4.2氧气的性质课件-2025-2026学年化学鲁教版九年级上册

第四单元 我们周围的空气 第二节 氧气的性质 4.2氧气的性质 自然界中的氧循环 核心素养目标 科学态度与责任： 通过对氧气性质的实验探究，培养严谨的科学态度和实事求是的精神，认识到实验在化学研究中的重要性。 化学观念： 形成 “氧化反应” 和 “氧化物” 的概念，认识到物质与氧气反应的本质，构建物质变化的化学思维。 科学思维： 运用对比等方法分析物质在空气中和氧气中反应的差异，提升证据推理和模型认知能力，学会从微观角度解释宏观化学现象。 教学重难点 重点 氧气的物理性质和化学性质，尤其是氧气与木炭、铁丝等物质的反应。 氧化反应和氧化物的概念，自然界中氧循环的过程。 难点 从微观角度理解氧气化学性质活泼的本质，以及物质在氧气中反应剧烈程度不同的原因。 准确判断氧化反应和氧化物，理解自然界中氧循环对维持生态平衡的重要意义。 课前导入 氧气是我们身边非常重要的物质，我们每时每刻都离不开它。你知道吗，氧气不仅支持我们呼吸，还能让很多物质发生奇妙的变化。比如，木炭在氧气中燃烧会比在空气中更旺，铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射。这些有趣的现象背后，隐藏着氧气怎样的性质呢？而且，氧气在自然界中是如何循环，维持着我们生态系统稳定的呢？今天，就让我们一起走进氧气的世界，探索它的性质和奥秘。 01 氧气的性质 氧气的物理性质 →物理性质： ①在标准状况（0℃、1.01×105kPa）下，氧气的密度是1.429g/L，略大于空气（空气的密度是1.293g/L） ②氧气不易溶于水，1L水中最多能溶解0.049L氧气。 →三态变化： 在压强为1.01×105kPa 时，氧气在 -183 ℃时变为淡蓝色的液体 在 -218℃时变为淡蓝色的雪花状固体 →贮存： 工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中 木炭在空气、氧气中的燃烧 在空气中： 木炭持续红热，放出热量； 在氧气中： 剧烈燃烧，发出白光，放出热量，燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊（CO2）。 反应的文字表达式： 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 注意事项： 夹木炭的坩埚钳应由上而下慢慢伸入瓶中,确保木炭与氧气充分反应,现象明显 木炭在空气、氧气中的燃烧 铁丝在空气、氧气中的燃烧 铁丝在空气、氧气中的燃烧 在空气中： 红热，不燃烧； 在氧气中： 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。 反应的文字表达式： 点燃 铁+氧气 　 四氧化三铁 ①铁丝若生锈,需用砂纸打磨;②将细铁丝绕成螺旋状;③待火柴快燃尽时再把铁丝伸入集气瓶中 氧气的化学性质 与木炭、铁丝类似，硫、磷、铜等单质在点燃 或加热条件下，也能与 氧气发生反应，这些反应可分别表示为： 硫 + 氧气二氧化硫 （S）（O2） （SO2） 磷 + 氧气 五氧化二磷 （P）（O2） （P2O5） 铜 + 氧气 氧化铜 （Cu）（O2） （CuO） 氧气的化学性质 物质跟氧气发生化学反应时，单位体积的空间里氧分子的数目越多（即氧气浓度越大），反应就越剧烈。 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与大多数金属、非金属单质及化合物发生化学反应，使这些物质得到氧元素，这样的过程叫作氧化，发生的反应属于氧化反应 氧化物和氧化反应 都是物质与氧气发生的反应 物质得到氧元素发生的化学反应属于氧化反应 都是由两种元素组成，而且其中一种元素都是氧的化合物。 由两种元素组成，其中一种元素是氧的化合物叫做氧化物 碳 + 氧气 二氧化碳 C O2 CO2 点燃 点燃 铁+氧气 　 四氧化三铁 Fe O2 Fe3O4 氧化物 1.氧化物分为金属氧化物(如Fe3O4)和非金属氧化物(如CO)。 2.化合物、含氧化合物、氧化物之间的关系: (1)含有氧元素的化合物称为含氧化合物,如 高 锰 酸 钾(KMnO4)、氯酸钾(KCIO3)、水(H2O)等都是含氧化合物。 (2)氧化物一定是含氧元素的化合物,但含氧元素的化合物不一定是氧化物。 (3)化合物包含含氧化合物,含氧化合物包含氧化物。 氧化反应与化合反应的比较 类别 化合反应 氧化反应 概念 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应 物质得到氧元素发生的化学反应 特点 多变一，可用通式 A+B…→X表示 有氧气参与的反应 举例 木炭、铁等于氧气的反应 木炭、铁、蜡烛等与氧气的反应 联系 交叉关系： 化合反应 氧化反应 02 自然界中的氧循环 自然界中的氧循环 氧是地壳中含量最高的元素，也是组成生命体的重要元素。氧元素在自然界中的循环，广泛存在于物质的天然转化、人工转化以及生命活动过程中，对于维持健康的生命活动与和谐的生态环境都具有极其重要的意义。 思考 1. 自然界中氧气产生与消耗的途径主要有哪些？ 2. 氧气是性质比较活泼的气体，自然界中很多物质在常温下就能与氧气发生化学反应，那为什么大气中氧气的含量没有越来越低呢？ 产生氧气的途径：植物的光合作用。 消耗氧气的途径：人、动物、植物的呼吸；燃料的燃烧；物质的缓慢氧化。 自然界中的物质与氧气反应消耗氧气，绿色植物的光合作用产生氧气，这种持续、稳定的氧循环维持了相对恒定的大气含氧量，不会使大气中氧气含量越来越低 缓慢氧化 缓慢氧化的特点是进行很慢，不易察觉，缓慢氧化的例子很多，例如动植物呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟等。 ①氧化反应不是化学反应基本类型。 ②缓慢氧化：物质与氧气发生的缓慢的氧化反应，常常不易察觉。如：细胞的呼吸作用，铁生锈锈蚀，食物的腐烂，酒和醋的酿造，农家肥的腐熟等。 ③燃烧和缓慢氧化二者共同点是都放热。 03 课堂小结 04 课堂练习 1.2023年长沙空气质量优良天数达到了历史新高的321天，让每个长沙人都时刻呼吸着新鲜的空气。下列有关空气中氧气的说法错误的是（ ） A．空气中氧气的体积分数为21% B．氧气具有助燃性，在一定的条件下能与许多物质反应 C．氧气是一种无色无味易溶于水的气体 D．氧气常用于医疗急救和支持物质燃烧 C 2.下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是( ) A．铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，放热，生成黑色固体 B．木炭燃烧生成二氧化碳气体 C．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热 D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 A 3.下列关于氧气的叙述正确的是( ) A．氧气是可燃物燃烧的催化剂，所以氧气能使带火星的木条复燃 B．木炭在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈，因此属于缓慢氧化 C．当氧气参与化学反应时，单位体积空间里氧分子越多，反应越剧烈 D．氧气的化学性质很活泼，常温下几乎能与所有物质发生剧烈的化学反应 C 4.关于自然界中的“氧循环”，下列说法不正确的是( ) A．绿色植物光合作用为自然界中的“氧循环”产生氧气 B．自然界中的“氧循环”是通过发生物理变化实现的 C．自然界中通过“氧循环”维持了相对稳定的大气含氧量 D．自然界中通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障 B Thanks 好好学习天天向上 Lavf57.25.100 Lavf57.25.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $