拓展阅读真题提升测试卷-【真题圈】2025-2026学年四年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 河北专用）

专项提升真题圈 真题圈.语文” 狗 四年级下9G 项提升 书 2.拓展阅读真题提升测试卷 原考题3道仿练题1道改编题1道 书旺 >答案P44 同r 一、文言文阅读(42分) (一)（石家庄桥西区·改编）阅读文言文，完成练习。(22分) 杨时见程颐①于洛®。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑧，时与游酢④侍立⑤ 不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。 【注释】①程颐(y):宋代著名学者。②洛：洛阳。③瞑(ming)坐：坐着打瞌睡。④游 酢(zuò)：宋代学者。⑤侍立：恭顺地站立在旁边。 1.联系上下文，给下列加点字选择正确的释义。(6分) (1)时盖年四十矣。() A.盖子。 B.大概。 C.建造。 D.遮掩。 (2)时与游酢侍立不去。( A.失去。 B.过去。 C,除去。 D.离开。 2.出自这则故事的一个成语是“ ”。(4分) 3.易错点结合注释，联系上下文，试着将下面的句子翻译成现代汉语。(6分) 的 颐既觉，则门外雪深一尺矣。 金星教育 4.读了这则故事后，你认为杨时是一个怎样的人？(6分) 总 (二)（石家庄裕华区）阅读文言文，完成练习。(20分) 智子疑邻 宋①有富人®，天雨墙坏③。其子曰：“不筑④，必将有盗⑤。”其邻人之父亦云⑥。 暮⑦而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 【注释】①宋：宋国。②富人：富裕的人。③坏：毁坏，损坏。④筑：修补。⑤盗：偷盗。 ⑥亦云：也这样说。⑦暮：晚上。 外胚 1.下列对加点字解释有误的一项是( )(5分) 题)本 A.天雨墙坏。雨：下雨。 B.其邻人之父亦云。父：父亲。 C暮而果大亡其财。亡：丢失。 D.其家甚智其子。甚：很，十分。 2.下列对句子的朗读停顿划分正确的一项是( )(5分) A.其家/甚智其/子。 B.其家/甚智/其子。 C.其家甚/智/其子。 D.其/家甚/智其子。 3.根据故事内容判断，下列说法不正确的一项是( )(5分) A.宋国有一个富人，因天下雨，他家的墙毁坏了。 B.如果不把墙修好，一定会有小偷进来。 C.这个富人家晚上果然丢失了大量线财。 D.偷盗之人是富人的邻居。 4.这个故事主要想告诉人们( )(5分) A.出现问题要及时补救。 B.富人家的儿子非常聪明。 C.评价一个人要客观公正。 D.做人不要多管闲事。 二、（唐山路南区·仿练）非连续性文本阅读(24分) 杭州亚运会的“中国式浪漫” 【材料一】 主场馆“大莲花” 亚运会的主场馆杭州奥体中心体育场由28片大花瓣、27片小花瓣组成，被形象 地称为“大莲花”。“大莲花”看起来动感飘逸，其灵感源于钱塘江水的波动和杭州丝 绸的妩媚，将原本生硬的钢筋骨架转化为呼应场地曲线的柔美形态。 【材料二】 火炬“薪火” “薪火”，寓意着中华文明薪火相传。火炬造型自下而上“生长”，整体高730毫 米，净重1200克。炬基，以八条水脉为文明之脉，代表浙江八大水系；炬身，以良渚螺 旋纹为演化，形似指纹，自然交织，精致细密；炬冠，以玉琮(cOg)的语意为特征，方 圆相融，昂然而立；出火口设计源自“琮”最早的甲骨文字形，寓意“光在内周而复始”。 火炬整体轮廓曲线犹如手握薪柴，在动静之中迸发出由外向内融合的力量感和汇聚 态势。 【材料三】 奖牌“湖山” 杭州亚运会奖牌名为“湖山”，形状取自良渚文化中的礼器玉踪，外方内圆，别具 一格。奖牌正面勾勒出山峦和西湖，断桥、三潭印月镶嵌其中；背面刻有本次亚运会 的名称和亚奥理事会的太阳会徽；上方还有带倒影的三孔桥，取自京杭大运河最南端 的拱宸桥。 一块奖牌，将杭州的三处世界文化遗产一良渚、西湖、大运河都融入其中，体现 开放包容的东方审美，向世界展示了中国文化，也讲述了中国故事。 1.根据【材料一】的表述，下面的图片中是杭州奥体中心体育场的一项是()。(4分) 2.阅读【材料二】和【材料三】，下列说法中不正确的一项是( )(4分) A.杭州亚运会火炬“薪火”造型自下而上“生长”，整体轮廓曲线犹如手握薪柴。 B.杭州亚运会火炬“薪火”出火口设计源自“琮”最早的甲骨文字形。 C.杭州亚运会奖牌“湖山”的形状取自良渚文化中的礼器玉琮，外圆内方。 D.杭州亚运会奖牌“湖山”融入了杭州三处世界文化遗产一良渚、西湖、大运河。 3.疑难点【材料二】中画“”的句子运用了 的说明方法，画“”的 句子运用了 的说明方法。请任选其中一种说明方法描写一种事物。 (8分) 4.用自己的话说说“光在内周而复始”的意思。(4分) 5.西湖是杭州的著名景点。你知道哪些有关西湖的诗句？试着写两句。(4分) 全星教有 三、（廊坊广阳区）现代文阅读(24分) 河蚌的故事 ①春天的一个早晨，暖暖的阳光照在河水中，微风吹拂，河面仿佛撒了一层闪亮 的金子。 ②一群小河蚌簇拥着一只老河蚌，在清澈的河水中欢快地散步。它们光洁鲜亮， 朝气蓬勃。 ③在一道河湾里，老河蚌停了下来，它回过头语重心长地对小河蚌们说：“孩子 们，你们不能光顾着玩儿，该去捡一粒沙子了。”听了老河蚌的话，小河蚌们纷纷去捡 沙子，并把沙子深深地埋进自己体内。 ④可是，有一只小河蚌，不知道是贪玩儿，还是没有听见老河蚌的话，大家去捡沙 子的时候，它没有去捡。 ⑤岁月像那条河的河水，在不知不觉中悄悄地流走了。小河蚌们长大了，它们纷 纷打开自己的蚌壳，那些蚌壳中，竞然藏着一颗颗珍珠！珍珠闪闪发光，把满河的水 照得通明。那粒埋在河蚌体内的小沙子，经过岁月的磨砺，经过心血和汗水的浇灌， 终于变成了美丽晶莹的珍珠。河蚌们追逐着，欢笑着，歌唱着，庆贺自己的成果。 ⑥这时，那只没捡沙子的河蚌悄悄地溜走了。没有沙子，它的壳中便没有珍珠； 没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，后悔了。可此时衰老已爬上了它的额头，逝 去的时光就像那条河中悄悄流去的河水，已经一去不复返了。 1.根据短文的故事情节，分别给第②~⑥自然段选择恰当的小标题，把序号写在下面 的方框里。(10分)》 A.水中散步 B.后悔 C.没捡沙子 D.变珍珠 E.捡沙子、埋沙子 ③ ⑤ ② ④ ⑥ 2.按短文内容填空。(8分) ( )地散步 )地流走 ( )的河水 )的珍珠 3.这个故事告诉了我们什么道理？下列说法中不正确的是( )(6分) A.要多听取别人的话，不要贪玩儿。绝盗印 B.少壮不努力，老大徒伤悲！ C.要珍惜时间，时间一去不复返。 四、新素材科普知识（廊坊香河县）看图填空。（10分) 贝币 铜钱 纸币 扫码支付 时代变迁，人们购物时的支付方式也有变化：从 到 再 到 ,现在人们最常用的是 支付变得越来越 了。 2事，明确写些什么。写作时要交代清楚事情的起 因、经过、结果，要写出道理和启示。 专项提升真题圈 1.基础知识真题提升测试卷 -、1.D2.C3.(1)she zhao(2)shuai hè (3)zháyun易错纠正本题考查对多音字字音 的辨别能力。我们要根据具体的语言环境和词义 来确定读音。如“一唱百和”的“和”读hè，不要读 成he。 二、1.遭殃口腔花盆解闷迟钝秩序岗位 主宰调遣朦胧2.繁星漫灭成千上万 一丝不苟尽职尽责岗位开辟丰硕新 点评价此题结合神舟十七号进行设题，考查学生 对生字的掌握情况，培养学生关注科技生活的 意识。 三、1.(1)C(2)B(3)A2.D 四、1.(1)某一类人(2)C(3)示例：程门立雪形容 尊师重道，虔诚求教。疑难解析互联网：由若 干计算机网络相互连接而成的网络。潜水：①在水 面以下活动。②在他人不知情的情况下，隐秘地观 看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布 信息和回复他人信息的单独或个体行为。老黄牛： 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。领头羊：羊群 中领头的羊，借指带领大家前进的领头人或单位。 悬梁刺股：因怕困倦影响学习，就把头发束起来吊 在屋梁上，用锥子刺大腿。形容勤学苦读。2.为 力山水释惧水龙不安(1)无能为 力(2)车水马龙(3)临危不惧示例：雨来 (4)手不释卷 五、1.D2.D3.还乡河边有个村庄叫芦花村，十二岁 雨来 掩护 此句运用了列数字的说明方法；从画“”的句子 的雨来就住在这里。为了演护)交通员李大叔， 中的“形似指纹”可以判断此句运用了打比方的说 给大家 明方法。描写一种事物时，运用列数字要注意数据 同敌人斗智斗勇。这位机智勇敢的小英雄留下了 的准确性，运用打比方要注意两个事物之间的相似 十分特别深刻的印象。4.(1)示例：A段。A段 性。4.光在里面不断地循环。5.示例：欲把西 运用了拟人的修辞方法，将冬天的特点更加生动、 湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 形象、具体地描述了出来。(2)示例：夏日炎炎， 三、1.②A③E④C⑤D⑥B2.欢快悄悄 烈日当空，太阳像一个大火球，仿佛要把大地烤焦。 清澈美丽晶莹3.A 路边的树木虽然十分茂密强壮，但都被烤得低下了 四、贝币铜钱纸币扫码支付便捷新点评价 头，无精打采的，树上的知了也在不停地叫，好像在 本题让学生通过看图的形式，了解货币的演化过 说：“好热呀，好热呀！”5.(1)C(2)B(3)D 程，培养了学生学科学、重科学的意识。 (4)A6.(1)示例：这座电视塔高146米，相当于40 3.考试新颖点真题提升测试卷 多层的摩天大楼。(2)示例：白茸茸的毛毯 -、l.jùn yan mai yùn chong keng kan 六、1.树头新绿未成阴麦花雪白菜花稀 一片冰心 kan giang jiang zhá2.朝霞杜鹃温顺 在玉壶2.单于夜遁逃秦时明月汉时关3.博 寂繁镶朦胧藤萝抹3.C4.(1)不 学多通不常得油练囊盛数十萤火4.天上的 仅也(2)示例：冬爷爷大踏步地走来了。他走 风雨来了我只躲到你的怀里5.犹有花枝俏 过小河，小河结冰了；他走过田野，冻死了害虫；他 可爱深红爱浅红6.学习不怕根底浅 来到人们身边，人们穿上了厚厚的衣裳。入(3)虽 星教有 2.拓展阅读真题提升测试卷 然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花 一、（一）1.(1)B(2)D2.程门立雪3.等到程颐醒 园能比得过这时天山的无边繁花。5.(1)梅子金 后，门外积雪已经一尺多深了。易错纠正文言 黄杏子肥麦花雪白菜花稀(2)儿童急走追黄蝶 文在翻译成现代汉语时，有时候并不是逐字翻译成 飞入菜花无处寻(3)俏也不争春只把春来报 句就行的，需要我们调换其中字词的顺序。如翻译 待到山花烂漫时她在丛中笑6.示例：大家 题干中的句子时，需将“既”放到“颐”前，将“深”放 好，我是来自四年级(1)班的诗诗，我是一个性格开 到“一尺”后。4.示例：杨时是一个谦虚好学、尊 朗、爱好广泛的人。很高兴与大家一起参加这次培 师重教的人。 训活动，希望在接下来的相处过程中，我能与大家 (二)1.B2.B3.D4.C 互帮互助，成为好朋友。 二、1.D2.C3.列数字打比方示例：成年长颈鹿 二、（一）1.BAA2.AD3.五里关莎萝坪 身高达4~6米，比一层楼的高度还要高。疑难 毛女洞 解析本题难在对说明方法的判断及运用。从画 (二)1.白天晚间晚间2.白天3.A4.A ”的句子中的“730毫米”“1200克”可以判断 三、习作提示：本次习作要写一篇自命题的游记，要求 -44 按一定的顺序介绍自己游览过的一处景点，吸引游 客来燕赵之地打卡。可以按游览顺序展开描写，恰 当运用学过的修辞方法及说明方法，增加习作的趣 味性。 综合模考真题圈 1.石家庄市裕华区第二学期期末考试真卷 一、1.解忧虑福隧划踏朦胧慰藉 膝2.噪豪3.中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖 新点评价本题结合语境，综合考查学生对字 音、字形及古诗文的掌握情况，培养学生综合运用 语文知识的能力。 二、bing ping jiang keng hang 三、1.A2.B3.D4.B5.C 四、1.天行健君子以自强不息2.书山有路勤为径 学海无涯苦作舟3.只有敬亭山4.好像舞蹈 教练在指挥按着节拍飘动在一起 五、1.A2.示例：我叫孙菲，我是一名热爱石家庄、对 城市文化充满好奇和探索欲的小学生城市馆的 E印 解说员尽我最大的努力，用清晰、生动的语言为 每一位游客介绍石家庄的魅力与故事3.各位游 客，大家好！欢迎大家各位（大家各位）来到石 家庄城市馆，我是解说员孙非。馆内不仅展示了石 还 家庄灿烂的历史、辉煌的建设成就，而是]展示了城 市未来的发展。下面为大家介绍由我第一个展 厅。易错纠正“大家”与“各位”词语意思重复， 删掉其中一个即可。关联词语“不仅…而 是…”搭配不当，应将“而是”改为“还”。“为大家 介绍由我”语序不当，应改为“主语十谓语”的形 式一“由我为大家介绍”。4.示例：的通行时间 比以前缩短了近一半