宁夏银川市永宁县永宁中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题（物理方向）

**基本信息** 高一年级历史期中试卷，涵盖古代至近代文明、思想与制度演变，选择与材料题结合，注重时空观念与史料实证，适配阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/60分|古代文明（如冶铁技术起源）、中古制度（如封君封臣纽带）、新航路（如贸易中心转移）、思想解放（如启蒙运动核心）|基础辨识与时空定位结合，如第13题考查新航路开辟条件| |材料题|3题/40分|文明比较（如大河与海洋文明差异）、思想运动（如文艺复兴至启蒙运动影响）、社会文化（如19世纪法国文学热）|史料解读与历史解释融合，如第2题结合三则材料分析思想解放运动共同作用|

永宁中学2025-2026学年第二学期高一年级历史期中考试 （物理方向） 试卷分值：100分 考试时间：75分钟 一、选择题（每题2分，共60分） 1．冶铁技术最初起源于（     ） A．西亚　　 B．埃及　　　　 C．希腊　　　　 D．印度 2．古代希腊城邦政体的主要类型不包括（     ） A．民主制　　 B．贵族制　　　 C．君主制　　　 D．共和制 3．基督教创立之初就对广大下层民众产生了巨大的感召力。它最初来自（     ） A．巴勒斯坦 B．两河流域　　 C．希腊半岛　　 D．阿拉伯半岛 4．在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，西欧进入封建社会。西欧封建社会的基本 特征是（     ） ①封君封臣制度②行省制度③庄园与农奴制度④中央集权制度 A．①②　　　 B．①③　　　　 C．③④　　　　 D．②④ 5．维系西欧封建社会封君和封臣关系的纽带是（     ） A．契约　　　 B．土地　　　　 C．血缘　　　　 D．基督教 6．以下笔记是对中古时期某一帝国相关知识的总结。据此判断，这一帝国是（     ） ◇都城：巴格达 ◇最高统治者称号：哈里发 ◇文学成就：《一千零一夜》 ◇历史地位：东西方文化交流的桥梁 A．孔雀帝国　　 B．阿拉伯帝国　　 C．奥斯曼帝国　　 D．印加帝国 7．受中国政治文明影响较深，曾模仿中国建立中央集权体制的政权是（     ） A．高丽王朝　　 B．笈多帝国　　　 C．奥斯曼帝国　　 D．阿拉伯帝国 8．“苏丹”即奥斯曼帝国最高的世俗统治者，也是最高的宗教领袖，拥有“哈里发”（安拉使者的继承者）的称号。 据此可知，奥斯曼帝国（     ） A．赋予了人民无限权利　　　　　 B．建立了政教合一国家政权 C．实施了封君封臣制度 D．拥有完善的国家治理体系 9. 印度的种姓制度中，最高一级被称为 A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 10．某印第安文明以其发达的天文学和历法知识著称，该文明是（     ） A．印加文明 B．玛雅文明 C．阿兹特克文明 D．阿拉伯文明 11.14、15世纪南部非洲最强盛的国家是（     ） A．阿克苏姆王国 B．摩加迪沙 C．马里 D．津巴布韦 12.15 - 16世纪，西班牙、葡萄牙进行殖民扩张，西班牙的殖民地主要分布在（     ） A．非洲 B．大洋洲 C．亚洲 D．美洲 13. “地圆说”是一种古老的学说，托勒密的《地理学》在15世纪初被译成拉丁文，在欧洲受到欢迎，流传广泛。罗盘与星盘的结合使用，增加了导航的准确性。以上描述的是新航路开辟的（     ） A．条件 B．过程 C．结果 D．影响 14. 历史上，曾在巴西建立殖民地的国家是（     ）。 A．法国 B．西班牙 C．英国 D．葡萄牙 15. 新航路开辟使世界贸易中心由原来的地中海地区转移到（     ） A．地中海区域 B．太平洋沿岸 C．红海地区 D．大西洋沿岸 16.16世纪新航路的开辟促进了全球贸易网络的形成，促进了世界动植物的大交流。以下属于欧洲人带往美洲的物种是（     ） A．葡萄、玉米 B．烟草、可可 C．南瓜、燕麦 D．大麦、小麦 17. 文艺复兴运动中的下列人物中，不属于“文学三杰”的是（     ） A．但丁 B．彼特拉克 C．薄伽丘 D．拉斐尔 18. 启蒙运动是欧洲历史上一次伟大的思想解放运动，其核心思想是（     ） A．人文主义 B．理性主义 C．自由主义 D．社会主义 19. 英国伟大的戏剧作家莎士比亚是文艺复兴高潮时期的杰出代表人物。下列属于莎士比亚代表作品的是 A．《歌集》 B．《哈姆雷特》 C．《九十五条论纲》 D．《社会契约论》 20. “从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力……如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。”为此，启蒙思想家提出（     ） A．天赋人权 B．主权在民 C．三权分立 D．人非工具 21.1517年10月，德国维登堡教堂的大门口张贴了马丁·路德批判教会的文章。文章中说“只要真诚忏悔，不购买赎罪券也可以免罪”。这就像火花落进了火药桶，整个德国都爆炸了。“爆炸”是指发生了（     ） A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 启蒙运动 D. 德国实现统一的王朝战争 22. 启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。启蒙运动的精神内核是 A. “理性” B. “再生” C. “赎罪” D. “民主” 23. 美国1787年宪法体现的原则不包括（     ） A. 联邦制原则 B. 分权制衡原则 C. 民主原则 D. 君主专制原则 24. 下面是某校高一学习小组制作的学习目录，据此判断，该小组的学习主题是（     ） A. 资本主义的扩展 B. 国际关系的演变 C. 民主制度的完善 D. 共和思想的传播 25. 英国的资产阶级革命沉重地打击了本国的封建制度。1689年后，英国逐步形成了（     ） A. 共和制 B. 君主专制 C. 农奴制 D. 君主立宪制 26. 世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法是 A. 英国的《权利法案》 B. 法国的1875年宪法 C. 美国的1787年宪法 D. 《德意志帝国宪法》 27. 林肯在南北战争前说：“如果不解放一个奴隶就能保存联邦，我就一个不放；如果解放全部奴隶就能保存联邦，我就全部解放；如果解放一部分奴隶，不解放其他奴隶就能保存联邦，我也照办。”这说明战前林肯致力于（     ） A. 维护联邦统一 B. 解放黑人奴隶 C. 发展美国经济 D. 解决农民土地问题 28. 西欧各地城市兴起的根本原因是（     ） A. 王权的加强 B. 教会力量的强大 C. 商品经济的发展 D. 文化繁荣的推断 29. 牛顿不喜欢假说，而热衷于“通过实验对现象进行简化——对命题进行数学阐释——做出进一步的严格实验”。可见，牛顿的研究方法（     ） A. 为文艺复兴的产生提供了科学依据 B. 体现了理性思维和科学实验相结合 C. 突破了经典物理学的传统研究视野 D. 促进了近代光学和热学的巨大进步 30. 下图为漫画《17世纪国王和议会的角力》，其中与国王角力的对象是（     ） A. 资产阶级和天主教徒 B. 资产阶级和新贵族 C. 资产阶级和下层群众 D. 农场主与新贵族 二、材料题（共40分） 1. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一美索不达米亚、古埃及、古印度、古中国、古希腊是世界上的“五大文明发源地”。这是学术界普遍认同的说法。 材料二法典正文共有282条，内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域，严格保护私有财产，竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。它是研究古巴比伦王国的第一手历史资料，也是世界上第一部较完备的成文法典。 ——改编自王斯德主编《世界通史》 （1）根据自然地理环境，材料一中涉及的文明可以划分为哪两类？请探讨造成两类文明巨大差异的主要原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析“法典”特点及地位。（6分） 2. 阅读材料，回答问题。（16分） 材料一：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革。是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” ——恩格斯 材料二：“教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。” ——马丁·路德《九十五条论纲》 材料三：启蒙运动提出了一整套有关人类事务的原则：人类是善良的，至少是可以完善提高的，他们可以通过教育变得更加完善，人的理性是获得真理的钥匙，而依赖盲目信仰或者拒绝容忍多样性的宗教是错误的。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）写出材料一、二、三、所指的三次思想解放运动，并概括马丁·路德的主张。（6分） （2）根据材料一、二、三、并结合所学知识，概括三次运动产生的共同影响。（6分） （3）有观点认为“思想变革是社会变革的先导”，请结合上述三次欧洲思想解放运动的史实，对这一观点加以论述。 （4分） 3．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料文学热贯穿整个19世纪，到世纪末，巴黎已经有500多个阅读室，来自社会各个阶层的阅读爱好者会定期前往这些阅读室读书。还有许多林林总总冠以“文学”之名的团体，其活动内容并不仅限于诗歌、小说或者散文，而是囊括了各学科门类，譬如天文学、语言学等，当时在巴黎参加各种学术社团的人超过3万。除此之外，这一时期报刊媒体开始兴起，扩大了信息传播的范围。著名的《费加罗报》早在复辟时期便已创立，到了1854年，巴尔扎克、大仲马、小仲马等知名作家都在这份报纸上开设专栏，吸引了大量读者。报刊媒体的大规模发展，创造了大量读者，这意味着全法国存在一大批拥有相似阅读兴趣或者思想观念的读者群。这些人，不再封闭于各自的小圈子里，也不再受地理位置的局限，而是与同时代人在同一时间分享同一个信息。更重要的是，新的主流阶层已经开始用他们的生活方式与生活态度取代了此前贵族社会的生活与行为方式。 ——摘自汤晓燕《十九世纪巴黎社交生活的演变》 （1）依据材料并结合所学知识，概括19世纪法国文学热的特点。（6分） （2）依据材料并结合所学知识，分析19世纪法国文学热产生的积极作用。（6分） 试卷答案 一、选择题（每题2分，共60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D A B A B A B A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D A D D D D A B C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B A D A D B A C B B 二、材料题（共40分） 1.（12分） （1） 分类：大河文明、海洋文明。（2分） 原因：自然地理环境的差异：大河流域地势平坦、水源充足、土壤肥沃，适宜农耕，形成农业文明；海洋区域多港湾、岛屿，耕地较少，适宜发展工商业和海外贸易，形成海洋文明。（4分） （2） 特点：内容涉及领域广泛；维护私有财产和奴隶主阶级利益。（3分） 地位：是世界上现存最早的较完整的成文法典，是研究古巴比伦王国的第一手史料。（3分） 2.（16分） （1） 运动：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。（3分） 马丁·路德主张：因信称义（或信仰即可得救）；简化宗教仪式；否定罗马教廷和教皇的权威，主张国家权力高于教会权力。（3分） （2） 共同影响：都冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想；都打击了封建势力，为资本主义的发展做了思想上的准备；都推动了近代自然科学和文化的发展。（6分） （3） 论述：文艺复兴宣扬人文主义，肯定人的价值和尊严，促进了人们思想解放，为新航路开辟、宗教改革奠定了思想基础，推动了欧洲社会向近代转型；宗教改革打破了天主教会的精神垄断，进一步解放了思想，促进了欧洲民族国家的发展和资本主义的成长；启蒙运动高举理性主义旗帜，反对封建专制制度和教权主义，构建了未来资本主义社会的政治蓝图，为欧美资产阶级革命做了思想和理论上的准备，推动了欧洲乃至世界的资产阶级革命进程。由此可见思想变革是社会变革的先导，推动社会发展转型。（4分） 3.（12分） （1） 特点：持续时间长；参与阶层广泛；学习内容丰富，涉及多个学科领域；与报刊媒体发展相结合，受众范围广。（6分） （2） 积极作用：提升了民众的文化素养；扩大了信息传播范围，打破了信息传播的阶层和地域限制；催生了具有共同思想观念的读者群体，有利于新的主流阶层的形成；冲击了传统贵族的生活方式，推动了社会生活和观念的近代化；促进了法国文化和思想的传播，为社会变革奠定了思想基础。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $