死前还伸着两个指头，他在惦记着 (2分) 12.语文要素选段通过对严监生的 描写，为我们刻画了一个 的守财奴形象。(2分) (二)（蚌埠蚌山区·仿练）课外阅读。(13分) 快手刘 ①在童年时，人人都是时间的富翁。有时我待在家里闷得慌，或者父亲嫌我太闹，打发我出去 玩儿，我就不免要到街口，去看“快手刘”变戏法。 ②“快手刘”是个撂(Iià0)地摆摊卖糖的大胖汉子。他有一个随身背着的漆成绿色的小木箱， 在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架着一条满是洞眼儿的横木板，洞眼儿里插着一排排廉价的 棒棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。他两只手各拿一只 茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只红球儿竟然全都 跑到一只茶碗下边去了。 ③有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只红球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫：“在 右边那个碗底下，我看见了！”“你看见了？”“快手刘”惊奇地问道，跟着换了一种神气的语调对我 说：“不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。 谁知“快手刘”哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来说：“瞧吧，在哪儿呢？”咦，碗下边怎么什么也没 有呢？难道红球儿从地下钻进左边那个碗下边去了？“快手刘”好像知道我怎么猜想，伸手又把左 边的茶碗掀开，同样什么也没有！只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！” 双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。周围看的人发出一阵 惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧！买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”我臊 得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒棒糖，站到人周围后边去了，从此我再不敢挤到前边去多嘴 多舌。 ④他那时不过40岁吧，一边变戏法，一边卖糖，一双胖胖的手，指肚滚圆，却转动灵活。这双 异常敏捷的手，大概就是他绰号“快手刘”的来历吧。 13.短文写了“快手刘”变的戏法是 。(2分) 14.“快手刘”表演变戏法的过程是这样的：一开始“我”认为球儿在 ,后来认为在 ,结果都不在，后来“快手刘”双手一摇茶碗，四只球儿 。(3分) 15.语文要素“我”臊得脸发烫的原因是 ,这是对“我”的 描写，这样 写的好处是( )。(3分) A说明“我”做错了事 B.说明“我”不尊儆别人，感到羞愧 C.以“我”的表现衬托出“快手刘”的技艺高超 D.说明“快手刘”非常生气、愤怒 16.画“”的句子是对“快手刘”的( )描写。（多选）(2分) A.语言 B.外貌 C.动作 D.神态 17.短文通过写“快手刘”变戏法的事，表达了作者怎样的思想感情？(3分) 第四部分语文与生活 (合肥包河区·仿练)阅读下面的两则材料，完成练习。(8分) 【材料一】 有人说，“O型血更招蚊子”，其实这种说法并不科学，因为蚊子根本分辨不出血型。目前的研 究认为，蚊子主要是根据气味来寻找目标的，比如汗味、香水味等。另外，体温偏高，新陈代谢快， 穿深色衣服，也容易成为蚊子的目标。被蚊子盯上的原因中，喝酒是很多人想不到的，一方面酒精 代谢的产物味道大，加上酒后呼吸更频繁，二氧化碳呼出更多，因此，喝酒的人更容易招蚊子。 【材料一】 驱蚊工具 优势 不足 喷雾杀虫剂 灭蚊效果好，药效可维持一至两天 有毒，对人体有害 传统蚊香盘 一盘可有效驱蚊五小时左右 烟雾对人体有害，有明火危险 声波驱蚊器 使用方便，无毒 驱蚊效果不佳，对听力有影响 微毒，不影响一般人群健康，不建议孕妇 电蚊香液 使用方便，一瓶可有效驱蚊一个月左右 和婴幼儿使用 蚊帐 无毒，可有效防蚊整个夏天 安装麻烦，只能在卧室使用 18.下面人群中不容易招蚊子叮咬的一类人是( )。(2分) A.新陈代谢快的婴儿 B.刚运动完的人 C.穿白色衣服的人 D.喷香水的人 19.阅读上面的材料，下列说法不正确的一项是( )(2分) A.喝酒的人更招蚊子，是因为酒精代谢的产物味道大且酒后呼出的二氧化碳更多。 B.传统蚊香盘因为其燃烧的烟雾对人体有害，而且有明火危险，所以不适合用于家庭驱蚊。 C.一岁妹妹的卧室中，最适合使用电蚊香液，因为它使用方便，而且驱蚊效果好。 D.传统蚊香盘一盘可有效驱蚊五小时左右。 20.新趋势探究表达安小圈最近正为经常招蚊子叮咬而烦恼，请你为他推荐一种最合适的家庭驱 (防)蚊工具，并结合材料说明推荐理由。(4分) 第五部分表达交流 21.(合肥庐江县)我们每天都会接触到形形色色的人，他们性格迥异。谁的性格更能引起你 的注意？把他（她）介绍给你的同学吧！(30分) 要求：(1)题目自拟。(2)写出人物的特点。(3)运用本单元学过的描写人物的方法。