贵州省各地区第二学期阶段学业水平真题测试卷-【真题圈】2025-2026学年四年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 贵州专用）

单元测试真题圈 真题圈语文 四年级下18V 蝴 5.贵州省各地区第二学期阶段学业水平真题测试卷 (答题时间：90分钟满分：100分) 易错点1道疑难点1道新颖点1道 旺 >答案P43 肥旷 第一部分 听力部分 1.(贵阳市南明区·仿练)倾听与思考。请认真听两遍录音，然后完成下列选择 题。(6分) (1)《中国书法大会》首集在总台央视综合频道首播的时间是2023年( )20:00。 (2分) A.5月31日 B.6月1日 C.6月2日 D.6月3日 (2)首集节目选取了三件书法作品，下面不属于其中的作品的是( )。(2分) 罗 A.《盐井帖》 B.《泰山刻石》 C.《兰亭集序》 D.《沁园春·雪》 (3)《中国书法大会》区别于其他节目的最大亮，点是( )。(2分) A.朗诵 B.书写 C.音乐 D.舞蹈 第二部分积累与运用 2.(贵阳市南明区·仿练)读语段，完成练习。(16分)烟 h 站 远离城市的喧嚣，在霞光的笼罩下，青瓦白墙与远处的绿水青山交相军映， gou cheng( )一幅héxi色( )的田园画卷。 胎 乡村的黄昏是恬适的。路边的花草树木在晚风的抚摸下，安静地睡着(zh zhá0zhuo)了。夜来香着(zhe zha0zhu6)装华丽，准备参加黄昏音乐会。小 河里的鱼儿与荷花在催眠曲中，慢慢进入了qihuàn( )的梦境。 龄 乡村的黄昏是温馨的。鸟爸爸shuai ling( )着(zhe zháo zhu6)鸟 宝宝们排着zhěngqi( )的队伍回家吃饭。一只tá0q( )的小鸟 码批 还在外面玩耍，着(zhe zháoZhu6)实有，点儿让鸟妈妈担忧。bàqi( ) 胚 的猫头鹰架子十足地抬着头，预备着ling kong( )冲刺，给孩子们捕食。 (1)根据拼音写词语。(8分) 品 (2)易错点给多音字“着”选择正确的读音，画“√”。(4分) (3)根据理解，在横线上给“hu”字补上正确的偏旁。(2分) (4)结合语境和汉字偏旁写出“喧嚣”的意思： (2分) 9 3.(贵阳市息烽县·改编)先把词语补充完整，再选词填空。(7分) ()( )不苟 慢条( )理 ()( )为力 车()( )龙 ()( )如也 高楼( )立 (1)形容做事很认真的词语是 。 形容使不上劲或没有能力去做好某 件事情、解决某个问题的词语是 。(1分) (2)我们来到了繁华的大都市，只见马路上 ,马路两边 (1分) 4.(毕节市大方县·仿练)按要求完成句子练习。(6分) (1)三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写句子） (2)例：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（照 样子把句子补充完整) ,不论 ,不论 ,都 (3)仿写句子。（提示：先从几个方面写，再总写） 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 5.(贵阳市花溪区)根据课文内容填空。(14分) (1)书中有美景。春天，篱笆旁一条小路伸向远方，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里 的诗句“ ”所描绘的景象；初夏，梅 子金黄杏子饱满，麦花如雪，菜花稀疏，那是范成大的诗句“ ”所描绘的景象。 (2)书中有大爱。“母亲啊！天上的风雨来了， ;心中的风雨来 了， ”,这是母爱。《母鸡》以作者的 变化为线索，由对 母鸡的 转变为 ,前后形成了鲜明的对比，赞颂了 (3)书中有情感。英国诗人华兹华斯曾说过：“ ,它源于 宁静中回忆起来的情感。”例如在诗人 的《绿》中，我从诗句“所有的绿就整 齐地 ”中体会到绿是生命的颜色，是生命的象征；“采得百花成 蜜后， ?”表达的是罗隐对劳动人民的赞美和对不劳而获者的不满。 第三部分阅读与理解 (一)（毕节市黔西市·仿练）课内阅读。(9分) 清平乐·村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 6.这首词的作者是 代词人 ,词牌名是“ ”,词题是“ ”。(2分) 7.词中哪句话描写了乡村美好的环境？用“”画出来。读这句话，我的脑海中浮 现出这样的画面： (2分) 8.新趋势思维导图词的下阕刻画了三个儿子的形象，请照样子填写思维导图。(5分) 人物：大儿 人物： 人物： 活动：锄豆 活动：织鸡笼 活动： 特点：勤劳 特点： 特，点： 精品图产 金星教育 (二)（贵阳市云岩区·仿练）课外阅读。(12分) 炊烟 ①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一 如我钟爱这朴实的乡村生活。 ②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁 静而祥和的村庄上。 ③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。 ④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下， 伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。 我想，这样的炊烟是最惬意的。 ⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行，乡 村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢，这时的 炊烟应该是最随意的。 ⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出 劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一 种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候，乡 间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵 味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。 9.从短文中找出恰当的词语填在括号里。(3分) 宁静的( ) 朴实的( ) 婀娜的( ) ( )的韵味 ( )的晨风 ( )的灯光 10.本文是按照 的顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是 的，中午 的炊烟是 的，黄昏的炊烟是 的。(2分) 11.短文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？(2分) 12.说说本文表达了作者怎样的思想感情。(2分) 13.疑难点你见到过的炊烟是什么样的？请仿照文中的写法写一写你对炊烟的印象 或感受。(3分) 第四部分表达与交流 14.(遵义市汇川区)从下面两个材料中选择一个，写一篇作文。（30分) (1)这段时间，在对现代诗歌的学习中，你一定有很多收获。请你用一首小诗来表 达对母亲深沉的感情吧。题目自拟，不少于50字。 (2)围绕田园风光或农村生活写一写在乡村的见闻。自拟题目，可以写景，也可以 写体现乡村特色的事。把自己的所见、所闻、所感、所想写清楚。要求：语句通顺， 语言生动，内容具体，有真情实感。附 参芳答案 《真题圈》答案 单元测试真题圈 1.第一单元真题达标测试卷 第一部分 1.(1)屋檐绘闪烁蝶蹲夹杂(2)bǔpù sùguon2.C易错纠正本题主要考查学生对字 形的掌握情况。“慰籍”应为“慰藉”，“书藉”应为“书 籍”。3.B4.相闻马龙炊烟青绿林立 火辉(1)示例：小心翼翼风尘仆仆(2)青山绿 水鸡犬相闻炊烟袅袅高楼林立灯火辉煌 5.(1)自然和谐(2)示例：灰色的砖瓦，红红的门 窗，清风拂过晃动的绿色树叶，都是古镇的点缀。它们 和远处的青山一起，构成了一幅雅静的风景画。新 点评价本题结合古镇的风景进行设题，考查学生仔 细观察、发散思维及创意表达的能力，让学生在做题的 同时了解了古镇美丽的风景。6.(1)儿童急走追黄 蝶辛弃疾卧最喜(2)卜算子她在丛中笑 第二部分 (一)7.宋范成大随兴而写的诗8.田园生活悠 闲自在9.示例：白天变长了，路边的篱笆在夏日映照 下，没有行人经过，一切都是那样安静，只有蜻蜓和蝴 蝶绕着篱笆飞来飞去 (二)10.500米口径球面射电望远镜11.馈源舱处 理疑难解析本题考查获取信息的能力。从第③自 然段中的“通过抛物面把采集到的信号反射到接收信 号的馈源舱里”可知，抛物面是采集并传递信号的，而 接收信号的是馈源舱。从“再由相应的信号处理系统 对接收到的信号进行处理”可知，下一步是处理信号。 12.(1)√(2)√(3)X(4)√13.运用了作比 较、列数字、打比方的说明方法。这样写直观形象地说 明了反射面摊开后的大小及其形状。14.示例：不能 删掉。句中的“小于”表示数字范围，如果删掉“小 于”一词，就表示误差在10毫米的定位了，改变了句 意，与事实不符。这个词语体现了说明文的准确性，所 以不能删掉。 第三部分 15.示例：爸爸妈妈，学校通知我们3月7日去未来村 春游，当天早上8点在学校门口集合，下午5点回来。 16.习作提示：本题考查了命题的写景作文。要求写 写最想介绍给大家的乡村乐园。描写乐园时，可以按 由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到 静等顺序展开描写。把握写景的顺序，描写出的景物 作提示：本次习作是想象作文。写作时，首先要交代自 才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的 己想发明的是什么，扣住题目来写，然后交代清楚你为 基础上，根据所见所感展开合理的想象，把景物的状 什么想发明这个东西，它有什么功能。想象要大胆、合 态、颜色、声音、气味描写出来，给人留下深刻的印象。 理。注意使用积累的好词佳句和修辞方法。 写作时要注意以下几点：①确定写作对象，选择自己熟 3.第三单元真题达标测试卷 悉并印象深刻的进行描写。②按照一定顺序进行描 第一部分 写，比如时间顺序、空间顺序等。③运用学过的修辞方 1.朦胧桦寂潇涂抹茸茸绣穗易错纠 法，使描写更生动。④习作要围绕一定中心进行描写， 正“朦胧”的“朦”是左右结构，右部“蒙”秃宝盖下面 做到结构完整。 有两横，不要少写；“寂”下部“叔”左上部不要多写一 2.第二单元真题达标测试卷 竖；“潇”是左右结构，不要写成上下结构；“涂抹”的 第一部分 “抹”右部是“末”，不要写成“未”；“毛茸茸”不要写成 1.(1)一番拥有预防健康渗出笨重晌午 “毛绒绒”；“穗”右上部的“⊥”，不要写成“ㄙ”。2.B 需要美餐(2)zházāshuàiI心易错纠正 3.(1)B(2)C(3)A4.D5.B6.杜甫屈原 “扎”表示捆，缠束时，读zā；表示刺、钻等时，读zhā；在 陶渊明龚自珍新点评价本题通过给出关键信息 “挣扎”一词中读há。由此可知，“挣扎”中“扎”读 猜作者，考查了学生对文学常识的积累，培养了学生拓 zhá，“扎上”中“扎”读zā。“率”表示带领，统领时，读 展积累的能力。7.生命全在节奏向未来所寄发的 shuài;表示两个相关的数在一定条件下的比值时，读 信息朝向理想的勇气强烈感情的自然流露宁静 心。由此可知，“率领”中“率”读shuài,“效率”中“率” 中回忆起来8.(1)长欢乐(2)示例：雨像鼓手，敲 读ù。(3)B2.(1)宾宾客扌廷宫廷 击着瓦做的鼓面。(3)示例：红得明艳粉得娇嫩 (2)工巩巩固浏浏览3.A4.①欣喜 杏花的白又是白得多么纯净啊(4)示例：小猫你 ②千万③奔月④震耳⑤彩斑⑥毫不 高兴时，卧在我的怀里。你不高兴时，对我毫不搭理。 (1)③(2)④5.火箭飞行的速度特别快，比火车行 把你抱起来亲了又亲，看你还有没有脾气。 驶的速度要快400倍。6.(1)可爱深红爱浅红杜 第二部分 甫现实主义诗圣诗史（2)看看我们的地球 (一)9.磨灭，模糊难辨10.(1)示例：漫长(2)示例： 灰尘的旅行人类起源的演化过程(3)中华民族追 漫流(3)示例：漫山遍野11.冰心对母亲的依恋 寻“飞离地球、遨游太空”飞天梦想勇于探索、不懈努 和母爱的温馨舒缓疑难解析了解作者冰心及诗 力、团结协作7.(1)B（2)穿两件衬衣，比穿厚度等 歌表达的思想感情。在理解诗歌表达的情感的基础上 于两件衬衣的一件衬衣更暖和，所以“1十1>2”。 确定语速。12.示例：母亲的膝上“我”摇着扇子， 第二部分 听母亲讲神奇的童话故事。13.示例：午后的园中， 8.米·伊林生锈油漆锡新点评价本题考查 葡萄的架下，父亲的肩头。 理解文章内容的能力，培养学生用思维导图梳理文章 (二)14.紫蓝的林子青灰的山坡绿的草原15.天 内容的思维方式。9.不能删去。“才”表示铁只有在 还没有亮，黑夜中的树林和山坡看起来颜色深了许多 潮湿的条件下会生锈，其他条件下不会。如果删去 天亮了对黎明和希望16.示例：不行。前一个“看” “才”，就变成铁除了在潮湿的条件下会生锈，在其他条 字，目的是引起读者注意，而后一个“看”字，则是一种感 件下也可能会生锈，与事实不符。“才”体现了作者用 叹，分量很重，似乎有斩钉截铁之力。这两个“看”字，在 词的准确、严谨。10.镀上一层锡疑难解析解答 不同的位置，便有了不同的作用和分量。可见，诗人在 本题要联系上下文。前文说为了不让巧克力受潮，会 用这两个“看”字时，是经过认真思考的。17.示例：黎 在外面包锡箔纸，并说铁和巧克力有相似之处，后文说 明时，曙光逐渐照亮山林和田野，夜间那耀眼的灯光在 锡能很好地保护铁，通过前后文可猜测，为了不让铁生 此时黯然失色。灯光不愿就此消失，战栗地挣扎着，但 锈，可以在铁表面镀上一层锡。11.示例：在铁门上 终究无济于事。我感受到了灯光的无奈，也体会到了代 喷油漆，防止铁门生锈。12.示例：还有其他防止铁 表光明和希望的新生力量终究会取代旧事物的道理。 生锈的方法吗？我准备继续阅读《十万个为什么》， 第三部分 或者查找其他资料来解决问题。 18.习作提示：母爱是诗歌永恒的话题，可以在平时积 第三部分 累的诗歌中选择一首进行续写，也可以对其进行仿写， 13.(1)央视新闻(2)示例：我国的探月工程又取得了 表达出自己对母亲的爱。新点评价诗歌是文学宝 新的进步，我为我们的祖国感到骄傲和自豪。14.习 库中的瑰宝，本题旨在引导学生走进丰富多彩的诗歌 43 世界，初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的 情感。 4.第四单元真题达标测试卷 第一部分 1.(1)贪玩花盆遭殃讨厌无忧无虑敏捷 附近伏警戒颇忠实易错纠正“遭殃”的 “遭”不要写成“糟”，“无忧无虑”的“虑”不要写成“虎”。 (2)D2.慢斯屏凝顾盼胜烦耀 扬勃勃丝苟忧虑(1)不胜其烦(2)生气 勃勃(3)屏息凝视3.千里马哈巴狗过街鼠 落汤鸡新点评价本题结合图片考查了学生对三字 俗语的理解与运用，培养了学生对传统文化的热爱之 情。4.(1)√(2)√(3)X5.(1)高傲古怪 负责、慈爱、勇敢、辛苦(2)罗隐无限风光尽被占 辛勤劳作之人不劳而获者6.(1)虽然但是 (2)示例：机灵的小狗这只小狗真是机灵：每次我给 它喂狗粮，它都会先冲我摇摇尾巴，眨眨眼睛，再享受 美食。疑难解析本题考查冒号的用法。冒号用在 需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。 比如，仿写“机灵的小狗”，冒号后面的内容就应该是对 小狗“机灵”表现的诠释。 第二部分 7.ACB8.步调急速步调从容高做新点评 价本题是中考简编题，让学生提前了解了中考题型， 同时考查了学生对文章内容的理解能力。根据【材料 一】中“但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从 容”可知，作者用鸭子的步调急速与鹅的步调从容作对 比，写出了鹅的高傲。根据【材料二】中第②自然段“它 总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶 着一罐水”可知，这里写出了鹅高傲的性格特点。 9.净角出场把步调从容的鹅比作净角出场，形象地 写出了鹅步调的镇定沉着，更显出来鹅的步伐中透出 的高傲10.C11.C 第三部分 12.习作提示：本次习作要求写自己熟悉的某种小动 物，可以写一写它的外形特点、生活习性，还可以写一 写自己和它之间发生的趣事。最后可以抒发一下对小 动物的喜爱之情。 5.贵州省各地区第二学期阶段学业水平真题测试卷 第一部分 1.(1)C(2)A(3)B 附听力材料： 《中国书法大会》是由中央广播电视总台与中国书 法家协会推出的大型书法文化类季播电视节目，节目 深入挖掘书法文化，以中国书法发展源流为主线，聚焦 中国书法史上极具代表性的18件（组）作品，运用音 乐、舞蹈等多种艺术形式和最新科技手段，全景展现源 远流长的汉字发展史、博大精深的中国书法史，通过先 进的视觉呈现为古老碑帖注入新的生命，鲜活表达出 中国文化蕴含的思想和精神力量，充分彰显中华民族 的文化自信。 《中国书法大会》第一季共6集，邀请国内著名书 法家与文化学者，从作品内容、历史背景、艺术性等维 度普及书法知识，让传统书法艺术真正走入寻常百姓 家，焕发新的生机和活力。首集节目选取了《泰山刻 石》、《兰亭集序》和《沁园春·雪》三件书法作品，用时 间跨度长达两千年的书法故事讲述中国大历史。 《中国书法大会》总导演说：“书法大会的最大特色 就是书写，这也是区别于其他节目的最大亮点。”节目 组将书写融入各个环节，将一切可写的元素，都用书法 体现出来。 该节目于2023年6月2日起每周五20：00在总台 央视综合频道(CCTV-1)首播，次日科教频道(CCTV-10) 20:00重播，央视频、央视网等新煤体平台同步上线。 这个书法“浓度”很高的节目一经播出，就收获众多书 友热议。《中国书法大会》首集在央视频同步直播，央 视频六小时观看量突破880万人次。 第二部分 2.(1)构成和谐奇幻率领整齐淘气霸气 凌空(2)zháozhu6 zhe zhu6易错纠正“着” 是多音字。当“着”表示“入睡，睡着”的意思时，读 zhá0，如，睡着；当“着”表示“穿（衣）”的意思时，读 zhu6,如，穿着；当“着”用在动词后，是助词时，读zhe, 如，走着。(3)光(4)声音杂乱；不清静3.一丝 斯无能水马空空林(1)一丝不苟无能为 力(2)车水马龙高楼林立4.(1)示例：金黄的落 叶，是秋姑娘发给大自然的电报。(2)示例：我的姐 姐严寒酷暑刮风下雨是第一个到学校的 (3)示例：湛蓝的天空，碧绿的草地，悠闲的牛羊，构成 了独特的草原风光。5.(1)篱落疏疏一径深树头 新绿未成阴梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 (2)鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里情感 讨厌喜爱伟大的母爱(3)诗是强烈感情的自然 流露艾青按着节拍飘动在一起为谁辛苦为谁甜 第三部分 (一)6.宋辛弃疾清平乐村居7.茅檐低小，溪 上青青草。低矮的茅屋旁，一条小溪缓缓流淌，溪边 青草茂盛。8.中儿手巧、能干小儿卧剥莲 蓬顽皮、淘气新点评价本题用填思维导图的形 式，考查了学生对人物的理解。观察图片，从编织鸡笼 可以看出中儿手巧的特点。通过“卧”字可以想象出小 儿剥莲蓬时无拘无束、淘气可爱的样子，非常顽皮天 真。由此可以填写题中的思维导图。 (二)9.村庄乡村生活身姿独特清凉昏黄 面内容的理解，培养了学生根据图文做题的能力。 10.时间最惬意最随意最纯粹11.运用了拟人 14.示例：日出时分，天边渐渐泛起鱼肚白，渐渐地，天 的修辞手法。把炊烟赋予人的特点，“温柔”一词生动 边涌现出橙红色的光芒，一轮红日从海平面缓缓升起， 形象地写出了炊烟给人温暖，不张扬的感觉，体现了作 海面上的波纹也逐渐变得明亮，仿佛有无数颗明珠在 者喜爱家乡的“炊烟”和乡村的生活。12.表达了作 跳跃。随着太阳的升高，远处的山峦也被朝霞染成了 者喜爱炊烟，更喜爱乡村的思想感情。13.示例：我 金红色，仿佛披上了一件华丽的外衣。这一刻，世界仿 见到过的炊烟总是像一阵灰蒙蒙的雾，从烟囱里徐徐 佛变得宁静而美好。 地被吐出来，越飞越高，也越飞越淡。尽管我瞧不见， 第三部分 却总觉得它飞得那样自在、那样惬意，徜徉在湛蓝的天 15.习作提示：本次习作为游记类作文，要求题目自拟， 空中。疑难解析此题考查描写景物。阅读短文， 写一写你游览过的地方，想一想哪处景物让你印象深 确定作者描写炊烟时运用的写法，比如修辞手法、描写 刻，最想与大家分享。在描写景物时，注意把握好顺 顺序等，再从中选取一种或几种写法来描写自己见到 序，根据所见所感展开合理的想象，要把自己的真情实 过的炊烟。注意语言要优美，修辞手法要运用得当。 感表达出来。 第四部分 7.第六单元真题达标测试卷 14.习作提示：(1)母爱是诗歌永恒的话题。本次习作 第一部分 要求以对母亲深沉的感情为主题写一首小诗。可以参 1.(1)心不在焉慌忙胳膊趁机博取恭敬 照古今中外的诗歌格式，以优美的语言表达出对母亲 勤奋相逢(2)chúnjiàng2.A易错纠正B、 或感激或热爱等情感。(2)田园风光和乡村的见闻可 C、D三项中的“屑”的意思都是“碎末”。3.C 以按一定的顺序，将自己的所见、新所闻、所感、所想写清 4.(1)程门梁股声壁光杵针◆萤 楚，用上平时积累的好词佳句，表达自己的心情和收获。 读同释(2)①不约而同②一声不吭③手不 6.第五单元真题达标测试卷 释卷(3)①不约而同②一声不吭③手不释卷 第一部分 5.(1)未成，弃去还卒业老媪方磨铁杵(2)相看 1.(1)杜鹃额角笋乳变化多端(2)①A 两不厌只有敬亭山6.(1)他两只胳膊被鬼子向背 ②D③C④B⑤E2.①峭②曲③气④彩 后一拧，捆绑起来。（2)我们家的男子汉说，外婆不 ⑤端⑥碧②④①⑥③易错纠正“峭 要他了，把他扔出去了。(3)示例：她似乎感到德军 壁断崖”的“峭”不要写成“俏”；“金碧辉煌”的“碧”不要 那几双恶狼般的眼晴都耵在越来越短的蜡烛上。易 写成“壁”。3.D4.(1)这不是很伟大的奇观吗？ 错纠正例句中加点部分的感情色彩是贬义的，所以 (2)示例：过山车时而上，时而下，时而转弯，时而直行， 在改写的句子中，感情色彩也应该是贬义的。（④）妈 让人感觉十分刺激。5.(1)晴朗天气天边有云 妈的手在抚摸着我刀割一样新点评价同样的内 对海上日出的喜爱和赞美(2)洞口外洞孔隙 容，在不同的情感表述下就会产生不同的表达效果。 内洞孔隙内洞 本题的设置，不仅考查了学生的补写能力，还培养了学 第二部分 生的探究表达能力。 (一)6.hechà7.红得非常可爱深红光亮发 第二部分 出了夺目的亮光努力上升完全跳出海面8.拟 (一)7.(1)B(2)A8.恭勤不倦家里贫困，常常买 人生动形象地写出了太阳缓缓升起的过程9.A 不起灯油用白绢做成透光的袋子，装上几十只萤火 疑难解析本题考查对段落内容的理解能力。这段话 虫照着书本来看书新点评价本题用图片和思维导 主要描写了日出的过程，具体描写了太阳露出小半边 图结合的形式来设题，考查了学生对文言文内容的掌 脸、跳出海面、发出亮光等景象，展现了一幅不断变化 握情况，激发了学生的学习兴趣。9.A10.无论条 的动态画面，表达了作者对海上日出这一景观的喜爱 件多么艰苦，我们都要刻苦读书，认真学习知识，这样 之情。用“冲”“跳”来描写太阳，让人体会到了日出时 才能有所成就。 太阳生命力的顽强，以及势不可当的威力。根据以上 (二)11.守时尊重他人正直善良知错就改 分析可知，A项说法错误，故本题选A。 12.疑惑惊疑格外感动13.陶校长在教育他之前 (二)10.粉红色柔和明快日出时壮观日出 了解了事情的原因，而不是立刻批评他王友意识到 后金晃晃、红形形11.霎时间一瞬间一刹那 自己不该用粗暴的方式对待自己的同学，认识到了自 12.比喻金光无数个太阳铺成了一条又宽又亮又 己的错误 红的海上大路13.③②①④新点评价本 第三部分 题用给图片排序的形式，考查了学生对短文内容和画 14.示例：在与朋友相处的过程中，我们应该互相尊重、 44 互相宽容、团结互助。只有这样，我们与朋友的关系才 能更加和谐，友谊才能长存。 8.第七单元真题达标测试卷 第一部分 1.一壶乾坤芙蓉洛阳2.C3.B易错纠正 战斗：同敌方作战。战场：两军交战的地方。战役：为 实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的 方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。根 据以上词义，结合本题语境，应依次选填词语“战役” “战场“战斗”，故选B。4.(1)①状②焚③己 ④惧⑤躁⑥彬彬(2)①②⑤③④⑥(3)② ③新点评价本题结合生活情境，考查了学生对词 语的理解及运用情况，培养了学生在综合情境中运用 词语的能力。5.张开喷射猛扑堵6.A 7.(1)天行健，君子以自强不息胜人者有力，自胜者 强新点评价本题结合生活情境，对国学知识进行 考查，使学生在生活中感受到了传统文化的魅力，培养 了学生传承和发扬传统文化的积极性。(2)洛阳亲 友如相问一片冰心在玉壶欲将轻骑逐大雪满弓 刀不要人夸好颜色只留清气满乾坤(3)示例：小 狗啃骨头小狗趴在地上，用两只前爪按住骨头，舔了 舔，然后歪着头啃了起来，尾巴还一摇一摇的。 仞 8.兰兰特别喜欢写作，每天都坚持写日记。工夫不负 竞 有心人，她的文章《我爱家乡的槐树林》在作文宽赛 中获奖了。同学们都忍不住情不自禁地（忍不住 60 怀着 情不自禁地)为她鼓掌。晚上，她人激动的心情翻开 日记本，发奖时的情景就像放电影一样出现在她的眼 前。当时，老师亲切地对她说：“好成绩的取得，跟你 是否勤学苦练有很大的关系。希望你再接再厉，争取 成绩 更好的成就。”易错纠正第一处为错别字，要正确 区分“工夫”和“功夫”。“工夫”的意思是“时间（指占用 的时间)”，“功夫”的意思是“（做事）所耗费的时间和精 力”。第二处也是错别字，要正确区分“竞”和“竞”。 “竞”有“比赛，互相争胜”的意思，“竞”有“终于，完毕” 的意思。第三处为语义重复，“忍不住”和“情不自禁 地”语义重复，删除其中一个即可。第四处为成分残 缺，需在“激动”前加上“怀着”。第五处为搭配不当， 面对两面，应删掉“是否”。第六处为用词不当，“成就” 的意思是“事业上的成绩”，“成绩”的意思是“工作或学 习的收获”，根据句意，应将“成就”改为“成绩”。