专题04压强(期末真题分类汇编，湖北专用)八年级物理下学期

**基本信息** 压强专题汇编，覆盖固体、液体、大气压强及流体压强四大考点，精选湖北多地期末真题及中考题，情境融合生活（如擀面杖、淄博烧烤签）、科技（“奋斗者”号、C919）与文化（“磨刀不误砍柴工”），注重实验探究与实际应用。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择|16题|固体压强计算、液体压强比较、大气压应用、流体压强实例|结合“玉兔号”车轮设计考压强减小，用“清风翻书”考流速与压强关系| |填空|15题|压力与摩擦力关系、连通器原理、大气压现象|用瓶罐倒水分析压强变化，以“海姆立克急救法”解释气压差| |实验|3题|压力作用效果影响因素、液体压强与深度/密度关系|控制变量法探究海绵形变，U形管压强计测液体密度| |计算|3题|固体/液体压强计算、功与功率综合|机器人站立压强计算，“奋斗者”号深潜压力计算|

专题04 压强 4大高频考点概览 考点01 固体压强 考点02 液体压强 考点03 大气压强 考点04流体压强与流速关系 地 城 考点01 固体压强 一、选择题 1．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）某同学利用如图所示的装置完成压力和受力面积对海绵形变的影响实验，下列说法正确的是（　　） A．海绵受力发生形变，说明力可以改变物体的运动状态 B．图乙中，钩码对小桌的压力就是钩码的重力 C．甲、丙两次实验可得出海绵形变与受力面积有关 D．交通管理部门限定每个车轴平均承载的质量，利用了甲、乙两次实验的结论 【答案】D 【详解】A．海绵受力发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A错误； B．钩码对小桌的压力作用在小桌上；钩码的重力作用在钩码上，二者是不同的力，故B错误； C．甲、丙两次实验的压力和受力面积均不同，不符合控制变量法的要求，不能得出海绵形变与受力面积有关，故C错误； D．比较甲、乙两次实验可得出：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。交通管理部门限定每个车轴平均承载的质量，是为了减小对路面的压力，从而在受力面积一定时减小压强，利用了甲、乙两次实验的结论，故D正确。 故选D。 2．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）如图所示，一个图钉帽的面积是，图钉尖的面积是，手指对图钉帽的压力是20N，图钉帽与手指完全接触，下列说法错误的是（　　） A．图钉尖对墙的压强相当于4000m深处水所产生的压强 B．手指对图钉帽的压强是 C．图钉尖对墙的压力是20N D．图钉帽的面积比较大，是为了减小图钉帽对手的压强 【答案】A 【详解】AC．固体能够传递压力，所以图钉尖对墙的压力等于手指对图钉帽的压力，即图钉尖对墙的压力，图钉尖对墙的压强 4000m深处水所产生的压强 故A错误，符合题意；C正确，不符合题意； B．手指对图钉帽的压强 故B正确，不符合题意； D．图钉帽的受力面积比钉尖面积大，根据可知，在压力一定时，可以减小图钉帽对手的压强，故D正确，不符合题意。 故选A。 3．（24-25八年级下·湖北荆州·期末）对下列相关物理量的估计，最接近实际的是（　　） A．一块橡皮擦的质量约0.2kg B．今年石首市的平均大气压约 C．一册八年级物理课本所受重力约20N D．初二学生双脚站立时对水平地面的压强约 【答案】D 【详解】A．根据常见物体的质量可知，一块橡皮擦的质量约20g=0.02kg，0.2kg太重了，故A不符合题意； B．标准大气压约为，石首市的平均大气压接近标准大气压，远小于标准大气压，故B不符合题意； C．一册八年级物理课本的质量约为200g=0.2kg，则一册八年级物理课本的重力约为 故C不符合题意； D．一名初二学生的重力约为G=500N，双脚与地面的接触面积为S=500cm2=0.05m2 则初二学生双脚站立时对水平地面的压强约为 故D符合题意。 故选D。 2、 填空题 4．（24-25八年级下·湖北孝感·期末）放学后，小军背着书包准备乘坐地铁回家。他和书包总重500N，当静止候车时他对地面的压力为 ________N，若小军双脚和地面接触的总面积为0.05m2，则他对地面的压强为 __________Pa。 【答案】 500 1×104 【详解】[1]小军候车时对地面的压力为 F＝G＝500N [2]小军候车时对地面的压强 5．（24-25八年级下·湖北咸宁·期末）如图所示，将匀质木块全部放在水平桌面上，缓慢向外抽出，直到有三分之一露出桌面，此过程中桌面对木块的摩擦力______；木块对桌面的压力______，木块对桌面的压强会______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。    【答案】 不变 不变 变大 【详解】[1]木块放在水平桌面上，木块对水平桌面的压力大小等于物体的重力大小，木块重力不变，木块对水平桌面的压力不变，接触面粗糙程度不变，故摩擦力不变。 [2][3]将木块缓慢向外抽出，直到有三分之一露出桌面时，木块对桌面的压力不变，而受力面积变小，根据知，压强变大。 6．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）物理与生活密不可分，利用我们所学过的物理知识可以解释生活中的一些现象。如图甲所示，瓶盖上有竖条纹是通过______的方法来增大摩擦的。如图乙，饮料的吸管一端做成尖形是为了减小受力面积，增大______，轻松刺破瓶盖。而用吸管吸饮料时，饮料在______的作用下，顺畅地进入了口中。 【答案】 增大接触面的粗糙程度 压强 大气压 【详解】[1]增大摩擦的方法有增大压力和增大接触面的粗糙程度，瓶盖上的竖条纹是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦。 [2]压力大小和受力面积影响压强大小，饮料的吸管一端做成尖形是为了减小受力面积，来增大压强。 [3]大气压的应用在生活中很常见，在用吸管吸饮料时，由于大气压的作用，饮料才能顺畅地进入口中。 7．（24-25八年级下·湖北随州·期末）中华文化博大精深，很多诗词、谚语中蕴含着科学道理：“磨刀不误砍柴工”，磨刀使刀刃变薄就是通过________的方式来增大压强。“临崖勒马收缰晚”，马奔跑到悬崖边时想勒住马，因为马具有________难以及时停下。 【答案】 减小受力面积 惯性 【详解】[1]磨刀使刀刃变薄，减小了受力面积，从而增大压强，所以磨刀使刀刃变薄是通过减小受力面积的方式来增大压强。 [2]勒马前马是运动的，勒马后由于惯性，马仍要保持原来的运动状态，所以会继续向前滑行，难以及时停下。 8．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）如图所示，小丽妈妈使用擀面杖擀面皮是为了增大_________；将面皮包上馅捏成饺子，说明力可以改变物体的_________。 【答案】 压强 形状 【详解】[1]使用擀面杖擀面皮，是在压力一定时，通过减小受力面积，从而增大对面团的压强。 [2]力可以改变物体的形状和运动状态，将面皮包上馅捏成饺子，面的形状发生改变，这说明力可以改变物体的形状。 9．（24-25八年级下·湖北黄石·期末）淄博烧烤火遍全网，如图所示，左手握住面饼将肉块攥紧，右手向后拉动烧烤签，肉就能包裹在面饼里，为便于刺穿肉块，签子尖端通过__________（选填“增大”或“减小”）受力面积来增大压强；用力握紧面饼是通过增大__________来增大摩擦。 【答案】 减小 压力 【详解】[1]签子尖端通过减小受力面积来增大压强。根据压强公式可知，在压力一定时，减小受力面积可以增大压强，使签子更容易刺穿肉块。 [2]用力握紧面饼是通过增大压力来增大摩擦。摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，在接触面粗糙程度不变的情况下，增大压力可以增大摩擦力，防止肉块和面饼之间打滑。 三、实验题 10．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图甲乙丙所示的一系列实验，请回答下列问题。 (1)实验中通过比较___________来确定压力作用效果的大小； (2)比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：当___________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；根据图乙与图丙可分析得出：压力的作用效果与___________有关。 (3)在物理学中，为了反映压力的作用效果，将压力和受力面积的比值定义为压强。甲图中小桌子对海绵的压强为p甲，丙图中小桌子对海绵的压强为p丙，通过仔细观察、比较分析，我们会发现，p甲和p丙大小关系为___________。 A．p甲>p丙 B．p甲=p丙 C．p甲<p丙 D．无法比较 (4)后来小明又将小桌子和砝码放在一块橡皮泥上（如图丁所示），此时对橡皮泥的压强为p丁，那么p丙和p丁的大小关系为___________。 A．p丙>p丁 B．p丙= p丁 C．p丙< p丁 D．无法比较 【答案】(1)海绵的凹陷程度 (2) 受力面积 受力面积 (3)A (4)B 【详解】（1）在该实验中，通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，采用了转换法。 （2）[1]图甲、乙中，受力面积相同，乙图中桌子上加了一个砝码，压力更大，海绵的凹陷程度更明显，所以可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 [2]图乙、丙中，压力相同，乙图中桌子是桌脚着地，丙图中桌子是桌面着地，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，所以压力的作用效果与受力面积有关。 （3）在该实验中，海绵的凹陷程度反映了压力作用效果的大小，图甲中海绵的凹陷程度比丙的大，说明图甲的压力作用效果比图丙的大，即图甲中海绵受到的压强比丙的大，即。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （4）图丙和图丁中，压力大小都等于小桌子和砝码的重力之和，即压力F相同；小桌子和砝码放在橡皮泥上，其受力面积与放在海绵上的受力面积相同。 根据，在压力F和受力面积S都相同的情况下，压强p相同，所以。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 四、作图题 11．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）如图两块相同的砖块叠放在一起，请在图中画出砖块受到的压力示意图。 【答案】 【详解】据图可知，B受到A对B的压力，大小等于A的重力，作用点位于接触面，方向指向B，作图如下： 12．（2023·江苏徐州·中考真题）如图所示，请画出水坝上O点受到水的压力F的示意图。    【答案】   【详解】水对F点的压力是垂直于坝面向下的，作用在O点，作图如下：    5、 计算题 13．（24-25八年级下·湖北黄冈·期末）如图所示是国家体育馆鸟巢定制版的机器人，该机器人质量为80kg，站立时与地面的总接触面积为，匀速行驶时受到地面的阻力是机器人重力的0.05倍。求： (1)机器人站立时，对地面的压强为多少？ (2)机器人在水平地面上匀速行驶20m，此过程牵引力所做的功是多少？ (3)若机器人在水平地面上行驶速度是1m/s，此过程牵引力做功的功率是多少？ 【答案】(1) (2)800J (3)40W 【详解】（1）机器人站立时 机器人站立时对地面的压强为 （2）机器人匀速行驶时，牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，机器人受到的牵引力 当机器人行驶20m时，所做的功 （3）机器人行驶过程中牵引力做功的功率为 地 城 考点02 液体压强 一、选择题 14．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）如图是一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上的情景。下列分析正确的是（   ） A．甲图中水对瓶底的压强比乙图中水对瓶盖的压强大 B．乙图中水对瓶盖的压力比甲图中水对瓶底的压力大 C．甲图中瓶对桌面的压强比乙图中瓶对桌面的压强大 D．甲图中瓶对桌面的压力与乙图中瓶对桌面的压力一样大 【答案】D 【详解】A．由于，根据可知，，即甲图中水对瓶底的压强比乙图中水对瓶盖的压强小，故A错误； B．由于液体对其底部的压力大小等于底面积部分竖直向上的柱体的液体重力，所以有，，所以，即乙图中水对瓶盖的压力比甲图中水对瓶底的压力小，故B错误； CD．由于固体对水平支持面的压力等于其总重力，所以 由于，根据可知，当压力一定时，，故C错误，D正确。 故选D。 15．（24-25八年级下·湖北荆州·期中）如图所示，水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙，分别盛有质量相同的不同液体，液体的高度相同，则液体对甲、乙两容器底部的压强、和容器对水平桌面的压强、的关系是（   ） A．， B．， C．， D．， 【答案】B 【详解】液体对容器底部的压强： 由图可知，甲容器中液体体积，且液体质量。根据密度公式，可得。 液体深度h相同，由液体压强公式，可知。容器对桌面的压强： 容器和液体总质量相同，对桌面的压力相等。但甲容器底面积，由压强公式，可知。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16．（24-25八年级下·湖北黄冈·期末）大国重器研发与应用，不仅体现了国家的科技实力与创新能力，更彰显了中华民族自强不息、勇于探索的精神风貌。小明对我国一些科技成就进行了梳理，在相关内容分析中错误的是（　　） A．三峡船闸——轮船通行时利用了连通器的特点 B．“玉兔号”月球车——车轮宽大可减小对月球表面的压力 C．“奋斗者”号载人潜水器——它在马里亚海沟下潜过程中受到的液体压强变大 D．国产大飞机C919——机翼获得升力利用了流体在流速大的地方压强小 【答案】B 【详解】A．船闸底部的阀门打开时，闸室和上下游可以分别构成连通器，有利于船只通行，故A正确，不符合题意； B．月球车的车轮宽大可通过增大受力面积来减小对月球表面的压强，故B错误，符合题意； C．潜水器在马里亚海沟下潜过程中，它所处的深度变大，根据可知，它受到的液体压强变大，故C正确，不符合题意； D．飞机飞行时，机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，从而形成向上的升力，故D正确，不符合题意。 故选B。 17．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）如图所示，两个容器里盛有质量相等的清水。然后，向甲容器中继续加清水直至加满，再比较两个容器底受到水的压强的情况是（　　） A． B． C． D．缺少条件无法比较 【答案】C 【详解】由图示知，加满清水，则甲容器中清水的高度比乙的低，据知，p甲<p乙，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 填空题 18．（24-25八年级下·湖北黄石·期末）如图所示，质量为、底面积为20cm2的薄壁瓶子中盛有400g水，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，倒立时瓶对桌面的压强为p2，则p1 ______ p2 （选填“大于”、“小于”或“等于”），若正立时水深为20cm，则水对瓶底的压强为 ______Pa，瓶底部对桌面的压强为______Pa(g=10N/kg)。 【答案】 小于 2000 2500 【详解】[1]与正立时相比，倒立时瓶对桌面的压力不变，受力面积减小，根据可知，瓶对桌面的压强变大，则。 [2]若正立时水深为20cm，则水对瓶底的压强为 [3]瓶子总重力为 则正立时瓶底部对桌面的压强为 19．（23-24八年级下·辽宁大连·月考）如图所示，上端开口，下端连通的U形管______（选填“是”或“不是”）连通器，向此装置内注入一定量的水，待水静止后，若此时将A管向右稍微倾斜待稳定后，U形管底C点的压强与倾斜前相比将______（“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 是 变小 【详解】[1]根据连通器的定义：上端开口，底部连通的容器叫作连通器。由题意知，上端开口，下端连通的U形管是连通器。 [2]将A管向右稍微倾斜待稳定后，连通器内液面的高度下降，根据公式p=ρgh可知，液体的密度不变，高度下降时，压强减小，故U形管底C点的压强与倾斜前相比将变小。 20．（23-24八年级下·全国·暑假作业）如图为一款户外储水桶。加粗加厚的提手握起来更舒适是因为减小了对手的__________；将其放在水平桌面上，为了方便取水，将桶上方的桶盖______（选填“打开”“关闭”），当桶中的水越来越少时，水龙头的出水速度会变___________。 【答案】 压强 打开 慢 【详解】[1]加粗加厚的提手，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，使人手握起来更舒适。 [2]将其放在水平桌面上，为了方便取水，将桶上方的桶盖打开，假如桶盖关闭当桶中的水越来越少时，桶内气压变小，在外界大气压的作用下，桶内的水很难流出来。 [3]当水的深度变小，根据p=ρgh可知，桶底受到水的压强变小，则桶底的水龙头出水速度会变慢。 21．（24-25八年级下·江苏常州·月考）如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精。B和C两容器的底面积相同，且其中的液体深度也相同。三个容器中液体对容器底部压强的大小分别为、、（已知ρ水>ρ酒精），则大小关系为：___________；___________。 【答案】 < > 【详解】[1][2]根据液体压强公式，液体对容器底部的压强与液体的密度和深度有关。由图可知：A和B中都是水，但B的深度大于A，因此；B和C，虽然底面积和深度相同，但水的密度大于酒精的密度，因此。 三、实验题 22．（24-25八年级下·湖北咸宁·期末）某兴趣小组利用如图所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。 (1)实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是________（选填正确选项前的字母）； A．将U形管右侧高出部分的液体倒出 B．向U形管中继续盛装液体 C．取下橡皮管，重新进行安装 (2)压强计是通过观察U形管两端液面的________来显示橡皮膜所受压强大小的仪器； (3)通过比较图中________两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是________法，要探究液体压强跟液体密度的关系，应比较图________； (4)某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为________；（，g取） (5)利用如下图甲的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图乙，当在A中盛水，测得深度为，在B中盛某种液体，测得深度为，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度________。（） 【答案】(1)C (2)高度差 (3) 乙、丙 控制变量 丙、丁 (4)800 (5) 【详解】（1）实验前，图甲中U形管两侧出现高度差，说明橡皮管内压强大于外界压强，应取下橡皮管，重新进行安装，故选C。 （2）压强计是通过U形管两端的液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小，U形管两端的液面的高度差越大，说明液体压强越大。 （3）[1][2]探究液体的压强与液体深度的关系，应控制液体的密度相同，深度不同，可比较乙、丙两个实验，用到控制变量法。 [3]研究液体压强与密度的关系，要控制探头的深度相同，改变液体的密度，即比较丙、丁即可。 （4）橡皮管内气体的压强与大气压之差为 （5）C处橡皮膜形状刚好不改变，则容器两侧压强相等，故 则B中液体密度 四、计算题 23．（24-25八年级下·湖北省直辖县级单位·期末）如图，我国的“奋斗者”号载人潜水器是目前人类下潜深度最大，也是国际上唯一能同时携带3人多次往返全海深作业的载人深潜装备。该潜水器的质量为，若它从水面下潜到深处用时。（，忽略大气压的影响）求： (1)潜水器的重力； (2)潜水器下潜时的平均速度； (3)潜水器在深处受到海水的压强； (4)潜水器在深处时视窗上的面积上受到海水的压力。 【答案】(1) (2) (3) (4) 【详解】（1）潜水器的重力 （2）从水面下潜到深处用时 潜水器下潜时的平均速度 （3）根据公式得潜水器在深处受到海水的压强为 （4）深处海水的压强为 根据公式，视窗上的面积上受到海水的压力为 地 城 考点03 大气压强 一、选择题 24．（24-25八年级下·湖北恩施·期末）如图所示，下列现象中能说明大气压存在的是（　　） A．用注射器给病人打针 B．用吸管将饮料吸入口中 C．用高压锅做饭 D．深海潜水穿抗压潜水服 【答案】B 【详解】A．用注射器给病人打针时，是靠人手的力把药液注射到人体，故A不符合题意； B．用吸管吸饮料时，吸管内的气压小于大气压强，大气压强把饮料压入吸管内，故B符合题意； C．高压锅内压强大于锅外大气压强，水的沸点较高，可以较快把饭做熟。高压锅是利用液体沸点与气压的关系工作的，故C不符合题意； D．深海潜水穿抗压潜水服，是因为液体压强随深度的增加而增大，与大气压无关，故D不符合题意。 故选B。 25．（24-25八年级下·湖北恩施·期末）如图所示，下列事实中不能说明大气压存在的是（　　） A．吸盘吸附在墙面 B．橡皮膜凸出 C．去壳熟鸡蛋吸入瓶内 D．覆杯托水 【答案】B 【详解】A．当把吸盘按压在墙面上时，吸盘内的空气被挤出，使得吸盘内的气压小于外界大气压。在大气压的作用下，吸盘就被紧紧地压在墙面上，该现象能说明大气压的存在。故A不符合题意； B．图中容器中装有液体，容器底部的橡皮膜向下凸出，说明液体对橡皮膜有向下的压强，该现象不能说明大气压的存在。故B符合题意； C．将去壳的熟鸡蛋放在瓶口，当瓶内酒精燃烧时，瓶内气体受热膨胀而挤出一部分空气，使瓶内空气减少。当温度降低时，瓶内气体收缩体积变小，气压降低，此时瓶内气压小于外界大气压。在大气压的作用下，去壳的熟鸡蛋就会被压入瓶内，该现象能说明大气压的存在。故C不符合题意； D．在一个装满水的杯子上覆盖一张硬纸片，然后将杯子倒置过来，纸片不会掉落，水也不会流出。这是因为大气对纸片有向上的压力，能够托住纸片和水，说明大气压的存在，故D不符合题意。 故选B。 26．（24-25八年级下·湖北孝感·期末）对下列四幅图片涉及的物理知识分析不正确的是（　　） A．图甲中，船闸是利用连通器原理工作的 B．图乙中，飞机机翼上凸下平利用流体压强与流速的关系获得升力 C．图丙中，祝融号火星车在火星表面行驶是依靠惯性力 D．图丁中，马德堡半球实验证明了大气压的存在 【答案】C 【详解】A．船闸的工作过程是：当船从上游驶向船闸时，先打开上游阀门，使上游和闸室构成连通器，水相平后，打开上游闸门，船驶入闸室；然后打开下游阀门，使闸室和下游构成连通器，闸室和下游水位相平时，打开下游闸门，船驶入下游。所以船闸是利用连通器原理工作的，故A正确，不符合题意； B．飞机机翼上凸下平，在飞行时，空气流经机翼上表面的路程长，流速快，压强小；流经下表面的路程短，流速慢，压强大。这样就产生了向上的压强差，从而使飞机获得升力，是利用了流体压强与流速的关系，故B正确，不符合题意； C．祝融号火星车在火星表面行驶是依靠自身动力装置提供的力，而惯性是物体的一种性质，不是力，不存在“惯性力”的说法，故C错误，符合题意； D．马德堡半球实验中，将两个半球紧密合拢，抽出球内空气，使球内成为真空，然后用两队马向相反方向拉两个半球，结果用了很大的力才把它们拉开，这证明了大气压的存在，故D正确，不符合题意。 故选C。 27．（24-25八年级下·湖北黄石·期末）如图为盆景的一个自动供水装置。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持在一定高度。下列关于此装置的说法正确的有（    ） A．瓶口太小，水不易流出 B．瓶与盆景盘构成一个连通器 C．盆景盘底受到水的压强保持不变 D．外界大气压强大于瓶内空气的压强 【答案】D 【详解】AD．如图所示，当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于大气压作用在盆景中的水面上，所以水不会从瓶中流出来，当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收水面下降，使瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内的气压等于外界大气压，在重力的作用下水会流出，一旦瓶口再次被水淹没，外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和，瓶中的水又停止外流，如此反复，使水不会全部流出而能保留在瓶中，故A错误，D正确； B．连通器的上端开口、下端连通，而瓶子的上端未开口，故该装置不是连通器，故B错误； C．盆景盘中水的深度会发生变化，故盆景盘底受到水的压强会发生变化，故C错误。 故选D。 二、填空题 28．（24-25八年级下·湖北荆州·期末）活塞式抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。使用时，提起活塞，阀门B______（选填“打开”或“关闭”），低处的水冲开阀门A进入圆筒；下压活塞，阀门A______（选填“打开”或“关闭”），水冲开阀门B涌到活塞上面。 【答案】 关闭 关闭 【详解】[1][2]活塞式抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。由图知道，活塞式抽水机在使用时，提起活塞，阀门B在活塞上面水的压力作用下关闭，活塞下面的空气变稀薄，气压小于外界大气压，于是，低处的水在大气压的作用下推开阀门A进入圆筒；当压下活塞时，阀门A受水的压力而关闭，水不能向下流，于是阀门A与阀门B之间的水就冲开阀门B涌到活塞上面。 29．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）小科将一根两端开口画有刻度的细玻璃管，穿过橡皮塞插入带颜色的水中，再从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易气压计，如图，此时瓶内气压______瓶外气压（选填“大于”“等于”或“小于”）。当小科把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面______（选填“升高”“不变”或“降低”），水对容器底的压强______（选填“变小”“不变”或“变大”）。若其它条件不变，仅将装置内的玻璃管换成更细的，同样从山脚带到山顶，玻璃管内液面高度的变化量______（选填“大于”“等于”或“小于”）之前玻璃管内液面高度的变化量。 【答案】 大于 升高 变大 等于 【详解】[1]从管子上端吹入少量气体，瓶内气压等于外面的大气压和液柱的压强之和，所以瓶内气压大于瓶外气压。 [2][3]大气压随高度的增加而减小，当小科把此装置从山脚带到山顶时，外界大气压减小，瓶内气压不变，在瓶内大气压的作用下玻璃管内液面升高，由p=ρgh可知水对容器底的压强变大。 [4]若其它条件不变，仅将装置内的玻璃管换成更细的，同样从山脚带到山顶，大气压减小量和原来相同，由p=ρgh可知玻璃管内液面高度的变化量等于之前玻璃管内液面高度的变化量。 30．（24-25八年级下·江西南昌·期末）“海姆立克急救法”用于抢救气管异物堵塞，被称为“生命的拥抱”。如图所示，急救者从背后环抱患者，用力快速挤压患者的腹腔，上推隔膜，挤压胸腔，促使异物排出。上推患者的隔膜时，胸腔容积_______（选填“缩小”或“扩大”），胸腔内气压_______（选填“大于”或“小于”）外界大气压。 【答案】 缩小 大于 【详解】[1][2]上推患者的隔膜时，胸腔容积缩小，胸腔内气体质量不变，体积变小，由得，胸腔内气体密度变大，气压变大，大于外界大气压，促使异物排出。 31．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）如图甲在做托里拆利实验，此时大气压等于______mm水银柱产生的压强；若将竖直玻璃管稍微倾斜，则管内外水银面高度差______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若试管的顶端混入了少量空气，则测得管内外水银柱的高度差______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。小王把图乙自制的简易气压计从1楼拿到10楼，玻璃管中水柱的高度会___（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 760 不变 偏小 升高 【详解】[1]在托里拆利实验中，管内外水银面的高度差就表示大气压的大小。由图甲可知，此时管内外水银面高度差为760mm，所以此时大气压等于760mm水银柱产生的压强。 [2]在托里拆利实验中，管内外水银面高度差只与当时的大气压有关，与玻璃管的粗细、是否倾斜等因素无关。当把竖直玻璃管稍微倾斜时，大气压不变，所以管内外水银面高度差不变。 [3]若试管的顶端混入了少量空气，这些空气会对管内水银柱产生向下的压强，使得管内水银柱下降，从而导致测得管内外水银柱的高度差偏小。 [4]大气压随高度的增加而减小。把图乙自制的简易气压计从1楼拿到10楼，高度升高，外界大气压减小，而瓶内气压不变，瓶内气压大于外界大气压，会将瓶内的水向上压，所以玻璃管中水柱的高度会升高。 地 城 考点04 流体压强与流速关系 一、选择题 32．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）如图所示的四个实验，下列描述正确的是（   ） A．图甲中的汽车尾翼原理和飞机机翼原理不相同 B．图乙中的卫生间的地漏存水杯不是一个连通器 C．图丙中拿着自制气压计从楼下到楼上时玻璃管内水柱高度越来越低 D．图丁中往管a中吹气时，流速大的地方压强小，则b管中的水面会上升 【答案】D 【详解】A．图甲中，汽车尾翼表面上凸下平，空气经过时，流速不同，压强不同，是利用流速与压强的关系工作，与飞机机翼原理相同，故A错误； B．卫生间的地漏存水杯是一个上端开口，下端连通的容器，是一个连通器，故B错误； C．从楼下到楼上，海拔高度升高，气压计外的大气压强变小，而气压计内液体上方空气压强不变，大于外界气压，将玻璃管内的水柱往上压，水柱高度越来越高，故C错误； D．往a管中吹气，则b管口上方的空气流速变大，压强变小，而瓶内水上方空气流速不变，压强不变，大于管口上方压强，b管中的水面会上升，故D正确。 故选D。 33．（24-25八年级下·内蒙古鄂尔多斯·期中）我国传统文化中古诗词不仅词句优美，而且蕴含了丰富的物理知识。《清风诗》中：“清风不识字，何故乱翻书” 。“清风”能翻书的原因是（　　） A．风使书页上方空气流速大，压强增大 B．风使书页上方空气流速小，压强增大 C．风使书页上方空气流速小，压强减小 D．风使书页上方空气流速大，压强减小 【答案】D 【详解】根据流体压强与流速的关系，流速大的位置压强小。书页上方空气流速大，压强减小，导致书页上下表面产生压强差，从而被翻动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选 D。 34．（24-25八年级下·湖北十堰·期末）物理学与日常生活、工程实践密切相关。下列分析正确的是（    ） A．用久的菜刀需要磨一磨，是为了减小压强 B．有风吹过，窗帘飘向窗外，是因为窗外大气压变大 C．人行盲道有凸起，是为了增大受力面积，减小压强 D．飞机受到升力， 是因为机翼上、 下表面空气的流速不同 【答案】D 【详解】A．压强的计算公式为。用久的菜刀刀刃会变钝，即受力面积S增大，在压力F不变的情况下，压强p会减小，切菜时就不容易切断。磨一磨菜刀，是为了使刀刃变锋利，减小受力面积S，在压力F不变时，根据公式可知压强p会增大，这样切菜更轻松。故A错误； B．当有风吹过窗户时，窗外的空气流速加快。根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小。所以窗外空气流速大，压强小；室内空气流速相对较小，压强大。这样室内的气压就会大于窗外的气压，在压力差的作用下，窗帘会被压向窗外，而不是因为窗外大气压变大。故B错误； C．人行盲道有凸起，人走在上面时，与地面的接触面积减小。根据压强公式，在人的重力（即对地面的压力F）不变的情况下，受力面积S减小，压强p会增大，这样盲人通过脚底感受到的压强变化，就能识别出盲道。故C错误； D．飞机的机翼通常设计成上凸下平的形状。当飞机在空气中飞行时，机翼上方的空气流速大，根据流体压强与流速的关系，流速大的位置压强小；机翼下方的空气流速小，压强大。这样机翼上下表面就存在一个压强差，从而产生一个向上的升力，使飞机能够飞起来。故D正确。 故选D。 二、填空题 35．（22-23八年级下·陕西西安·月考）某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，当水不断从龙头流经管道直至水槽的过程中，A管液面高度_________于B管液面高度。当一部分水流入管道后关闭水龙头并封住A左侧和C右侧，待水稳定后，A管液面高度_________于B管液面高度（两个空均选填“大”或“小”或“等”）。 【答案】 大 等 【详解】[1]当水不断流动时，A管下方的管道较粗，B管下方的管道较细。根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置，压强越小。A管下方管道粗，水流速慢，压强较大，能支撑的液面高度高；B管下方管道细，水流速快，压强较小，支撑的液面高度低。因此，A管液面高度大于B管液面高度。 [2]关闭水龙头并封住A左侧和C右侧后，管道内的水静止，此时A、B、C构成上端开口、底部连通的容器。根据连通器原理：静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。因此，待水稳定后，A管液面高度等于B管液面高度。 36．（24-25八年级下·湖北黄石·期末）如图甲，向一个空矿泉水瓶中倒入温水，晃动几下后将水倒出，迅速拧紧瓶盖，过一会儿发现水瓶扁了，这是由于______的作用，同时也说明力可以改变______；如图乙，剪掉瓶底并拧去瓶盖，打开吹风机，纸条“主动”钻进瓶口，这是由于空气中流速大的位置压强______。 【答案】 大气压 物体的形状 小 【详解】[1]向空矿泉水瓶中倒入温水，晃动后倒出，瓶内空气受热膨胀排出一部分。迅速拧紧瓶盖，过一会儿瓶内空气温度降低，压强减小，而外界大气压不变，在大气压的作用下，水瓶扁了。 [2]水瓶在大气压的作用下扁了，形状发生了改变，这说明力可以改变物体的形状。 [3]打开吹风机，瓶口处空气流速大，根据流体压强与流速的关系，空气中流速大的位置压强小，瓶外大气压将纸条压进瓶口。 37．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）如图所示孔明灯、飞艇、飞机，从获得向上升力的原理来看，_____与另外两个不同，它获得向上升力的物理原理是_____。 【答案】 飞机 见详解 【详解】[1][2]飞艇，孔明灯是利用其在空气中受到的浮力大于重力，合力向上，从而向上运动的，是浮力的重要应用；飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流体中，流速越大的位置，流体的压强越小的原理，所以飞机获得向上升力的原理与另外两个不同。 38．（24-25八年级下·湖北孝感·期末）如图所示是河水中的漩涡，通过学习物理知识，让我们明白私自下河游泳是非常危险的。原因是漩涡边沿处水的流速相对中心处的流速较__________，压强较_________，从而形成压力差，导致周边物体易被压入漩涡。 【答案】 慢/小 大 【详解】[1][2]流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小，流速越小，压强越大；漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较慢，压强较大，从而形成指向漩涡中心的压力差，导致周边物体易被压入漩涡。 39．（2025·河南商丘·一模）我市已经进入地铁线网时代，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，候车时乘客应站在黄色安全线以外。这是因为列车进站时车体附近的空气______。如图所示，站台上方搭建有封闭玻璃顶，是在______减弱对周边居民的噪音污染。 【答案】 流速大压强小 传播过程中 【详解】[1]当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以候车时乘客应站在黄色安全线以外。 [2]减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在耳朵处减弱。站台上方搭建有封闭玻璃顶，是为了让列车行驶产生的噪声在传播过程中减弱。 三、综合题 40．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）非洲草原犬鼠是一种哺乳动物，有很强的环境适应能力。如图所示是其洞穴的横截面示意图，洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆。这种离地面很深、洞口形状各异、看似简单的洞穴却有很强的空气流动能力，成为一个天然的“空调器”。请结合所学知识，回答下列问题。 (1)如图所示，洞穴中空气流动的方向是___________ （选填“从A洞口流入”或“从B洞口流入”）。 (2)当洞穴周围处于___________ 状态时，此“空调器”会失去效果。 (3)下列行为或做法与犬鼠洞穴“空调器”运用的科学原理不相同的是___________ （填字母序号）。 A．并列行驶的军舰“不能靠得太近” B．列车进站时，旅客必须站在安全线外 C．盒装牛奶喝完后，再用力吸一下，纸盒变扁了 【答案】(1)从B洞口流入 (2)无风 (3)C 【详解】（1）液体和气体都称为流体，流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；由图可知，A洞口凸，B洞口平，有风经过时，相同时间内，经过B时速度小，压强大；经过A时速度大，压强小，洞中出现压强差，使空气顺利进入洞穴，故风是从B洞口流入。 （2）当洞穴周围处于无风状态时，洞口A、B处不存在压强差，此“空调器”会失去效果。 （3）A．并列行驶的军舰“靠得太近”，会因为军舰中间的水流速快，压强小，军舰容易向中靠拢，发生撞击，与犬鼠洞穴“空调器”运用的科学原理相同，故A不符合题意； B．旅客离列车太近，列车开动时，使人和列车之间的空气流动速度变大，压强变小，离列车远的地方气体相对流速较小，压强较大，人在压强差的作用下，被压向列车，因此，为了人的安全，一定不能越过安全线，与犬鼠洞穴“空调器”运用的科学原理相同，故B不符合题意； C．用力吸一下空奶盒，盒内气体减少气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下奶盒变扁了，这个现象说明了大气压的存在，与犬鼠洞穴“空调器”运用的科学原理不相同，故C符合题意。 故选C。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $专题04压强 ☆4大高频考点概览 考点01固体压强 考点02液体压强 考点03大气压强 考点04流体压强与流速 目目 考点01 固体压强 一、 选择题 1.D 2.A 3.D 二、填空题 4. 500 1×104 5. 不变 不变 变大 6. 增大接触面的粗糙程度 压强 大气压 减小受力面积 惯性 8. 压强 形状 9. 减小 压力 三、实验题 10.(1)海绵的凹陷程度 (2) 受力面积 受力面积 (3)A (4)B 四、作图题 A 11. B 答案第1页，共2页 水坝 12 7777777777777777777 五、计算题 13.(1)4×104Pa (2)800J (3)40W 目目 考点02 液体压强 一、选择题 14.D 15.B 16.B 17.C 二、填空题 18 小于 2000 2500 19. 是 变小 20. 压强 打开 慢 21. < > 三、实验题 22.(1)C (2)高度差 (3) 乙、丙 控制变量 丙、丁 (4)800 (5)0.8×103 四、计算题 23.(1)1.2×10N (2)1.0m/s (3)6.0×107Pa (4)1.0×104N 答案第1页 ,共2页 目目 考点03 大气压强 一、 选择题 24.B 25.B 26.C 27.D 二、填空题 28. 关闭 关闭 29. 大于 升高 变大 等于 30. 缩小 大于 31. 760 不变 偏小 升高 目目 考点04 流体压强与流速关系 一、选择题 32.D 33.D 34.D 二、填空题 35. 大 等 36. 大气压 物体的形状 小 37. 飞机 见详解 38. 慢/小 大 39. 流速大压强小 传播过程中 三、综合题 40.(1)从B洞口流入 (2)无风 (3)C 答案第1页，共2页 专题04 压强 4大高频考点概览 考点01 固体压强 考点02 液体压强 考点03 大气压强 考点04流体压强与流速关系 地 城 考点01 固体压强 一、选择题 1．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）某同学利用如图所示的装置完成压力和受力面积对海绵形变的影响实验，下列说法正确的是（　　） A．海绵受力发生形变，说明力可以改变物体的运动状态 B．图乙中，钩码对小桌的压力就是钩码的重力 C．甲、丙两次实验可得出海绵形变与受力面积有关 D．交通管理部门限定每个车轴平均承载的质量，利用了甲、乙两次实验的结论 2．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）如图所示，一个图钉帽的面积是，图钉尖的面积是，手指对图钉帽的压力是20N，图钉帽与手指完全接触，下列说法错误的是（　　） A．图钉尖对墙的压强相当于4000m深处水所产生的压强 B．手指对图钉帽的压强是 C．图钉尖对墙的压力是20N D．图钉帽的面积比较大，是为了减小图钉帽对手的压强 3．（24-25八年级下·湖北荆州·期末）对下列相关物理量的估计，最接近实际的是（　　） A．一块橡皮擦的质量约0.2kg B．今年石首市的平均大气压约 C．一册八年级物理课本所受重力约20N D．初二学生双脚站立时对水平地面的压强约 2、 填空题 4．（24-25八年级下·湖北孝感·期末）放学后，小军背着书包准备乘坐地铁回家。他和书包总重500N，当静止候车时他对地面的压力为 ________N，若小军双脚和地面接触的总面积为0.05m2，则他对地面的压强为 __________Pa。 5．（24-25八年级下·湖北咸宁·期末）如图所示，将匀质木块全部放在水平桌面上，缓慢向外抽出，直到有三分之一露出桌面，此过程中桌面对木块的摩擦力______；木块对桌面的压力______，木块对桌面的压强会______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。    6．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）物理与生活密不可分，利用我们所学过的物理知识可以解释生活中的一些现象。如图甲所示，瓶盖上有竖条纹是通过______的方法来增大摩擦的。如图乙，饮料的吸管一端做成尖形是为了减小受力面积，增大______，轻松刺破瓶盖。而用吸管吸饮料时，饮料在______的作用下，顺畅地进入了口中。 7．（24-25八年级下·湖北随州·期末）中华文化博大精深，很多诗词、谚语中蕴含着科学道理：“磨刀不误砍柴工”，磨刀使刀刃变薄就是通过________的方式来增大压强。“临崖勒马收缰晚”，马奔跑到悬崖边时想勒住马，因为马具有________难以及时停下。 8．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）如图所示，小丽妈妈使用擀面杖擀面皮是为了增大_________；将面皮包上馅捏成饺子，说明力可以改变物体的_________。 9．（24-25八年级下·湖北黄石·期末）淄博烧烤火遍全网，如图所示，左手握住面饼将肉块攥紧，右手向后拉动烧烤签，肉就能包裹在面饼里，为便于刺穿肉块，签子尖端通过__________（选填“增大”或“减小”）受力面积来增大压强；用力握紧面饼是通过增大__________来增大摩擦。 三、实验题 10．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图甲乙丙所示的一系列实验，请回答下列问题。 (1)实验中通过比较___________来确定压力作用效果的大小； (2)比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：当___________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；根据图乙与图丙可分析得出：压力的作用效果与___________有关。 (3)在物理学中，为了反映压力的作用效果，将压力和受力面积的比值定义为压强。甲图中小桌子对海绵的压强为p甲，丙图中小桌子对海绵的压强为p丙，通过仔细观察、比较分析，我们会发现，p甲和p丙大小关系为___________。 A．p甲>p丙 B．p甲=p丙 C．p甲<p丙 D．无法比较 (4)后来小明又将小桌子和砝码放在一块橡皮泥上（如图丁所示），此时对橡皮泥的压强为p丁，那么p丙和p丁的大小关系为___________。 A．p丙>p丁 B．p丙= p丁 C．p丙< p丁 D．无法比较 四、作图题 11．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）如图两块相同的砖块叠放在一起，请在图中画出砖块受到的压力示意图。 12．（2023·江苏徐州·中考真题）如图所示，请画出水坝上O点受到水的压力F的示意图。    5、 计算题 13．（24-25八年级下·湖北黄冈·期末）如图所示是国家体育馆鸟巢定制版的机器人，该机器人质量为80kg，站立时与地面的总接触面积为，匀速行驶时受到地面的阻力是机器人重力的0.05倍。求： (1)机器人站立时，对地面的压强为多少？ (2)机器人在水平地面上匀速行驶20m，此过程牵引力所做的功是多少？ (3)若机器人在水平地面上行驶速度是1m/s，此过程牵引力做功的功率是多少？ 地 城 考点02 液体压强 一、选择题 14．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）如图是一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上的情景。下列分析正确的是（   ） A．甲图中水对瓶底的压强比乙图中水对瓶盖的压强大 B．乙图中水对瓶盖的压力比甲图中水对瓶底的压力大 C．甲图中瓶对桌面的压强比乙图中瓶对桌面的压强大 D．甲图中瓶对桌面的压力与乙图中瓶对桌面的压力一样大 15．（24-25八年级下·湖北荆州·期中）如图所示，水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙，分别盛有质量相同的不同液体，液体的高度相同，则液体对甲、乙两容器底部的压强、和容器对水平桌面的压强、的关系是（   ） A．， B．， C．， D．， 16．（24-25八年级下·湖北黄冈·期末）大国重器研发与应用，不仅体现了国家的科技实力与创新能力，更彰显了中华民族自强不息、勇于探索的精神风貌。小明对我国一些科技成就进行了梳理，在相关内容分析中错误的是（　　） A．三峡船闸——轮船通行时利用了连通器的特点 B．“玉兔号”月球车——车轮宽大可减小对月球表面的压力 C．“奋斗者”号载人潜水器——它在马里亚海沟下潜过程中受到的液体压强变大 D．国产大飞机C919——机翼获得升力利用了流体在流速大的地方压强小 17．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）如图所示，两个容器里盛有质量相等的清水。然后，向甲容器中继续加清水直至加满，再比较两个容器底受到水的压强的情况是（　　） A． B． C． D．缺少条件无法比较 填空题 18．（24-25八年级下·湖北黄石·期末）如图所示，质量为、底面积为20cm2的薄壁瓶子中盛有400g水，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，倒立时瓶对桌面的压强为p2，则p1 ______ p2 （选填“大于”、“小于”或“等于”），若正立时水深为20cm，则水对瓶底的压强为 ______Pa，瓶底部对桌面的压强为______Pa(g=10N/kg)。 19．（23-24八年级下·辽宁大连·月考）如图所示，上端开口，下端连通的U形管______（选填“是”或“不是”）连通器，向此装置内注入一定量的水，待水静止后，若此时将A管向右稍微倾斜待稳定后，U形管底C点的压强与倾斜前相比将______（“变大”、“不变”或“变小”）。 20．（23-24八年级下·全国·暑假作业）如图为一款户外储水桶。加粗加厚的提手握起来更舒适是因为减小了对手的__________；将其放在水平桌面上，为了方便取水，将桶上方的桶盖______（选填“打开”“关闭”），当桶中的水越来越少时，水龙头的出水速度会变___________。 21．（24-25八年级下·江苏常州·月考）如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精。B和C两容器的底面积相同，且其中的液体深度也相同。三个容器中液体对容器底部压强的大小分别为、、（已知ρ水>ρ酒精），则大小关系为：___________；___________。 三、实验题 22．（24-25八年级下·湖北咸宁·期末）某兴趣小组利用如图所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。 (1)实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是________（选填正确选项前的字母）； A．将U形管右侧高出部分的液体倒出 B．向U形管中继续盛装液体 C．取下橡皮管，重新进行安装 (2)压强计是通过观察U形管两端液面的________来显示橡皮膜所受压强大小的仪器； (3)通过比较图中________两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是________法，要探究液体压强跟液体密度的关系，应比较图________； (4)某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为________；（，g取） (5)利用如下图甲的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图乙，当在A中盛水，测得深度为，在B中盛某种液体，测得深度为，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度________。（） 四、计算题 23．（24-25八年级下·湖北省直辖县级单位·期末）如图，我国的“奋斗者”号载人潜水器是目前人类下潜深度最大，也是国际上唯一能同时携带3人多次往返全海深作业的载人深潜装备。该潜水器的质量为，若它从水面下潜到深处用时。（，忽略大气压的影响）求： (1)潜水器的重力； (2)潜水器下潜时的平均速度； (3)潜水器在深处受到海水的压强； (4)潜水器在深处时视窗上的面积上受到海水的压力。 地 城 考点03 大气压强 一、选择题 24．（24-25八年级下·湖北恩施·期末）如图所示，下列现象中能说明大气压存在的是（　　） A．用注射器给病人打针 B．用吸管将饮料吸入口中 C．用高压锅做饭 D．深海潜水穿抗压潜水服 25．（24-25八年级下·湖北恩施·期末）如图所示，下列事实中不能说明大气压存在的是（　　） A．吸盘吸附在墙面 B．橡皮膜凸出 C．去壳熟鸡蛋吸入瓶内 D．覆杯托水 26．（24-25八年级下·湖北孝感·期末）对下列四幅图片涉及的物理知识分析不正确的是（　　） A．图甲中，船闸是利用连通器原理工作的 B．图乙中，飞机机翼上凸下平利用流体压强与流速的关系获得升力 C．图丙中，祝融号火星车在火星表面行驶是依靠惯性力 D．图丁中，马德堡半球实验证明了大气压的存在 27．（24-25八年级下·湖北黄石·期末）如图为盆景的一个自动供水装置。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持在一定高度。下列关于此装置的说法正确的有（    ） A．瓶口太小，水不易流出 B．瓶与盆景盘构成一个连通器 C．盆景盘底受到水的压强保持不变 D．外界大气压强大于瓶内空气的压强 二、填空题 28．（24-25八年级下·湖北荆州·期末）活塞式抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。使用时，提起活塞，阀门B______（选填“打开”或“关闭”），低处的水冲开阀门A进入圆筒；下压活塞，阀门A______（选填“打开”或“关闭”），水冲开阀门B涌到活塞上面。 29．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）小科将一根两端开口画有刻度的细玻璃管，穿过橡皮塞插入带颜色的水中，再从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易气压计，如图，此时瓶内气压______瓶外气压（选填“大于”“等于”或“小于”）。当小科把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面______（选填“升高”“不变”或“降低”），水对容器底的压强______（选填“变小”“不变”或“变大”）。若其它条件不变，仅将装置内的玻璃管换成更细的，同样从山脚带到山顶，玻璃管内液面高度的变化量______（选填“大于”“等于”或“小于”）之前玻璃管内液面高度的变化量。 30．（24-25八年级下·江西南昌·期末）“海姆立克急救法”用于抢救气管异物堵塞，被称为“生命的拥抱”。如图所示，急救者从背后环抱患者，用力快速挤压患者的腹腔，上推隔膜，挤压胸腔，促使异物排出。上推患者的隔膜时，胸腔容积_______（选填“缩小”或“扩大”），胸腔内气压_______（选填“大于”或“小于”）外界大气压。 31．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）如图甲在做托里拆利实验，此时大气压等于______mm水银柱产生的压强；若将竖直玻璃管稍微倾斜，则管内外水银面高度差______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若试管的顶端混入了少量空气，则测得管内外水银柱的高度差______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。小王把图乙自制的简易气压计从1楼拿到10楼，玻璃管中水柱的高度会___（选填“升高”“降低”或“不变”）。 地 城 考点04 流体压强与流速关系 一、选择题 32．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）如图所示的四个实验，下列描述正确的是（   ） A．图甲中的汽车尾翼原理和飞机机翼原理不相同 B．图乙中的卫生间的地漏存水杯不是一个连通器 C．图丙中拿着自制气压计从楼下到楼上时玻璃管内水柱高度越来越低 D．图丁中往管a中吹气时，流速大的地方压强小，则b管中的水面会上升 33．（24-25八年级下·内蒙古鄂尔多斯·期中）我国传统文化中古诗词不仅词句优美，而且蕴含了丰富的物理知识。《清风诗》中：“清风不识字，何故乱翻书” 。“清风”能翻书的原因是（　　） A．风使书页上方空气流速大，压强增大 B．风使书页上方空气流速小，压强增大 C．风使书页上方空气流速小，压强减小 D．风使书页上方空气流速大，压强减小 34．（24-25八年级下·湖北十堰·期末）物理学与日常生活、工程实践密切相关。下列分析正确的是（    ） A．用久的菜刀需要磨一磨，是为了减小压强 B．有风吹过，窗帘飘向窗外，是因为窗外大气压变大 C．人行盲道有凸起，是为了增大受力面积，减小压强 D．飞机受到升力， 是因为机翼上、 下表面空气的流速不同 二、填空题 35．（22-23八年级下·陕西西安·月考）某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，当水不断从龙头流经管道直至水槽的过程中，A管液面高度_________于B管液面高度。当一部分水流入管道后关闭水龙头并封住A左侧和C右侧，待水稳定后，A管液面高度_________于B管液面高度（两个空均选填“大”或“小”或“等”）。 36．（24-25八年级下·湖北黄石·期末）如图甲，向一个空矿泉水瓶中倒入温水，晃动几下后将水倒出，迅速拧紧瓶盖，过一会儿发现水瓶扁了，这是由于______的作用，同时也说明力可以改变______；如图乙，剪掉瓶底并拧去瓶盖，打开吹风机，纸条“主动”钻进瓶口，这是由于空气中流速大的位置压强______。 37．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）如图所示孔明灯、飞艇、飞机，从获得向上升力的原理来看，_____与另外两个不同，它获得向上升力的物理原理是_____。 38．（24-25八年级下·湖北孝感·期末）如图所示是河水中的漩涡，通过学习物理知识，让我们明白私自下河游泳是非常危险的。原因是漩涡边沿处水的流速相对中心处的流速较__________，压强较_________，从而形成压力差，导致周边物体易被压入漩涡。 39．（2025·河南商丘·一模）我市已经进入地铁线网时代，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，候车时乘客应站在黄色安全线以外。这是因为列车进站时车体附近的空气______。如图所示，站台上方搭建有封闭玻璃顶，是在______减弱对周边居民的噪音污染。 三、综合题 40．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）非洲草原犬鼠是一种哺乳动物，有很强的环境适应能力。如图所示是其洞穴的横截面示意图，洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆。这种离地面很深、洞口形状各异、看似简单的洞穴却有很强的空气流动能力，成为一个天然的“空调器”。请结合所学知识，回答下列问题。 (1)如图所示，洞穴中空气流动的方向是___________ （选填“从A洞口流入”或“从B洞口流入”）。 (2)当洞穴周围处于___________ 状态时，此“空调器”会失去效果。 (3)下列行为或做法与犬鼠洞穴“空调器”运用的科学原理不相同的是___________ （填字母序号）。 A．并列行驶的军舰“不能靠得太近” B．列车进站时，旅客必须站在安全线外 C．盒装牛奶喝完后，再用力吸一下，纸盒变扁了 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $