精品解析:福建省泉州市城东中学2025-2026学年九年级下学期5月阶段自测化学试题

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2026-05-18
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.85 MB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-18
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年上学期初三校本综合训练七(化学科) (满分:100分;考试时间:60分钟) 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Fe-56 一、选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意) 1. 古法蒲桂圆制作过程中,最有可能涉及化学变化的是 A. 剪枝留梗 B. 采摘浸水 C. 摇砂挂黄 D. 控温烘焙 2. 下列图示的实验操作正确的是(  ) A. 检查装置气密性 B. 放回滴瓶 C. 放置洗净的试管 D. 夹持试管 3. 下列化学用语表示不正确的是 A. 3个二氧化碳分子: B. 氧化铝:AlO C. 1个水分子: D. 2个氮原子:2N 4. 在电化学储能领域拥有巨大潜力的可由以下化学反应制得:,则可推测X是 A. B. C. D. 5. 下列关于物质的性质与用途的说法错误的是 A. 氧气具有可燃性,可用于炼钢、航天 B. 金刚石是天然存在的最硬的物质,可用于切割大理石 C. 干冰升华吸收热量,可用于人工降雨 D. 活性炭具有吸附性,可用于除去冰箱中的异味 6. 是一种新型的火箭燃料。下列有关的说法中正确的是 A. 由3种元素组成 B. N、O原子的个数比为1:2 C. 燃烧时放出大量的热 D. 1个中含有3个氧分子 7. 下列对一些事实的解释正确的是 选项 事实 解释 A. 金刚石、石墨物理性质差异很大 构成它们的原子不同 B. 和组成元素相同但化学性质不同 构成它们的分子不同 C. 给篮球充气 分子变小了 D. 过氧化氢分解后液体质量变小 反应后原子的种类减少 A. A B. B C. C D. D 8. 多角度认识化学反应是重要的化学素养。分析下列化学反应,所得结论错误的是 ①2C+O22CO;②C+O2CO2;③2CO+O22CO2 A. 碳、一氧化碳和天然气一样都可作燃料 B. C→CO→CO2的转化只能通过与O2反应来实现 C. 相同反应物质量比例不同时生成物可能不同 D. 上述反应都是化合反应且生成物都是氧化物 9. 下列实验能达到实验目的的是 A. 测定空气中O2含量 B. 验证质量守恒定律 C. 探究铁锈蚀需要O2 D. 测量O2体积 10. 用如图所示装置进行白磷燃烧的趣味实验。操作步骤如下:①将光源放置在平面镜前,使反射的光斑投射在光屏上;②将活塞前端紧靠在平面镜后;③将足量白磷置于盛有空气的密闭容器中,用激光笔照射白磷。下列说法中错误的是 A. 激光笔照射的作用是提供热量 B. 白磷燃烧过程中可观察到大量白烟 C. 为防止大气污染,开始前需检查装置气密性 D. 燃烧停止装置冷却到室温后,光斑下移 二、非选择题(共70分) 11. 中国画历史悠久、风格多样,是我国的文化艺术瑰宝。 (1)“文房四宝”之一的墨是中国传统水墨画的绘画材料。 ①墨由炭黑中加入天然胶等制成。水墨画能长时间保存,是因为墨汁中的炭黑______。 ②《墨经》中记载了“立窑烧烟法”制墨。将松木置于炉膛中燃烧,瓮中收集的烟可用于制墨。“立窑烧烟法”利用了松木的______(选填“完全”或“不完全”)燃烧。 (2)敦煌壁画色彩艳丽,矿物颜料功不可没。其中铁红()常用于壁画中勾勒人物的嘴等,铁红与一氧化碳反应可制得铁,该反应的化学方程式为______。 (3)绘画所用毛笔的笔杆常用竹管制作。竹管的主要成分为纤维素,其化学式为,纤维素中碳、氢元素的质量比为______。 12. “宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。前不久,嫦娥5号探测器携带月球样本返回地球。经分析得出月球上含有、、、、、Se等元素(对应的原子结构示意图如下)。回答下列问题: (1)①与④所示的原子化学性质___________(填“相似”或“不同”)。④所示的原子在化学反应中都比较容易___________(填“得到”或“失去”)电子形成稳定结构,其化学符号是___________。 (2)图1中②和⑤对应的元素组成的物质是一种耐高温陶瓷,两种元素的化合价分别为-3价和+4价,则该物质化学式为___________。 (3)由图2可知硒的相对原子质量为___________;图2的右图为硒元素的原子结构示意图,其中n的值为___________。 (4)He、N、Na、Mg、Si、Se等元素的原子最本质的区别是___________。 (5)写出①所示原子形成的单质的化学名称是___________,③形成的氧化物的化学式是___________。 13. 利用塑料瓶等用品设计如图装置制取和检验二氧化碳。 (1)塑料瓶①相当于实验室中的___________(填仪器名称)。 (2)用稀盐酸与大理石制取二氧化碳,反应的化学方程式为___________。 (3)检查装置A的气密性,方法是___________。 (4)用装置B检验二氧化碳,应盛放的药品是___________。 (5)用装置C收集二氧化碳并验满,此过程体现二氧化碳的性质有___________。 14. 老子言:水善利万物而不争,水是人类的宝贵资源。化学小组在学完水的相关知识后,查阅了很多资料,对水进行深入的学习。 【查阅资料】 1.“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水; 2.电压、温度及氢氧化钠的浓度都会影响电解水的速率; 3.通常状况下,相同体积的水所溶解的氧气比氢气多。 任务一、初步认识生活中的水 (1)图1是我国“国家节水标志”。谈谈你对该标志的理解或由此获得的启示________。 (2)图2为“生命吸管”及其净水过程,其②中活性炭的主要作用是________(填字母)。 A. 去除有害菌和部分病毒 B. 吸附杂质 C. 除去较大的不溶性杂质 任务二、探究水的组成 【进行实验】化学小组连接好实验装置(如图3) (3)检查装置气密性:关闭装置两侧活塞,向长颈漏斗中持续注水,若观察到________(填字母)现象,说明气密性良好。 (4)在电解器玻璃管中加满水,通常还要加入少量氢氧化钠,其目的是为了_________(“增强”或“减弱”)导电性 (5)接通直流电源,反应一段时间后切断电源,将燃着的木条放在b管口,观察到的现象为________。 任务三、研究影响电解水反应速率的因素 为研究影响电解水反应速率的因素,某兴趣小组利用如图装置进行实验,记录如下: 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 电压/V 8 8 8 12 12 12 温度/℃ 10 10 30 10 10 30 溶液浓度/% 2.5 5.0 5.0 2.5 5.0 5.0 电解时间/s 1366 753 464 703 x 237 a极气体的体积/ 18.7 18.7 19.7 19.7 20 20 b极气体的体积/ 9.3 9.3 9.8 9.8 9.9 9.9 (6)实验2和3研究的影响电解水反应速率的因素是________。 (7)分析六组实验数据,实验⑤的电解时间“x”可能是________(填字母序号)。 A. 710 B. 740 C. 395 D. 235 (8)阿伏伽德罗定律指出:在同温同压下,气体体积比等于气体分子个数比,据此请先说明电解水实验中产生氢气和氧气体积比的理论值,再结合资料分析上表数据与理论值产生偏差的原因________。 15. 某兴趣小组进行铁锈蚀的实验探究。 【知识回顾】 铁是一种化学性质较活泼的金属,常温下能与稀盐酸、氧气等物质反应。 (1)铁与稀盐酸反应的化学方程式是________。 (2)铁锈的颜色是_______。 【实验探究】 该小组利用如下装置对铁钉锈蚀的条件进行探究、一段时间后,在A和B中没有观察到明显现象,C和D中铁钉有锈蚀。 (3)B中将蒸馏水煮沸的目的是________。 (4)ABD对比,说明铁钉锈蚀需要的物质是_____;C中的铁钉比D中的锈蚀更严重,原因是__________。 【拓展探究】 (5)为进一步探究铁钉锈蚀过程中气态物质的变化,该小组按示意图E所示装置完成以下实验。恒温下,向锥形瓶中加入少量稀盐酸,同时测量锥形瓶内气体压强随时间的变化,直至反应完全。 ①测量过程中要保待恒温,理由是________ 。 ②请在图F中绘制整个反应过程中锥形瓶内气体压强的变化趋势______。 16. 金属注射成型是一种精密器件的制造技术。某种制备铁镍合金器件的主要工序如图。 (1)原料制备 ⅰ.制铁粉:,则X为__________,参加反应的与的质量比为__________。 ⅱ.制纯镍粉:(气态),示意图如图,则温度较高的是__________(填“a”或“b”)区。 ⅲ.将铁粉、纯镍粉与石蜡黏结剂混合,制成原料颗粒。 (2)除蜡:若要加快溶剂对石蜡的溶解,可采取的措施是__________。 (3)烧结:需在氮气环境下进行的原因是___________。与纯铁相比,烧结后得到的铁镍合金的优点有__________(写一条)。 (4)渗碳:通过渗碳技术可优化产品性能。对比图中不同温度下含碳量随渗层深度变化的曲线,可得出的结论是__________(写一条)。某精密器件渗碳需要达到渗层深度为1.0mm、含碳量为0.6%的要求,图中三个温度中最适合的是__________℃。 17. 二氧化碳、甲烷的捕集与利用对环境和能源具有重要意义。 (1)捕集燃煤电厂烟气(含有CO2、N2、O2及H2O)中的CO2,并将其甲烷化的流程如下。 【资料卡片】 a、MEA水溶液低温可吸收CO2,升高温度可解吸CO2。 b、恒温流化床反应器出口温度高。 ①“吸收塔”中电厂烟气从塔底通入,MEA水溶液从塔顶喷淋。这样操作的优点是____,“解吸塔”实现CO2解吸的操作是____。 ②“设备A”可实现CH4和H2O分离,方法是_____。 ③CO2甲烷化的反应中,氢气与甲烷的质量比等于_____。 (2)天然气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷中氢元素的质量分数为_____,甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为____。 (3)甲烷转化为合成气(H2和CO)的一种原理如图-1所示: ①反应器I、Ⅱ中元素化合价一直未发生变化的是____。 ②反应器Ⅱ中化学方程式为____。 ③整个流程中,理论上消耗16g甲烷,共可得到氢气的质量为____g: 18. 生产乙醇(C2H6O)的两个反应如下: ① ② (1)若用反应①制取23g乙醇,理论上至少需要乙烯(C2H4)的质量是多少? (2),它是绿色化学的重要指标。上述两个反应中,原子经济性更好的是反应_________(填“①”或“②”)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期初三校本综合训练七(化学科) (满分:100分;考试时间:60分钟) 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Fe-56 一、选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意) 1. 古法蒲桂圆制作过程中,最有可能涉及化学变化的是 A. 剪枝留梗 B. 采摘浸水 C. 摇砂挂黄 D. 控温烘焙 【答案】D 【解析】 【详解】A、剪枝留梗过程中没有新物质生成,属于物理变化,选项错误; B、采摘浸水过程中没有新物质生成,属于物理变化,选项错误; C、摇砂挂黄过程中没有新物质生成,属于物理变化,选项错误; D、控温烘焙,即加热,过程中可能发生反应,有新物质生成,涉及化学变化,选项正确。 故选D。 2. 下列图示的实验操作正确的是(  ) A. 检查装置气密性 B. 放回滴瓶 C. 放置洗净的试管 D. 夹持试管 【答案】C 【解析】 【详解】A、检查气密性必须形成密封体系,长颈漏斗与外界通着,所以装置不密封,故A错; B、滴瓶上的滴管不能清洗,故B错; C、试管清洗后要倒扣在试管架上,故C正确; D、试管夹夹取试管时,要从试管的底部往上套,不能从口部,容易污染试剂,故D错。 故选C。 3. 下列化学用语表示不正确的是 A. 3个二氧化碳分子: B. 氧化铝:AlO C. 1个水分子: D. 2个氮原子:2N 【答案】B 【解析】 【详解】分子用化学式表示,多个分子就是在化学式前面加上相应的数字,故3个二氧化碳分子表示为:,1个水分子表示为:H2O; 氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显-2价,化学式为:; 原子用元素符号表示,多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字,故2个氮原子表示为:2N。 故选B。 4. 在电化学储能领域拥有巨大潜力的可由以下化学反应制得:,则可推测X是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据化学方程式可知,反应后有 1 个铜原子、1 个铁原子、2 个硫原子、4 个氮原子、16 个氢原子、4 个氯原子, 反应前有 1 个铜原子、1 个铁原子、4 个氯原子和2X,化学反应前后原子种类和数目不变。所以 2X 中含有 2 个硫原子、4 个氮原子、16 个氢原子,即 X 为(NH4)2S。 故选B。 5. 下列关于物质的性质与用途的说法错误的是 A. 氧气具有可燃性,可用于炼钢、航天 B. 金刚石是天然存在的最硬的物质,可用于切割大理石 C. 干冰升华吸收热量,可用于人工降雨 D. 活性炭具有吸附性,可用于除去冰箱中的异味 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性不具有可燃性,可作为炼钢、航天中的助燃剂,故选项说法错误; B、金刚石是自然界中硬度最大的物质,则可以用于切割大理石,故选项说法正确; C、干冰易升华,升华过程中吸热,能使空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴,则可以用于人工降雨,故选项说法正确; D、活性炭结构疏松多孔具有吸附性,可以吸附色素和异味,则可用于除去冰箱中的异味,故选项说法正确。 故选A。 6. 是一种新型的火箭燃料。下列有关的说法中正确的是 A. 由3种元素组成 B. N、O原子的个数比为1:2 C. 燃烧时放出大量的热 D. 1个中含有3个氧分子 【答案】C 【解析】 【详解】A、N(NO2)3是由N、O两种元素组成的,故A错误; B、化学式中右下角的数字表示分子中原子的个数,故N、O原子的个数比为4:6=2:3,故B错误; C、N(NO2)3 是一种新型的火箭燃料,燃烧时放出大量的热,故C正确; D、分子是由原子构成的,不可能包括其它分子,故D错误。 故选C。 7. 下列对一些事实的解释正确的是 选项 事实 解释 A. 金刚石、石墨物理性质差异很大 构成它们的原子不同 B. 和组成元素相同但化学性质不同 构成它们的分子不同 C. 给篮球充气 分子变小了 D. 过氧化氢分解后液体质量变小 反应后原子的种类减少 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、金刚石、石墨均由碳原子构成,二者物理性质差异大的原因是碳原子排列方式不同,不是构成原子不同,错误; B、由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子,氧气和臭氧元素组成相同,但是分子构成不同,故化学性质不同,正确; C、给篮球充气,压强增大,分子之间的间隔变小,分子本身的大小不会发生变化,错误; D、根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类、数目、质量均不变,过氧化氢分解后液体质量变小是因为生成的氧气逸散到空气中,错误。 8. 多角度认识化学反应是重要的化学素养。分析下列化学反应,所得结论错误的是 ①2C+O22CO;②C+O2CO2;③2CO+O22CO2 A. 碳、一氧化碳和天然气一样都可作燃料 B. C→CO→CO2的转化只能通过与O2反应来实现 C. 相同反应物质量比例不同时生成物可能不同 D. 上述反应都是化合反应且生成物都是氧化物 【答案】B 【解析】 【详解】A、碳、一氧化碳和天然气一样都具有可燃性,都可用作燃料,故选项说法正确; B、C→CO→CO2的转化不一定通过与O2反应来实现,如C+CO22CO、CO+CuOCu+CO2的反应中没有氧气,故选项说法不正确; C、由碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,反应物相同,参加反应的物质的质量不同时,生成物不同,故选项说法正确; D、上述反应都符合“多变一”的特点,都属于化合反应;生成物一氧化碳、二氧化碳均属于氧化物,故选项说法正确。 故选B。 9. 下列实验能达到实验目的的是 A. 测定空气中O2含量 B. 验证质量守恒定律 C. 探究铁锈蚀需要O2 D. 测量O2体积 【答案】D 【解析】 【详解】A、木炭燃烧生成二氧化碳气体,则装置中的压强几乎没有变化,则不能测定空气中氧气的含量,该选项不能达到实验目的; B、镁能与硫酸反应生成的氢气会扩散到空气中,则不能验证质量守恒定律,该选项不能达到实验目的; C、左边试管中铁只与氧气接触,右边铁只与水接触,都不会生锈,该选项不能达到实验目的; D、氧气难溶于水,则可将水排入量筒中,可通过排出的水的体积测量氧气的体积,该选项能达到实验目的。 故选D。 10. 用如图所示装置进行白磷燃烧的趣味实验。操作步骤如下:①将光源放置在平面镜前,使反射的光斑投射在光屏上;②将活塞前端紧靠在平面镜后;③将足量白磷置于盛有空气的密闭容器中,用激光笔照射白磷。下列说法中错误的是 A. 激光笔照射的作用是提供热量 B. 白磷燃烧过程中可观察到大量白烟 C. 为防止大气污染,开始前需检查装置气密性 D. 燃烧停止装置冷却到室温后,光斑下移 【答案】D 【解析】 【详解】A、白磷燃烧需要达到着火点,激光笔照射能提供热量,使白磷温度达到着火点从而燃烧,该说法正确; B、白磷燃烧时会产生大量的五氧化二磷固体小颗粒,这些小颗粒聚集形成大量白烟,所以白磷燃烧过程中可观察到大量白烟,该说法正确; C、白磷燃烧生成的五氧化二磷会污染空气,若装置气密性不好,生成的五氧化二磷会逸散到空气中造成污染,所以开始前需检查装置气密性,该说法正确; D、白磷燃烧消耗装置内氧气,燃烧停止装置冷却到室温后,装置内压强减小,在大气压作用下,活塞向左移动,平面镜向左倾斜,反射光线应向上移动,光斑应上移,而不是下移,该说法错误。 故选D。 二、非选择题(共70分) 11. 中国画历史悠久、风格多样,是我国的文化艺术瑰宝。 (1)“文房四宝”之一的墨是中国传统水墨画的绘画材料。 ①墨由炭黑中加入天然胶等制成。水墨画能长时间保存,是因为墨汁中的炭黑______。 ②《墨经》中记载了“立窑烧烟法”制墨。将松木置于炉膛中燃烧,瓮中收集的烟可用于制墨。“立窑烧烟法”利用了松木的______(选填“完全”或“不完全”)燃烧。 (2)敦煌壁画色彩艳丽,矿物颜料功不可没。其中铁红()常用于壁画中勾勒人物的嘴等,铁红与一氧化碳反应可制得铁,该反应的化学方程式为______。 (3)绘画所用毛笔的笔杆常用竹管制作。竹管的主要成分为纤维素,其化学式为,纤维素中碳、氢元素的质量比为______。 【答案】(1) ①. 常温下化学性质不活泼 ②. 不完全 (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 ①碳在常温下化学性质不活泼,受日光照射或与空气、水分接触,都不容易起变化,所以水墨画能长时间保存。 ②将松木置于炉膛中燃烧,瓮中收集的烟可用于制墨,说明松木没有充分燃烧生成炭黑。因此该方法利用的是松木的不完全燃烧 。 【小问2详解】 一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,化学方程式为。 【小问3详解】 纤维素化学式为,碳、氢元素的质量比为:。 12. “宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。前不久,嫦娥5号探测器携带月球样本返回地球。经分析得出月球上含有、、、、、Se等元素(对应的原子结构示意图如下)。回答下列问题: (1)①与④所示的原子化学性质___________(填“相似”或“不同”)。④所示的原子在化学反应中都比较容易___________(填“得到”或“失去”)电子形成稳定结构,其化学符号是___________。 (2)图1中②和⑤对应的元素组成的物质是一种耐高温陶瓷,两种元素的化合价分别为-3价和+4价,则该物质化学式为___________。 (3)由图2可知硒的相对原子质量为___________;图2的右图为硒元素的原子结构示意图,其中n的值为___________。 (4)He、N、Na、Mg、Si、Se等元素的原子最本质的区别是___________。 (5)写出①所示原子形成的单质的化学名称是___________,③形成的氧化物的化学式是___________。 【答案】(1) ①. 不同 ②. 失去 ③. Mg2+ (2) Si3N4 (3) ①. 78.96 ②. 6 (4) 质子数(或核电荷数)不同 (5) ①. 氦气 ②. Na2O 【解析】 【小问1详解】 ①④所示原子最外层电子数相同,均是2,但是①所示原子的核外只有一个电子层,达到了相对稳定结构,④所示原子在化学反应中容易失去电子,两者化学性质不同; 质子数=原子序数,④所示原子的质子数为12,12号元素是镁元素,则④所示原子为镁原子,镁原子的最外层电子数为2,小于4,在化学反应中容易失去最外层2个电子,从而带上2个单位的正电荷,形成; 【小问2详解】 ②所示原子的质子数为7,为N元素(-3价),⑤所示原子的质子数为14,为Si元素(+4价),根据化合物中正、负化合价代数和为0的规则,化学式为Si3N4; 【小问3详解】 元素周期表单元格下方数字为相对原子质量,相对原子质量是一个比值,单位为“1”,常省略不写,因此硒的相对原子质量为78.96; 在元素周期表中,元素名称左上角的数字表示原子序数,原子序数=质子数,故m=34,在原子中,质子数=核外电子数,则n=34-2-8-18=6; 【小问4详解】 元素的定义是具有相同质子数(或核电荷数)的一类原子的总称,故不同元素最本质的区别是质子数(或核电荷数)不同; 【小问5详解】 ①所示原子的质子数为2,2号元素为He元素,其单质直接由原子构成,名称为氦气; 氧化物是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,③为Na元素,它形成的氧化物可以是氧化钠,氧化钠中钠元素显+1价,氧元素显-2价,化学式为Na2O。 13. 利用塑料瓶等用品设计如图装置制取和检验二氧化碳。 (1)塑料瓶①相当于实验室中的___________(填仪器名称)。 (2)用稀盐酸与大理石制取二氧化碳,反应的化学方程式为___________。 (3)检查装置A的气密性,方法是___________。 (4)用装置B检验二氧化碳,应盛放的药品是___________。 (5)用装置C收集二氧化碳并验满,此过程体现二氧化碳的性质有___________。 【答案】(1)集气瓶 (2)CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + CO2↑ + H2O (3)连接仪器装置,关闭K1,向A装置左侧塑料瓶中加水,当左侧液面高于右侧时停止加水,能形成稳定的液面差(合理即可) (4)澄清石灰水 (5)密度比空气大,不燃烧,也不支持燃烧 【解析】 【小问1详解】 据图可知,C是收集装置,所以塑料瓶①相当于实验室中的集气瓶; 【小问2详解】 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,发生的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + CO2↑ + H2O; 【小问3详解】 检查装置A的气密性,首先要形成密闭装置,再利用压强原理进行检验。具体方法为:连接仪器装置,关闭K1,向A装置左侧塑料瓶中加水,当左侧液面高于右侧时停止加水,能形成稳定的液面差; 【小问4详解】 二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,常用澄清石灰水检验二氧化碳; 【小问5详解】 装置C是向上排空气法收集二氧化碳,燃着的木条会熄灭,则二氧化碳不燃烧不支持燃烧,密度比空气大的性质。 14. 老子言:水善利万物而不争,水是人类的宝贵资源。化学小组在学完水的相关知识后,查阅了很多资料,对水进行深入的学习。 【查阅资料】 1.“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水; 2.电压、温度及氢氧化钠的浓度都会影响电解水的速率; 3.通常状况下,相同体积的水所溶解的氧气比氢气多。 任务一、初步认识生活中的水 (1)图1是我国“国家节水标志”。谈谈你对该标志的理解或由此获得的启示________。 (2)图2为“生命吸管”及其净水过程,其②中活性炭的主要作用是________(填字母)。 A. 去除有害菌和部分病毒 B. 吸附杂质 C. 除去较大的不溶性杂质 任务二、探究水的组成 【进行实验】化学小组连接好实验装置(如图3) (3)检查装置气密性:关闭装置两侧活塞,向长颈漏斗中持续注水,若观察到________(填字母)现象,说明气密性良好。 (4)在电解器玻璃管中加满水,通常还要加入少量氢氧化钠,其目的是为了_________(“增强”或“减弱”)导电性 (5)接通直流电源,反应一段时间后切断电源,将燃着的木条放在b管口,观察到的现象为________。 任务三、研究影响电解水反应速率的因素 为研究影响电解水反应速率的因素,某兴趣小组利用如图装置进行实验,记录如下: 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 电压/V 8 8 8 12 12 12 温度/℃ 10 10 30 10 10 30 溶液浓度/% 2.5 5.0 5.0 2.5 5.0 5.0 电解时间/s 1366 753 464 703 x 237 a极气体的体积/ 18.7 18.7 19.7 19.7 20 20 b极气体的体积/ 9.3 9.3 9.8 9.8 9.9 9.9 (6)实验2和3研究的影响电解水反应速率的因素是________。 (7)分析六组实验数据,实验⑤的电解时间“x”可能是________(填字母序号)。 A. 710 B. 740 C. 395 D. 235 (8)阿伏伽德罗定律指出:在同温同压下,气体体积比等于气体分子个数比,据此请先说明电解水实验中产生氢气和氧气体积比的理论值,再结合资料分析上表数据与理论值产生偏差的原因________。 【答案】(1)生活中要注重节约用水 (2)B (3)a (4)增强 (5)木条燃烧更旺 (6)温度 (7)C (8)理论值应为2:1,实验数据产生偏差的原因是b管中的氧气比a管中氢气易溶于水 【解析】 【小问1详解】 图1是我国“国家节水标志”,由此获得的启示是生活中要注重节约用水; 【小问2详解】 活性炭具有吸附性,②中活性炭的主要作用是吸附杂质,故选B; 【小问3详解】 检查装置气密性:关闭装置两侧活塞,向长颈漏斗中持续注水,若观察到玻璃管中有气体生成,说明气密性良好,故选a; 【小问4详解】 在电解器玻璃管中加满水,通常还要加入少量氢氧化钠,其目的是为了增强导电性; 【小问5详解】 在电解水实验中,“正氧负氢”,b管与电源正极相连,产生的是氧气,氧气具有助燃性,所以将燃着的木条放在b管口,可观察到木条燃烧更旺; 【小问6详解】 实验2和3的温度不同,研究的影响电解水反应速率的因素是温度; 【小问7详解】 实验⑤的NaOH溶液浓度比实验④大,实验⑤的温度比实验⑥的温度低,实验⑤的电解时间应位于实验④和实验⑥之间,则“x”可能是395,故选:C; 【小问8详解】 在电解水实验中,“正氧负氢”,生成氢气和氧气的体积比约为2:1,理论值应为2:1,实验数据氢气与氧气的体积比大于2:1,产生偏差的原因是b管中的氧气比a管中氢气易溶于水。 15. 某兴趣小组进行铁锈蚀的实验探究。 【知识回顾】 铁是一种化学性质较活泼的金属,常温下能与稀盐酸、氧气等物质反应。 (1)铁与稀盐酸反应的化学方程式是________。 (2)铁锈的颜色是_______。 【实验探究】 该小组利用如下装置对铁钉锈蚀的条件进行探究、一段时间后,在A和B中没有观察到明显现象,C和D中铁钉有锈蚀。 (3)B中将蒸馏水煮沸的目的是________。 (4)ABD对比,说明铁钉锈蚀需要的物质是_____;C中的铁钉比D中的锈蚀更严重,原因是__________。 【拓展探究】 (5)为进一步探究铁钉锈蚀过程中气态物质的变化,该小组按示意图E所示装置完成以下实验。恒温下,向锥形瓶中加入少量稀盐酸,同时测量锥形瓶内气体压强随时间的变化,直至反应完全。 ①测量过程中要保待恒温,理由是________ 。 ②请在图F中绘制整个反应过程中锥形瓶内气体压强的变化趋势______。 【答案】(1) (2)红褐色(或棕褐色) (3)除去水中溶解的氧气,防止干扰实验(答案合理即可) (4) ①. 氧气和水(或O2和H2O) ②. C中的铁钉与氧气和水充分接触(或C中的铁钉接触的氧气量比D中的多,答案合理即可) (5) ①. 防止温度变化影响气体压强的测定(答案合理即可) ②. 【解析】 【小问1详解】 铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,该反应的化学方程式为:,故填:。 【小问2详解】 铁锈的颜色是红褐色或棕褐色,故填:红褐色(或棕褐色)。 【小问3详解】 探究铁钉锈蚀条件实验中所用的蒸馏水需煮沸并迅速冷却,煮沸的目的是除去水中溶解的氧气,迅速冷却的原因是防止氧气再溶于水中,防止干扰实验。故填:除去水中溶解的氧气,防止干扰实验(答案合理即可)。 【小问4详解】 A中铁钉与氧气接触,B铁钉与水接触,在A和B中没有观察到明显现象,D中铁钉与水和氧气同时接触,D中铁钉锈蚀,对比ABD,说明铁钉锈蚀需要的物质是氧气和水;C试管敞口,D试管密封,C中的铁钉比D中的锈蚀更严重,原因是C中的铁钉与氧气和水充分接触,接触量较多。故填:氧气和水(或O2和H2O);C中的铁钉与氧气和水充分接触(或C中的铁钉接触的氧气量比D中的多,答案合理即可)。 【小问5详解】 ①气体的压强受温度影响变化较大,测量过程中要保持恒温,理由是防止温度变化影响气体压强的测定,故填:防止温度变化影响气体压强的测定(答案合理即可)。 ②恒温下,向锥形瓶中加入少量稀盐酸,稀盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气,少量氢气的产生导致密闭容器内气压增大,继而铁与水、氧气反应生成铁锈,较多氧气的减少会导致闭容器内气压减小,小于起始气压,反应完毕后,压强不变,所以整个反应过程中锥形瓶内气体压强的变化趋势为: 。 故填: 。 16. 金属注射成型是一种精密器件的制造技术。某种制备铁镍合金器件的主要工序如图。 (1)原料制备 ⅰ.制铁粉:,则X为__________,参加反应的与的质量比为__________。 ⅱ.制纯镍粉:(气态),示意图如图,则温度较高的是__________(填“a”或“b”)区。 ⅲ.将铁粉、纯镍粉与石蜡黏结剂混合,制成原料颗粒。 (2)除蜡:若要加快溶剂对石蜡的溶解,可采取的措施是__________。 (3)烧结:需在氮气环境下进行的原因是___________。与纯铁相比,烧结后得到的铁镍合金的优点有__________(写一条)。 (4)渗碳:通过渗碳技术可优化产品性能。对比图中不同温度下含碳量随渗层深度变化的曲线,可得出的结论是__________(写一条)。某精密器件渗碳需要达到渗层深度为1.0mm、含碳量为0.6%的要求,图中三个温度中最适合的是__________℃。 【答案】(1) ①. ②. 3∶80 ③. a (2)适当升高温度或搅拌 (3) ①. 作保护气,防止在烧结时,Fe、Ni被氧气氧化 ②. 硬度大(或强度大或耐腐蚀) (4) ①. 温度相同时,渗层深度越大,含碳量越低(或渗层深度相同时,温度越高,含碳量越高) ②. 1000 【解析】 【小问1详解】 ⅰ.根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,反应物中含H、Fe、O的个数分别是6、2、3,生成物中含H、Fe、O的个数分别是0、2、0,故生成物中还应含6个H、3个O,故X的化学式为:H2O; 参加反应的氢气和氧化铁的质量比为:():160=3:80; ⅱ.由图可知,a区转化为Ni,则a区温度较高; 【小问2详解】 若要加快溶剂对石蜡的溶解,可采取的措施是适当升高温度,或是搅拌,增大石蜡与溶剂的接触面积; 【小问3详解】 铁、镍高温下能与氧气反应,而氮气化学性质稳定,可作保护气,故需在氮气环境下进行的原因是:作保护气,防止在烧结时,Fe、Ni被氧气氧化; 合金比组成它的纯金属硬度大、耐腐蚀,故与纯铁相比,烧结后得到的铁镍合金的优点有:硬度大、耐腐蚀; 【小问4详解】 由图可知,温度相同时,渗层深度越大,含碳量越低(或渗层深度相同时,温度越高,含碳量越高); 某精密器件渗碳需要达到渗层深度为1.0mm、含碳量为0.6%的要求,由图可知,图中三个温度中最适合的是1000℃。 17. 二氧化碳、甲烷的捕集与利用对环境和能源具有重要意义。 (1)捕集燃煤电厂烟气(含有CO2、N2、O2及H2O)中的CO2,并将其甲烷化的流程如下。 【资料卡片】 a、MEA水溶液低温可吸收CO2,升高温度可解吸CO2。 b、恒温流化床反应器出口温度高。 ①“吸收塔”中电厂烟气从塔底通入,MEA水溶液从塔顶喷淋。这样操作的优点是____,“解吸塔”实现CO2解吸的操作是____。 ②“设备A”可实现CH4和H2O分离,方法是_____。 ③CO2甲烷化的反应中,氢气与甲烷的质量比等于_____。 (2)天然气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷中氢元素的质量分数为_____,甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为____。 (3)甲烷转化为合成气(H2和CO)的一种原理如图-1所示: ①反应器I、Ⅱ中元素化合价一直未发生变化的是____。 ②反应器Ⅱ中化学方程式为____。 ③整个流程中,理论上消耗16g甲烷,共可得到氢气的质量为____g: 【答案】(1) ①. 增大接触面积,使其反应更快更充分 ②. 升高温度 ③. 降温使水液化 ④. 1:2 (2) ①. 25% ②. (3) ①. O##氧 ②. ③. 6 【解析】 【小问1详解】 ①将MEA 水溶液从塔顶喷淋,可增大反应物的接触面积,使反应更充分;由于升高温度可解吸 CO2,则“解吸塔”实现 CO2解吸的操作是升高温度; ②降低温度,可将水液化,从而分离甲烷和水; ③根据化学方程式可知,二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水,方程式为:,氢气和甲烷的质量比为:8:16=1:2; 【小问2详解】 甲烷中氢元素的质量分数为:,甲烷在空气中完全燃烧反应生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:; 【小问3详解】 ①反应器Ⅰ中,在加热300℃的条件下,H2O 和Zn反应生成H2和ZnO,反应器Ⅱ中,ZnO 和CH4在加热500℃的条件下反应生成Zn、H2、CO,反应器Ⅰ、Ⅱ中元素化合价一直未发生变化的是氧元素; ②反应器Ⅱ中反应物是CH4、ZnO,生成物是H2、CO、Zn,反应条件是加热500℃,反应方程式为:; ③总反应方程式为:,设可制得氢气的质量为x 共可得到氢气的质量为6g。 18. 生产乙醇(C2H6O)的两个反应如下: ① ② (1)若用反应①制取23g乙醇,理论上至少需要乙烯(C2H4)的质量是多少? (2),它是绿色化学的重要指标。上述两个反应中,原子经济性更好的是反应_________(填“①”或“②”)。 【答案】(1)解:设制取23g乙醇,理论上至少需要乙烯的质量为x。 x=14g 答:制取23g乙醇,理论上至少需要乙烯的质量为14g。 (2)① 【解析】 【小问1详解】 见答案。 【小问2详解】 根据原子经济性公式,①中反应物完全转化为生成物,原子经济性百分之百,②中反应物未完全转化为生成物,原子经济性小于百分之百,故原子经济性更好的是反应①。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:福建省泉州市城东中学2025-2026学年九年级下学期5月阶段自测化学试题
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