专题03 运动和力（期末真题分类汇编，湖北专用）八年级物理下学期

**基本信息** 聚焦运动和力三大核心考点，精选湖北多地期末及中考真题，以神舟十八号、奥运乒乓等真实情境串联基础计算、实验探究与综合应用，梯度清晰。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|26题|合力计算、平衡状态判断、惯性应用|结合冰壶比赛考查摩擦力，用“湿田击稻”情境阐释惯性| |填空题|14题|二力平衡条件、运动状态分析|以踢毽子运动分析力的作用效果，联系滑板车考查阻力影响| |实验题|4题|阻力对运动影响、二力平衡探究|设计多梯度实验，如改变接触面粗糙程度研究阻力作用| |计算题|1题|重力与阻力计算|结合神舟返回舱匀速下降阶段，考查平衡力应用|

专题03 运动和力 3大高频考点概览 考点01 合力 考点02 平衡状态、平衡力 考点03 惯性、运动和力的关系 地 城 考点01 合力 一、选择题 1．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）一条直线上的两个力，一个力的大小为，另一个力的大小为，它们的合力不可能是（  ） A．，与的方向相同 B．，与的方向相同 C．，与的方向相同 D．，与的方向相同 2．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）一个力的大小为，另一个力的大小为，它们都沿东西方向，向东还是向西并不确定。它们的合力不可能是以下哪个情况（　　） A．向东8N B．向东5N C．向东2N D．向西2N 3．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）某小组在研究同一直线上方向相同的二力合成时，进行了如下实验。将橡皮筋一端固定，另一端与小圆环相连。将两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连并沿水平向右拉橡皮筋直至小圆环达点，记下此时小圆环位置，并记下两弹簧测力计的示数、。换用一个弹簧测力计再次将小圆环拉到点，记下弹簧测力计的示数。下列说法中，错误的是（　　） A．实验用到的研究方法是控制变量法 B．弹簧测力计使用时利用的原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大 C．每次都将橡皮筋一端的小圆环拉到点，其目的是为了让前后两次力的作用效果相同 D．多次实验后得出结论：同一直线上方向相同两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向跟这两个力方向相同 地 城 考点02 平衡状态、平衡力 4．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）打排球时，“一传”用胳膊将排球竖直向上垫起，排球在上升过程中运动得越来越慢。则下列说法正确的是（　　） A．排球在上升过程中，排球所受合力的方向竖直向下 B．排球在上升过程中，排球的运动状态不变 C．排球在上升到最高点时，排球受到的力是平衡的 D．排球上升得越来越慢，是因为排球这阶段不受力的作用 5．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）雨滴在竖直下落的过程中，南于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。如果一滴雨滴所受的重力为5×10-4N，它在某时刻所受的阻力为3×10-4N，下列说法中正确的是（　　） A．此时雨滴所受的合力是2×10-4N，方向竖直向上 B．雨滴竖直下落的过程中，雨滴所受的阻力可能为5×10-4N C．雨滴加速下落的过程中，雨滴受平衡力作用 D．雨滴在下落的过程中所受的合力大小先变大后变小 6．（24-25八年级下·湖北武汉·期中）如图所示，物体受到两个力的作用，其中受力情况属于二力平衡的是（　　） A． B． C． D． 7．（24-25八年级下·湖北黄石·期末）如图甲所示，缆车沿着索道斜向上做匀速直线运动，其示意图如图乙所示，车厢受吊杆拉力F1及重力G作用，车厢对吊杆的拉力为F2，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．F1与G合力不为0 B．F1的方向为沿着索道斜向上 C．F1与F2是一对平衡力 D．车厢运动状态没有改变 二、填空题 8．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的__________。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子将处于__________状态（选填“平衡”或“非平衡”）。（不计空气阻力） 9．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）雨滴在竖直下落过程中，由于受到重力和阻力作用，会经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。若一滴雨滴受到的重力是，在某时刻受到的阻力是，此时雨滴受到的合力是______，方向______。该雨滴匀速下落阶段受到的阻力是______。（雨滴质量不变） 10．（24-25八年级下·湖北恩施·期末）水平仪重为25N，置于水平台上时，依据___________的物理知识，可知台面对水平仪的弹力大小为25N，方向是___________。 11．（24-25八年级下·湖北孝感·期末）元宵节上某辆花车运动的图像如图所示，则该花车的速度为________m/s；若以路旁的树木为参照物，该花车是________（选填“静止”或“运动”）的；若此时花车所受牵引力为300N，则花车所受阻力为________N。 12．（24-25八年级下·湖北恩施·期末）小明在做“探究二力平衡条件”的实验时，将系于轻质硬纸板两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上等质量的钩码，如图甲，此时硬纸板保持静止。 (1)实验中选择硬纸板的目的是______（选填“忽略”或“不忽略”）硬纸板的自重； (2)实验过程中通过调整______来改变拉力的大小。在右侧加挂一个钩码，释放硬纸板，发现硬纸板向右加速运动。此实验说明，二力平衡的条件之一是两个力必须______； (3)小明将硬纸板旋转一定角度，如图乙实线，松手后发现硬纸板恢复原状（图乙虚线）。此实验说明，二力平衡的另一个条件是两个力必须作用在______； (4)如图丙，将硬纸板换成弹簧测力计（不计弹簧测力计与桌面间的摩擦），左右两侧分别挂有5N的钩码，则弹簧测力计的示数为______N，此时测力计所受合力为______N。 13．（24-25八年级下·湖北恩施·期末）在探究“二力平衡条件”实验中： (1)如果有木块和硬纸片，一般选择___________作实验对象。 (2)如图所示，每个钩码重0.5N，放手时物体受合力的大小为___________。 (3)通过扭转，再观察是否平衡，是为了研究二力的___________条件是否影响平衡。 14．（24-25八年级上·湖北宜昌·期末）2024年11月14日，神舟十八号飞船返回舱与轨道舱成功分离，然后经历制动、再入、减速、关闭制动匀速下降、着陆缓冲等阶段，最后成功返回地球家园，返回舱总重量达到3t。（g=10N/kg）通过计算请回答： (1)返回舱总重力是多少？ (2)返回舱在竖直匀速下降阶段，返回舱受到的阻力是多少？ 地 城 考点03 惯性、运动和力的关系 一、选择题 15．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）如图所示，一辆载有钢卷的大货车因急刹车，致使钢卷砸向驾驶室。产生这种现象的原因是（　　） A．钢卷有强大的惯性 B．汽车有强大的惯性 C．钢卷受到惯性的作用 D．钢卷的惯性大于阻力 16．（24-25八年级下·湖北恩施·期末）如图，套圈是一种投掷套物的传统游戏。在距目标物一定距离处将手中圆圈抛出，套中目标物即为获胜。不考虑空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．空中飞行的圆圈所受合力方向为竖直向下 B．空中飞行的圈受重力和手对圈的推力作用 C．掷出的圈能在空中飞行是由于圈受到惯性 D．若外力全部消失，则飞行的圈将静止在空中 17．（24-25八年级下·湖北荆州·期末）在巴黎奥运会上，中国乒乓球队包揽5枚金牌，运动员用激情和汗水登上又一个高峰。下列说法不正确的是（　　） A．用球拍击球，力改变了乒乓球的运动状态 B．乒乓球碰到桌面被弹起，是由于桌面发生了弹性形变 C．乒乓球在空中飞行是因为受到惯性作用 D．在空中飞行的乒乓球到达最高点时，处于非平衡状态 18．（24-25八年级下·湖北孝感·期末）如图所示为应城市2024年“村BA”篮球比赛中的情景。下列分析正确的是（    ） A．篮球出手后能继续向前飞行，是因为受到惯性的作用 B．运动员的篮球鞋底有很深的花纹，可以减小摩擦力 C．篮球在空中飞行的过程中，受到的合力为0 N D．篮球碰撞到篮板入网，主要利用了力能改变物体的运动状态 19．（24-25八年级下·湖北十堰·期末）现在很多人喜欢骑自行车出行和锻炼，低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（    ） A．增大座垫面积能减小人对座垫的压强 B．自行车转弯时受到平衡力的作用 C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大 D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力 20．（24-25八年级下·湖北黄石·期末）如图是用来探究阻力对物体运动的影响实验。让小车从斜面滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上的运动距璃。关于此实验下列说法不正确的是（    ） A．每次实验让小车从斜面相同位置滑下，目的是使小车到达水平面的初速度相同 B．小车到达水平面上，在竖直方向上受到的是一对平衡力 C．小车在水平面上滑行一段距离停下来是由于外力的作用迫使其速度减小的 D．由此实验可以直接得出牛顿第一定律 21．（2024·湖北·中考真题）冰壶运动员比赛用鞋如图，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法正确的是（　　） A．蹬冰鞋底是为了减小压力 B．滑行鞋底是为了减小摩擦力 C．运动员在冰面上滑行需要力来维持 D．滑行时若摩擦力消失，则运动员会停止运动 22．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）如图所示为跳远运动经历的几个阶段，则运动员（　　） A．通过助跑增大了运动员的惯性 B．起跳时动力的获得是因为力的作用是相互的 C．起跳后升空的过程中，运动员受到的合力向上 D．运动员经过最高点时速度为零，受力平衡 23．（24-25八年级下·福建福州·期中）如图所示，《天工开物》记载的“湿田击稻”场景里，劳动者用力挥动稻秆，当稻秆撞到木板后，稻粒就脱离稻秆落到地面。稻粒脱离稻秆是因为（    ） A．稻粒受到重力作用 B．稻粒具有惯性 C．稻粒受到惯性力的作用 D．稻粒的惯性增大 24．（21-22八年级下·湖南永州·期末）如下图所示的生活场景如图所示，有关惯性知识的说法正确的是（　　） A． 锤柄撞击硬物后，锤头会紧套在锤柄上，是利用了锤头具有惯性 B．汽车行驶速度越快，惯性就越大，拐弯时就越容易翻倒 C．星际探测仪在脱离地球引力范围后，就不再具有惯性 D．掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶受到惯性力作用 25．（24-25八年级下·湖北咸宁·期末）用一根竹篙，艄公就能让竹筏在水面自由航行，如图所示。下面说法正确的是（　　） A．艄公用力撑篙时，竹篙是施力物体 B．艄公受到的重力与艄公对竹筏的压力是一对平衡力 C．撑篙时，手对竹篙的力和河底对竹篙的力是一对相互作用力 D．艄公用力撑篙时，竹篙被撑弯，说明力能改变物体的形状 26．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）如图是举重运动员挺举过程中将杠铃举到头顶静止时的场景。下列说法正确的是（   ） A．杠铃所受的重力与杠铃对运动员的压力是一对相互作用力 B．运动员所受的重力与地面对运动员的支持力是一对平衡力 C．地面对运动员的支持力大于运动员所受的重力 D．运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对平衡力 二、填空题 27．（23-24八年级下·山西大同·期中）如图所示，小明正在玩滑板车，停止蹬地后，滑板车最终会停下来，是因为_________。在滑行时，若一切外力突然消失，滑板车将__________。对于运动和力的关系，历史上曾有两位物理学家的观点不同，亚里士多德认为：运动需要力来维持；伽利略认为：运动不需要力来维持，你认为：__________的观点是正确的。 28．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）小明用8N的力踢球，使足球向上运动，如图所示。已知足球的重力为4N，假设此时足球所受空气阻力为1N，则此时足球受到的合力大小为__________N，方向__________。若此时所有外力都消失，足球将保持__________（选填“静止”或“匀速直线运动”）。 29．（21-22八年级下·云南·期中）2022年3月23日下午，“天宫课堂”再次开讲，“太空教师”带着冰墩墩在太空舱内给大家演示了牛顿第一定律（如图）。被抛出后的冰墩墩近似做________________（选填“竖直下落运动”或“匀速直线运动”），这一定律在地球上________________（选填“能”或“不能”）用实验验证。 30．（23-24八年级下·湖北荆门·期中）如题图所示为小宇同学在水平地面上玩滑板车的情景。他脚用力避地面，车就能前进这说明力的作用是______的，当车滑起来后，不再蹬地，车也能继续前进，这说明运动______（填“需要”或“不需要”）力来维持，但最终停会下来，是______力的作用。 三、实验题 31．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）小明利用如图所示的装置，探究阻力对物体运动的影响。 (1)实验中通过改变______来改变小车在水平面上所受阻力大小。 (2)实验中阻力对物体运动的影响是通过______来体现的。 (3)观察甲、乙、丙三次实验，发现水平面越光滑，小车在水平面上运动的距离就越远。小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小______（选填“相等”或“不相等”）。 (4)进行推理：如果小车在水平面上滑行时完全不受到阻力，它将做______运动。 (5)另一小组在实验操作中，是将毛巾、棉布从斜面顶端铺起，一直铺到水平木板上，然后分别让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上运动的距离，你认为该组的做法是否妥当，说说你的看法：______。 32．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，进行了如下操作： a.在水平面上铺上毛巾，如图甲所示，用手向右推动小车； b.待小车静止后，记录小车通过的距离为s1； c.依次在水平面上更换棉布和木板，重复上述步骤，记录s2、s3； d.比较s1、s2、s3，得出结论。 (1)分析小明的实验操作方法，评估小明的操作是否科学并说明理由___________； (2)改进实验方案后，让小车分别从斜面的同一位置由静止滑下，小车在不同水平面停下来时如图乙所示。小车在水平面上的运动状态之所以会发生改变，是因为受到___________的作用； (3)根据图乙三次实验，可以初步得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）； (4)由此进一步推论：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，速度将___________； (5)有同学认为，改进后的方案仍不科学，因为小车在水平面上运动时，还受到重力和支持力的作用，也会对小车的运动产生影响。你对此如何评价： ___________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 运动和力 3大高频考点概览 考点01 合力 考点02 平衡状态、平衡力 考点03 惯性、运动和力的关系 地 城 考点01 合力 一、选择题 1．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）一条直线上的两个力，一个力的大小为，另一个力的大小为，它们的合力不可能是（  ） A．，与的方向相同 B．，与的方向相同 C．，与的方向相同 D．，与的方向相同 【答案】B 【详解】当一条直线上的两个力方向相同时，合力F合1=F1+F2=5N+3N=8N 方向与和F2的方向相同，当一条直线上的两个力方向相反时，合力F合2=F1-F2=5N-3N=2N 方向与的方向相同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）一个力的大小为，另一个力的大小为，它们都沿东西方向，向东还是向西并不确定。它们的合力不可能是以下哪个情况（　　） A．向东8N B．向东5N C．向东2N D．向西2N 【答案】B 【详解】若两个力的方向相同（向东或向西），则合力的大小F=F1+F2=5N+3N=8N 合力的方向与两力的方向相同（向东或向西）。 若力F1的方向向东，力F2的方向向西，则合力的大小F=F1-F2=5N-3N=2N 合力的方向向东。 若力F1的方向向西，力F2的方向向东，则合力的大小F=F1-F2=5N-3N=2N 合力的方向向西。 故选B。 3．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）某小组在研究同一直线上方向相同的二力合成时，进行了如下实验。将橡皮筋一端固定，另一端与小圆环相连。将两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连并沿水平向右拉橡皮筋直至小圆环达点，记下此时小圆环位置，并记下两弹簧测力计的示数、。换用一个弹簧测力计再次将小圆环拉到点，记下弹簧测力计的示数。下列说法中，错误的是（　　） A．实验用到的研究方法是控制变量法 B．弹簧测力计使用时利用的原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大 C．每次都将橡皮筋一端的小圆环拉到点，其目的是为了让前后两次力的作用效果相同 D．多次实验后得出结论：同一直线上方向相同两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向跟这两个力方向相同 【答案】A 【详解】A．本实验中用一个力（）来替代两个力（、）产生的效果，使橡皮筋拉到相同位置，采用的是等效替代法，而不是控制变量法，故A错误，符合题意； B．弹簧测力计使用时利用的原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，且弹簧的伸长量跟所受的拉力成正比 。故B正确，不符合题意； C．每次都将橡皮筋一端的小圆环拉到O点，其目的是为了让前后两次力的作用效果相同，从而实现等效替代，故C正确，不符合题意； D．多次实验后得出结论：同一直线上方向相同两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向跟这两个力方向相同，故D正确，不符合题意。 故选A。 地 城 考点02 平衡状态、平衡力 4．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）打排球时，“一传”用胳膊将排球竖直向上垫起，排球在上升过程中运动得越来越慢。则下列说法正确的是（　　） A．排球在上升过程中，排球所受合力的方向竖直向下 B．排球在上升过程中，排球的运动状态不变 C．排球在上升到最高点时，排球受到的力是平衡的 D．排球上升得越来越慢，是因为排球这阶段不受力的作用 【答案】A 【详解】ABD．排球在竖直上升过程中，受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，排球所受合力的方向竖直向下，做减速运动，排球的运动状态改变，故A正确，BD错误； C．排球在上升到最高点时，只受重力作用，受力不平衡，故C错误。 故选A。 5．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）雨滴在竖直下落的过程中，南于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。如果一滴雨滴所受的重力为5×10-4N，它在某时刻所受的阻力为3×10-4N，下列说法中正确的是（　　） A．此时雨滴所受的合力是2×10-4N，方向竖直向上 B．雨滴竖直下落的过程中，雨滴所受的阻力可能为5×10-4N C．雨滴加速下落的过程中，雨滴受平衡力作用 D．雨滴在下落的过程中所受的合力大小先变大后变小 【答案】B 【详解】A．雨滴在竖直下落过程中，受到竖直向下的重力G=5×10-4N和竖直向上的阻力f=3×10-4N。同一直线上反方向二力的合力大小等于二力之差，方向与较大力的方向相同，所以合力F合=G-f=5×10-4N-3×10-4N=2×10-4N 方向竖直向下，不是竖直向上，故A 错误； B．当雨滴匀速下落时，处于平衡状态，受到的重力和阻力是一对平衡力，大小相等。已知重力G=5×10-4N，所以此时阻力f=G=5×10-4N 即雨滴竖直下落过程中，所受阻力可能为5×10-4N（匀速时 ），故B正确； C．物体受平衡力作用时，处于静止或匀速直线运动状态。雨滴加速下落，运动状态不断改变，所以受到的不是平衡力，故C错误； D．雨滴下落时，开始速度小，阻力小，合力F合=G-f（f较小）；随着速度增大，阻力增大，合力减小；当阻力等于重力时，合力为0，之后匀速下落。所以雨滴在下落过程中所受合力大小是先变小，后为0，不是先变大后变小，故D错误。 故选B。 6．（24-25八年级下·湖北武汉·期中）如图所示，物体受到两个力的作用，其中受力情况属于二力平衡的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．图中两个力的大小不相等，不是平衡力，故A不符合题意； B．图中两个力不是作用在同一物体上，不是平衡力，故B不符合题意； C．图中两个力同时满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上、在一条直线上是一对平衡力，故C符合题意； D．图中两个力不是作用在同一直线上，不是平衡力，故D不符合题意。 故选C。 7．（24-25八年级下·湖北黄石·期末）如图甲所示，缆车沿着索道斜向上做匀速直线运动，其示意图如图乙所示，车厢受吊杆拉力F1及重力G作用，车厢对吊杆的拉力为F2，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．F1与G合力不为0 B．F1的方向为沿着索道斜向上 C．F1与F2是一对平衡力 D．车厢运动状态没有改变 【答案】D 【详解】A．车厢做匀速直线运动，受力平衡，只受到重力G和吊杆拉力F1作用，所以F1与G合力为0，故A错误； B．车厢只受吊杆拉力F1及重力G作用，做匀速直线运动，受力平衡，则吊杆拉力F1及重力G是一对平衡力，重力方向竖直向下，则F1的方向为竖直向上，故B错误； C．吊杆对车厢的拉力F1和车厢对吊杆的拉力F2作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．车厢做匀速直线运动，受力平衡，运动的方向和速度不变，运动状态没有改变，故D正确。 故选D。 二、填空题 8．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的__________。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子将处于__________状态（选填“平衡”或“非平衡”）。（不计空气阻力） 【答案】 运动状态 非平衡 【详解】[1]毽子在力的作用下，由静止变为运动，运动状态发生改变，这表明力可以改变物体的运动状态。 [2]被踢出后，毽子竖直上升到最高处时，其速度大小为0，不计空气阻力只受重力作用，故受力不平衡，处于非平衡状态。 9．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）雨滴在竖直下落过程中，由于受到重力和阻力作用，会经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。若一滴雨滴受到的重力是，在某时刻受到的阻力是，此时雨滴受到的合力是______，方向______。该雨滴匀速下落阶段受到的阻力是______。（雨滴质量不变） 【答案】 竖直向下 【详解】[1][2]雨滴下落时，重力方向竖直向下，大小为，阻力方向竖直向上，大小为，由于二力方向相反，合力大小为 因重力大于阻力，合力方向与重力方向一致，即竖直向下。 [3]雨滴匀速下落时，处于平衡状态，所受合力为零，即重力与阻力是一对平衡力。根据二力平衡条件，阻力大小等于重力大小，故 10．（24-25八年级下·湖北恩施·期末）水平仪重为25N，置于水平台上时，依据___________的物理知识，可知台面对水平仪的弹力大小为25N，方向是___________。 【答案】 二力平衡 竖直向上 【详解】[1][2]水平仪置于水平台上，处于静止状态，属于平衡状态，受到竖直向下的重力和水平台对它竖直向上的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以台面对水平仪的弹力（支持力）大小等于其重力，为25N，方向是竖直向上。 11．（24-25八年级下·湖北孝感·期末）元宵节上某辆花车运动的图像如图所示，则该花车的速度为________m/s；若以路旁的树木为参照物，该花车是________（选填“静止”或“运动”）的；若此时花车所受牵引力为300N，则花车所受阻力为________N。 【答案】 1.5 运动 300 【详解】[1]在s-t图像中，过原点的直线表示物体做匀速直线运动。由图像可知，t=6s时，物体运动的路程s=9m，所以花车的速度为 [2]以路旁的树木为参照物，该花车和树木之间的位置不断变化，所以花车是运动的。 [3]若此时花车所受牵引力为300N，由于花车做匀速直线运动，所以受到的牵引力与阻力平衡，方向相反，大小相等，则花车所受阻力300N。 12．（24-25八年级下·湖北恩施·期末）小明在做“探究二力平衡条件”的实验时，将系于轻质硬纸板两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上等质量的钩码，如图甲，此时硬纸板保持静止。 (1)实验中选择硬纸板的目的是______（选填“忽略”或“不忽略”）硬纸板的自重； (2)实验过程中通过调整______来改变拉力的大小。在右侧加挂一个钩码，释放硬纸板，发现硬纸板向右加速运动。此实验说明，二力平衡的条件之一是两个力必须______； (3)小明将硬纸板旋转一定角度，如图乙实线，松手后发现硬纸板恢复原状（图乙虚线）。此实验说明，二力平衡的另一个条件是两个力必须作用在______； (4)如图丙，将硬纸板换成弹簧测力计（不计弹簧测力计与桌面间的摩擦），左右两侧分别挂有5N的钩码，则弹簧测力计的示数为______N，此时测力计所受合力为______N。 【答案】(1)忽略 (2) 钩码数量 大小相等 (3)同一直线上 (4) 5 0 【详解】（1）硬纸板的重力较小，选择硬纸板的目的是可以忽略硬纸板的自重对实验的影响。 （2）[1][2]实验过程中硬纸板所受拉力大小等于钩码的重力，通过调整钩码数量来改变拉力的大小；未加挂钩码前，硬纸板受到的拉力相等；在右侧加挂一个钩码，硬纸板所受左右的拉力不相等，释放卡片，发现硬纸板向右加速运动。此实验说明，二力平衡的条件之一是两个力必须大小相等。 （3）小明将硬纸板旋转一定角度，如图乙实线，此时左右两个拉力不在同一条直线上，松手后硬纸板恢复原状（图乙虚线），两个拉力回到同一条直线上。此实验说明，二力平衡的另一个条件是两个力必须作用在同一条直线上。 （4）[1][2]如图丙，将硬纸板换成弹簧测力计，不计弹簧测力计与桌面间的摩擦，左右两侧分别挂有5N的钩码，由于弹簧测力计的示数等于其挂钩上所受拉力大小，则弹簧测力计的示数为5N；此时测力计保持平衡状态，所受合力为0。 13．（24-25八年级下·湖北恩施·期末）在探究“二力平衡条件”实验中： (1)如果有木块和硬纸片，一般选择___________作实验对象。 (2)如图所示，每个钩码重0.5N，放手时物体受合力的大小为___________。 (3)通过扭转，再观察是否平衡，是为了研究二力的___________条件是否影响平衡。 【答案】(1)硬纸片 (2)0.5N (3)作用在同一直线上 【详解】（1）实验中为了减小摩擦力的影响，应选择质量小的硬纸片作为实验对象，因为木块与桌面间的摩擦力较大，会对实验产生较大影响 ，所以一般选择硬纸片作实验对象。 （2）左边钩码重G左=0.5N，右边钩码重G右=0.5N×2=1N 则物体在水平方向受到向左的力F左=G左=0.5N 向右的力F右=G右=1N 两个力方向相反，则放手时物体受到的合力F合=F右-F左=1N-0.5N=0.5N （3）扭转一个角度，使作用在物体上的两个力作用不在同一直线上，放手并观察物体能不能保持静止，即能不能保持平衡，是为了研究二力的作用在同一直线上的条件是否影响平衡。 14．（24-25八年级上·湖北宜昌·期末）2024年11月14日，神舟十八号飞船返回舱与轨道舱成功分离，然后经历制动、再入、减速、关闭制动匀速下降、着陆缓冲等阶段，最后成功返回地球家园，返回舱总重量达到3t。（g=10N/kg）通过计算请回答： (1)返回舱总重力是多少？ (2)返回舱在竖直匀速下降阶段，返回舱受到的阻力是多少？ 【答案】(1) (2) 【详解】（1）返回舱，则返回舱重力 （2）返回舱在竖直匀速下降过程中处于平衡状态，所以返回舱受到的阻力是 地 城 考点03 惯性、运动和力的关系 一、选择题 15．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）如图所示，一辆载有钢卷的大货车因急刹车，致使钢卷砸向驾驶室。产生这种现象的原因是（　　） A．钢卷有强大的惯性 B．汽车有强大的惯性 C．钢卷受到惯性的作用 D．钢卷的惯性大于阻力 【答案】A 【详解】A.钢卷质量较大，具有较大的惯性，急刹车时，钢卷由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动，所以会砸向驾驶室，故A符合题意； B.本题现象主要是钢卷的惯性导致，不是汽车的惯性，汽车急刹车是改变自身运动状态，故B不符合题意； C.惯性是物体的一种性质，不是力，不能说 “受到惯性的作用”，故C不符合题意； D.惯性是物体本身具有的一种性质，不是力，不能和阻力比较大小，故D不符合题意。 故选A。 16．（24-25八年级下·湖北恩施·期末）如图，套圈是一种投掷套物的传统游戏。在距目标物一定距离处将手中圆圈抛出，套中目标物即为获胜。不考虑空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．空中飞行的圆圈所受合力方向为竖直向下 B．空中飞行的圈受重力和手对圈的推力作用 C．掷出的圈能在空中飞行是由于圈受到惯性 D．若外力全部消失，则飞行的圈将静止在空中 【答案】A 【详解】AB．不考虑空气阻力，空中飞行的圆圈仅受竖直向下的重力，故A正确，B错误； C．掷出的圈能在空中飞行是因为具有惯性，不能说圈受到惯性，故C错误； D．若外力全部消失，则飞行的圈将维持原来的运动状态匀速直线运动下去，故D错误。 故选A。 17．（24-25八年级下·湖北荆州·期末）在巴黎奥运会上，中国乒乓球队包揽5枚金牌，运动员用激情和汗水登上又一个高峰。下列说法不正确的是（　　） A．用球拍击球，力改变了乒乓球的运动状态 B．乒乓球碰到桌面被弹起，是由于桌面发生了弹性形变 C．乒乓球在空中飞行是因为受到惯性作用 D．在空中飞行的乒乓球到达最高点时，处于非平衡状态 【答案】C 【详解】A．用球拍击球，球的运动方向改变，说明力改变了乒乓球的运动状态，故A正确，不符合题意； B．乒乓球碰到桌面被弹起，受到了桌面对球的弹力作用，是由于桌面发生了弹性形变，要恢复原状才产生的，故B正确，不符合题意； C．惯性是物体保持运动状态不变的性质，不是力，不能说“受到惯性作用”。乒乓球在空中能继续飞行是由于它具有惯性，而不是受到了惯性的作用，故C错误，符合题意； D．在空中飞行的乒乓球达到最高点，受非平衡力作用，所以处于非平衡状态，故D正确，不符合题意。 故选C。 18．（24-25八年级下·湖北孝感·期末）如图所示为应城市2024年“村BA”篮球比赛中的情景。下列分析正确的是（    ） A．篮球出手后能继续向前飞行，是因为受到惯性的作用 B．运动员的篮球鞋底有很深的花纹，可以减小摩擦力 C．篮球在空中飞行的过程中，受到的合力为0 N D．篮球碰撞到篮板入网，主要利用了力能改变物体的运动状态 【答案】D 【详解】A．篮球出手后能继续向前飞行，是因为篮球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故A错误； B．运动员的篮球鞋底有很深的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误； C．篮球在空中飞行的过程中，不处于平衡状态，受到重力和空气阻力的作用，合力不为，故C错误； D．篮球碰撞到篮板入网，篮球的运动方向发生改变，主要利用了力能改变物体的运动状态，故D正确。 故选 D。 19．（24-25八年级下·湖北十堰·期末）现在很多人喜欢骑自行车出行和锻炼，低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（    ） A．增大座垫面积能减小人对座垫的压强 B．自行车转弯时受到平衡力的作用 C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大 D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力 【答案】A 【详解】A．由压强计算公式可知，在压力不变的情况下，受力面积越大，压强越小，所以增大座垫面积可以减小压强，故A正确； B．自行车转弯时，运动方向改变，属于非平衡状态，不受平衡力的作用，故B错误； C．任何物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质，这种性质叫惯性，惯性大小只与质量有关，速度增大并不会改变惯性，故C错误； D．把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，而不是增大接触面积，故D错误。 故选A。 20．（24-25八年级下·湖北黄石·期末）如图是用来探究阻力对物体运动的影响实验。让小车从斜面滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上的运动距璃。关于此实验下列说法不正确的是（    ） A．每次实验让小车从斜面相同位置滑下，目的是使小车到达水平面的初速度相同 B．小车到达水平面上，在竖直方向上受到的是一对平衡力 C．小车在水平面上滑行一段距离停下来是由于外力的作用迫使其速度减小的 D．由此实验可以直接得出牛顿第一定律 【答案】D 【详解】A．小车在斜面上下滑时做加速运动，根据控制变量法，每次实验让小车从斜面相同位置滑下，目的是使小车到达水平面的初速度相同，故A正确，不符合题意； B．小车到达水平面上，在竖直方向上静止，受到的重力和支持力是一对平衡力，故B正确，不符合题意； C．小车在水平面上滑行一段距离停下来是由于受到了阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意； D．牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的，故D错误，符合题意。 故选D。 21．（2024·湖北·中考真题）冰壶运动员比赛用鞋如图，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法正确的是（　　） A．蹬冰鞋底是为了减小压力 B．滑行鞋底是为了减小摩擦力 C．运动员在冰面上滑行需要力来维持 D．滑行时若摩擦力消失，则运动员会停止运动 【答案】B 【详解】A．蹬冰鞋底用橡胶制成，是在压力一定的情况下，增大接触面的粗糙程度增大冰面对鞋的摩擦，故A错误； B．滑行鞋底用塑料制成，是在压力一定的情况下，减小接触面的粗糙程度，减小冰面对鞋的摩擦，故B正确； C．物体的运动不需要力来维持，故C错误； D．根据牛顿第一定律，滑行时若摩擦力消失，则运动员会做匀速直线运动，故D错误。 故选B。 22．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）如图所示为跳远运动经历的几个阶段，则运动员（　　） A．通过助跑增大了运动员的惯性 B．起跳时动力的获得是因为力的作用是相互的 C．起跳后升空的过程中，运动员受到的合力向上 D．运动员经过最高点时速度为零，受力平衡 【答案】B 【详解】A．惯性只与质量有关，助跑不能改变运动员质量，不能改变运动员的惯性，故A不符合题意； B．起跳时动力的获得是因为力的作用是相互的，脚对地面施加力的同时也受到地面力的作用，故B符合题意； C．起跳后升空的过程中，运动员受到重力与空气阻力的作用，运动员受到的合力向下，故C不符合题意； D．运动员经过最高点时竖直方向的速度为零，水平方向的速度不为零，受到的合力不等于0，受力不平衡，故D不符合题意。 故选B。 23．（24-25八年级下·福建福州·期中）如图所示，《天工开物》记载的“湿田击稻”场景里，劳动者用力挥动稻秆，当稻秆撞到木板后，稻粒就脱离稻秆落到地面。稻粒脱离稻秆是因为（    ） A．稻粒受到重力作用 B．稻粒具有惯性 C．稻粒受到惯性力的作用 D．稻粒的惯性增大 【答案】B 【详解】当摔打稻秆时，稻秆由静止变为运动，而稻粒由于惯性继续保持原来的静止状态，所以能将稻粒从稻秆上打落下来，这是利用稻粒的惯性，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 24．（21-22八年级下·湖南永州·期末）如下图所示的生活场景如图所示，有关惯性知识的说法正确的是（　　） A． 锤柄撞击硬物后，锤头会紧套在锤柄上，是利用了锤头具有惯性 B．汽车行驶速度越快，惯性就越大，拐弯时就越容易翻倒 C．星际探测仪在脱离地球引力范围后，就不再具有惯性 D．掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶受到惯性力作用 【答案】A 【详解】A．锤柄撞击硬物受到力的作用停止运动，而锤头由于惯性，要保持原来的运动状态向下运动，于是紧套在锤柄上，是利用了惯性，故A正确； B．惯性只与物体的质量有关，与物体的速度无关，故B错误； C．一切物体在任何时候都有惯性，所以星际探测仪在脱离地于引力范围后，仍具有惯性，故C错误； D．掷出去的冰壶仍能继续运动，是由于冰壶具有惯性，而不是受到惯性力，故D错误。 故选A。 25．（24-25八年级下·湖北咸宁·期末）用一根竹篙，艄公就能让竹筏在水面自由航行，如图所示。下面说法正确的是（　　） A．艄公用力撑篙时，竹篙是施力物体 B．艄公受到的重力与艄公对竹筏的压力是一对平衡力 C．撑篙时，手对竹篙的力和河底对竹篙的力是一对相互作用力 D．艄公用力撑篙时，竹篙被撑弯，说明力能改变物体的形状 【答案】D 【详解】A．艄公用力撑篙时，人是施力物体，竹篙是受力物体，故A错误； B．艄公站在竹筏上时，艄公受到的重力与艄公对竹筏的压力方向相同，不是一对平衡力，故B错误； C．手对竹篙的力作用在竹篙上，河底对竹篙的力也作用在竹篙上，两个力作用在同一物体，不是一对相互作用力，故C错误； D．艄公用力撑篙时，竹篙被撑弯，形状发生改变，说明力能改变物体的形状，故D正确。 故选D。 26．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）如图是举重运动员挺举过程中将杠铃举到头顶静止时的场景。下列说法正确的是（   ） A．杠铃所受的重力与杠铃对运动员的压力是一对相互作用力 B．运动员所受的重力与地面对运动员的支持力是一对平衡力 C．地面对运动员的支持力大于运动员所受的重力 D．运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对平衡力 【答案】C 【详解】A．杠铃所受的重力与杠铃对运动员的压力方向相同，不是一对相互作用力，相互作用力方向相反，故A错误； B．运动员所受的重力与地面对运动员的支持力大小不相同，不是一对平衡力，支持力的大小等于运动员的重力与杠铃的重力之和，故B错误； C．地面对运动员的支持力等于运动员与杠铃的重力之和，因此，这个支持力大于运动员所受的重力，故C正确； D．运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对相互作用力，不是平衡力，故D错误。 故选C。 二、填空题 27．（23-24八年级下·山西大同·期中）如图所示，小明正在玩滑板车，停止蹬地后，滑板车最终会停下来，是因为_________。在滑行时，若一切外力突然消失，滑板车将__________。对于运动和力的关系，历史上曾有两位物理学家的观点不同，亚里士多德认为：运动需要力来维持；伽利略认为：运动不需要力来维持，你认为：__________的观点是正确的。 【答案】 力能改变物体的运动状态 做匀速直线运动 伽利略 【详解】[1]停止蹬地后，滑板车在摩擦力的作用下最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]在滑行时，若一切外力突然消失，由牛顿第一定律可知，滑板车的运动状态将不会发生改变，即滑板车将做匀速直线运动。 [3]物体在不受力时可以保持匀速直线运动状态，说明力不是维持物体运动的原因，即运动不需要力来维持，所以伽利略的说法是正确的。 28．（24-25八年级下·湖北襄阳·期末）小明用8N的力踢球，使足球向上运动，如图所示。已知足球的重力为4N，假设此时足球所受空气阻力为1N，则此时足球受到的合力大小为__________N，方向__________。若此时所有外力都消失，足球将保持__________（选填“静止”或“匀速直线运动”）。 【答案】 5 竖直向下 匀速直线运动 【详解】[1]足球所受重力为4N，所受重力方向竖直向下，此时足球所受空气阻力为1N，足球向上运动，所受空气阻力方向竖直向下，则此时足球受到的合力大小F=G+f=4N+1N=5N [2]两个力的方向都是竖直向下，所以足球受到的合力方向竖直向下。 [3]此时所有外力都消失，由牛顿第一定律可知，足球将保持原来的运动状态不变，所以足球将做匀速直线运动。 29．（21-22八年级下·云南·期中）2022年3月23日下午，“天宫课堂”再次开讲，“太空教师”带着冰墩墩在太空舱内给大家演示了牛顿第一定律（如图）。被抛出后的冰墩墩近似做________________（选填“竖直下落运动”或“匀速直线运动”），这一定律在地球上________________（选填“能”或“不能”）用实验验证。 【答案】 匀速直线运动 不能 【详解】[1]在太空舱内被抛出后的冰墩墩，由于不受力的作用，根据牛顿一定律可知，将一直做匀速直线运动。 [2]由于在地球上的物体至少会受到重力的作用，不受力的物体不存在，因此无法在地球上用实验验证。 30．（23-24八年级下·湖北荆门·期中）如题图所示为小宇同学在水平地面上玩滑板车的情景。他脚用力避地面，车就能前进这说明力的作用是______的，当车滑起来后，不再蹬地，车也能继续前进，这说明运动______（填“需要”或“不需要”）力来维持，但最终停会下来，是______力的作用。 【答案】 相互 不需要 阻 【详解】[1][2][3]他脚用力避地面，脚给地面一个力，同时地面给脚一个力，说明力的作用是相互的；当车滑起来后，不再蹬地，车也能继续前进，说明运动不需要力来维持，力是改变物体的运动状态的原因，最终停会下来，是因为受到阻力的作用。 三、实验题 31．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）小明利用如图所示的装置，探究阻力对物体运动的影响。 (1)实验中通过改变______来改变小车在水平面上所受阻力大小。 (2)实验中阻力对物体运动的影响是通过______来体现的。 (3)观察甲、乙、丙三次实验，发现水平面越光滑，小车在水平面上运动的距离就越远。小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小______（选填“相等”或“不相等”）。 (4)进行推理：如果小车在水平面上滑行时完全不受到阻力，它将做______运动。 (5)另一小组在实验操作中，是将毛巾、棉布从斜面顶端铺起，一直铺到水平木板上，然后分别让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上运动的距离，你认为该组的做法是否妥当，说说你的看法：______。 【答案】(1)接触面的粗糙程度 (2)小车在水平面运动的距离 (3)相等 (4)匀速直线 (5)见解析 【详解】（1）当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；实验中，毛巾、棉布、木板表面粗糙程度不同，通过改变水平面的粗糙程度来改变小车在水平面上所受阻力大小 。 （2）实验中阻力对物体运动的影响是通过小车在水平面上滑行的距离来体现的，阻力越小，滑行距离越远，运动状态改变越慢 。 （3）小车质量不变，从斜面的同一高度由静止滑下，到达水平面时速度相同，获得的机械能相等，在水平面上运动时，机械能全部用来克服阻力做功，最终速度为零，即消耗的机械能相等。 （4）进行推理：如果小车在水平面上滑行时完全不受到阻力，小车运动的速度不会减小。小车将以原来的速度大小做匀速直线运动。 （5）该组做法不妥当。因为将毛巾、棉布从斜面顶端铺起，小车在斜面上运动时就会受到阻力，无法保证小车到达水平面时的初速度相同。 32．（24-25八年级下·湖北宜昌·期末）小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，进行了如下操作： a.在水平面上铺上毛巾，如图甲所示，用手向右推动小车； b.待小车静止后，记录小车通过的距离为s1； c.依次在水平面上更换棉布和木板，重复上述步骤，记录s2、s3； d.比较s1、s2、s3，得出结论。 (1)分析小明的实验操作方法，评估小明的操作是否科学并说明理由___________； (2)改进实验方案后，让小车分别从斜面的同一位置由静止滑下，小车在不同水平面停下来时如图乙所示。小车在水平面上的运动状态之所以会发生改变，是因为受到___________的作用； (3)根据图乙三次实验，可以初步得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）； (4)由此进一步推论：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，速度将___________； (5)有同学认为，改进后的方案仍不科学，因为小车在水平面上运动时，还受到重力和支持力的作用，也会对小车的运动产生影响。你对此如何评价： ___________。 【答案】(1)不科学，没有控制初速度相同 (2)阻力 (3)慢 (4)不变 (5)重力和支持力是平衡力，不会对小车的运动产生影响 【详解】（1）小明的操作不科学。理由是：在实验a中，用手向右推动小车，当手离开小车后，小车不再受到手的推力，此时小车由于具有惯性继续向右运动，但手对小车施加的力的大小和作用点难以控制，无法保证每次推动小车时，小车离开手后的初速度相同。 （2）小车在水平面上会受到水平面对它的摩擦力作用，小车的运动状态之所以会发生改变，是因为小车在水平方向上受到了阻力的作用，改变了它的运动状态。 （3）根据图乙三次实验，毛巾表面最粗糙，阻力最大，小车运动的距离最短；棉布表面较粗糙，阻力较小，小车运动的距离较远；木板表面最光滑，阻力最小，小车运动的距离最远。由此可以初步得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 （4）由上述实验现象进行推理，如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车的速度将不会减小，速度将保持不变，永远运动下去。 （5）这种观点是错误的。小车在水平面上运动时，竖直方向上重力和支持力是一对平衡力，合力为零，不影响小车水平方向运动状态，所以改进后的方案是科学的。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $专题02运动和力 ☆3大高频烤点概览 考点01合力 考点02平衡状态、平衡力 考点03惯性、运动和力的关系 目目 考点01 合力 1.B 2.B 3.A 目目 考点02 平衡状态、平衡力 4.A 5.B 6.C 7.D 二、填空题 8. 运动状态 非平衡 9. 2×104 竖直向下 5×104 10. 二力平衡 竖直向上 11. 1.5 运动 300 12.(1)忽略 (2) 钩码数量 大小相等 (3)同一直线上 (4) 5 0 13.(1)硬纸片 (2)0.5N (3)作用在同一直线上 14.(1)3×104N (2)3×104N 答案第1页，共2页 目目 考点03 惯性、运动和力的关系 一、 选择题 15.A 16.A 17.C 18.D 19.A 20.D 21.B 22.B 23.B 24.A 25.D 26.C 二、填空题 27. 力能改变物体的运动状态 做匀速直线运动 28. 5 竖直向下 匀速直线运动 29. 匀速直线运动 不能 30 相互 不需要 阻 三、实验题 31.(1)接触面的粗糙程度 (2)小车在水平面运动的距离 (3)相等 (4匀速直线 (⑤)该组做法不妥当。因为将毛巾、棉布从斜面顶端铺起， 到阻力，无法保证小车到达水平面时的初速度相同。 32.(1)不科学，没有控制初速度相同 (2)阻力 (3)慢 (4)不变 (⑤)重力和支持力是平衡力，不会对小车的运动产生影响。 答案第1页，共2页 伽利略 小车在斜面上运动时就会受 答案第1 页，共2页