长春市高新区第二学期期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年四年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 吉林专用）

事设题，考查了学生积累、运用名句的能力， 培养学生勤奋刻苦学习的品质。 (二)12.示例：四季秦岭13.急迫得不能再 等待。形容心情十分急切。文中形容野花 盛开的茂密。自古以来不曾改变。文中 形容秦岭的历史悠久。14.C15.示例： 重重山峦被皑皑的白雪所覆盖，如同一幅舒 展开来的水墨画卷。16.时间17.生机 勃勃喜爱疑难解析本题考查联系上 下文理解词语的能力。解答这类题首先要 了解词语本身的意思，再结合具体的语境来 思考。“生命张力”就是有活力，有动力的意 思。联系文中的“生机勃勃”即可得出答案。 “亘古未变”写出了秦岭的历史悠久，表达了 作者对秦岭的喜爱之情。18.示例：作者 通过对秦岭四季景色的描写，表达了对秦岭 的喜爱之情。 三、19.示例：芒芒，真真说你们原定于后天上午 去“这有山”游玩，他有其他事不能去了，让 我顺便问你，游玩时间改到后天下午3点行 不行。20.习作提示(1)：这是一篇半命题 作文。我们可以把自己参观、游览一些地方 的所见、所闻、所感记叙下来。按一定的顺 序写清楚游览的过程，写出真情实感和游览 过程中的收获。习作提示(2)：这是一篇 半命题作文。回顾自己的学习与生活，想想 你学会了哪些本领，哪件事情给你留下了深 刻印象，有什么心得体会，选择最想分享的 去写。根据所选择的内容，确定写作顺序， 注意要详略得当，语句通顺。 7.长春市高新区第二学期 期末考试真卷 一、1.屏息一丝不苟登陆隧道战场 艰巨2.D易错纠正A项，“惩罚”的 “惩”读chéng,不读chěng。B项，“脸颊”的 “颊”读jiá，不读x6;“玲珑剔透”的“剔”读 ti,不读ti。C项，“机械”的“械”读iè，不读 jie。3.D4.A5.D6.③①⑤ ④7.A.辉煌B.高楼C.水龙D.傍 人”，还是“小动物真可爱”都需要对所写事 水E.相闻F.炊烟DFE8.(1)雨 物进行详细的描写，也需要写出有一定实际 来说，他在屋里，什么也没看见。(2)示 意义的内容，体现自己真实、合理的想法 例：妈妈下班回到家，飞快地走进厨房，熟练 习作提示(2)：本次习作为半命题作文。 地洗菜、淘米，为我们准备晚饭。(3)李丽 我们常常会有一些奇思妙想：发明一些神奇 的东西，开启一段奇妙的旅程，经历一次与 这次没考好，难过得流下了（伤心的眼泪。 童话人物的奇遇…结合自己的生活实际， (或：李丽这次没考好，难过得流下了伤心 选择自己最想表达的去写。无论写什么，都 要做到内容具体，表达出真情实感。 的眼泪。)9.(1)X(2)√(3)√ 8.吉林省各地区第二学期 (4)X易错纠正“按着节拍飘动在一 起…”中省略号的作用是表示意犹未尽， 期末考试模拟卷 “墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…”中 一、1.略。2.zhi xian yǔnzhu6 zhuai 省略号的作用是表示列举的省略。 pǔ3.(1)寂静慰藉甜蜜易错纠正 10.(1)寒雨连江夜人吴平明送客楚山孤 “慰藉”的“藉”上边是“艹”，不要写成 不要人夸好颜色只留清气满乾坤欲 “”;“甜蜜”的“蜜”下边是“虫”。(2)柔 将轻骑逐大雪满弓刀(2)君子以自强不 嫩丰硕心情4.掩淹响响隧 息自胜者强11.示例：明明，对不起，周 随辛幸5.B6.(1)安静(2)沉静 六那天我因为参加社区活动忘记了时间，没 (3)清静 能如约到图书馆，请你原谅我。我们这个周 二、7.A如也B.提论C.危D.犬闻 末再一起去吧，我一定不会忘记的！ E.不卷F.萤(1)C(2)BE8.C 二、（一）1.白鹅叫声步态2.呵斥傲慢 9.(1)大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最 3.鹅的步态，更是傲慢了。4.示例：你 喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬(2)一日读书 教是谁？为什么不通报一声就进来？没有礼 一日功一日不读十日空生于忧患而死 貌的家伙！ 于安乐(3)挤在一起重叠在一起交叉 (二)1.凌晨2点半到了中天门到达对 在一起(4)不要人夸好颜色只留清气满 松亭到达日观峰新点评价本题以思 乾坤10.(1)√(2)√(3)X(4) 维导图的形式，考查学生对短文内容的理解 三、（一）11.这。感动。正在。完成。 能力，培养了学生的思维能力。2.时间 12.他路过这条小溪，碰见一位老妇人正在 3.比喻排比棉絮绸带4.B疑难解 磨铁棒。13.只要功夫深铁杵磨成针 析通过阅读短文第5~6自然段可知，日 14.示例：《闻鸡起舞》《凿壁偷光》《悬梁 出前后天空颜色变化的顺序是“鱼肚白 刺股》 淡红色一火红色”。5.示例：云雾不断 (二)15.笨示例1：铁公鸡领头羊示例 地扩展着，飘动着，升腾着。有的像盛开的 2:老黄牛小蜜蜂16.鹅偷蛋17.钩出 雪莲花飘落在瑶池里，有的像五彩的纱巾缠 拨到钩到半个小时新点评价本 绕在山间，有的像打翻的葡萄美酒飞溅 题结合思维导图的形式设题，考查了学生对 起来。 短文内容的理解，培养了学生学会运用理性 三、习作提示(1)：本次习作为半命题作文。首 思维来解决问题的能力。18.分别指粗心 先将题目补充完整。无论是“家乡景色真迷 大意的母鹅和聪明机灵的母鹅。这样写能 47 生动形象地描绘出鹅的不同特点，让读者也 更容易理解鹅的行为和性格，同时也增加了 文章的趣味性。疑难解析本题考查理 解内容的能力。结合短文第4自然段可知， 偷蛋的是机灵鬼，被偷的是马大哈，指的都 是鹅。这样写其实就是将鹅当成人来写，让 读者更容易想象出机灵鬼偷蛋时的画面，让 文章更具有可读性和趣味性。19.示例： 我能感受到作者对鹅的喜爱和赞美之情。 作者通过观察鹅的偷蛋行为，发现了鹅的聪 明和机敏，从而对鹅产生了深厚的感情。 四、20.示例：影影应该站在畅畅的角度去为他 着想，动画片可以之后再看。朋友之间就应 该互相帮助、真诚相待、多为对方考虑。 21.习作提示(1)：这是一篇想象作文。可以 根据所给词语，确定故事的主人公，想象一 下他们之间会发生怎样的故事，故事要完 整，有趣。如可以写男孩在大海上遇到了海 盗，鲸鱼救了男孩。写作时要将事件写清 楚，重点部分写详细。习作提示(2)：这是 一篇半命题作文。注意写作对象只能是自 己，选择一件自己学会的事情，如包饺子、洗 衣服、摄影等。在写作过程中要将遇到的困 难和克服困难的经过写清楚，还要写一写当 时自己的内心有什么想法，他人又是如何鼓 励你的，你又是怎样坚持下来学会这一项本 领的等。最后总结一下经过这次的学习，你 有什么收获或感悟。 附加题 凝华 《核心考点小卷》参芳答案 教材考点小卷 1.识字与写字 一、hui ba bin jia wǔxie pou qi yan gan he cha 二、qi shang ting次位位 三、B综合模考真题圈 真题圈.语文》 四年级下16T 统 7.长春市高新区第二学期期末考试真卷 (答题时间：90分钟满分：100分) 易错点2道 疑难点1道 新颖点1道 >答案P47 HO 一、积累与运用(49分) 1.根据语境，看拼音写词语。(6分) 本学期，我认识了bing xT( )捉鼠的猫和吃饭时yìsibùgu ( )的白鹅；跟随作者穿过孔隙dēngù( )到双龙洞的 内洞；穿越时空suidào( )了解了恐龙向鸟类演化的过程；认识了zhàn chang )上完成jian jù( )任务的黄继光 必 2.易错点下列加横线的字注音全部正确的一项是( )。(2分) A.惩罚(chěng) 胆怯(qi) 一曝一收(pù) B.剖开(pou) 脸颊(xia) 玲珑剔透(t) C.侵略(qin) 机械(jie) 拗不过(niù) D.侮辱(wù) 眼睑(jiǎn) 心急如焚(fn) 3.下列句子没有语病的一项是（◆ )(2分) A,好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 b B.同学们都禁不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了冠军。 批 C.经过“创建文明城市”活动，人们的素质得到了锻炼。 D.端午节这天，民间有吃粽子、挂艾蒿等习俗。 4.下列加点的字词意思错误的一项是( )(2分) A.囊萤夜读。（口袋） B.博学多通。（通晓，明白） C.逢老媪方磨铁杵。（正在） D.太白感其意，还卒业。（回去完成了学业） 5.依次填人横线处的内容最恰当的一项是( )。(2分) 让我们对所有的苦难心存感激，因为生命 ,思想 ,意志 ①总是在徘徊和失意中成熟 ②总是在挫折和磨难中茁壮 ③总是在残酷和无情 中坚强 外胚 A.②③① B.③②① C.①②③ D.②①③ 题本 6.请选择合适的三字词语，将序号填入括号里，使整段话完整通顺。(4分) 品 ①应声虫②领头羊③井底蛙④千里马⑤老黄牛 如果把自己看到的一个角落当成整个世界，我们便成了目光短浅的( );如 果没有自己的想法，整天人云亦云，我们便成了随声附和的()。孩子们，我们 应该成为怎样的人呢？我们要做任劳任怨的( ),更要做纵横驰骋的( )。 7.补全下列四字词语，并根据语境选词填空。（填序号，不可重复填）(9分) A.灯火( )( B.( )( )林立 C.车( )马( D.依山( )( ) E.鸡犬()() F.()( )袅袅 我去的乡村背靠青山，小溪环绕在小村的周围，真可谓 ,景色优美。清 晨，家家户户的屋顶 ,村落间 8.按要求完成句子练习。(6分) (1)雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） (2)仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。（至少写出三个连续动作) 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 蝴蝶飞舞 小男孩打羽毛球 妈妈下班回到家 (3)李丽这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。（用修改符号修改病句） 9.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。(4分) (1)《天窗》一文的作者是老舍先生。 ( (2)读较长的文章时，可以借助小标题了解文章的主要内容。 ) (3)《海的女儿》是一篇著名的童话，作者是丹麦作家安徒生。 (4)易错点“按着节拍飘动在一起…”和“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…” 这两句话中的省略号作用相同。 控绝盗印 10.名句天地。(8分) (1)本学期我们又领略了一些诗词的魅力。诗中有景，王昌龄的“ ”勾勒出送别的一幕，借自然之景烘托 了送别时的孤寂之情；诗中有志，王冕的“ ”表达了他洁身自好的志向和品格；诗中也有激烈的战争，卢纶的 66 ”于雪气刀光之中，写出了 战场上的肃杀之气。 (2)少年是祖国的未来，我们可以用“天行健， ”警示自己要 发奋图强，同时也要学会克服自身缺点，就像《老子》中说的：“胜人者有力， 11.口语交际。(4分) 你和明明约好周六一起去图书馆，但你周六当天因参加社区活动忘记了约 定，明明很生气。朋友相处有秘诀，请你用真诚的话语化解他的不愉快，写在下面 的横线上。 二、阅读。(21分) (一)课内阅读。(8分) ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它 也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外 有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相； 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来 也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 1.选段选自课文《 》,主要从 两个方面描写了白鹅。 (3分) 2.请从选文中找出下列词语的近义词。(2分) 斥责一( 骄傲 3.请写出选段第②自然段的中心句。（1分) 4.“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣”，若鹅会说话，它会说些什么呢？(2分) (二)课外阅读。(13分) 登泰山观日出（节选） 泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。 凌晨2点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了 夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的 整个泰山就像一堵高大的墙，项天而立，给人以天有多高、山就有多高的感觉。 到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前 走。到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山 势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾 着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰间，有的像长长的绸（©hóu)带悬在空 中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才 发现自己的四周竞是一片云海。 7点10分，我终于到达了日观峰。 我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过 了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿 佛要淹没群山似的，它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了… 我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的 云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓，最 艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷(W)幕似的天边 拉开了一角，出现了太阳的一条孤形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着 强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛， 可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在 天边跳动着，最后终于挣脱了地面。 “啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。 1.新趋势思维导图根据短文内容，完成下面的思维导图。(4分) 4,点半 天已微明 7点10分 过了七八分钟 开始登山 观日出 2.结合上面的思维导图，我知道本文是按照 顺序来写的。(1分) 3.文中画线的语句运用了 和 的修辞手法，作者把云雾比作 和白色的浪花，生动形象地写出了泰山云雾的轻柔与飘 逸。(4分) 4.疑难点下列对短文内容的理解不正确的一项是( )(1分) A.云海的特点是壮美。 B.日出前后天空颜色变化的顺序是：鱼肚白 —火红色—淡红色。 C“啊！太阳出来了，太阳出来了！”“我”的喊声里包含着“我”看到泰山日出时的 喜悦、激动和对大自然的热爱之情。 D.作者叙述泰山日出的壮观景象是从形状和颜色这两个方面的变化进行描写的， 令人印象深刻。 5.太阳出来了，美丽的云海还会有哪些壮丽的景象？请展开想象写一写吧。（3分) 三、习作。(30分) 任选其一，按要求完成习作。(30分) 要求：内容具体，语句通顺，字数不少于400，文中不要出现真实的姓名、校名。 (1)生活处处有美好，请你以“ 真 ”为题写一篇习作，先把题目补充完整， 如家乡景色真迷人、小动物真可爱、学会骑自行车真好…再完成一篇习作。注意表 达要有条理，语句要通顺，写清楚主要内容。 (2)我们常常会有一些奇思妙想：发明一些神奇的东西，开启一段奇妙的旅程，经历一 次与童话人物的奇遇…请你以“神奇的 ”为题，展开想象完成一篇习作。