烃-导学案-2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册

2026-05-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 第二节 乙烯与有机高分子材料
类型 学案-导学案
知识点
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 冰冰粥
品牌系列 -
审核时间 2026-05-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57919618.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中化学导学案围绕烃的概念与分类、结构特点、同系物判断、鉴别除杂及燃烧规律展开,通过明确学习目标导入,引导学生从甲烷、乙烯等具体物质过渡到烃的系统认知,搭建从个别到类别的学习支架。 资料以“结构决定性质”为核心化学观念,通过对比表格、分层练习培养科学思维,如同系物判断“三步法”、鉴别除杂对比分析,结合分组讨论与成果展示的科学探究活动,帮助学生自主构建知识网络,提升分析解决问题的能力。

内容正文:

烃 导(2min)【学习目标】 1、理解烃的概念及分类,掌握烷烃、烯烃、炔烃的结构特点和性质差异。 2、掌握同系物的判断方法,能准确辨析同系物。 3、掌握烃的鉴别方法,理解结构决定性质的化学观念。 思(18min) 【知识点一】烃的概念与分类 阅读位置:教材P69第一段;《步步高》P72 “烃的概念、烃的分类” 练习1:下列物质属于烃的是____(填序号) ① CH4 ② CH3Cl ③ C2H4 ④ C6H6(苯) ⑤ CO2 ⑥ H2O 【知识点二】常见烃的分子结构 烃 甲烷 乙烯 乙炔 分子式 CH4 C2H4 ____ 电子式特点 C最外层4个电子与4个H形成共价键 碳碳间共用2对电子 碳碳间共用3对电子 化学键 只含C—H(单键) C—H键、碳碳双键 C—H键、碳碳三键 空间结构 正四面体形 平面形,所有原子共面 直线形 键角 109°28′ 约120° 180° 练习2:比较甲烷和乙烯的化学性质,完成下表并分析结构与性质的联系。 性质 甲烷 乙烯 结构原因 能否使溴水褪色 能否使酸性KMnO₄褪色 物质典型反应类型 结论:物质的结构 性质。 【知识点三】同系物判断 阅读位置:教材P63"同系物"概念、《步步高》P63同系物的内容、“评”部分“归纳总结” 练习3:判断下列各组物质是否互为同系物(填"是"或"否"),并给出理由。 ① 乙烷(C2H6)和丙烷(C3H8): ② 乙烯(C2H4)和丙烯(C3H6):__ __ ③ 乙炔(C2H2)和乙烯(C2H4): ④ 甲烷(CH4)和环己烷(C6H12): 思考:分子组成符合CnH2n的烃一定是烯烃吗?____(提示:考虑环烷烃) 【知识点四】烃的鉴别与除杂 阅读位置:《步步高》P75烃的化学性质比较 练习4:下列试剂可用于鉴别乙烷和乙烯的是____(填字母) a. 水 b. 四氯化碳 c. 酸性KMnO4溶液 d. 溴的四氯化碳溶液 变式思考:要除去甲烷中混有的少量乙烯,能否用酸性KMnO₄溶液?(填"能"或"不能"),原因是 。正确的除杂方法应该用 。 【知识点五】烃的燃烧规律 烃完全燃烧的通式:CₓHᵧ+ (x + y/4)O2 → xCO2+ y/2H2O,以此为原理找出CO2与H2O的比值,从而得出C与H比值得出烃的最简式(得出比例是1:4则一定甲烷)。 例如:0.1 L某气态烃完全燃烧,在相同条件下测得生成0.2 L CO2和0.2 L水蒸气,其相对分子质量为28可知烃:CO2=1:2得出最简式为CH2,再根据相对分子质量可知为C2H4 练习5:0.1 L某气态烃完全燃烧,在相同条件下测得生成0.1 L CO2和0.2 L水蒸气,该烃的分子式是    。 变式:某气态烃在标准状况下密度是2.59 g·L⁻¹,则:其相对分子质量 = ____(提示:M = ρ × 22.4 L/mol)若该烃中含碳82.8%,则分子式为____(课后写) 议(8min) 议题1:同系物判断的"陷阱"——结构相似是核心 下列说法正确的是(  ) A. C4H10与C6H14一定互为同系物 B. CH2=CH2与CH2=CH—CH=CH2互为同系物 C. 乙炔与乙烯互为同系物,因为都含不饱和键 D. 环己烷与乙烷互为同系物 议题2:鉴别与除杂的区别——KMnO₄的双重身份 下列说法错误的是(  ) A. 用溴的四氯化碳溶液可鉴别甲烷和乙烯 B. 用酸性KMnO₄溶液可除去乙烷中的乙烯 C. 乙烯使溴水褪色是加成反应,使酸性KMnO₄褪色是氧化反应 D. 甲烷不能使溴水或酸性KMnO₄溶液褪色 展(5min) 展示内容:分组展示讨论成果 组别 议题 展示要点 议题1 同系物判断"三要素":同类物质、结构相似、差nCH₂;特别注意"结构相似"指官能团种类和数目都相同 议题2 鉴别vs除杂:KMnO₄与溴水反应不同,导致使用场景不同 教师点拨: 强调"结构决定性质"的核心观念:单键稳定→取代;双键、三键活泼→加成、氧化;加聚同系物判断先看"类别",再看"结构",最后算"差值" 评(5min) 【知识网络构建】 烃(仅含C、H) │ ┌─────────────┼─────────────┐ │ │ │ 烷烃 烯烃 炔烃 (CnH2n+2) (CnH2n) (CnH2n+2) │ │ │ 碳碳单键 碳碳双键 碳碳三键 (σ键) (σ+π键) (σ+2π键) │ │ │ 稳定 较活泼 最活泼 │ │ │ 取代反应 加成反应 加成反应 氧化燃烧 氧化反应 氧化反应 加聚反应 加聚反应 │ ▼ 结构决定性质 【核心考点归纳】 考点 关键内容 易错提醒 烃的判断 只含C、H两种元素 含O、N、卤素、S的不属于烃 同系物判断 三要素:同类、相似、差CH₂ 结构相似≠都有不饱和键;环烃与链烃不互为同系物 烃的鉴别 溴水(加成褪色)、酸性KMnO₄(氧化褪色) 烷烃均不褪色;鉴别可用两种试剂,除杂只能用溴水 分子结构 甲烷正四面体、乙烯平面形、乙炔直线形 含甲基(—CH₃)则不可能所有原子共面 燃烧规律 等质量时,含氢量越高耗氧越多 计算时先求最简式或含氢质量分数 【方法规律总结】 同系物判断"三步法": 第一步:看类别(是否同属烷烃/烯烃/炔烃/芳香烃) 第二步:看结构(官能团种类和数目是否相同) 第三步:算差值(分子组成是否相差n个CH₂) 烃的鉴别"两试剂": 溴水/Br₂的CCl₄溶液:加成反应褪色(是化学变化) 酸性KMnO₄溶液:氧化反应褪色 注意:两者原理不同,前者加成,后者氧化 除杂原则:不引入新杂质、不减少被提纯物质、操作简便 除去烷烃中的烯烃:选溴水,不选KMnO₄ 检(2min) 【当堂检测】 1.(基础,3分) 下列关于烃的说法正确的是(  ) A. 烃是只含有碳、氢两种元素的有机物 B. 含有碳、氢元素的化合物一定是烃 C. 乙烷和乙烯互为同系物 D. 环丙烷(C₃H₆)与丙烯(C₃H₆)互为同系物 2.(综合,7分)某烃A的相对分子质量为56,完全燃烧后生成的CO2和H2O的物质的量之比为1:1。 (1)A的分子式为 。(2分) (2)若A能使溴的四氯化碳溶液褪色,则A的结构简式为 【课后作业】 作业19第1、2、3题。 思考:为什么乙烯能发生加成反应而乙烷不能?从化学键角度解释。 学科网(北京)股份有限公司 $

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