第八单元金属和金属材料以核心素养为导向的大单元复习课件--2025-2026学年九年级化学人教版下册

2026-05-18
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教化学的花花老师
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 第八单元 金属和金属材料,整理与提升
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.65 MB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 教化学的花花老师
品牌系列 -
审核时间 2026-05-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57919757.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学单元复习课件系统梳理了金属材料、金属化学性质及金属资源利用与保护等核心知识,通过知识回顾将纯金属与合金特性对比,金属活动性顺序与化学性质关联,冶炼原理与资源保护结合,构建完整知识网络。 其亮点在于以三星堆金属文物为情境设计“过去-现在-未来”问题链,如通过合金硬度数据分析培养科学思维,铁的冶炼模拟实验提升科学探究能力,金属腐蚀条件探究渗透科学态度与责任。分层题目适配不同学生,助力教师精准复习,有效巩固知识。

内容正文:

第二单元 空气和氧气 课题2 氧 气 第2课时 第八单元 金属和金属材料 以核心素养为导向的大单元复习 此为教化学的花花老师原创 金属和金属材料 金属材料 纯金属 共性:具有金属光泽、有导电性、导热性、延展性 特性 颜色:铁、铝大多数金属呈银白色,铜呈① ___色,金呈黄色 状态:常温下,大多数金属是固体,汞是② ___态 金属的化学性质 金属资源的利用和保护 红 液 合金 金属和金属材料 金属材料 纯金属 合金 含义:在纯金属中加热熔合某些金属或非金属而制得具有金属特性的混合物 常见合金 铁合金:⑥_____(含碳量2%-4.3%)、⑦___(含碳量0.03%-2%) 其他合金:钛合金、黄铜、18K 黄金等 金属的化学性质 金属资源的利用和保护 大 低 强 生铁 钢 特性:与组成它的纯金属相比,硬度更 ③___,熔点更④___,抗腐蚀性能更⑤___。 金属和金属材料 金属材料 金属的化学性质 与氧气反应 镁:在空气中点燃,剧烈燃烧,发出⑧__________,放出热量,生成⑨__________,化学方程式为⑩______________________ 铝:具有很好的抗腐蚀性能,原因是⑪___________________________________________________________________________化学方程式为⑫________________ 与稀酸反应 与金属化合物溶液反应 金属活动性顺序 金属资源的利用和保护 耀眼的白光 2Mg + O2 2MgO 4Al + 3O2 2Al2O3 铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步被氧化 白色固体 金属和金属材料 金属材料 金属的化学性质 与氧气反应 与稀酸反应 镁:与稀盐酸反应,化学方程式为⑰__________________________ 锌:与稀盐酸反应,化学方程式为⑱__________________________ 铁:与稀盐酸反应,溶液由⑲________色变成⑳________色,化学方程式为㉑__________________________ 铜:不反应 根据金属能否与稀盐酸(或稀硫酸)反应,可反映金属的活动性 金属活动性顺序 金属资源的利用和保护 与金属化合物溶液反应 Mg + 2HCl MgCl2 + H2↑ Zn + 2HCl ZnCl2 + H2↑ 无 浅绿 Fe + 2HCl FeCl2 + H2↑ 置换反应(属于基本反应类型) 金属和金属材料 金属材料 金属的化学性质 与氧气反应 与稀酸反应 与金属化合物溶液反应 铝与硫酸铜:有㉒______色固体析出,溶液由㉓ ______色变㉔成______色,化学方程式为㉕ ____________________________ 铜与硝酸银:有 ㉖ ______色固体析出,溶液由 ㉗ ______色变成㉘______色,化学方程式为㉙____________________________ 铜与硫酸铝:不反应 “强”换“弱”,即 活动性强的金属 能把活动性较弱 的金属从其化合 物的溶液里置换 出来 金属活动性顺序: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au(强→弱) 红 2Al + 3CuSO4 Al2(SO4)3 + 3Cu Cu + 2AgNO3 Cu(NO3)2 + 2Ag 蓝 无 银白 无 蓝 金属资源的利用和保护 金属和金属材料 金属材料 金属的化学性质 金属资源的利用和保护 存在形式:自然界中,除少数金属如金、银等有单质形式存在外,其余金属都以化合物的形式存在 铁的冶炼 工业炼铁 原料:赤铁矿石、焦炭(作用:提供热量、产生CO)、石灰石、空气等 主要设备:炼铁高炉 金属资源保护 产品:生铁 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 原理:㉚___________________________(填化学方程式) 金属和金属材料 金属材料 金属的化学性质 金属资源的利用和保护 金属资源保护 铁的腐蚀与防护 铁生锈的条件:铁与㉛_________和㉜___________同时接触 铁锈的主要成分:㉝_________ 防锈原理:隔绝㉞_____________或㉟____ 除铁锈方法 金属资源保护的有效途径:㊱___________________、回收利用废旧金属、㊲_________________、寻找金属的代用品 回收利用废旧金属的优点:㊳____________、㊴__________________________ 空气(或氧气) 水(或水蒸气 Fe2O3·xH2O 空气(或氧气) 水 防止金属腐蚀 有计划、合理地开采金属矿物 节约金属资源和能源 减少对环境的污染   电影《哪吒之魔童降世》中结界兽的造型设计灵感直接源自三星堆 遗址出土的青铜面具与金沙遗址青铜人像元素。三星堆文物主要包括青 铜器、金器和铁器等。    A. 黄金面具 B. 青铜立人像 C. 青铜神树 D. 象牙   【三星堆金属文物的过去】   1. 三星堆古遗址出土的黄金面具、青铜立人像、青铜神树、象牙 等均堪称独一无二的旷世神品。其中不.是.由金属材料制得的是 ( D ) D   2. 黄金可以被做成极薄的金箔,主要是因为黄金( A ) A. 延展性好 B. 硬度大 C. 弹性好 D. 密度大 A   3. 青铜是铜和锡的合金。史料记载锡含量不同,精炼得到的青铜 用途不同。小组同学查阅资料如下: 名称及内容 含铜量/% 含锡量/% 硬度/HB 钟鼎之齐:六分其金而锡居一 85.71 14.29 140~150 斧斤之齐:五分其金而锡居一 83.33 16.67 150~170 戈戟之齐:四分其金而锡居一 x y 190~210 大刃之齐:三分其金而锡居一 75 25 290~310   (1)铸造青铜器时,在铜中加入锡会使材料的熔点 ⁠(填 “降低”或“升高”)。   (2)请根据数据计算,表中x = ,y = ⁠。   (3)根据上表分析从鼎到刃硬度增大的原因是 ⁠。 降低 80 20 含锡量增大   4. 三星堆出土的铁器是中国古代青铜文明向铁器时代过渡的重要 见证。   (1)金属在历史出现年代的先后顺序与金属的 ⁠有 很大关系。 活动性顺序   (2)冶炼铁:某学习小组的同学用如图所示装置(图中a装置处于 80 ℃热水中,夹持装置省略)模拟工业炼铁,已知甲酸(HCOOH) 在热浓硫酸的作用下生成水和一氧化碳。   ①实验开始时先滴加甲酸再点燃酒精喷灯,这样做的目的是 ⁠ ⁠ ⁠。 先利 用反应生成的CO排出装置中的空气,防止加热时CO和空气混合发生爆 炸   ②b处发生反应的化学方程式为 ⁠⁠。   ③反应前后装置b中固体减少的质量 (填“>”“<”或“=”)装置 c增重的质量。 3CO + Fe2O3 2Fe +3CO2 <   ④工业上可采用某铁矿石(主要成分为Fe3O4)冶炼铁,反应原理 为Fe3O4 + 4CO 3Fe + 4CO2。若现用100 t含四氧化三铁为46.4%的 该矿石冶炼金属铁,请计算理论上可炼出含铁96%的生铁的质量是多 少?(写出计算过程)   解:设理论上可炼出含铁96 %的生铁的质量是x。   4CO + Fe3O4 3Fe + 4CO2    232 168    100 t × 46.4 % x × 96 % x = 35 t   答:理论上可炼出含铁96 %的生铁的质量是35 t。   【三星堆金属文物的现在】   5. 研究青铜立人像和黄金面具在组成上的区别,可将金属材料分 为纯金属和合金。下列有关金属材料的说法不.正.确.的是( A ) A. 合金中一定只含金属元素 B. 金属单质在常温下不一定都是固体 C. 生铁和钢都是铁的合金 D. 稀土资源应合理利用与保护 A   6. 黄金面具表面金光闪闪完好无损,青铜立人像却锈迹斑斑,体 现了黄金具有的性质是( D ) A. 延展性好 B. 密度大 C. 熔点较高 D. 化学性质稳定 D   7. 黄铜是由铜、锌制成的合金,其外观与黄金相似。下列方法 不.能.用来辨别黄铜和黄金的是( C ) A. 在空气中加热 B. 加稀硫酸 C. 加氯化钾溶液 D. 加硝酸银溶液 C   8. 青铜器主要含有铅、锡、铜三种金属,为了比较铜、锡、铅的 金属活动性强弱,同学们进行如下探究活动。   【进行猜想】根据金属活动性顺序表知道铅的活动性强于铜,同学 们作出了如下猜想:   猜想一:Sn Pb Cu   猜想二:Pb Sn Cu   猜想三:Pb Cu Sn   【实验探究】同学们根据实验试剂和仪器,分别用下列两种方案完 成探究实验。    方 案 主要操作 主要现象 实验结论 甲 将打磨好的铅丝放在 SnCl2溶液中 无明显现象 金属活动 性: ⁠ 将打磨好的锡丝插 入 ⁠ (填化 学式)溶液中 锡丝表面附着 ⁠ 色固体,蓝色溶液变 为无色 金属活动性:Sn Cu Sn > Pb CuSO4[或CuCl2 或Cu(NO3)2] 红 同步冲刺 化学 九全 乙 将打磨好的粗细相同 的锡丝、铅丝、铜丝 分别插入体积和浓度 都相同的稀盐酸中 锡丝表面产生气泡速 率比铅丝表面产生气 泡速率 ⁠(填 “快”或“慢”),铜丝 表面无气泡 金属活动性:Sn Pb Cu 快   【查阅资料】锡元素(Sn)的常见化合价是+2价。根据实验现象推 出方案乙中锡和稀盐酸发生反应的化学方程式 ⁠ ⁠。   【探究结论】猜想一成立。同学们觉得方案甲设计上有待改进,并 总结了比较三种金属活动性的方法。 Sn + 2HCl SnCl2+ H2↑   【拓展应用】(1)要验证Sn、Fe、Cu的金属活动性顺序,用下列 各组试剂进行实验,不.能.达到实验目的的是 (填字母)。 A. SnCl2溶液、FeCl2溶液、Cu B. CuCl2溶液、FeCl2溶液、Sn C. Sn、Cu、FeCl2溶液 D. Sn、Cu、Fe、稀盐酸 AC   (2)同学们欲从青铜中回收铜、铅两种金属,他们设计了如下实 验流程图。   ①图中固体A是 ⁠(填名称)。   ②操作Ⅰ和操作Ⅱ是 ⁠。 铜 过滤   ③操作Ⅱ中反应的化学方程式是 ⁠ (任写一个),属于 ⁠(填基本 反应类型)。 Sn + PbCl2 Pb + SnCl2(或Sn + 2HCl SnCl2 + H2↑) 置换反应   【三星堆金属文物的未来】   9. 我国三星堆最新出土的青铜神树表面已锈蚀。班级兴趣小组对 铜锈进行如下探究。   【实验探究】进行如图所示的实验,探究铜生锈的条件。将大小相 同的4小块铜片放入试管中。 编号 ① ② ③ ④ 实验 现象 铜片表面有绿色物质 无明显现象 无明显现象 无明显现象   (1)实验中使用的蒸馏水需“煮沸并迅速冷却”的目的是 ⁠ ⁠。   (2)对比实验①③得到的结论是 ⁠;若要 说明还与氧气有关,则④中方框里应该填写的内容是 ⁠ ⁠。 除去溶 解的氧气 铜生锈需要二氧化碳 除去氧气的空气 编号 ① ② ③ ④ 实验 现象 铜片表面有绿色物质 无明显现象 无明显现象 无明显现象   【查阅资料】铜锈分为有害锈和无害锈两种。其中碱式碳酸铜[Cu2 (OH)2CO3]为无害锈,能保护青铜器;CuCl2·3Cu(OH)2为有害 锈,有害锈会使金属器物受损加剧并不断扩散。土壤中含有各种矿物 质,其中的氯离子与铜在一定条件下生成CuCl,CuCl与氧气和水继续发 生如下反应:4CuCl + 4H2O + O2 CuCl2·3Cu(OH)2 + 2HCl。   【拓展探究】(3)无害锈能保护青铜器的原因可能是 ⁠ ⁠。   (4)为了有效保护锈蚀的青铜器,常用的方法是用蒸馏水反复多 次漂洗锈蚀的青铜器,该方法中不用自来水清洗的原因是 ⁠ ⁠。 碱式碳酸 铜形成致密的保护膜 自来水中含 有氯离子,能够促进铜生锈   10. 考古现场会采用激光扫描器物造型后,直接通过3D打印出硅 胶保护套来覆盖保护文物,这与常温下铝的自我保护异曲同工。写出铝 抗腐蚀性能强的原因 ⁠ ⁠。常温下铝能被稀硫酸腐蚀, 其化学方程式为 ⁠。 铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的 氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步被氧化 2Al + 3H2SO4 Al2(SO4)3 + 3H2↑   11. 三星堆遗址发掘区文物保护人员及时对出土文物进行整理和 保护。下列措施中不.宜.用于保存金属文物的是( A ) A. 定期用湿布擦拭文物 B. 金属文物储存在干燥环境中 C. 在金属文物表面涂抹保护物质 D. 提醒游客不能用手触摸文物 A Have a rest $

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