精品解析：辽宁丹东市振兴区丹东市第五中学2025—2026学年（下）七年级期中教学质量监测 生物试卷

2025—2026学年（下）七年级期中教学质量监测 生物试卷 时间40分钟 满分30分 一、单项选择题（本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项） 1. 当外界环境条件都合适时，下列种子一定不能萌发的是（ ） A. 残缺的玉米粒 B. 掉在下水道中的西瓜种子 C. 煮熟的米饭粒 D. 瘦瘪的绿豆种子 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．残缺的玉米粒，胚完整能萌发，A错误。 B．掉在下水道中的西瓜种子，胚完整能萌发，B错误。 C．煮熟的米饭粒，胚是死的不能萌发，C正确。 D．瘦瘪的绿豆种子，胚完整能萌发，D错误。 故选C。 2. 下图是玉米根尖的结构模式图，下列说法正确的是（　　） A. 根吸收水分和无机盐的主要集中在③④两个区 B. 幼根的生长靠②分生区和③伸长区 C. ①区有大量根毛与土壤颗粒紧密接触，利于吸收水和无机盐 D. 根尖吸收的水分通过导管运输、无机盐通过筛管运输 【答案】C 【解析】 【分析】图中的①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。 【详解】AC．植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸收水分和无机盐，因此植物根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的①成熟区，A错误，C正确。 B．幼根生长是靠③分生区增加细胞数量，②伸长区增大细胞体积，B错误。 D．根尖吸收的水分和无机盐通过导管运输，叶片合成的有机物通过筛管运输，D错误。 3. 西瓜清甜多汁，是夏天的必备良品，能发育成西瓜瓤的部分的是（　　） A. 花托 B. 柱头 C. 胚珠 D. 子房壁 【答案】D 【解析】 【详解】A．花托主要起支撑花各部分的作用，受精后不会发育成西瓜瓤，A错误。 B．柱头是雌蕊的组成部分，完成受精作用后会逐渐凋谢，不能发育成西瓜瓤，B错误。 C．胚珠受精后发育成种子（即西瓜籽），并非西瓜瓤，C错误。 D．受精后子房壁受精后发育成果皮，西瓜瓤属于果皮的一部分，因此能发育成西瓜瓤的是子房壁，D正确。 4. 下列有关树木移栽过程中采取的措施与其作用相符的是（　　） A. 根部带土坨——保护幼茎 B. 盖遮阳网——降低蒸腾作用 C. 打针输液——补充水和有机物 D. 剪去部分枝叶——降低呼吸作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．根部带土坨的作用是保护幼根和根毛，利于根吸收水分和无机盐，提高移栽成活率，并非保护幼茎，故A错误。 B．盖遮阳网能避免阳光直射，降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽成活率，故B正确。 C．打针输液是为植物补充水和无机盐，植物的有机物是通过自身光合作用制造的，不需要通过输液补充，故C错误。 D．剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分散失，而非降低呼吸作用，故D错误。 5. 某同学在进行“观察叶片的结构”的实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示。下列说法不正确的是（ ） A. ②的细胞内含有较多的叶绿体 B. ⑤气孔的开闭是由④保卫细胞控制的 C. ①③的细胞内不含叶绿体，属于上皮组织 D. 多数植物的叶片通过下表皮散失的水比上表皮的多 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①是上表皮，②是叶肉，③是下表皮，④是保卫细胞，⑤是气孔。 【详解】A．②叶肉细胞内含有较多的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，能进行光合作用制造有机物，A 正确。 B．⑤气孔是植物蒸腾失水的 “门户”，也是气体交换的 “窗口”，其开闭是由④保卫细胞控制的，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭，B 正确。 C．①上表皮和③下表皮的细胞内不含叶绿体，它们属于保护组织，而上皮组织是动物体的组织，不是植物体的，C 错误。 D．大多数陆生植物的气孔主要分布于叶片的下表皮，这样可以减少水分的散失，体现了生物对环境的适应。可见，多数植物叶片的下表皮气孔数目多于上表皮，故多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多，D 正确。 故选 C。 6. 温室蔬菜瓜果的种植丰富了我们的餐桌。下列提高温室作物产量的措施，不是利用光合作用原理的是（ ） A. 延长光照时间 B. 降低夜间温室内的温度 C. 适时灌溉 D. 适当增加白天温室内二氧化碳浓度 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有光照、温度、二氧化碳的浓度等。而降低夜间温度通过抑制呼吸作用减少有机物消耗，属于间接提高产量。 【详解】A．延长光照时间可增加光合作用时长，促进有机物积累，故A不符合题意。 B．降低夜间温度抑制呼吸作用，减少有机物分解，与光合作用无关，故B符合题意。 C．适时灌溉提供水分，作为光合作用原料，故C不符合题意。 D．增加白天二氧化碳浓度直接促进光合作用，故D不符合题意。 故选B。 7. 下图是探索植物光合作用有关实验的操作步骤，下列说法正确的是（　　） A. 该实验步骤的正确顺序是④→③→⑤→①→② B. 步骤①用碘液染色后，遮光部分变蓝 C. 步骤③是为了把叶片中原有的淀粉运走或耗尽 D. 步骤⑤的大烧杯里装满酒精 【答案】C 【解析】 【分析】“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验的主要步骤包括：③暗处理（将叶片内原有的淀粉运走耗尽）→④部分遮光并光照（设置对照实验，变量是光）→摘下叶片→⑤酒精脱色（用酒精溶解叶绿素）→漂洗→①滴加碘液（检验淀粉）→②观察现象。 【详解】A．结合分析可知，该实验步骤的正确顺序是③→④→⑤→①→②，A错误。 B．步骤①用碘液染色后，遮光部分由于没有光照不能进行光合作用合成淀粉，所以不变蓝，而见光部分进行光合作用合成了淀粉会变蓝，B错误。 C．步骤③暗处理一昼夜，目的是把叶片中原有的淀粉通过呼吸作用消耗掉或运走，避免对实验结果产生干扰，C正确。 D．步骤⑤酒精脱色时，小烧杯里装酒精，大烧杯里装水，水浴加热使酒精溶解叶绿素，而不是大烧杯里装满酒精，D错误。 8. 青春对于每个人来说只有一次，怎样才能正确的享受美好的青春呢？首先自己需要有正确的青春期卫生保健知识。下列关于青春期卫生保健叙述有误的是（　　） A. 专注于学习，不看不健康的书籍和音像制品 B. 有敏感、逆反等心理问题，无需自我调整，青春就要任性 C. 女生月经期间要注意外阴清洁和保暖，避免剧烈运动 D. 青春期男女第二性征都与性激素刺激有关 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是身心发展的重要时期，要保持健康的心理状态。专注于学习，远离不健康书籍和音像制品，有助于树立正确价值观，促进身心健康发展。青春期可能会出现敏感、逆反等心理问题，需要学会自我调整，保持积极心态，避免因任性而产生不良后果。 【详解】A．专注于学习，不看不健康的书籍和音像制品，有利于青春期身心健康，A正确。 B．青春期出现敏感、逆反等心理问题，需要自我调整。若不加以调整，任性而为，可能会影响人际关系、学业等，不利于个人成长，B错误。 C．女生月经期间注意外阴清洁和保暖，避免剧烈运动，是正确地卫生保健措施，C正确。 D．进入青春期后，在性激素的刺激下，男女会出现第二性征。男性表现为长胡须、喉结突出、声音变粗等；女性表现为骨盆变宽、乳房发育等，D正确。 故选B。 9. 通过进食蔬菜水果可以补充维生素和无机盐，避免出现缺乏症。下列营养物质与其缺乏时的表现对应不正确的是（ ） A. 缺铁——缺铁性贫血 B. 缺维生素A——坏血病 C. 缺碘——甲状腺肿 D. 缺维生素D——骨质疏松症 【答案】B 【解析】 【分析】（1）维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。 （2）无机盐在人体内的含量不多，约占体重的4%，是构成人体的重要原料，无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。 【详解】A．铁是血红蛋白合成的关键元素，缺铁会导致血红蛋白减少，引发缺铁性贫血，故A正确。 B．维生素A缺乏会导致夜盲症、干眼症等眼部问题，而坏血病是由维生素C缺乏引起的（表现为牙龈出血、关节疼痛等），故B错误。 C．碘是甲状腺激素合成的原料，缺碘会导致甲状腺代偿性增生，形成甲状腺肿（俗称“大脖子病”），故C正确。 D．维生素D促进钙吸收，缺乏会导致钙吸收障碍，儿童引发佝偻病，成人引发骨质疏松症，故D正确。 故选B。 10. 为探究“馒头在口腔中的变化”，同学们将下图所示的3个试管置于37℃水浴中加热一段时间，滴加碘液，观察颜色变化。下列叙述正确的是（　　） A. 本实验只能探究唾液对馒头消化的影响 B. 37℃水浴加热是为了模拟口腔中的温度 C. 滴加碘液后只有①号试管中的馒头变蓝 D. ③号试管不变蓝，因为馒头被完全消化 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验：探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行除了该条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使结果更有说服力。唾液淀粉酶主要起到消化的作用，可以把我们平时吃的食物中的淀粉变成麦芽糖，有利于食物更好的消化。 【详解】A．实验中，①号和②号试管的变量是舌的搅拌，②号试管和③号试管的变量是唾液，因此，本实验可以探究唾液及牙齿和舌头对馒头消化的影响，A错误。 B．酶的活性受温度的影响，温度过高会使酶丧失活性，温度过低会抑制酶的活性。因此，将试管放入37℃水浴的目的是模拟口腔里的温度，此时，唾液淀粉酶的活性最大，B正确。 CD．淀粉遇碘变蓝，①号试管的淀粉不能完全被分解，②号试管的淀粉可以完全被分解，③号试管的淀粉不会被分解，因此，滴加碘液后，①号试管和③号试管都会变蓝，CD错误。 故选B。 11. 下列与小肠的吸收功能无关的是（ ） A. 小肠内的消化液最多，有肠液、胰液和胆汁 B. 小肠的内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛 C. 小肠很长，长度可达5～7米 D. 小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成 【答案】A 【解析】 【分析】小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。 【详解】A．消化液的主要作用是分解食物中的大分子物质（如蛋白质、脂肪、淀粉等），使其转化为小分子可吸收的形式。虽然消化是吸收的前提，但消化液本身并不直接参与吸收过程。因此，这一特点与吸收功能无直接关联，故A符合题意。 B．环形皱襞和小肠绒毛显著增大了小肠的内表面积，为营养物质的吸收提供了更大的接触面积。这是小肠吸收功能的重要结构基础，与吸收直接相关，故B不符合题意。 C．小肠的长度延长了食物停留的时间，使营养物质有更充分的时间被吸收。这一特点直接支持了吸收功能的高效性，故C不符合题意。 D．小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。这种薄的结构特点使得营养物质能够更容易地穿过小肠绒毛壁和毛细血管壁，进入血液，从而被运输到身体各个部位，有利于小肠对营养物质的吸收，D不符合题意。 故选A。 12. “味蕾上的健康”，合理营养和食品安全越来越被人们所重视。下列说合理的是（　　） A. 每种食物中都有六大营养物质 B. 可食用野外采摘的不认识的蘑菇 C. 发芽发霉的土豆去掉芽后认真清洗可以继续食用 D. 购买包装食品时应注意识别保质期等相关信息 【答案】D 【解析】 【详解】A．不同食物的营养成分存在差异，并非每种食物都包含糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐六大营养物质，比如蔬菜主要富含维生素、水和无机盐，蛋白质与脂肪含量极少，故A错误。 B．野外不认识的蘑菇可能含有有毒物质，盲目食用会威胁生命安全，故B错误。 C．发芽发霉的土豆含有有毒的龙葵素，该毒素不仅存在于芽部，在土豆表皮及皮下部分也有分布，仅去除芽并清洗无法完全清除毒素，食用易引发中毒，故C错误。 D．购买包装食品时识别保质期等信息，可判断食品是否过期，能有效保障食用安全，故D正确。 二、非选择题（共18分。本部分共包括5小题，每空0.5分，[　]内填序号或字母，_______上填文字。） 13. 丹东的艳红桃个大，味甜，汁多。下图中图1是桃树根尖的结构示意图，图2是桃树叶芽的结构示意图；图3是桃花和桃子的剖面图。结合图示回答相关问题。 （1）“根深方能叶茂”，图一中幼根的伸长主要是由__________（填序号）部位的细胞起作用。 （2）春天来了，桃树萌发了许多新的枝条。图2中的[⑤]_________将来发育成__________。 （3）对于植物繁衍后代来说，桃花最重要的结构是____________，图3中[　]_______将来发育成种子 【答案】（1）②③ （2） ①. 幼叶 ②. 叶 （3） ①. 雄蕊和雌蕊 ②. ⑬胚珠 【解析】 【分析】图1中，①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠；图2中，⑤幼叶，⑥芽轴，⑦芽原基；图3中，⑧柱头，⑨花柱，⑩子房，⑪雌蕊，⑫雄蕊，⑬胚珠，⑭果肉（果皮），⑮种子。 【小问1详解】 幼根的伸长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。所以幼根的伸长主要是由③分生区和②伸长区部位的细胞起作用，其中伸长区是根伸长最快的地方。 【小问2详解】 图2为叶芽结构示意图。⑤是幼叶，被芽轴包裹着起到保护作用。随着春天气温回升，芽开始发育，幼叶逐渐展开、长大，最终发育成叶（叶片）。 【小问3详解】 花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠；花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。图3中⑬是胚珠，传粉和受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 14. “好大一棵树，绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识。如图表示大树进行的三种生理活动，请你结合如图，利用相关知识回答问题： （1）图中的过程C表示大树进行的__________作用，该生理活动不断吸收二氧化碳，释放氧气，有助于维持生物圈中___________的平衡。 （2）图中A表示在大树在进行的___________作用，其实质是_____________。 （3）图中的大树吸收的水分主要通过__________（填“导管”或“筛管”）运送到各个器官，其中绝大部分的水分通过过程[B]_________作用散失到环境中，可提高大气湿度，增加降水。 【答案】（1） ①. 光合 ②. 碳-氧 （2） ①. 呼吸 ②. 分解有机物，释放能量 （3） ①. 导管 ②. 蒸腾 【解析】 【小问1详解】 图中过程C显示，叶片吸收了“二氧化碳”，并释放出了“氧气”。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。因此，过程C表示光合作用。 光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，这对于维持生物圈中的碳-氧平衡（即二氧化碳和氧气的相对平衡）起到了关键作用。 【小问2详解】 图中过程A显示，叶片吸收了“氧气”，并释放出了“二氧化碳”。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。因此，过程A表示大树在进行呼吸作用。 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，释放的能量供给细胞进行生命活动。 【小问3详解】 植物体内的输导组织主要有两种：导管和筛管。导管负责自下而上运输水分和无机盐；筛管负责自上而下运输有机物。因此，大树吸收的水分主要通过导管运送到各个器官。 图中过程B显示，水分以“水蒸气”的形式从叶片散失到大气中，为蒸腾作用。根吸收的水分绝大部分通过过程[B]蒸腾作用散失到环境中。蒸腾作用不仅能提高大气湿度，增加降水，还能促进根对水分的吸收和运输。 15. 人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统来完成 （1）图1为女性生殖系统模式图，主要的生殖器官是_____，能产生卵细胞，分泌_____激素。 （2）人的个体发育的起点是_______，由精子和卵细胞在[　]__________内结合形成，然后分裂分化形成胚泡，并在植入_______内膜后继续发育。 （3）胎儿通过______________，从母体血液里获得氧和营养物质。 （4）__________是胎儿和母体进行交换物质的器官。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 雌性 （2） ①. 受精卵 ②. ②输卵管 ③. 子宫 （3）胎盘和脐带 （4）胎盘 【解析】 【分析】图1中，①为卵巢，②为输卵管，③为子宫，④为阴道；图2中，⑤为子宫，⑥为胎盘，⑦为脐带。 【小问1详解】 女性生殖系统中，卵巢是主要的生殖器官，也是女性的性腺，卵巢的功能是产生卵细胞，同时分泌雌性激素（雌激素），维持女性第二性征与生殖功能。 【小问2详解】 人的个体发育起点是受精卵，新生命从受精卵开始发育；受精作用发生在输卵管，精子和卵细胞在②输卵管内结合形成受精卵；受精卵分裂分化形成胚泡后，胚泡会植入子宫的子宫内膜，后续胚胎在子宫内继续发育。 【小问3详解】 胎儿在母体子宫内发育，依靠胎盘和脐带从母体血液中获取氧和营养物质，同时排出自身的代谢废物。 【小问4详解】 胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官，胎盘内有丰富的毛细血管，实现胎儿与母体之间的物质交换。 16. 图1是“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3表示食物通过人体消化道时，淀粉，脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。 （1）某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中__________层食物（填字母）。 （2）麻哥面是广安市的金牌美食之一，它面条Q弹，青菜脆爽，口味麻辣鲜香，深受人们的喜爱。它在人体内的旅程是②→_____________→⑦→⑨。（用图2的序号和箭头表示） （3）图2中人体最大的消化腺是肝，其分泌的_____________（填消化液名称）经导管流入小肠内发挥作用。 （4）麻哥面中面条的主要营养成分最初在图2中的[　]________内开始消化，图3中的曲线________表示该营养物质的消化过程，最终被分解为____________。此后其才能通过消化道进入到__________，这个过程就是吸收。 【答案】（1）D （2）③→⑤→⑧ （3）胆汁 （4） ①. ②口腔 ②. X ③. 葡萄糖 ④. 血液 【解析】 【小问1详解】 牙龈出血是人体缺乏维生素C导致，图1平衡膳食宝塔中D层为蔬菜水果类，富含维生素C，因此建议多摄入D层食物。 【小问2详解】 食物在人体内的消化过程是经过消化道进行的，消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道（食管）、胃、小肠、大肠和肛门。所以麻哥面在人体内的旅程是②口腔→③食管→⑤胃→⑧小肠→⑦大肠→⑨肛门，即②→③→⑤→⑧→⑦→⑨。 【小问3详解】 图2中人体最大的消化腺是④肝脏，其分泌的胆汁经导管流入小肠内，胆汁不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。 【小问4详解】 麻哥面中面条的主要营养成分是淀粉，淀粉最初在图2中的②口腔内开始消化，口腔中有唾液腺分泌的唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉初步消化成麦芽糖。图3中的曲线X在口腔开始被消化，表示淀粉的消化过程，淀粉最终在小肠内胰液和肠液的作用下被分解为葡萄糖。消化后的小分子营养物质通过消化道壁进入血液的过程叫做吸收。 17. 在农业生产中，农民常在播种前将种子进行浸泡处理，用发酵后的尿液浸种对种子萌发率有帮助；为了研究发酵后的尿液浸种是不是会影响所有种子的萌发，小张同学选择黄瓜和萝卜种子进行探究，具体过程和萌发结果如下表所示，据此分析回答问题： 处理方式 黄瓜种子 萝卜种子 数量 萌发数 数量 萌发数 在清水中浸泡24小时 100 45 100 87 在发酵后的尿液中浸泡①小时 100 90 100 41 （1）本实验中，小张作出的假设是：________________。 （2）本实验中设置清水浸种，其作用是________。 （3）该实验的变量是________，表格中的①应填入________小时，目的是控制________。 （4）每组实验都使用100粒种子，而不是1粒，目的是________。 （5）分析表格数据，可得出结论________。 （6）根据实验结论，种植黄瓜时可采用________的方法提高种子的发芽率。 【答案】（1）用发酵后的尿液浸种会（不会）影响种子的萌发 （2）作对照 （3） ①. 有无发酵后的尿液 ②. 24 ③. 单一变量 （4）避免偶然性，减小实验误差 （5）用发酵后的尿液浸种会影响种子的萌发（或用发酵后的尿液浸种会促进黄瓜种子的萌发，抑制萝卜种子的萌发） （6）用发酵后的尿液浸种。 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 假设是根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出的肯定或否定的回答。该探究实验是为了研究发酵后的尿液浸种是不是会影响所有种子的萌发，因此，小张作出的假设是：用发酵后的尿液浸种会或不会影响种子的萌发。 【小问2详解】 在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。实验中设置清水浸种，其作用是作对照。 【小问3详解】 对照实验中不同的条件，就是唯一变量。因此，该实验的变量是发酵后的尿液。做实验时，要求只能有一个实验变量，其他的量应相同，其余条件应与清水组相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。所以为了控制单一变量，表格中的①应填入24小时。 【小问4详解】 实验对象的数量过少，会由于自身的偶然性因素影响实验结果的准确性。因此每组实验都使用100粒种子，而不是1粒，目的是避免偶然性，减小实验误差，使实验数据更准确，使实验结果更具有说服力。 【小问5详解】 对比表中的数据可见：黄瓜种子用发酵后的尿液浸泡后，发芽率明显提高；萝卜种子用发酵后的尿液浸泡后，发芽率降低。因此，得出结论：用发酵后的尿液浸种会影响种子的萌发。 【小问6详解】 对比表中的数据可见：黄瓜种子用发酵的尿液浸泡后，发芽率明显提高。因此，种植黄瓜时可采用用发酵的尿液浸泡的方法提高种子的发芽率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年（下）七年级期中教学质量监测 生物试卷 时间40分钟 满分30分 一、单项选择题（本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项） 1. 当外界环境条件都合适时，下列种子一定不能萌发的是（ ） A. 残缺的玉米粒 B. 掉在下水道中的西瓜种子 C. 煮熟的米饭粒 D. 瘦瘪的绿豆种子 2. 下图是玉米根尖的结构模式图，下列说法正确的是（　　） A. 根吸收水分和无机盐的主要集中在③④两个区 B. 幼根的生长靠②分生区和③伸长区 C. ①区有大量根毛与土壤颗粒紧密接触，利于吸收水和无机盐 D. 根尖吸收的水分通过导管运输、无机盐通过筛管运输 3. 西瓜清甜多汁，是夏天的必备良品，能发育成西瓜瓤的部分的是（　　） A. 花托 B. 柱头 C. 胚珠 D. 子房壁 4. 下列有关树木移栽过程中采取的措施与其作用相符的是（　　） A. 根部带土坨——保护幼茎 B. 盖遮阳网——降低蒸腾作用 C. 打针输液——补充水和有机物 D. 剪去部分枝叶——降低呼吸作用 5. 某同学在进行“观察叶片的结构”的实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示。下列说法不正确的是（ ） A. ②的细胞内含有较多的叶绿体 B. ⑤气孔的开闭是由④保卫细胞控制的 C. ①③的细胞内不含叶绿体，属于上皮组织 D. 多数植物的叶片通过下表皮散失的水比上表皮的多 6. 温室蔬菜瓜果的种植丰富了我们的餐桌。下列提高温室作物产量的措施，不是利用光合作用原理的是（ ） A. 延长光照时间 B. 降低夜间温室内的温度 C. 适时灌溉 D. 适当增加白天温室内二氧化碳浓度 7. 下图是探索植物光合作用有关实验的操作步骤，下列说法正确的是（　　） A. 该实验步骤的正确顺序是④→③→⑤→①→② B. 步骤①用碘液染色后，遮光部分变蓝 C. 步骤③是为了把叶片中原有的淀粉运走或耗尽 D. 步骤⑤的大烧杯里装满酒精 8. 青春对于每个人来说只有一次，怎样才能正确的享受美好的青春呢？首先自己需要有正确的青春期卫生保健知识。下列关于青春期卫生保健叙述有误的是（　　） A. 专注于学习，不看不健康的书籍和音像制品 B. 有敏感、逆反等心理问题，无需自我调整，青春就要任性 C. 女生月经期间要注意外阴清洁和保暖，避免剧烈运动 D. 青春期男女第二性征都与性激素刺激有关 9. 通过进食蔬菜水果可以补充维生素和无机盐，避免出现缺乏症。下列营养物质与其缺乏时的表现对应不正确的是（ ） A. 缺铁——缺铁性贫血 B. 缺维生素A——坏血病 C. 缺碘——甲状腺肿 D. 缺维生素D——骨质疏松症 10. 为探究“馒头在口腔中的变化”，同学们将下图所示的3个试管置于37℃水浴中加热一段时间，滴加碘液，观察颜色变化。下列叙述正确的是（　　） A. 本实验只能探究唾液对馒头消化的影响 B. 37℃水浴加热是为了模拟口腔中的温度 C. 滴加碘液后只有①号试管中的馒头变蓝 D. ③号试管不变蓝，因为馒头被完全消化 11. 下列与小肠的吸收功能无关的是（ ） A. 小肠内的消化液最多，有肠液、胰液和胆汁 B. 小肠的内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛 C. 小肠很长，长度可达5～7米 D. 小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成 12. “味蕾上的健康”，合理营养和食品安全越来越被人们所重视。下列说合理的是（　　） A. 每种食物中都有六大营养物质 B. 可食用野外采摘的不认识的蘑菇 C. 发芽发霉的土豆去掉芽后认真清洗可以继续食用 D. 购买包装食品时应注意识别保质期等相关信息 二、非选择题（共18分。本部分共包括5小题，每空0.5分，[　]内填序号或字母，_______上填文字。） 13. 丹东的艳红桃个大，味甜，汁多。下图中图1是桃树根尖的结构示意图，图2是桃树叶芽的结构示意图；图3是桃花和桃子的剖面图。结合图示回答相关问题。 （1）“根深方能叶茂”，图一中幼根的伸长主要是由__________（填序号）部位的细胞起作用。 （2）春天来了，桃树萌发了许多新的枝条。图2中的[⑤]_________将来发育成__________。 （3）对于植物繁衍后代来说，桃花最重要的结构是____________，图3中[　]_______将来发育成种子 14. “好大一棵树，绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识。如图表示大树进行的三种生理活动，请你结合如图，利用相关知识回答问题： （1）图中的过程C表示大树进行的__________作用，该生理活动不断吸收二氧化碳，释放氧气，有助于维持生物圈中___________的平衡。 （2）图中A表示在大树在进行的___________作用，其实质是_____________。 （3）图中的大树吸收的水分主要通过__________（填“导管”或“筛管”）运送到各个器官，其中绝大部分的水分通过过程[B]_________作用散失到环境中，可提高大气湿度，增加降水。 15. 人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统来完成 （1）图1为女性生殖系统模式图，主要的生殖器官是_____，能产生卵细胞，分泌_____激素。 （2）人的个体发育的起点是_______，由精子和卵细胞在[　]__________内结合形成，然后分裂分化形成胚泡，并在植入_______内膜后继续发育。 （3）胎儿通过______________，从母体血液里获得氧和营养物质。 （4）__________是胎儿和母体进行交换物质的器官。 16. 图1是“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3表示食物通过人体消化道时，淀粉，脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。 （1）某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中__________层食物（填字母）。 （2）麻哥面是广安市的金牌美食之一，它面条Q弹，青菜脆爽，口味麻辣鲜香，深受人们的喜爱。它在人体内的旅程是②→_____________→⑦→⑨。（用图2的序号和箭头表示） （3）图2中人体最大的消化腺是肝，其分泌的_____________（填消化液名称）经导管流入小肠内发挥作用。 （4）麻哥面中面条的主要营养成分最初在图2中的[　]________内开始消化，图3中的曲线________表示该营养物质的消化过程，最终被分解为____________。此后其才能通过消化道进入到__________，这个过程就是吸收。 17. 在农业生产中，农民常在播种前将种子进行浸泡处理，用发酵后的尿液浸种对种子萌发率有帮助；为了研究发酵后的尿液浸种是不是会影响所有种子的萌发，小张同学选择黄瓜和萝卜种子进行探究，具体过程和萌发结果如下表所示，据此分析回答问题： 处理方式 黄瓜种子 萝卜种子 数量 萌发数 数量 萌发数 在清水中浸泡24小时 100 45 100 87 在发酵后的尿液中浸泡①小时 100 90 100 41 （1）本实验中，小张作出的假设是：________________。 （2）本实验中设置清水浸种，其作用是________。 （3）该实验的变量是________，表格中的①应填入________小时，目的是控制________。 （4）每组实验都使用100粒种子，而不是1粒，目的是________。 （5）分析表格数据，可得出结论________。 （6）根据实验结论，种植黄瓜时可采用________的方法提高种子的发芽率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $