Unit 4 Section A What do we remember 知识清单 2026-2027学年人教版英语九年级上册

该初中英语知识清单系统梳理了人教版九年级上册Unit 4 Section A的核心内容。从27个词汇的发音、释义及拓展入手，通过4个重点语句整合词汇与语法点，最终聚焦特殊疑问词引导的宾语从句，形成从基础积累到综合应用的学习支架。 知识链路以词汇为基础、语句为桥梁、语法为核心，词汇通过近义词对比和短语搭配构建网络，语句结合语境解析结构并拓展转换方法，语法用三步变形法和易错点提示梳理逻辑。通过情境化例句和结构化解析，有效提升学生语言能力和学习能力，体现英语学科的情境应用与逻辑思维特色。

2026-2027学年人教版初中英语九年级上册 Unit 4 Section A What do we remember 知识清单 一、词汇 1.position 【发音】/p z n/ 【释义】n. 位置;地方 v. 安置;使处于 【拓展】近义词:place (n. & v.), location (n.) 【短语及例句】 ①in a...position 在……位置/地方 These plants will grow well in a sheltered position. 这些植物在有遮蔽的地方会长得很好。 ②position sb./sth. + adv./prep. 把某人/某物安置在…… She quickly positioned herself behind the desk. 她迅速在桌子后面她的位置上坐好。 2.sadness 【发音】/ s dn s/ 【释义】n. 悲伤 【拓展】反义词:happiness 【短语及例句】 ①deep sadness 深深的悲伤 She sensed Beth’s deep sadness. 她感觉到了贝丝深深的哀痛。 ②with…sadness 带着……悲伤 It was with great sadness that we learned of his death. 我们听到他去世的消息,感到极为悲痛。 3.run out (of sth.) 【释义】用完;耗尽 【例句】 ①I’ve got money you can borrow if you run out. 如果你钱用光了,我有钱可以借给你。 ②They ran out of money and had to abandon the project. 他们的钱用光了,不得不放弃这个项目。 4.react 【发音】/ri kt/ 【释义】v. 作出反应;回应 【拓展】reaction n. 反应 近义词:respond 【短语及例句】 ①react to sth. 对某事/某物作出反应 How did Wilson react to your idea? 威尔逊对你的想法有什么反应? ②You never know how he is going to react. 你根本不知道他会作何反应。 5.mix up 【释义】混淆;弄乱 【例句】 ①I always mix him up with his brother. They look so much alike. 我总是把他和他的弟弟弄混,他们长得太像了。 ②Someone has mixed up all the application forms. 有人把申请表都弄乱了。 6.put sth. to good use 【释义】有效使用(或利用)某物 【例句】 ①She’ll be able to put her languages to good use in her new job. 她在新工作中应该可以好好运用她会的各种语言。 ②We should put every penny to good use. 我们应该把每一分钱都花在刀刃上。 7.chain 【发音】/t e n/ 【释义】n. 链条 【例句】 ①She had a gold chain around her neck. 她脖子上戴了条金项链。 ②They kept the dog on a chain all day long. 他们整天都用链子拴着狗。 8.stable 【发音】/ ste bl/ 【释义】adj. 稳定的;稳固的 【例句】 ①Put a book under the table leg to keep it stable. 在桌腿下垫本书以使其平稳。 ②This would result in a more stable environment for the children. 这将为孩子们创造一个更加稳定的环境。 9.lecture 【发音】/ lekt (r)/ 【释义】n. 讲座;讲课 【例句】 ①He regularly gives lectures on modern French literature. 他经常讲授法国现代文学课程。 ②Can I borrow your lecture notes? 我能不能借用一下你的课堂笔记? 10.retell 【发音】/ ri tel/ 【释义】v. 复述 【拓展】过去式/过去分词:retold 【短语及例句】 ①retell a story 复述故事 Please retell the story in English. 请用英语复述这个故事。 ②retell the plot 复述情节 He retold the plot of the movie to his friend. 他向朋友复述了这部电影的情节。 11.memorize 【发音】/ mem ra z/ 【释义】v. 记住;记忆 【例句】 ①Each night I tried to memorize long lists of verbs. 每天晚上我都努力把一长串一长串的动词记起来。 ②She had memorized his phone number. 她已经记住了他的电话号码。 12.tick 【发音】/t k/ 【释义】v. 给……打钩 n. 对号;钩号 【例句】 ①I’ve ticked the names of the people who have paid. 我在已付款者的姓名旁画了钩。 ②Put a tick in the box if you agree with this statement. 如果你同意这种说法,就在方框内打一个钩。 13.grandson 【发音】/ gr ns n/ 【释义】n. 孙子;外孙 【拓展】对应词:granddaughter n. 孙女;外孙女 【短语及例句】 ①the grandson of sb. 某人的孙子 He is the grandson of the famous writer. 他是那位著名作家的孙子。 ②Grandma stays at home to take care of her grandson. 奶奶待在家里照顾她的孙子。 14.go through 【释义】经历;仔细察看 【例句】 ①He’s going through a divorce at the moment. 目前他正经历离婚的变故。 ②She went through the company’s accounts, looking for evidence of fraud. 她仔细审查公司的账目,寻找诈骗的证据。 15.happen to 【释义】发生于;使遭遇 【例句】 ①The same thing happened to me last year. 去年,同样的事在我身上发生了。 ②It’s the best thing that has ever happened to me. 这是我所遇到的最好的事。 16.keep (...) in mind 【释义】记在心中;记住 【例句】 ①I’ll keep what you say in mind. 我会记住你说的话。 ②Here are some important points to keep in mind… 这里有几个要点需要记住…… 17.case 【发音】/ke s/ 【释义】n. 情况;事实 【拓展】近义词:situation, circumstance 【短语及例句】 ①in sb.’s case 就某人的情况而言 In my case, math is more difficult than English. 就我而言,数学比英语更难。 ②be the case 是事实;情况属实 If that is the case, we need more staff. 如果真是那样,那我们就需要更多的员工了。 18.opera 【发音】/ pr / 【释义】n. 歌剧;歌剧团 【拓展】operatic adj. 歌剧的 【短语及例句】 ①go to the opera 去看歌剧 We go to the opera regularly. 我们常去听歌剧。 ②join the opera 加入歌剧团 He joined the opera as a singer. 他作为一名歌手加入歌剧团。 19.ticket 【发音】/ t k t/ 【释义】n. 入场券;票 【短语及例句】 ①a ticket for/to sth. ……的入场券 I bought a ticket for the concert. 我买了一张音乐会的票。 ②a theatre ticket 剧院门票 You can book a theatre ticket online. 你可以网上预订剧院门票。 20.wallet 【发音】/ w l t/ 【释义】n. 钱包 【拓展】近义词:purse (尤指女式钱包) 【例句】 ①I’ve only got about 10 in my wallet. 我的钱包里只有大概十英镑。 ②He took a credit card out of his wallet. 他从钱包里拿出一张信用卡。 21.picnic 【发音】/ p kn k/ 【释义】n. 野餐 【拓展】其他词性 v. 野餐 【短语及例句】 ①go on/for a picnic 去野餐 It’s a nice day. Let’s go for a picnic. 天气不错;咱们去野餐吧。 ②have a picnic 野餐 We decided to have a picnic down by the lake. 我们决定在湖边野餐。 22.pardon 【发音】/ p dn/ 【释义】v. 原谅 interj. 请再说一遍;抱歉 【拓展】近义词:excuse (v.) 【短语及例句】 ①pardon me 请原谅;劳驾 Pardon me, can you direct me to City Hall? 劳驾,您能告诉我去市政厅怎么走吗? ②—You’re very quiet today. 你今天话很少啊。 —Pardon? 什么? —I said you’re very quiet today. 我说你今天话很少。 23.airport 【发音】/ e p t/ 【释义】n. 机场 【短语及例句】 ①at the airport 在机场 Her family went to see her off at the airport. 她的家人去机场送她。 ②airport security 机场安检 Passengers were banned from taking hand luggage through airport security. 乘客被禁止携带手提行李通过机场安检。 24.gunshot 【发音】/ n t/ 【释义】n. 枪声;(射出的)炮弹 【例句】 ①I heard the sound of gunshots out in the street. 我听到外面街上有枪声。 ②He died of a single gunshot wound to the chest. 他死于胸部仅有的一处枪伤。 25.grown-up 【发音】/ r n p/ 【释义】adj. 成年的 【例句】 ①I’ve got two grown-up sons. 我有两个已经成年的儿子。 ②What do you want to be when you’re grown-up? 你长大成人后想做什么? 26.recall 【发音】/r k l/ 【释义】v. 回忆起;回想起 【拓展】同义词:recollect 【短语及例句】 ①recall (doing) sth. 想起(做过)某事 Can you recall exactly what happened? 你能记起到底发生了什么事吗? I can’t recall meeting her before. 我想不起来以前曾经见过她。 27.grapevine 【发音】/ re pva n/ 【释义】n. 葡萄藤;葡萄树 【例句】 ①They sat under the grapevine to keep cool. 他们坐在葡萄藤下乘凉。 ②The grapevine is full of ripe grapes. 葡萄树上挂满了成熟的葡萄。 二、语句 1.She reminds him about buying sugar by saying, “It’s running out.” 【知识点】remind sb. about sth. 提醒某人某事 【解析】 ①表示提醒某人去做或注意某件容易被忘记的事情。 ②remind为及物动词,表示“提醒;使想起”。 ③此处的about可用of替换。 【例句】 ①Please remind me about the meeting. 请提醒我开会的事。 ②The photo reminds me of my childhood. 这张照片让我想起了我的童年。 2.Now her grandpa forgets how to reach the park. So, she walks him there each weekend. 【知识点1】特殊疑问词 + 不定式 【解析】 ①这个结构在句中充当名词的作用,可以作主语、宾语或表语。 ②特殊疑问词有what、which、when、where、how、who等,与不定式组合在一起,表达特定疑问或不确定的情况。 【例句】 ①Where to go hasn’t been decided yet. 该去哪里还没有决定。 ②We haven’t decided when to leave. 我们还没有决定何时离开。 ③The question is what to do next. 问题是下一步该做什么。 【拓展】 “特殊疑问词 + 不定式”有时可以转换成相应的从句形式,而不改变句子的意思。 【例句】 ①He showed us how to make zongzi. = He showed us how we could make zongzi. 他给我们展示怎么包粽子。 ②The problem is when to start the project. = The problem is when we should start the project. 问题是何时开始这个项目。 【知识点2】walk sb. (to) sp. 陪伴某人走到某地 【解析】 ①walk为及物动词,表示“陪伴……走;护送……走”。 ②介词to后是副词时则省略to。 【例句】 ①I walked him to the corner of the street. 我陪他走到街角。 ②He always walked her home. 他总是护送她走回家。 3.The fox wondered what happened to his mother, but he was too afraid to look back. 【知识点】too + 形容词/副词 + to do sth. 太……而不能做某事 【解析】 ①too是副词,表示“太”或“过于”。 ②此处的形容词或副词通常用来描述主语的性质或状态,to do sth.则表达了由于这种性质或状态而导致的无法完成某个动作这一结果。 【例句】 ①The book is too difficult to understand. 这本书太难了,看不懂。 ②It’s too late to do anything about it now. 现在进行任何补救都为时太晚。 ③She runs too slowly to catch up with them. 她跑得太慢了,赶不上他们。 【拓展】 too…to do sth.与so…that…的相互转换: ①too…to do sth.强调无法完成某个动作,具有否定意义。 ②so…that…(如此……以至于……)强调因果关系,可以表肯定也可以表否定,只有表否定时才可与too…to do sth.相互转换。 【例句】 ①He is so smart that he can solve any problem. 他如此聪明,以至于能解决任何问题。(肯定) ②The book is so difficult that I can’t understand it. The book is too difficult to understand. 这本书如此难,以至于我看不懂。(否定) 4.Mother Fox shouted out to warn her baby of danger. 【知识点1】shout out 大声喊叫 【解析】 ①表示为了引起注意或因激动、害怕等而大声喊叫。 ②可单独使用,也可接to sb.表示“对某人喊”。 【例句】 ①Don’t shout out in class. 不要在课堂上大声喊叫。 ②She shouted out to me from across the street. 她从街对面大声喊我。 【知识点2】warn sb. of sth. 提醒/警告某人注意某事 【解析】 ①warn为动词,表示“提醒;警告”。 ②介词of后接名词或代词,引出具体的、即将发生的危险、问题或不好的情况。 【例句】 ①The teacher warned us of the exam next week. 老师提醒我们下周有考试。 ②She warned her brother of the danger ahead. 她警告弟弟前方有危险。 三、语法 特殊疑问词引导的宾语从句 1. 引导词 当需要转述一个特殊疑问句时,用特殊疑问词引导宾语从句。 特殊疑问词包括: - 疑问代词:what、which、who、whose - 疑问副词:when、how、where、why 2. 语序 特殊疑问词引导的宾语从句,必须使用**陈述句语序**,即“主语 + 谓语动词”,不可使用疑问句倒装语序。 例句: - 特殊疑问句:Where does she live? - 宾语从句:I know where she lives. 3. 时态 特殊疑问词引导宾语从句时,时态遵循以下规则: (1) 主句为一般现在时,从句根据具体情况选用合适时态。 例句:I want to know what she is doing now. (2) 主句为一般过去时,从句一般使用相应的过去时态。 例句:She wondered when he would come. (3) 从句表示客观真理、永恒事实时,无论主句时态,从句均用一般现在时。 例句:He wondered why light travels faster than sound. 4. 三步变形法 将特殊疑问句变为宾语从句的步骤: (1) 保留特殊疑问词,疑问词保持不变。 (2) 改为陈述语序,将疑问句倒装语序改为陈述语序。 (3) 整体放入主句,将调整后的从句放在主句及物动词或介词之后。 例句: 特殊疑问句:Where does she live? 变形后宾语从句:I don’t know where she lives. 5. 常见主句动词 后常接特殊疑问词引导宾语从句的动词: - 询问类:ask, wonder, want to know, inquire - 知晓类:know, understand, remember, forget - 告知类:tell, show, explain, teach, advise - 决定/思考类:decide, find out, discuss, think about, consider 6. 易错点和难点 (1) 主从句主语一致,且从句表未来或一般动作时,可简化为“特殊疑问词 + to do”结构。 例句:I don’t know what I should do. = I don’t know what to do. (2) 避免双重疑问,主句为疑问句时,从句必须用陈述语序。 错误:Do you know where did he go? 正确:Do you know where he went? 学科网(北京)股份有限公司 $