蚌埠市蚌山区某名校第二学期期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年四年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 安徽专用）

读短文体会黄山松的精神，并联系生活实际说一说自 己的感受。 第四部分 11.(1)√(2)X(3)X12.询问黄山松喜欢什 么样的生长环境上网查询13.示例：黄山是由花岗 岩组成的，黄山松扎根在坚硬的花岗岩上，靠根部的共 生菌，被蜡质层包裹的针叶和富含松脂的树皮，适应特 殊的生长环境。 第五部分 14.习作提示：本次习作是半命题作文。选择你印象最 深刻的地方，可以按游览的路线，把游览过程写清楚。 写作时要抓住景物的特点。如，抓住在不同地区、不同 季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响等方面的特 征。可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来形象描绘 景物，使习作更具美感。 4.合肥市蜀山区第二学期期末考试真卷 第一部分 一、健康墨绿潇洒汤圆灿烂胳膊调遣 脸颊 二、上万不苟天地为力 如也萤 读 1.一丝不苟2.惊天动地 第二部分 三、1.B2.C3.D4.B5.D易错纠正A项《繁 星》是诗集，B项《宝葫芦的秘密》是童话，C项《安徒 生童话》是童话集，D项《人类起源的演化过程》是 科普类书籍。 四、1.海上日出是很伟大的奇观。2.弟弟走进书房， 把书包挂在椅子上，掏出书本就开始写作业 五、1.孤云独去闲飞人菜花无处寻一片冰心在玉 壶不要人夸好颜色生命全在节奏诗给人类 以朝向理想的勇气2.不尤人自胜者强新点 评价本题结合学习情境设题，考查了名言，培养 了学生的品德修养。3.雨来哈尔威黄继光 李白只要坚持不懈，肯下苦功，事情就能成功 六、1.(1)√（2)X2.小丽，班主任李老师说，明天 早上8点在学校北门集合，去参观博物馆，不要 迟到。 第三部分 拿起一个羽毛球，把球往空中一抛，然后右手用力挥 七、（一）1.老舍舒庆春人民艺术家2.全神贯注 拍，把球打了出去。 地看，连呼吸都不敢呼吸一下3.老实贪玩 第二部分 尽职 4.①日长篱落无人过②惟有蜻蜓蛱蝶飞③最喜小 (二)1.gie ding bao2.铁和碳或者和别的物 儿亡赖④溪头卧剥莲蓬⑤以眼前之景，抒发对劳 质混合3.柔软纯铁制成的钉子无法钉到墙壁 动人民的同情⑥众鸟高飞尽⑦孤云独去闲⑧借 里纯铁制成的铅笔刀只能用来裁纸疑难解析 玉壶冰心，表达高尚操守⑨不要人夸好颜色⑩只 本题考查理解内容。画横线的句子是总分结构， 留清气满乾坤 第一句“纯铁是非常柔软的”说明了纯铁非常柔软 第三部分 的特点，为了说明这一特点，作者列举了纯铁制成 5.楠竹骨的油纸伞6.父亲听到“我”的关心父亲为 的炉钩子会变弯曲、纯铁制成的钉子无法钉到墙壁 “我”准备校庆礼物“我”仿佛看到父亲满意的笑容 里、纯铁制成的铅笔刀只能用来裁纸这三个例子。 新点评价本题用思维导图的形式设题，考查了学生 4.硫为什么会使铁变脆？ ①上网查资料。 对短文内容的理解能力，培养了学生用思维导图分析 ②查看书籍。 短文主要内容的能力。7.动作神态父亲对“我” 第四部分 深深的爱疑难解析本题考查赏析语段的能力。通 八、习作提示：本次习作为自命题作文，要求写自己喜 读第③自然段，父亲每天都要挑着担子去镇子上修伞， 欢或者熟悉的小动物，首先确定自己要写的小动物 他在听到“我”嘱咐他早点儿回家时，转过头，扬了扬 是什么，比如小狗、小猫、兔子等。然后想想它在外 手，露出了笑容，从中可知，本段是从动作和神态两方 形、生活习性等方面有哪些特点，你和它之间发生 面来描写父亲的，父亲听到“我”的嘱附后就笑了，从中 过哪些有趣的事。最后表达出自己的喜爱之情。 可以感受到父亲对“我”的爱。8.无颜回校面对自己 5,合肥市瑶海区第二学期期未考试真卷 的老师和同学低落胆怯9.短文的结尾言尽而意无 星教育 第一部分 穷，一方面是表示“我”决定从父亲那里学习并传承修 1.(1)车胤贫穷囊萤夜读黄继光胸膛敌人 伞、做伞的手艺。另一方面是表示“我”已经走出了辍 光荣岗位践行(2)示例：鲁滨逊他被困孤岛28 学的阴霾，重新变得坚定自信、积极向上。疑难解析 年，并没有抱怨颓废，而是积极向上，努力同严酷的生存 本题考查理解内容。从上文可知，“我”辍学后不敢 》 面对自己的老师和同学，变得不自信，是父亲的言行给 环境做斗争。(3)D(4)学习课文“黄继光”后， 了“我”莫大的勇气，我自豪、快乐地度过了校庆，并重 我 新树立了信心，所以最后一个自然段一是表示“我”决 对他充满了崇高的敬意。我们现在的幸福生活是无 定传承父亲修伞、做伞的手艺，二是表示“我”已经从辍 发扬 学的阴霾中走出来，重新变得坚定和自信。 数烈士抛头颅、洒热血换来的，我们一定要发挥革命 第四部分 先烈无私无畏的精神，勤奋学习，为祖国的繁荣富强 10.(1)X(2)√11.“故乡影包河情”摄影展摄 贡献 影展通过老照片十近代照的展览，带领大家走进时光 供献自己的力量。2.C易错纠正A项中“火 的回廊，见证时间的流转和社会的变迁，一起感受包公 炕”的“炕”应读kang,“荧火虫”应为“萤火虫”；B项中 园的岁月变迁。新点评价本题结合包公文化展演 “脚指”应为“脚趾”；D项中“慰藉”的“藉”应读ji,“响 活动考查学生提取信息的能力，培养学生了解先贤的 午”应为“晌午”。故本题选C。3.示例：小男孩左手 兴趣。12.游览包公园，领略乡贤清风，品味包公 -47 文化。 第五部分 13.习作提示：本次习作是一篇记事习作。首先，回忆 自己的学习和生活，有哪些让自己印象深刻的“第一 次”，如第一次学做饭，第一次登上优秀学生领奖台，等 等。选定要写的事例，确定习作内容。然后，牢记记叙 文六要素：时间，地点，人物，事情的起因、经过、结果。 将事情的前因后果交代清楚，可以按事情的发展顺序 写，也可以运用倒叙、插叙等方法，吸引读者的阅读兴 趣。最后，抒发自己的真情实感，点明事件对自己的影 响，自己从中得到的道理或成长，自己以后将怎么 做…如，第一次学做饭后，体会到了爸爸妈妈的辛 劳，决定以后要多多帮爸爸妈妈分担家务，多多关心爸 爸妈妈；获得优秀学生称号时自己心中的感想和以后 的规划；等等。 6.蚌埠市蚌山区某名校第二学期期未考试真卷 一、1.脾气健康警戒侍侯灿烂慰藉推测 隧道2.巴巴魄焚神辉煌惧杵 趣可怜巴巴示例：喜气洋洋生机勃勃3.C 4.C易错纠正《白鹅》的作者是中国的丰子 恺。5.(1)比喻(2)排比6.(1)早晨，金灿灿 的太阳从地平线上冉冉升起。(2)雨来大声地念 餐印 道，他是中国人，他爱自己的祖国。(3)示例：我 擦玻璃我右手拿着抹布，从窗户最上面开始，从 左往右一点儿一点儿地擦，有的地方有小黑点儿擦 不干净，我就凑近窗玻璃，嘴里哈出一口气，玻璃上 就湿了，我再用力一擦，就把黑点儿擦掉了。疑 难解析本题考查描写连续的动作的句子的能力。 写的时候要注意动作必须是连续进行的，句子要通 顺，符合逻辑。7.(1)儿童急走追黄蝶洛阳亲 友如相问一片冰心在玉壶(2)倦通疲倦 通晓，明白(3)它的巢里你的怀里现实中的 风雨生活中遇到的困难(4)讨厌不敢讨厌 (5)机智勇敢忠于职守奋不顾身 二、示例：你好，我是晓宇，欢迎你来到我们班，我希望 能和你成为朋友，在生活中互相帮助，在学习上共 同进步。 三、（一）1.麻雀小白鹅2.漂亮嘴巴额头眼 睛羽毛翅膀脚3.示例：如同仿佛好似 宛如4.A (二)1.歉成灰2.羞怯贫寒蜂拥而上 3.既也4.格琳琴是一个懂得谦让、心怀感恩 的孩子。从她身上我懂得应该保持一颗宁静、感恩 的心。新点评价这道题考查了分析人物形象 的能力，培养了学生谦让、感恩的品质。 四、习作提示：本次习作是一篇半命题作文。在我们成 长的过程中，总有一些事情是让我们有成就感的， 如，学会了演讲、学会了表演等，都值得我们去回 味，去感悟。选择一件能体现自己成长蜕变的事情 写下来，注意事例选择要新颖，内容具体，详略得 当，适当地运用语言、动作等描写方法，表达真情实 感。选材要符合要求，既要把事件的起因、经过和 结果写具体，又要写出自己的体会和收获。注意语 句通顺，书写整洁，标点符号正确。 7.蚌埠市固镇县第二学期期末考试真卷 第一部分 一、闪烁夺目战场聚集芦花美餐附近 京剧姿态独特 二、①楼立②山水③鸡犬④车马⑤火 煌⑥炊烟①④⑤②③⑥ 三、1.宾滨宾滨2.肝秆肝杆3.安慰 慰藉 四、1.C易错纠正A项中“绮丽”的“绮”读q。B项 中，“屏息疑视”应该是“屏息凝视”。D项中“引航 大叫”应该是“引吭大叫”。所以本题选择C。 2.C3.AD4.B 五、碧绿的湖水，古老的宅子，热闹的巷弄，构成了一幅 美丽的江南风景图。 六、1.惟有蜻蜓蛱蝶飞儿童急走追黄蝶溪头卧剥 莲蓬2.古怪、淘气负责、慈爱、勇敢、辛苦高 傲3.不尤人君子以自强不息洛阳亲友如相 问一片冰心在玉壶新点评价本题考查学生 的积累运用能力。结合平时的所学知识，培养学生 的良好品德。 七、1.小丽，学校今天发布了通知，计划明天去蚌埠市 张公山公园开展研学活动。早上7点半在学校南 是她唱得很认真。一曲唱完，老师首先第一个鼓 门集合，统一乘坐公交车去，不可以带零食和饮料。 热烈 2.画图略。示例：从南门进入，往西北走就来 起了掌，教室里顿时爆发出一阵激烈的掌声。 到了动物园，这里有许多种动物。再往北走，就到 10.(1)篱落疏疏一径深麦花雪白菜花稀只把 了游乐场，从游乐场游玩后往东南走，就可以看到 春来报(2)以夜继日焉书山有路勤为径一片 望淮塔，由望淮塔再向东南走，就可以在凉亭稍作 冰心在玉壶(3)自胜者强少壮不努力老大徒 休息。休息过后再往北走，就来到了游船码头，游 伤悲不尤人新点评价本题结合语境设题，意 玩过后往西北走，就可以从北门离开了。 在培养学生不争强好胜、惜时、自强等品质。 第二部分 (4)机智勇敢认真勤恳视死如归 八、1.好像悠然挺立五彩缤纷2.(1)A(2)B 三、（一）1.(1)√(2)√(3)X易错纠正读语段 3.湖面湖水垂柳湖风4.湖边垂柳依依， 三可知，“黑桃皇后”是“自高自大”的，不是“温柔可 轻柔地抚摸着湖面，宛如一位温婉的女子。5.我 亲”的。2.②①③3.示例：“黑桃皇后”想 仿佛看到了人们在船上对着周围的美景拍照，一艘 把小鹅们带到竹林里去觅食，可是小鹅们却奔向竹 艘小船在湖中缓慢行驶着，这样的画面，构成了一 林边的池塘，跳下水去游泳，急得“黑桃皇后”在池 幅优美的风景画。 塘边团团转，一边用爪子刨着泥土，一边大声叫唤， 第三部分 仿佛在喊：“快上来呀，宝贝们，水里面危险！” 九、习作提示：这是一篇半命题作文。在写作之前，要 (二)1.开拓丰厚涌现支付2.B3.(1)焚 根据习作要求选好所写的内容。回顾自己的学习 烧排气污染水平降低90%以上。(2)能够阻止有 与生活，想想生活中你学会了哪些本领，哪件事给 害物质二噁英颗粒飘散到空中，技术领先全世界。 你留下深刻印象，有什么体会。选择最想分享的去 4.垃圾出口垃圾是最省事的垃圾处理方法，且 写。根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。 星教 成本低5.示例：高效率的垃圾转化技术可以节省 运用多种修辞方法，如比喻、拟人、排比等，让文章 给读者留下深刻的印象。 自然资源，避免环境污染，还能从垃圾处理中获得 8.滁州市各区第二学期期末考试真卷 丰厚的利润。疑难解析本题考查对文题的理 一、抄写略。 解。纵观全文可知，作者把文题定为“从垃圾中掘 二、1.即将聚集秩序始终隧道淘气朦胧 “金’”，他想要传达的是高效率的垃圾转化技术可 惊天动地2.功针水林顾闻世 以节省自然资源，避免环境污染，还能从垃圾处理 纹(1)马到成功鸡犬相闻示例：囊萤夜读 中获得丰厚的利润或者科学合理地处置垃圾，不仅 闻鸡起舞(2)不可一世(3)鸡犬相闻依山傍 能保护环境，更能变废为宝，找到人和自然和谐共 水高楼林立3.C4.A5.B6.C7.B 处的宽广道路。答出一种即可。 8.A9.(1)示例：老师抱着书，推开门，走进教室。 四、习作提示：本题为自命题的叙事作文，要选择自己 (2)示例：这皎洁的月光微微的夜风悦耳的 印象深刻的事去写。这是一篇写事的作文，写作时 幻 注意要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起 虫鸣(3)音乐课上，老师请小红独唱“快乐的 因、经过、结果交代清楚，可以按事情的发展顺序 虽然 写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果，也可以采用 节日”这首歌。因为小红的声音有些嘶哑，但 倒叙的方法来写，吸引读者的阅读兴趣；写作内容 -48 要突出重点，不要平铺直叙，重点的部分要详写，适 当用上人物描写的方法突出人物形象。 9.安徽省各地区第二学期期末考试预测卷 第一部分 1.(1)①寂静②繁星③装饰④柔嫩⑤姿态 ⑥脸颊(2)fjuàn fu man(3)B2.(1)拭 试式(2)争挣睁(3)蜓庭挺3.(1)DA (2)EC(3)B(4)BCA4.A 第二部分 5.(1)示例：新建的图书馆比一个足球场还要大上许多， 宽敞明亮，可满足读者的各种需求。(2)示例：秋天的 风景迷人金色的稻田挥舞的镰刀喜悦的心情 6.《卖火柴的小女孩》这篇童话故事的作者是安徒生 写的。小女孩饿着肚子冻死在街头，寒冷的冬天。 悲惨 她的命运实在是太悲伤)了！想到如今现在美好的 生活，我感到非常幸福。7.示例：篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶飞人菜花无处寻 8.李四光一《看看我们的地球》高士其—《灰尘 的旅行》贾兰坡—《人类起源的演化过程》 印 第三部分 (一)9.(1)X(2)X(3)√10.(2)星星发出的光 看上去显得那么微弱的秘密(3)星星的发光能力各 不相同的秘密11.因为大气层的温度和密度时刻都 在发生着变化，使得星星的光线在穿过大气层时发生 多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种星星眨 眼的错觉。 （二)12.(1)刮目相看(2)慷慨陈词13.A14.“我” 的回答与众不同，而且看似普通同学们被“我”的慷 慨陈词所打动，认为“我”说得有道理15.B 第四部分 16.习作提示：本次习作要求我们根据所选社团，写一 份自我介绍。习作时，要根据所选社团的特点将自己 突出的能力或特点描写清楚，可结合具体事例进行叙 述。注意语句通顺，结尾表达对所选社团的喜爱之情。综合模考真题圈 真题圈.语文》 狗 四年级下2C 用 6.蚌埠市蚌山区某名校第二学期期末考试真卷 易错点1道 疑难点1道 新颖点1道 暴田 >答案P47 一、积累运用。（45分) 1.看拼音，写词语。(8分) pi qi jian kang jing jie shi hou cànlàn wei jie tur ce sui dao 2.先将下列词语补全，再按要求写词语。(11分) 可怜( )( 失魂落( 心急如( ( )气十足 灯火( )( ) 临危不( 铁( )成针 别有风( ) % 以上词语中，属于ABCC式的词语是 精 ,这样的词语我还能再 金星教 写出两个： 总 3.下列词语的字形、搭配或加点字的字音都正确的一项是( )。(2分) A.分辨和偕 B.独特的风景晶亮的画卷 C.聚集拂拭 D.栖(x)息屏(bing)息 4.易错点下列说法错误的是( )(2分) A.老舍，原名舒庆春，字舍予，是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。 基K B.《天窗》一文中“天窗”象征的是儿童通往想象世界的窗口。 胚 )本 C.《白鹅》的作者是俄国的叶赛宁。 D.《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶，是按照游览的顺序描写的。 5.写出下列句子运用的修辞手法。(2分) (1)班长带领我们获得多项比赛冠军，他就是我们的领头羊。( (2)随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 ( 6.句子练习。(6分) (1)早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。（修改病句） (2)雨来大声地念道：“我是中国人，我爱自己的祖国。”（改为转述句） (3)疑难点选一种情况写一组连续的动作。 蝴蝶飞舞 我擦玻璃 爸爸放风筝 7.课文回顾与理解。(14分) (1)《宿新市徐公店》中描写儿童欢乐场景的诗句是“ ,飞入莱花 无处寻”。《芙蓉楼送辛渐》中表现王昌龄精神品质的诗句是“ ”。(3分) (2)“胤恭勤不( ),博学多( )。”所填字的意思分别是 和 。 (2分) (3)读冰心的诗句：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到 ;心中的风 雨来了，我只躲到 。”我知道诗中前一个“风雨”指的是 ;后一个“风雨”是指 。(4分) (4)《母鸡》一文中作者对母鸡的情感由 转变为 。 (2分) (⑤)这学期我们结识了许多令人敬佩的人物： 的小英雄雨来， 的哈尔威船长， 的黄继光…他们身上的优秀品质值得大家 学习。(3分) 二、口语交际。(5分) 班里来了一位新同学，你想和他交朋友，你会怎样向他介绍你自己呢？请你写下 来吧！ 三、阅读理解。(30分) (一)阅读下面两个语段，回答问题。(16分) 语段一：麻雀的身子又小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。它的头上是 一片褐色的羽毛，像盖上了一块小小的头巾。白色的脖子，好像戴上了银色的项链。 黑色的眼睛虽然不大，但是显得炯炯有神，眼珠子骨碌碌地来回转动，好像对周围的 一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴可真特别，又尖又长，嘴角有一处白白的，似乎吃饭 时沾了一颗小米粒。 语段二：我家的小白鹅可漂亮了。红红的小嘴巴宽宽的，微微向上翘起；高高的额头 上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望 望；全身的羽毛犹如一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，还闪闪发光呢；两只翅 膀仿佛两把大扇子，一扇起来呼呼作响；一对扁扁的小脚支撑着肥胖的身子，没事的 时候，摇摇摆摆踱着方步。 1.两个语段分别介绍的动物是 (2分) 2.在描写小白鹅时，作者围绕它 的特点，分别写了它的 》 和纳 。(7分) 3.“它的头上是一片褐色的羽毛，像盖上了一块小小的头巾”，句中的“像”还可以换成 等词语。（4分) 4.结合语段的内容，下列说法正确的一项是()(3分) A.作者在描写麻雀时，不但写出了它的特点，还加入了自己的想象。 B.语段一是按照从尾巴到头，最后到脖子的顺序描写麻雀的。 C.语段二中小白鹅有“一身雪白的衣裳”是在说它全身所有部位都是白色的。 (二)阅读短文，完成练习。(14分) 一条小面包 从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩叫来，对他 们说：“孩子们，这个篮子里的面包你们一人一条，在好光景到来以前，你们每天都可 以来拿一条面包。” 这些饥饿的孩子们蜂拥而上，围住篮子你推我搡(sǎg),因为他们每人都想拿 到最大的面包。等他们拿到了面包，顾不上向这位好心的面包师说声“谢谢”，就慌乱 地跑开了。 但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，( )没有同大家一起吵闹，( 没有与其他人一起争抢。她只是（歉谦）让地站在一步之外，等那些孩子们离去以 后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才捧 着面包高高兴兴地跑回家。 第二天，那些孩子同先前一样没教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得 到一条比前一天还小一半的面包。但她没有抱怨，她还把一半的面包掰开一些放进 路上更饥饿的小狗嘴里。喂过小狗以后她还跑回来，依然不忘亲吻面包师的手，并向 他表达真（诚成）的谢意。 当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。妈妈惊奇地叫 道：“立即把钱送回去，一定是那位面包师揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳 琴，赶快去！” 当小姑娘把银币送回去的时候，面包师说：“不，不，我的孩子，这没有错。是我特 意把它们放进去的，我要奖（励历）你！愿你永远保持现在这样一颗宁静、感恩的 心，做善良的事总会有一天得到应有的奖励！回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了！” 1.阅读短文，用“”画去括号里不恰当的字。(3分) 2.从文中找出下列词语的近义词。(3分)盗印 害羞( 贫困( 一拥而上( 3.在第3自然段中的“( )”里，填上恰当的关联词。(4分) 4.新育人品德修养从这个故事中可以看出格琳琴是一个怎样的孩子？从她身上你懂得 了什么道理？(4分) 四、习作表达。(20分) 题目：我学会了 写作要求：在日常生活中，你一定学会了做许多事情，你学会的哪件事情让你最 有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事情的经历、体会写通顺，写具体。习作 中不要出现真实的人名、校名。书写美观，不写错别字。