7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“做中华人文精神的弘扬者”，通过“挑战1分钟速记”回顾中华人文精神的四大体现，结合“屈原AI自我介绍”视频建立历史情感连接，搭建从理解内涵到探究实践的学习支架，衔接“如何弘扬”的核心议题。 其亮点在于融合历史典故与时代案例，如六尺巷故事、新时代好少年事迹，以议题式学习和案例分析落实政治认同与道德修养，知识小结明确“促进社会和谐、向上向善”的实践方法，助力学生提升文化自信，教师可直接用于情境教学与价值引领。

中华人文精神主要体现在哪些方面？ ①求同存异、和而不同的处世方法； ②文以载道、以文化人的教化思想； ③形神兼备、情景交融的美学追求； ④俭约自守、中和泰和的生活理念。 温故知新 挑战1分钟速记 道德与法治 第三单元 传承中华优秀传统文化 第七课 弘扬中华人文精神 2 视频：屈原AI自我介绍 吾乃屈原，名平，战国楚人也。出身贵族，却心系苍生，少时便立报国之志。楚怀王时，官至左徒、三闾大夫，力主变法强楚、联齐抗秦，欲以革新振衰世。然朝堂昏暗，权贵谗言蔽日，吾两次遭流放，空有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之愿，难展抱负。 流放期间，行吟泽畔，见民生多艰，遂赋《离骚》《九歌》《天问》，以香草美人喻高洁，借神话抒家国之思。公元前278年，闻郢都破陷，知大势已去，乃于五月初五抱石沉汨罗，以明“虽九死其犹未悔”之忠。今百姓以龙舟、粽米祭吾，吾之魂，已融入华夏文脉，化为此民族求索、爱国之精神长歌。 中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 探究与分享 思考:我们应该如何牢记习近平总书记的嘱托，弘扬中华人文精神？ 弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 01 弘扬促进社会和谐的思想文化 思考：我们生活在如此美好的社会，你有何感受？ 和谐社会 我悟·我感——发现“和谐”DNA 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。你还知道哪些提倡和谐的名言或事例？ 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 “天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。 议学任务一： 安徽桐城六尺巷中流传300年的谦让佳话：清康熙年间，张家与吴家因两家院落间狭小的空地起了争执，大学士张英一句“让他三尺又何妨”成功化干戈为玉帛，两家人各让出的三尺地。 成了方便大家通行的六尺巷。 故事：六尺巷中天地宽 四海之内，皆兄弟。——《论语·颜渊》 天地与我并生，而万物与我为一。——《庄子·齐物论》 远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。 ——《《论语·季氏》 己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》 君子和而不同，小人同而不和。—— 孔子 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 ——费孝通 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。 ①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 2024年度全国新时代好少年颁奖 李智琳、李慧琳 栾嘉瑞 吴德宇 黄馨怡 张许熠 三河小学女子足球队 小海豚听障儿童合唱团 “新时代好少年”：有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的新时代好少年！为全面建设社会主义现代化强国，全面推进中华民族伟大复兴，时刻准备着! 国家为什么要开展这些评选活动呢？ 知识拓展 为什么要向榜样学习? 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ①对自己：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 ②对社会、对国家：善于寻找好的榜样。向榜样学习，汲取榜样的力量。我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 探究与分享 关于“独善其身与兼济天下”，同学们有不同的看法。 观点一 独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？ 观点二 仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起的，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保得稳。 从做中华人文精神的弘扬者的角度，谈谈你的看法。 1.小闽在议题式学习活动中收集了如表两则资料。最适合该学习活动的议题是（ ） ★2024年2月26日，位于河南安阳的殷墟博物馆新馆正式开馆。 ★2024年3月5日是第61个学习雷锋纪念日，各地纷纷开展弘扬雷锋精神主题活动。 A.聚焦考古发展，展示中华瑰宝 B.推进志愿服务，促进社会和谐 C.夯实基层治理，倡导时代新风 D.延续文化血脉，高扬民族精神 D 2024年9月，中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合举办了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式。发布仪式以“筑梦中国少年行”为主题，通过生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，重点推介了7名（组)好少年的事迹，并对其他43名（组）好少年的事迹进行了集中发布。 “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思……他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。 思考：结合“新时代好少年”的事迹，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。 ②弘扬向上向善的思想文化。 我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善 的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 【知识小结】（笔记） ①弘扬促进社会和谐的思想文化。 提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 ②弘扬向上向善的思想文化。 我们要积极进取，努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 ▲2.如何传承中华人文精神？（如何做中华人文精神的传承者） 出自《论语》，意思是：仁德的人，自己想成功也使别人能成功，自己做到通达事，也使别人通达事理。 即为“立己达人”的含义。 出自《孟子》，意思是：一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提高个人修养和品德；一个人在得志显达的时候，就要想着把善发扬光大，有惩恶扬善之意。 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人 立己达人启征程，兼善天下铸辉煌 启示：我们应先努力提升自我、成就自身。再助力他人，实现共同进步。更要胸怀天下，以社会发展为己任，主动承担社会责任，为社会发展贡献力量，让世界变得更加美好 。 提升自我、助力他人、胸怀天下之密码 努力学习，提升知识素养 培养兴趣、提升技能水平 加强锻炼，提升身体素质 帮助学习有困难的同学 关爱他人、助人为乐 参加公益活动、服务社会 关注时政热点、拓宽视野 关心人类命运、培养全球意识 传递正能量、讲好中国故事 要求②：我们应积极进取，向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。 做中华人文精神的弘扬者 要求 弘扬促进社会和谐的思想文化 正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量 要求 弘扬向上向善的思想文化 积极进取，向着更高更远的目标努力奋进 爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界 向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年 课堂小结 18 某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系，向学生征集宣传标语。下列标语适用的有（ ） ①人而无礼，焉以为德 ②和而不同，周而不比 ③功崇惟志，业广惟勤 ④天地之大，黎元为本 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 19 “万物并育而不相害，道并行而不相悖。”面对不同国家和民族的文明，我们应采取的正确态度是（ ） ①学习和借鉴人类文明的一切优秀成果 ②做到兼收并蓄，取长补短 ③积极利用自己的文明改造、同化其他文明 ④懂得领略不同文明所蕴含的人文精神 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C A.中华人文精神只渗透在诗歌中 B.中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范的作用。 C.我们人人都是中华人文精神的弘扬者 D.弘扬中华人文精神就能促进社会和谐 “苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”…《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这体现了（ ） ①弘扬促进社会和谐的思想文化 ②促进人与人、人与社会的和谐共处 ③践行和弘扬社会主义核心价值观 ④促进社会和谐，拒绝与别人争吵 人们常说“家和万事兴”。“礼之用，和为贵。”“天时不如地利，地利不如人和。”这共同启示我们（ ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 广东省新时代好少年梁恩语，热心公益重担当，连续三年带领志愿服务团队参加“守望母亲河”环保志愿服务，她把发现的环保问题加以科创研究，在农村“生活污水”水生植物净化系统研究等方面取得一定成果。她的行为（    ） ①是爱人利人，择善而行的表现 ②是向上向善的思想文化的体现 ③是促进社会和谐思想文化的体现 ④是践行人与社会和谐相处的表现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 志愿者王小菲在采访中说：“我的志愿活动亲身经历告诉我，青年学生参与志愿服务，无论对个人心智成长，还是技能提高，都是大有益处的。”这启示我们中学生要（    ） ①走出校园，勇于实践 ②立己达人，兼济天下 ③爱人利人，择善而行 ④放弃学习，参与活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf59.6.100 $