贵阳市清镇市名校第二学期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年四年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 贵州专用）

旅游目的地增添魅力、提升吸引力。不少乐迷还会顺 带旅游，住宿、餐饮、出行等方面的消费，为城市带来不 小的经济收益。入夏之后，各地的炎热气候陆续登场， 贵阳气候凉爽、风景独好，又坐拥省会城市便利交通， 凭借得天独厚的优势，贵阳可在音乐演出市场有更大 作为。努力把“过路客”变“过夜客”，“头回客”变“回头 客”，夏天到贵阳避暑、看演出有望成为广大游客的一 大选择。 3.拥有独特装饰气势形态夺目杜鹃和 谐4B易错纠正B项中，“陡俏”应为“陡峭”，“提 拱”应为“提供”。5.C6.C7.AC8.C9.欲 将轻骑逐，大雪满弓刀。10.(1)①草②黄蝶菜 花③鸟(2)D11.(1)金黄雪白深红浅红 白金银色(2)蓬勃生长高洁12.杜甫，字子 唐代 美，是宋代伟大的现实主义诗人。他的诗歌被保留下 来的大约有1500首左右（大约有1500首左右），是唐 诗里流传最多的。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常 巴 深远，被后世尊称为《幻诗圣》。 13.他张开双臂， 向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住 了敌人的枪口。随着一声巨响，杨根思与40多名敌 人一同消失在烟雾之中。B14.(1)“参谋长，请把 这个任务交给我吧！”(2)动作(3)示例：射出抱 起冲出(4)英勇无畏新点评价本题用思维导 图的形式设题，考查了学生对选文内容的理解能力，培 养了学生对革命英雄人物的敬意。15.D16.六金 17.大豆蛋白玉米18.B突出含有玉米纤维的球 服比棉质球服更吸汗，舒适度更高疑难解析“这种 球服的吸汗性比一般的棉质球服高好几倍，可以让球 员在大汗淋漓时觉得更舒适。”这句话运用了作比较的 说明方法，突出了含有玉米纤维的球服吸汗性更强、穿 着更舒适的特点。19.灰尘是地球上永不疲倦的旅行 者，它随着空气的动荡而飘动。一《灰尘的旅行》地 球上何以这样的暖？我们都知道是那太阳，从古至今， 用它的热来接济我们。—《看看我们的地球》人是 从猿进化来的，人与猿的真正区别在于人会制造工 具。一《人类起源的演化过程》20.习作提示：本次 习作为命题作文，要求以“我成功了”为题，写一篇作 文。回顾自己的成长历程，有没有做成功一件事的时 候？这是一件什么样的事？为什么会成功？当时自己 的表现是怎样的？写作时，首先可以开门见山，说明自 己要叙述的事件。然后按照事情发展的顺序介绍具体 经历，重点要写出事件带给自己的情感体验。最后总 结全文，抒发感情或写出体会。 2.贵阳市云岩区第二学期期末考试真卷 3.贵阳市观山湖区第二学期期末考试真卷 一、1.(1)独特朦胧屋檐聚集胳膊(2)n总 板块一 ping chong易错纠正当“和”读he时，表示 1.朦胧钟乳石杜鹃装饰2.C3.C4.示例： “声音相应”；当“和”读hé时，表示“相安，谐调”等。 写外酥里嫩的豆腐圆子，写口感丰富的丝娃娃。 当“屏”读big时，表示“抑止（呼吸）”等；当“屏”读 新点评价本题结合贵州的特色美食进行设题，考查 ping时，表示“遮挡，遮挡物”等。当“冲”读chong 了学生仿写的能力，拓宽了学生的生活积累。5.喜 时，表示“快速向前闯”等；当“冲”读chòng时，表示 爱寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤6.A7.示 “对着，向”等。(3)示例：热闹非凡余音绕梁 例：诗和音乐一样，生命全在节奏 2.(1)C(2)B(3)A(4)学习不怕根底浅，只要 板块二 8.B易错纠正“强”表示“强硬不屈”等时，读jiàng; 迈步总不迟。 表示“勉强”“硬要，迫使”时，读qing。“屏”表示“抑止 二、3.(1)秩序笨重(2)D(3)D(4)C(5)示 (呼吸)”等时，读bing;表示“屏幕”等时，读ping。 例：一会儿抢着翻跟头，一会儿争着爬树，一会儿又 9.示例：爸爸，村委会邀请咱们在2024年3月16日去榕 打滚儿，玩得不亦乐乎。(6)示例：石阶踏步草丛 江参加“村超”开幕式，咱们一定要去哟！10.语言 浓，采果顽猴树上冲。寺院未开香客到，路旁投 为了梦想坚持不懈天行健，君子以自强不息铁杵 饵眼看松。 成针 11.C12.A 三、4.(1)C(2)中兴路白云北路 (3)地铁线网 板块三 图蜘蛛网多而密 (4)示例：大海是地球最清 13.清晨午间夜幕时间鼓楼侗布侗族大 澈温暖的一颗眼泪。 (5)示例：地铁开通让人们 歌14.C15.B16.示例：木榫穿合是什么样子的？ 的出行变得方便快捷。 通过上网查询图片知道了答案。17.C18.①主人 巴 让狗和猪挖田②偷梁换柱③主人判断出真正干活 四、5.(1)今年“五一”劳动节期间，号称《美食小天 的人一天，主人让猪和狗去挖田，猪干了一天的活， 而狗睡了一天。在主人快来的时候，狗想出了偷梁换 巴 00 柱的方法，并跟主人说是它干了一天的活。主人仔细 地》】的云岩区民生路热闹非凡、热火朝天。路边 观察后判断出真正干活的是猪，罚狗天天去看门。疑 的门店座无虚席，空气中弥漫着各种小吃的香气。 难解析本题考查概括小标题和文章内容的能力。故 这些地道的贵阳美食不仅色、香、味俱全，背后的故 事按照事情发展的顺序分为三部分，概括每部分的内 教事也十分有趣。 (2)豆腐圆子青岩卤猪脚丝 容，用简洁的语言拟出小标题即可。文章内容可以用 娃娃(3)加入调料充分拌匀放入油锅新点 段意串联法，把每部分的意思连起来就可以概括出来 评价本题结合特色美食进行设题，考查了学生概 了。 19.狗通过改变泥土上的脚印，让表面看上去是 括总结的能力，拓宽了学生的生活积累。(4)动 狗干的活。 20.示例：老实能干偷奸耍滑 作赵以炯品尝猪脚时的小心谨慎和享受疑难 板块四 解析解答这道题首先要熟读文中画线的句子，知 21.习作提示：本次习作为想象作文。在理解材料四的 道画线句子具体写了赵以炯品尝猪脚时的情景，从 故事的基础上展开丰富而合理的想象，改写故事情节， 中可以看出他的小心谨慎和享受。(5)示例：首 重塑人物形象。恰当地运用学过的修辞方法和描写方 法，给习作增色。 先，用筷子轻轻夹起一张面皮放在手上。接着，往 4.贵阳市花溪区第二学期期末考试真卷 面皮上放各种配料。注意配料不宜太多，否则难以 一、1.略。2.示例：耸耸立态神态涛波 包裹。然后，将面皮的两边向内折，从下往上卷起， 涛纳纳米腹腹地 形成一个类似春卷的形状。最后，在配料上轻轻淋 二、1.B易错纠正A项中，“脸颊”的“颊”读ji;C 上一些特制的蘸水，这是丝娃娃的灵魂所在。 项中，“侍候”的“待”读shi;D项中，“剖开”的“剖” 五、习作提示：本题为命题作文，要求以“我的‘自画 读pou。2.D3.A 像”为题，向游客介绍自己，让游客更好地了解你。 三、1.√2.X3.V4.X 写作时，可先介绍自己的外貌、性格等特点，然后选 四、1.(1)③示例：举办诗歌朗诵比赛(2)示例：秋之 择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面 韵四季之歌(3)示例：绿叶是花朵的眼睛大 面俱到。写完后，读给家人听，请他们说说哪些地方 树是大地的眼睛新点评价本题结合具体情境 写得像，哪些地方不像，再根据他们的建议改一改。 设题，考查了学生综合运用语文知识的能力，培养 46 了学生综合实践的能力。2.(1)D(2)C 带领 (3)在她的戴领下，第二小组困难克服了，出色地 完成了本次活动。3.示例：吴吴，老师将在本周五 带领咱们小组去博物馆参观。周五下午两点，我们 在学校大门口集合，需自带饮用水，不能带零食。 4.示例：吴昊一听到这个消息，眼睛一下子睁得大 大的，瞳孔里仿佛有光芒在闪烁。他猛地站起身 来，双手紧紧地握成拳头，身体也跟着微微晃动，嘴 里喃喃道：“太好了！” 五、（一）1.作者由外洞进入内洞的孔隙2.设问 小孔隙窄小3.月身体部位示例：腿脚 4.眼前昏暗了…擦伤鼻子。5.因为孔隙太小， 左右和上方的山石奇形怪状，周围又是昏暗一片，所 以作者会感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压 过来。疑难解析联系上下文可知，因为孔隙太 小，山石奇形怪状，周围又是一片昏暗，所以作者会 感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来。 (二)1.③①②2.细胞3.B4.马铃薯是由 什么构成的？为什么我们平时看不见马铃薯中的 淀粉？5.示例：我是由淀粉构成的，平时，这些淀 粉就住在“仓库”里不出门，“仓库”就像小型的储藏 室，可安全啦！科学家们称这些“仓库”为细胞。你 们想要看见我的淀粉，必须得把“仓库”的大门打开， 也就是让细胞壁破裂，这样，你们就能与淀粉见面了。 六、习作提示：本题为自命题的想象作文。写作时，首 先确定要写的人物，根据人物的特点想象故事，然 后写清楚事情的起因、经过、结果。注意运用所学 的修辞方法和积累的好词佳句。 5.贵阳市清镇市名校第二学期期末考试真卷 一、略。 二、寂静朝霞拥挤藤萝涂抹河滩硕大 脸颊朦胧 三、秆翼博藉砌拔抢趾 四、1.C2.A3.B易错纠正B项中，“弃”的意思是 “放弃”，不是“丢掉”。4.D新点评价本题结合 具体语境设题，考查了学生对名言的掌握情况，培养 了学生的理想信念。5.B 五、1.示例：这棵树有十多米高，相当于四五层楼那么 高。2.示例：飞快地跑上前，伸出双手，要妈妈抱。 精彩 六、周六下午，李华和陈星看电视节目。演员们精致的 表演，使他们不禁忍不住（不禁忍不住）笑起来。 谈论 诚信ó 他们边看边谈抡，陈星说：“不讲城信的人，是 一种极坏的作风。”李华听了不住地点头。 七、1.儿童急走追黄蝶飞人菜花无处寻下的雨是 绿的阳光也是绿的2.看看我们的地球灰尘 的旅行示例：查资料3.示例：小桥流水灯火 辉煌夏月则练囊盛数十萤火以照书 八、1.示例：有没有硬的液体？2.示例：没有。 3.示例：有硬的液体。沙子、碱和白垩这三种物质 遇到强热就会融化并融合在一起，这种融合成的像 水一样的溶液就是液态玻璃。 九、（一）1.tuan dang giànghe2.B3.惊慌失 措语言4.示例：这句话写出了哈尔威船长已经 抱定与船共存亡的决心，只要能把其他人救出去， 自己就甘心与心爱的轮船一起葬身大海。我从 中感受到了他忠于职守、舍己为人的英雄品质。 疑难解析哈尔威船长说把六十人救出去，不是忘 记了自己，而是他已经作好了与轮船共存亡的准 备，从这里可以感受到哈尔威船长舍己为人、忠于 职守的品质 (二)1.无论…还是…2.把不愉快的事记在 心里；在意（多用于否定式）3.收集空易拉罐的 钱一辆汽车收集邻居家的空易拉罐4.示例： 我从中体会到了作者对小哥儿俩的敬佩之情。 我想给这辆车起名为“梦想号”。 十、习作提示：本次习作为自命题作文，要求我们选择 一个小伙伴，写出他（她）的特点。习作时，可以选 取一两件最能表现他（她）的特点的事例来写，还可 以运用动作描写、语言描写、神态描写等来表现他 (她)的特点。 6.毕节市七星关区第二学期期末考试真卷 一、1.略。 二、（一）2.C3.C易错纠正C项中的“赤”字是会 意字。4.A5.D6.A7.B8.A9.C (二)10./11.X12.×13./14.X (三)15.散落努力淘气警戒纳米混乱 维持 (四)16.没有哪一个春天的花园能比得过这时天山 的无边繁花。17.读了《芦花鞋》这篇课文，我被 感动 青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能够 像青铜那样，面对困难毫不畏惧和高兴，努力 克服 改正困难，就可以慢慢成为一个强者。18.示 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿 粗壮有力，能够支撑起整个身体。19.示例：手里 拿着考试卷推开教室的门走了进来。 (五)20.醉里吴音相媚好没有你波涛的清响 四、（一）12.B13.溪头卧剥莲蓬14.CAB 21.可爱深红爱浅红阳光也是绿的儿童急走追 （二)15.示例：瞬间一转眼16.一道红霞红是 黄蝶麦花雪白菜花稀22.依依惜别依恋 真红，却没有亮光完全跳出海面17.上升冲 23.欲将轻骑逐不要人夸好颜色 破跳出 三、（一）24.B25.(1)BA(2)疲倦贫寒26.家 五、18.为了使小鹌鹑免遭不幸，母鹌鹑把狐狸引开，当 贫不常得油示例：勤奋好学27.示例：我要学习 狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便灵巧地飞向高 车胤勤奋学习的精神。 空。19.母鸡展开的翅膀撑开的大伞母鸡努 （二)28.示例：吃粽子，过端午划龙舟，强体质 力地展开自己的翅膀，想为自己的孩子遮挡风雨 29.BAC30.浴草药吃粽子划龙舟示 20.母鸡啄到食又吐出，喂给小鸡母鸡让小鸡在 例：佩香囊新点评价本题结合传统文化进行设 自己温暖的胸腹下休息母鸡展开翅膀为小鸡遮挡 题，考查了学生获取信息及拓展能力，培养了学生 风雨母鹌鹑为了使小鹌鹑免遭不幸，把自己当诱 对传统文化的热爱之情。31.C疑难解析根 饵引诱狐狸离开21.(1)√(2)√疑难解析 据短文第③自然段的内容可知，人们颇重视端午节 阅读第2自然段可知，本段主要讲了母鸡爱护小鸡 吃粽子这一习俗，故C项说法错误。32.示例：端 的三个事例，体现了母鸡对小鸡的爱，也表达了作 午节为什么一定要吃粽子？ 者对这种爱的赞美，所以(1)题说法是正确的。从 四、33.(1)激发同学们对诗歌的兴趣，增进亲子感情 短文主题“动物的‘慈母’心”可知，短文主要写了动 8月8日少年宫(2)示例：我想和父母一起朗诵 物之间的慈母之爱，赞美了动物可贵的母爱，所以 臧克家的诗歌《有的人》。爸爸妈妈，我想在“亲 (2)题说法是正确的。短文中描述了母鸡和小鸡、 子诗歌朗诵会”上和你们一起朗诵臧克家的《有的 大熊猫和小熊猫、母鹌鹑和小鹌鹑之间的慈母之 人》。这首诗是臧克家为纪念鲁迅先生而写的。我 爱，并非只写了大熊猫妈妈及母鹌鹑关心自己孩 非常敬仰鲁迅先生，请爸爸妈妈和我一起朗诵这首 子，所以(3)题说法是错误的。22.示例：从中我看 诗，向他表示崇高的敬意吧！ 出了动物也有着深深的母爱，感受到它们关爱后代、 五、习作提示：本次习作要求我们以“我学会了 慈母情深的优秀品质。我联想到人类的伟大母爱， 为题，写一写自己学会了什么。习作时，先联系自 母亲对子女呵护有加，照顾得无微不至，不让子女受 己的生活，想一想：你学会的哪件事情让你最有成 一点点伤害，而对子女却无所求。新点评价本 就感？补全习作题目。再把学做这件事的经历、体 题考查对文章中心的体会和感悟能力。结合短文 会写清楚。注意运用学过的修辞方法和积累的好 中表现母爱的事例，让学生感悟、体会母爱的深沉， 词佳句。 培养学生赞美母爱、感恩母爱的情怀。 7.毕节市黔西市第二学期期末考试真卷 六、23.习作提示：本次习作为半命题作文，要求以“我 、1.抄写略。2.朦胧繁星浙江一丝不苟 学会了 ”为题，写一写你学会了什么。回 隧道恐龙易错纠正“一丝不苟”的“苟”不要 顾自己的学习与生活，想想生活中你学会了做哪些 写成“荀”；“恐龙”的“恐”上部右侧是“凡”，不是 事情，哪件给你留下深刻印象，有什么体会，选择最 “几”。3.(1)D(2)C(3)B(4)D4.千里 想分享的去写。根据所选择的内容，将事情叙述完 马—比喻有才干的人百灵鸟—比喻歌声甜 整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等刻 润、清脆的人小蜜蜂一比喻辛勤劳动的人领 画人物；同时可以适当运用学过的修辞方法，将作 头羊一 比喻在团队中起主导作用的人领头羊 文写得生动具体，让人印象深刻。 60 8.遵义市红花岗区名校第二学期期末考试真卷 5.(1)黄继光十分非常（什分非常）坚定地说：“参 一、1.抄写略。2.C3.(1)hè(2)僻(3)郑重 谋长，请把这个任务交给我吧！”(2)老舍先生说， 易错纠正本题考查字音和字形。(1)题，“荷”是 他再也不敢讨厌母鸡了。(3)示例：下班一到家 多音字，在“重荷”中读hè。(2)题，“避”指躲，设法 就收拾屋子，刚做完饭就去洗衣服了。6.树头新 躲开；“僻”指偏僻，距离中心地区远的；“譬”指打比 绿未成阴梅子金黄杏子肥犹有花枝俏可爱 方。“偏僻”指离城市或中心区远，交通不便。所以 深红爱浅红 本题选“僻”。(3)题，“郑重”指严肃认真。“隆重” 二、7.(1)示例：举办“诗歌知识知多少”主题交流会 指盛大庄重。结合语境本题应选“郑重”。4.凌 (2)示例：出一期“走进诗歌”主题黑板报8.(1)BD 晨朦胧杜鹃踪迹解闷敏捷照例和 AC(2)示例：诗意的旅程9.B 谐5.B6.D7.DBFA8.(1)C(2)安 三、10.DB11.ABC 徒生(3)君子以自强不息自胜者强(4)王昌 47 龄一片冰心在玉壶9.(1)示例：爬到巨人的肚子 上打滚吊在巨人的胡子上荡秋千(2)示例：树干 要四五个人才能抱得住，树冠像一个绿色的大帐篷。 二、10.示例：诗海扬帆11.(1)示例：漆黑的夜晚，大河 倒映着天上的繁星，星光点点，小溪里微波荡漾，波 光粼粼，浸水的原野上的青草在月光的映照下，也闪 烁着银色的光芒(2)舒缓、平和这首小诗描绘了 静谧、美丽的夜景，表现了诗人安适、宁静的心境 三、12.示例：什么是“味质”？联系上下文13.A 四、14.家境贫寒。照亮读书。15.示例：车胤勤勉 认真，学习不知疲倦，他学问渊博，通晓许多门学 问。16.D新点评价本题结合了传统文化进 行设题，考查了学生掌握近义词的能力，培养了学 生对传统文化的热爱之情。 五、17.陪着我读书关心我的学习18.动作厨艺 精湛，动作娴熟19.和蔼可亲“我”算错了题，妈 妈没有批评“我”，而是耐心地教导“我”20.因为 “我”对妈妈提的问题对答如流，说明“我”看书认 真，对故事情节理解充分。21.短文通过写妈妈 厨艺精湛，每天陪着“我”读书，以及关心“我”的学 习这几件事，说明了妈妈是一个非常关心“我”，非 常爱“我”的人。疑难解析本题考查对短文内 容的理解能力。短文主要讲述了妈妈的厨艺精湛 及妈妈在读书和学习方面对“我”的关心与教育。 在读书方面，妈妈陪“我”读书并引导“我”思考；在 学习方面，妈妈耐心教导“我”做题要细心，体现出 妈妈对“我”的爱与关心。 22.习作提示：本次习作为自命题的写景作文。要求写 见处你游览过的地方。回顾你游览过的风景名胜，想 想哪处风景让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家 分享，然后确定写作内容。我们要按照游览的顺序将 景物写下来，这样描写出的景物才能层次分明，清晰自 然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感 展开合理的想象，再把景物的状态、颜色描写出来，这 样会给人留下深刻的印象。 9.贵州省各地区第二学期期末考试预测卷 第一部分 1.示例：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 附听力材料： 我曾有缘，在黄昏的江船上仰望过白帝城，顶着浓 烈的秋霜登临过黄鹤楼，还在一个冬夜摸到了寒山寺。 我的周围人头攒动，我相信大部分人的心中，都会回荡 着几首不必引述的诗。这些诗，他们在孩提时代就能 背诵。 第二部分 一、2.B3.C4.D5.A6.独特深刻寂静勇 猛灿烂呼啸一丝不苟惊天动地综合模考真题圈 真题圈语文 狗 四年级下18V 5.贵阳市清镇市名校第二学期期末考试真卷 书 (答题时间：90分钟满分：100分) 易错点1道疑难点1道 新颖点1道 景旺 >答案P46 肥叭 一、书写展示：下面是两句关于勤学的名言，请你任选一 句，工整地抄写在框内。(4分) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。— 韩愈 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 二、读下面的语段，看拼音，按顺序把词语写在方格里。 帘 (9分) 在ji jing的农家小院里，zhao xic6映照着院墙上 % yong j的teng lu6,好像给它们timǒ了一层金色颜 料。我们来到hétan旁散步，一轮shuòdà的红日映 总 红了天空，也映红了我们的iǎnjá，远处的西山也被蒙 上了一层meng I6ng的红色面纱。 码黑 胚 三、选择括号里正确的字，画“√”。(4分) 苇（杆秆）羽（冀翼）（博 搏)学慰（籍藉）》 (砌彻)墙（拔拨）河（抡抢）占脚（脂趾） 四、选择题，把正确答案的序号填在括号里。(10分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.刹那(chd)松脂(zhi)B.胆怯(que)徜徉(yng) C.倔强(jue)晕车(yùn)D.胳膊(be)侍候(s) 2.下列说法错误的一项是() A.《小英雄雨来》（节选）讲述了雨来为了掩护交通员 李大叔，机智地同敌人进行斗争并英勇牺牲的故事。 B.《塞下曲》是一首边塞诗，赞扬了将士们的英勇 威武。 C.“桌面、窗口、潜水”这些词都在原有含义的基础上 有了新的含义。 D.《铁杵成针》一文告诉我们：只要坚持不懈，再难的 事也能成功。 3.易错点下列对加点字词的解释不正确的一项是()。 A.只留清气满乾坤（天地间）B.未成，弃去（丢掉） C.平明送客楚山孤（天刚亮）D.翁媪（老妇） 4.新育人理想信念一位爷爷给我们讲述了以前艰苦战斗 的故事，同时也用名言劝诫同学们：在美好的生活中 不能忘记曾经的艰苦生活。下面的名言最适合的一 项是( )。 A.胜人者有力，自胜者强B.不怨天，不尤人 C.天行健，君子以自强不息D.生于忧患而死于安乐 5.李老师请同学们收集“赞颂劳动者”的诗歌，开展综合 性学习活动，下列说法不正确的一项是( ) A.可以给诗集取个好听的名字，如《礼赞劳动者》。 B.编辑诗集时不需要分类，只需要随性地按照收集的 顺序编辑好目录。 C.可以收集跟主题相关的诗，也可以收集与诗有关的 故事或资料。 —33 五、根据要求写句子。(4分) 1.例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实 百倍。（照样子，写句子） 2.仿照例句，根据所给情境，写一组连续的动作。（不少 于三个动词) 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上 了窗口。 女儿看见妈妈， 六、用学过的修改符号修改病句。(5分) 周六下午，李华和陈星看电视节目。演员们精致的 表演，使他们不禁忍不住笑起来。他们边看边谈抡，陈 星说：“不讲城信的人，是一种极坏的作风。”李华听了不 住地，点头。 七、根据所学知识填空。(10分) 1.诗中有很多乐趣。杨万里的诗句“ ”让我们看到黄蝶飞舞、儿童竞 逐的场景。在艾青的眼里，大自然好像绿色的墨水瓶 倒翻了：“刮的风是绿的， ,流的 水是绿的， 2.阅读的世界是精彩纷呈的，有那么多优秀作品，如李 四光的《 》、高士其的《 》。 阅读的时候，我们总会遇到不懂的问题，我们可以通 过 等方法来解决。 3.无论是乡村的 (填四字词语)，还是城市 的 (填四字词语)，都令人神往。古人学 习十分刻苦，车胤“ ,以夜继 日焉”。 八、下面的问题中，你最感兴趣的是哪一个？根据提示 填一填。(5分) 有没有硬的液体？ 有没有透明的铁？ 为什么水不会燃烧？ 为什么面包里有小孔？ 1.我最感兴趣的问题： (1分) 2.我的推测： (2分) 3.阅读后的结论： (2分) 九、阅读短文，完成练习。(19分) (一)课内阅读。(9分) “诺曼底号”遇难记（节选） 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有 的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着， 哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌 湍(duan tuan)急，势不可当(dangdang)。轮机火 炉被海浪呛(giang chang)得嘶嘶地直喘粗气。 船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指 挥台上，大声吼喝(hEhè)“全体安静，注意听命令！ 把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。 必须把六十人救出去！” 实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 1.认真读选文，用“”画出文中加点字的正确读音。 (2分)》 2.下列最能表现哈尔威船长的品质的一组词语是 ()。(2分) A.临危不惧平易近人B.忠于职守舍己为人 C.豁达大度一丝不苟 D.英勇无畏坚贞不屈 3.选文中画“”的句子是对甲板上的场面描写，表现 了遇险时乘客的 ;画“”的句子是 对哈尔威船长的 描写，表现了他处理险情时 的果断。(2分) 4.疑难点“诺曼底号”上实际共有六十一人，为什么船长 却说“必须把六十人救出去”？你从中感受到了什么？ (3分) (二)课外阅读。(10分) 收空易拉罐的小男孩 星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空 罐子扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬 纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。 “谁？”“两个男孩子。” 过了大约一小时，有人敲门，是一个男孩的声音： “我们可以进来吗？”朋友应声道：“进来吧。”我看见他们 熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐子 响。朋友与我在屋里聊天儿，全然不介意小家伙们在杂 物间里折腾。 十分钟光景，孩子们在外屋喊了声：“谢谢啦！再 见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂 物间。几个曾装满空罐子的硬纸箱空了，一个摞一个地 放得整整齐齐。 我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左 右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约 只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友说这是小哥儿 俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已 经有一年多了，( )是刮风下雨，( )大 雪纷飞，次次不落。 “这空易拉罐能卖多少钱？”我知道回收这种空罐子 不会赚多少钱。 “是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买 一辆汽车。” 卖空易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑 比从地球到月球还远。“这能行吗？”“不知道。”他把一 个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细 算过的，哥哥达到法定驾驶车的年龄时就能买上车了。” 小哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面 拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆 的童音在静静的街上回荡。 突然，我涌上一个念头，追上这小哥儿俩，冲着他们 说：“海，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐 号’吧！” 1.选择正确的关联词语填在文中的“( )”里。(2分) 尽管…还是… 无论…还是… 2.“介意”的意思是 。(2分) 3.短文主要讲小哥儿俩想用 买 ,就利用每个星期天 。 (3分) 拒绝盗印 4.你从作者称呼小哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的 变化中体会到了什么？如果让你来给小哥儿俩这辆 车起个名字，你想起什么名字？(3分) 十、习作天地。(30分) 上文中收空易拉罐的小哥儿俩是不是值得我们夸 赞和学习呢？相信你也有很多不错的小伙伴。他（她） 们有的助人为乐，有的性格开朗，有的勇敢坚强，还有的 在音乐、美术、小发明等方面有特长…请你选择一位 夸一夸。 要求：用具体事例表现人物的特点。内容具体，语 句通顺，不写错别字。题目自拟。