精品解析:广东省深圳市深圳技术大学附属学校(光明)2025-2026学年下学期八年级期中考试数学试题

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2026-05-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.88 MB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-18
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

深圳技术大学附属学校(光明)2025—2026学年度第二学期 八年级期中考试数学试题 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的) 1. 观察下列图形,其中既是轴对称又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了中心对称图形与轴对称图形,熟知如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形;把一个图形绕着某一个点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心是解题的关键.根据中心对称图形与轴对称图形的定义判断即可. 【详解】解:A、图形不是轴对称图形,但是中心对称图形,不符合题意; B、图形既不是轴对称图形,也不是中心对称图形,不符合题意; C、图形既是轴对称又是中心对称图形,符合题意; D、图形是轴对称图形,但不是中心对称图形,不符合题意. 故选:C. 2. 已知,则下列不等式一定成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了不等式的性质,根据不等式的性质:不等式的性质1:不等式两边同时加上(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式的性质2:不等式两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式的性质3:不等式两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,对选项进行判断即可. 【详解】解:∵, A.若,则,此选项错误,不符合题意; B.,此选项错误,不符合题意; C.若,则,此选项错误,不符合题意; D.,此选项正确,符合题意; 故选:D. 3. 下列因式分解正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了因式分解,对各选项逐一进行因式分解验证,判断是否彻底且正确即可. 【详解】解:选项A: 应使用平方差公式 ,分解为 ,但选项写为 ,错误. 选项B: 符合完全平方公式 ,分解为 ,正确. 选项C: 提公因式后为 ,但 可继续分解为 ,未彻底分解,错误. 选项D: 展开 得 ,与左边符号不符,错误. 4. 若某不等式组的解集为,则其解集在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】解:不等式组的解集为在数轴上,处应为空心圆圈且折线向右,处应为实心圆点且折线向左, 其表示的线段应在与之间,观察选项可知,只有B选项符合题意. 5. 如图,一次函数与的图象交于点,则关于的不等式的解集是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】观察函数图象,写出直线在上方所对应的自变量的范围即可. 【详解】解:由题意得:不等式表示函数的图象在函数图象上方的部分, 由图可知:该不等式的解集为:. 6. 图1是某学校人行入口的智能闸机及其示意图,如图2,当双翼收起时,可以通过闸机的物体的最大宽度是,当它关闭时,双侧挡板边缘的端点A与B之间的距离为,且与闸机侧立面夹角,则双翼的边缘()的长度为( ) A. B. 70 C. D. 80 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查含30度角直角三角形的性质,添加正确的辅助线是解题的关键. 过A作于E,过B作于F,则可得和的长,依据端点A与B之间的距离为,即可得到双翼的边缘()的长度. 【详解】解:如图,过A作于E,过B作于F, 点A与B之间的距离为,可以通过闸机的物体的最大宽度是, , 在中,, 故选:B. 7. 如图,在中,为直角,用无刻度的直尺和圆规在边上确定一点P,使点P到,的距离相等.下列符合要求的作图痕迹是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查尺规作图—作角平分线及角平分线的性质.点P到点,的距离相等知点P在的角平分线上,据此可得答案. 【详解】解:∵点P到点,的距离相等, ∴点P在的角平分线上, 故选:B. 8. 如图,在和中,,,于点,的反向延长线与交于点,连接,则线段,,三者之间的关系为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查等腰三角形的性质,勾股定理,线段的垂直平分线的性质,证是本题的关键.由题意可得,由可得,由,可得是的垂直平分线,可得,根据勾股定理可求的值. 【详解】解:如图连接,, ∵,, ∴, ∵, ∴,, ∵, ∴, ∵,, ∴是线段的垂直平分线, ∴, ∴,即, ∴, ∴. 故选:C. 二、填空题(每小题3分,共15分) 9. 因式分解:__________ 【答案】 【解析】 【详解】解: 10. 在平面直角坐标系中,将点向右平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度得到点,则点的坐标为___________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了坐标与图形变化-平移.利用点平移的坐标规律,把A点的横坐标加2,纵坐标加3即可得到点B的坐标. 【详解】解:∵点向右平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度得到点B, ∴点B的坐标为,即. 故答案为:. 11. 某服装店以20元的进价购进一批儿童T恤衫,销售时标价为30元,为了减少商品库存,让利于顾客,准备打折销售,但要保证利润率不低于,则至多可打________折. 【答案】八 【解析】 【分析】本题主要考查了一元一次不等式的应用.设打x折,根据利润率不低于,即利润要大于或等于元,列出不等式,解出x的取值范围即可得出答案. 【详解】解:设打x折,根据题意得: , 解得:, 则最多可打八折. 故答案为:八. 12. 座椅是我们日常生活中不可或缺的物品.如图,在调节椅背的过程中,椅面始终保持水平状态,支撑架与水平地面的夹角也始终保持不变.已知椅背的长度为,当椅背与椅面的夹角从调整到时,椅背上人的头部支撑点E向上抬高了约______.(结果精确至.参考数据:) 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了直角三角形的性质以及勾股定理.通过作垂线,构造直角三角形,利用直角三角形的性质以及勾股定理进行计算即可. 【详解】解:如图,过点,点分别作的垂线,分别与的延长线相交于点,点, 在中,, , , 在中,, , , 即椅背上人的头部支撑点向上抬高了约. 故答案为:. 13. 如图,是等边内一点,,,,则的边长为_____________. (提示:将绕点顺时针旋转得到,连接) 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了性质的性质,勾股定理及其逆定理的应用,等边三角形的性质与判定,将绕点顺时针旋转得到,连接,则为等边三角形,结合题意得出为直角三角形,进而证明,根据勾股定理,即可求解. 【详解】解:将绕点顺时针旋转得到,连接 ∴,,, ∵, ∴, ∴为等边三角形, ∴; 又, ∴, ∴为直角三角形, ∴ ∵为等边三角形 ∴ ∴ ∴ 在中, 故答案为:. 三、解答题(共7题,共61分,解答应写出文字说明或演算步骤.第14题6分,第15题10分,第16题9分,第17题8分,第18题9分,第19题9分,第20题10分.) 14. 分解因式: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先提取公因式,再根据平方差公式因式分解; (2)先提取公因式,再根据完全平方公式因式分解. 【小问1详解】 解:原式 ; 【小问2详解】 解:原式 . 15. 解不等式、不等式组 (1)解不等式:,并将解集表示在下列数轴上. (2)解不等式组: 【答案】(1),数轴见解析 (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了解一元一次不等式组,解一元一次不等式,在数轴上表示不等式的解集: (1)先按照移项,合并同类项,系数化为1的步骤解不等式,再在数轴上表示出不等式的解集即可; (2)先求出每个不等式的解集,再根据 “同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解)”求出不等式组的解集即可. 【小问1详解】 解: 移项得:, 合并同类项得:, 系数化为1得:, 数轴表示如下所示: 【小问2详解】 解不等式①得:, 解不等式②得:, ∴不等式组的解集为 16. 如图,在中,,平分交于点,过点作交于点,,垂足为点. (1)求证:; (2)若,,求的长. 【答案】(1)证明见解析; (2). 【解析】 【分析】()由角平分线可得,由平行线的性质可得,即可得,根据等角对等边即可得到; ()由角平分线的性质可得,由勾股定理可得,再由勾股定理即可求出的长; 本题考查了角平分线的性质,平行线的性质,等腰三角形的性质,掌握角平分线的性质是解题的关键. 【小问1详解】 证明:∵平分, ∴, ∵, ∴, ∴, 即, ∴; 【小问2详解】 解:∵, ∴, ∵平分,, ∴, ∵, ∴,, ∴, ∴. 17. 如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为,,. (1)若点的坐标为(4,0),画出△ABC经过平移后得到的,并写出点的坐标; (2)若△ABC和关于原点O成中心对称,画出,并写出点的坐标. 【答案】(1)作图见解析; (2)作图见解析; 【解析】 【分析】(1)先根据点C和点的坐标得到△ABC向右平移5个单位长度,再向下平移3个单位长度得到,由此即可得到点的坐标为(2,2),点的坐标为(3,-2),据此作图即可; (2)根据关于原点对称的点的坐标特征描出、、即可得到答案. 【小问1详解】 解:如图所示,即为所求; ∵△ABC经过平移后得到的,点C的坐标为(-1,3),点的坐标为(4,0), ∴△ABC向右平移5个单位长度,再向下平移3个单位长度得到, ∵点B的坐标为(-2,1),点A的坐标为(-3,5), ∴点的坐标为(2,2),点的坐标为(3,-2); 【小问2详解】 解:如图所示,即为所求; ∵△ABC和关于原点O成中心对称,点B的坐标为(-2,1), ∴点; 【点睛】本题主要考查了平移作图,画关于原点对称的图形,点坐标的平移规律,关于原点对称的点的坐标特征等等,熟知相关知识是解题的关键. 18. 为表彰先进,某校初二年级计划购买《哪吒之魔童闹海》系列的熊猫哪吒和白龙敖丙毛绒公仔.已知购买3个熊猫哪吒和4个白龙敖丙共需170元,购买2个熊猫哪吒和1个白龙敖丙共需80元. (1)求1个熊猫哪吒和1个白龙敖丙的售价各是多少元? (2)初二年级计划购买这两种公仔共100个,要求熊猫哪吒的数量不少于白龙敖丙数量的3倍、请设计最省钱的购买方案,并说明理由. 【答案】(1)1个熊猫哪吒的售价为元,1个白龙敖丙的售价为元; (2)购买熊猫哪吒公仔个,白龙敖丙公仔个,费用最少. 【解析】 【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,一元一次不等式组的应用,一次函数的应用,根据题意列出关系式或方程组是解题的关键; (1)设1个熊猫哪吒的售价为元,1个白龙敖丙的售价为元,根据题意,可以列出二元一次方程组,从而可以解答本题; (2)设购买熊猫哪吒公仔个,则白龙敖丙公仔个,根据题意可以列出相应的不等式,设总费用为,从而根据一次函数的性质得出最省钱的购买方案,即可以解答本题. 【小问1详解】 解:设1个熊猫哪吒的售价为元,1个白龙敖丙的售价为元,根据题意得, 解得: 答:1个熊猫哪吒的售价为元,1个白龙敖丙的售价为元 【小问2详解】 解:设购买熊猫哪吒公仔个,则白龙敖丙公仔个,根据题意得 解得: 设总费用为,则 ∵, ∴当时,取得最小值, 最省钱的购买方案为:购买熊猫哪吒公仔个,白龙敖丙公仔个,费用最少. 19. 探究函数的性质可以扩展我们的数学思维、某班数学兴趣小组同学探究函数(,为常数,且)的性质,探究过程如下,请解决下列问题: (1)绘制函数图象: ①列表: … -3 -2 -1 0 1 2 3 4 … … 9 7 5 3 1 3 5 … 分析数据,完成填空:__________,__________,__________; ②描点:在平面直角坐标系中,根据表中的数值描点,现已描出部分点,请补充表中未描出的各点; ③连线:用平滑的曲线顺次连接各点,请画出函数图象. (2)探索函数性质: 当时,随的增大而减小,当时,随的增大而__________; (3)运用函数性质: ①不等式的解集是__________; ②当时,对于的每一个值,函数的值小于函数的值且小于7,则的值为__________. 【答案】(1)①2;1;7;③见解析 (2)增大 (3)①或;② 【解析】 【分析】(1)将时,;,分别代入即可求与的值,然后把代入即可求得m的值;然后描点,连线画出函数图象即可; (2)根据图象得出函数的性质即可; (3)①根据图象即可求解即可; ②先求出当,时,t的值,然后根据函数图象,得出答案即可. 【小问1详解】 解:①当时,;当时,, , 解得, 函数的解析式为, 把代入得, ; ③画出函数图象,如图所示: 【小问2详解】 解:根据函数图象可知:当时,y随x的增大而减小,当时,y随x的增大而增大; 【小问3详解】 解:①根据函数图象可知,当或时,的函数值大于等于5, ∴不等式的解集为:或; ②把代入得:, 把代入得:, 解得:, 如图,当时,对于x的每一个值,函数的值小于函数的值且小于7,的值应该满足当. 【点睛】本题考查一次函数的图象及性质,画函数图象,两条直线的交点问题;熟练掌握一次函数的图象及性质,数形结合解题是关键. 20. 请依次完成以下三个问题: (1)如图1,在正方形中,若,分别是线段,上的点,,把绕点顺时针旋转得到,易证和 全等,线段,和之间的数量关系为 . (2)如图2,在等腰直角中,,,为线段上的点,,,,求线段的长; (3)如图3,在直角中,,,,为线段上的点,,,,直接写出线段和的长.提示:取中点,连接 【答案】(1), (2) (3), 【解析】 【分析】(1)由旋转的性质可得:,,,由可得,通过“”证明,即可得到,即可得到答案; (2)同(1)的方法,将绕点顺时针旋转得到,进而证明,得出在中,勾股定理求得,即可求解. (3)取中点,连接,根据含度角的直角三角形的性质得出,将绕点顺时针旋转得到,连接,由旋转的性质可得,,,,证明,得到,作交的延长线于点,求得,设,则,,,再由直角三角形的性质和勾股定理可得,最后在中,,建立方程,即可求解. 【小问1详解】 解:由旋转的性质可得:,,, , , 在和中, , , , , , 故答案为:,; 【小问2详解】 解:如图,将绕点顺时针旋转得到,连接, 由旋转的性质可得:,,, 又∵在等腰直角中,, ∴ ∴ , , 在和中, , , , ∵, ∴ 在中, ∴ 【小问3详解】 直角中,,, ∴, 取中点,连接 ∴, ∴是等边三角形, ∵, ∴, 如图,将绕点顺时针旋转得到,连接, 是等边三角形, , 由旋转的性质可得:,,,, , , ,, , , 作交的延长线于点, , , , , , , ∵,, ∴ 设,则,, ∴, ,, 在中, ∴ 解得:, . 【点睛】本题主要考查了旋转的性质、三角形全等的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、等边三角形的性质、勾股定理、直角三角形的性质、三角形内角和定理等知识,熟练掌握以上知识点,添加适当的辅助线,是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 深圳技术大学附属学校(光明)2025—2026学年度第二学期 八年级期中考试数学试题 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的) 1. 观察下列图形,其中既是轴对称又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 已知,则下列不等式一定成立的是( ) A. B. C. D. 3. 下列因式分解正确的是( ) A. B. C. D. 4. 若某不等式组的解集为,则其解集在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 5. 如图,一次函数与的图象交于点,则关于的不等式的解集是( ) A. B. C. D. 6. 图1是某学校人行入口的智能闸机及其示意图,如图2,当双翼收起时,可以通过闸机的物体的最大宽度是,当它关闭时,双侧挡板边缘的端点A与B之间的距离为,且与闸机侧立面夹角,则双翼的边缘()的长度为( ) A. B. 70 C. D. 80 7. 如图,在中,为直角,用无刻度的直尺和圆规在边上确定一点P,使点P到,的距离相等.下列符合要求的作图痕迹是( ) A. B. C. D. 8. 如图,在和中,,,于点,的反向延长线与交于点,连接,则线段,,三者之间的关系为( ) A. B. C. D. 二、填空题(每小题3分,共15分) 9. 因式分解:__________ 10. 在平面直角坐标系中,将点向右平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度得到点,则点的坐标为___________. 11. 某服装店以20元的进价购进一批儿童T恤衫,销售时标价为30元,为了减少商品库存,让利于顾客,准备打折销售,但要保证利润率不低于,则至多可打________折. 12. 座椅是我们日常生活中不可或缺的物品.如图,在调节椅背的过程中,椅面始终保持水平状态,支撑架与水平地面的夹角也始终保持不变.已知椅背的长度为,当椅背与椅面的夹角从调整到时,椅背上人的头部支撑点E向上抬高了约______.(结果精确至.参考数据:) 13. 如图,是等边内一点,,,,则的边长为_____________. (提示:将绕点顺时针旋转得到,连接) 三、解答题(共7题,共61分,解答应写出文字说明或演算步骤.第14题6分,第15题10分,第16题9分,第17题8分,第18题9分,第19题9分,第20题10分.) 14. 分解因式: (1); (2). 15. 解不等式、不等式组 (1)解不等式:,并将解集表示在下列数轴上. (2)解不等式组: 16. 如图,在中,,平分交于点,过点作交于点,,垂足为点. (1)求证:; (2)若,,求的长. 17. 如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为,,. (1)若点的坐标为(4,0),画出△ABC经过平移后得到的,并写出点的坐标; (2)若△ABC和关于原点O成中心对称,画出,并写出点的坐标. 18. 为表彰先进,某校初二年级计划购买《哪吒之魔童闹海》系列的熊猫哪吒和白龙敖丙毛绒公仔.已知购买3个熊猫哪吒和4个白龙敖丙共需170元,购买2个熊猫哪吒和1个白龙敖丙共需80元. (1)求1个熊猫哪吒和1个白龙敖丙的售价各是多少元? (2)初二年级计划购买这两种公仔共100个,要求熊猫哪吒的数量不少于白龙敖丙数量的3倍、请设计最省钱的购买方案,并说明理由. 19. 探究函数的性质可以扩展我们的数学思维、某班数学兴趣小组同学探究函数(,为常数,且)的性质,探究过程如下,请解决下列问题: (1)绘制函数图象: ①列表: … -3 -2 -1 0 1 2 3 4 … … 9 7 5 3 1 3 5 … 分析数据,完成填空:__________,__________,__________; ②描点:在平面直角坐标系中,根据表中的数值描点,现已描出部分点,请补充表中未描出的各点; ③连线:用平滑的曲线顺次连接各点,请画出函数图象. (2)探索函数性质: 当时,随的增大而减小,当时,随的增大而__________; (3)运用函数性质: ①不等式的解集是__________; ②当时,对于的每一个值,函数的值小于函数的值且小于7,则的值为__________. 20. 请依次完成以下三个问题: (1)如图1,在正方形中,若,分别是线段,上的点,,把绕点顺时针旋转得到,易证和 全等,线段,和之间的数量关系为 . (2)如图2,在等腰直角中,,,为线段上的点,,,,求线段的长; (3)如图3,在直角中,,,,为线段上的点,,,,直接写出线段和的长.提示:取中点,连接 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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