四川省成都七中万达学校等校2025-2026学年下学期高2025级半期考试生物试卷

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特供文字版答案
2026-05-18
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.14 MB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57918556.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 成都七中万达学校高2025级半期生物试卷,聚焦细胞分裂、遗传规律、DNA复制等核心知识,通过科学史案例(如沃森和克里克DNA模型)和实验探究(如T2噬菌体侵染实验),考查生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/45|细胞分裂(第1题)、DNA结构(第9题)、遗传定律(第3题)|结合科学史(第2题),考查模型与推理能力| |非选择题|5/55|减数分裂(16题)、系谱分析(18题)、基因表达调控(13题)|综合实验设计(17题紫罗兰杂交)与复杂遗传现象分析,体现探究实践|

内容正文:

成都七中万达学校2025-2026学年下期高2025级半期考试 生物答案 1. B2. D3.C4.C5.D 6. C7.A8.A9.C10.B 11.C12.B13.D14.C15.B 16.(1) 21 10 非姐妹染色单体 0 (2) a CD 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开 FG (3)减数第二次分裂后期(减数分裂Ⅱ后期)含A/a的姐妹染色单体分开后未移向两极 (4)①在减数分裂Ⅰ,联会时四分体非姐妹染色单体间的互换,减数分裂Ⅰ后期时非同源染色体的自由组合,都导致了配子中染色体组合的多样性;②受精作用时卵细胞和精子的随机结合,进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性。 17:(1) 套袋 防止其他花粉的干扰 (2)F1高茎豌豆自交后代出现矮茎豌豆 (3) 矮茎 5/8 (4) 不认同 若是杂合子致死,则亲本是纯合子,自交后代不会出现性状分离现象 (5) 重瓣紫罗兰 单瓣紫罗兰 1∶1 全部是重瓣 18.(1)常染色体显性遗传, Ⅱ-6和Ⅱ-7均患甲病,但其女儿Ⅲ-15正常(“有中生无为显性”,且父病女不病,排除伴X显性), 伴X染色体隐性遗传,Ⅱ-6和Ⅱ-7正常,但其儿子Ⅲ-14患乙病(“无中生有为隐性”),且已知Ⅱ-7不携带乙病致病基因,故致病基因不可能来自父亲,因此位于X染色体上。(2)AaXᵇY ,AaXᴮY, AAXᴮXᴮ、AAXᴮXᵇ、AaXᴮXᴮ、AaXᴮXᵇ。 (3)2/3 (4)5/24 0 19(1) 白 不能合成转运蛋白A,肠管腔中的类胡萝卜素不能被吸收至肠管细胞,最终不能运输到液状绢丝中,因此结白茧 (2)9/64 (3) 白 雄性∶雌性=1∶0(或全为雄性) 品系甲、乙杂交的后代能保留亲本的基因型,可用于长期育种 20.(1) 不含有 保温时间过短,部分噬菌体未侵染大肠杆菌;保温时间过长,部分噬菌体增殖后释放出来 (2) (3) 磷酸和脱氧核糖 脱氧核苷酸碱基(对)的排列顺序之中 1/2n+1 (4)RNA聚合酶 少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质 从左向右 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $ 成都七中万达学校2025-2026学年下期高2025级半期考试 生物试卷 满分:100分 时间:75分钟 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1. 下图表示某哺乳动物(2n=4)体内一个细胞分裂过程中,每条染色体上DNA含量的变化曲线。下列相关叙述错误的是 A. AB段变化的原因是DNA复制,此时细胞中核DNA数加倍 B. BC段仅包括有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂全过程 C. CD段变化的原因是着丝粒分裂,此时细胞中染色体数加倍 D. 若该细胞进行减数分裂,则DE段对应的细胞中不含同源染色体 2. 下列有关生物科学史及研究方法的叙述,错误的是 A. 沃森和克里克通过构建物理模型,揭示了DNA的双螺旋结构 B. 梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记技术和密度梯度离心法,证明了DNA的半保留复制 C. 萨顿运用类比推理法,提出“基因在染色体上”的假说 D. 艾弗里通过肺炎链球菌体外转化实验,证明DNA是遗传物质,运用了“加法原理” 3.常见的小宠物仓鼠皮毛颜色的形成是一个连锁式的反应,只有N、M基因(两对基因独立遗传)同时存在时,毛色才是棕色,如图所示。现有基因型为MMNN和mmnn的两小鼠进行交配得到F1,F1雌雄个体交配得到F2,下列叙述中不正确的是 A.棕色皮毛的小鼠基因型有4种 B.F2中基因型为mmNn的小鼠不能合成黄色素,所以为白色 C.F2表现型比例为棕色:黄色:白色=9:4:3 D.基因型为Mmnn与mmNn的小鼠交配,无论正交还是反交,后代表现型比例均出现1:1:2 4.油菜植株内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径,如图所示,其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成,①~⑤表示生理过程。下列叙述错误的是 A.基因A和基因B控制合成的酶不同,其根本原因是二者的碱基序列不同 B.过程②③的碱基配对方式有所不同,相应聚合酶沿模板链移动的方向相同 C.据图分析,可通过抑制基因B的b链的转录来提高油菜种子的出油率 D.基因通过其表达产物来控制性状,基因表达水平的高低受到相应的调控 5.下图为甲、乙两种遗传病的家族系谱图,甲病致病基因位于常染色体,乙病致病基因位于X染色体的非同源区段。不考虑突变。下列叙述错误的是 A.甲病为显性遗传病,乙病为隐性遗传病 B.Ⅱ-1的初级精母细胞中存在2个甲病致病基因 C.Ⅲ-3携带乙病致病基因的概率为1/4 D.双胞胎Ⅲ-1和Ⅲ-2患乙病的概率均为1/4 6. 已知某种鸟类羽毛颜色受A+、A、a等位基因控制,且A+(红色)对A(绿色)、a(蓝色)为完全显性,A对a为完全显性,同时基因型A+A+会导致胚胎在孵化前死亡(不产生成活个体)。下列相关叙述错误的是 A.A+、A、a三种基因遗传遵循分离定律 B.若A+a个体与Aa个体杂交,则F1会出现3种表型 C.若1只红色雄鸟与若干蓝色雌鸟杂交,F1可能同时出现绿色与蓝色个体 D.若1只红色雄鸟与若干纯合绿色雌鸟杂交,F1可能同时出现红色与绿色个体 7.下图为某哺乳动物体内的一组细胞分裂示意图,据图分析正确的是(    ) A.图中属于有丝分裂的细胞有③和⑤ B.图②细胞名称为极体或次级精母细胞 C.图中含有同源染色体的细胞有3个 D.④⑤两个细胞中,核DNA数目不同 8. 下图是摩尔根和他的学生们绘出的第一幅果蝇X染色体上基因位置图谱。下列相关叙述正确的是 A.所示基因控制的性状的遗传总是与性别相关联 B.所示基因在Y染色体上都有对应的基因 C.所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律 D.X染色体的基因均与性别决定有关 9.某生物兴趣小组在搭建一个双链DNA片段时,他们使用了10个脱氧核糖卡片和10个磷酸卡片,碱基卡A有2个,T有3个,G有3个,C有2个。所有卡片均被充分利用,且搭建的模型为具有游离末端的线状双链DNA。下列关于该小组搭建的DNA模型的分析,正确的是: A. 该DNA片段最多可形成4个碱基对,其中A-T碱基对和G-C碱基对的数量不相等。 B. 构成该DNA片段的所有氢键总数最多为10个,且每个磷酸基团都连接着两个脱氧核糖。 C. 若该DNA片段中一条链的碱基序列为5'-ATGC-3',则其互补链的序列应为5'-GCAT-3'。 D. 该模型可以很好地解释DNA分子中遗传信息的多样性,其根本原因在于碱基种类的多样性。 10.某双链14N-DNA分子共有 2000 个碱基对,其中胸腺嘧啶(T)占全部碱基的 25%。现将该 DNA 置于含15N 标记的脱氧核苷酸培养基中连续复制 3 次,下列相关计算或叙述错误的是 A.该 DNA 分子中G+C 占全部碱基的 50% B.第三次复制需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸 3000 个 C.子代 DNA 中含 15N 的链与含 14N 的链数量之比为7∶1 D.子代 DNA 中只含 15N 的 DNA 分子占总数的3/4 11.研究者将1个含14N/14N-DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中,培养24h后,提取子代大肠杆菌的DNA,将DNA双链解开再进行密度梯度离心,试管中出现两种条带,如图1所示。DNA复制时两条子链的延伸方向相反,其中一条子链称为前导链,该链连续延伸;另一条称为后随链,该链逐段延伸,这些片段称为冈崎片段,如图2所示。下列叙述错误的是 A.大肠杆菌某段DNA分子的一个单链中相邻的碱基通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连 B.根据图 1 所示信息可知该种大肠杆菌的细胞周期大约为 8h C.图 2 中,冈崎片段的合成方向为3′→5′,与前导链的合成方向相反 D.用3H标记的大肠杆菌培养 T2 噬菌体,子代噬菌体的 DNA 和蛋白质外壳中均可检测到放射性 12.科学家研究某蛋白质的合成时,其mRNA的部分碱基序列如图所示(省略部分不含终止密码子)。下列叙述正确的是(    ) 注:起始密码子:AUG;终止密码子:UGA、UAA、UAG。 A.启动子和终止子是mRNA上转录的起点和终点 B.一个mRNA上可能含有一个或两个终止密码子 C.该mRNA翻译出的肽链最多含有100个氨基酸 D.硒代半胱氨酸的反密码子是ACU,由tRNA的5'端携带 13.脑源性神经营养因子(BDNF)是一种对中枢神经系统发育至关重要的蛋白质。其基因表达受到多种因素的精密调控,其中一种重要的调控机制涉及一类名为microRNA(miRNA)的小型非编码RNA。下图简要展示了BDNF基因的表达过程及miRNA-195的调控作用。 结合图文信息,下列叙述正确的是: A. miRNA-195基因转录时,需要以DNA的两条链同时作为模板。 B. 图中BDNF mRNA的5'端应朝向其翻译方向(肽链延长的方向)。 C. miRNA-195通过与BDNF基因的编码链结合,直接抑制其转录过程。 D. 若细胞内miRNA-195表达水平异常升高,可能导致BDNF蛋白合成减少。 14.科研人员将精原细胞(2N=4)的四条染色体的DNA用3H充分标记,置于不含放射性的培养液中培养,经过连续两次细胞分裂(不考虑互换),下列说法错误的是(    ) A.若通过有丝分裂得到四个子细胞,则四个细胞不一定都有放射性 B.若通过减数分裂得到四个子细胞,则四个细胞一定都有放射性 C.若进行有丝分裂,则第二次分裂中期细胞中每条染色单体都含有3H D.若进行减数分裂,则第二次分裂中期细胞中每条染色单体都含有3H 15.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验,其中一组如下图所示,下列叙述正确的是(    ) A.过程①表示保温,时间过短会导致菌体繁殖数量太少从而影响实验结果 B.过程②表示搅拌,若不经过过程②操作,对该组实验结果无显著影响 C.过程③中分离出的子代噬菌体,大部分含31P,少部分含32P D.若沉淀中含有较强放射性、悬浮液中几乎不含放射性,即证明DNA是遗传物质 二、非选择题,5 道大题,共 55 分。 16.某常见蟋蟀的性别决定方式为 XO 型,雄性(XO,2n=21)、雌性(XX,2n=22) (1)图1为显微镜下观察到的精巢中部分细胞减数分裂图像,其中1、2是初级精母细胞,3、4是次级精母细胞。细胞1中含有染色体的数目是________,含有的四分体数目为________;细胞2中,四分体中的________之间经常发生缠绕并交换相应的片段;细胞4中同源染色体对数为________。 (2)某兴趣小组进一步测定了蟋蟀精原细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的同源染色体对数、染色体和核DNA分子数目,结果如图2、图3所示: ①图3中细胞________(填图中字母)可能是精细胞。 ②图3中g细胞所处的分裂时期位于图2中的________(填字母)阶段。在细胞分裂过程中,图2中BC段变化的原因是________。基因的分离和自由组合发生在图2中的________(填字母)阶段。 (3)图4为蝗虫(基因型为AaBb,仅显示部分染色体)减数分裂过程中的一个细胞。若该细胞发生互换后产生的配子类型是AaB:Ab:ab:B=1:1:1:1,则原因是________。 (4)从配子形成和受精作用两个方面分析遗传多样性的原因是________。 17. 某生物兴趣小组对遗传杂交实验非常感兴趣,分别用豌豆和紫罗兰进行了如下遗传学实验: I.关于豌豆的杂交实验:已知豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,由一对等位基因控制,结合图1,回答下列问题: (1)亲本豌豆进行杂交实验时,需要对母本去雄后进行_____处理,其目的是_____。 (2)据图判断高茎为显性性状,其理由是_____。 (3)若将每代收获的种子全部随机种下,自然条件下F1代矮茎植株上所结的种子萌发后长成植株的表现型是_____,F2代中这一性状的个体理论上占_____。 Ⅱ.关于紫罗兰的实验:兴趣小组是用一株单瓣紫罗兰作为亲本进行的遗传实验,实验过程及结果如图2,已知紫罗兰花是两性花,其单瓣花和重瓣花是一对相对性状,由一对等位基因B、b控制。单瓣紫罗兰自交,F1、F2都出现单瓣和重瓣,且比例均为1∶1,对此现象的解释,同学们做出了不同的假设: (4)甲同学认为:出现上述现象是因为杂合子致死导致的。你认同这种说法吗?_____请说明理由:_____。 (5)乙同学认为:紫罗兰产生的雌配子育性正常,但带有B基因的花粉致死。于是他设计了两组实验验证假设,其中第一组以单瓣紫罗兰为母本,重瓣紫罗兰为父本进行杂交,第二组以_____为母本,_____为父本进行杂交,并预期实验结果:若第一组子代出现单瓣花和重瓣花,且比例为_____,第二组子代_____则证明乙同学的假设是正确的。 18.下图是某家族甲、乙两种单基因遗传病的系谱图。甲病由基因A/a控制,乙病由基因B/b控制。已知Ⅱ-7不携带乙病的致病基因,且不考虑XY同源区段遗传。请回答下列问题。 (1)根据系谱图判断,甲病的遗传方式为______,判断依据 乙病的遗传方式为______。判断依据 。 (2) 写出下列个体的基因型:Ⅱ-5:______ Ⅱ-7:______Ⅲ-16:______ (3)若仅考虑甲病,Ⅲ-16与一个来自人群的正常男性结婚。他们生育一个患甲病孩子的概率是_____。 (4)若同时考虑甲、乙两种病:Ⅲ-12与Ⅲ-13结婚,生育一个两病皆患的男孩的概率是______。Ⅲ-15与一个来自人群的正常男性(不携带任何致病基因)结婚,他们生育的孩子同时患两种病的概率是______。 19.家蚕(ZW)的茧色多为白茧,少量为黄茧。黄茧与液状绢丝中的类胡萝卜素的含量有关。家蚕摄食桑叶后类胡萝卜素在体内的转运过程见图1。已知家蚕常染色体上相关基因编码的蛋白见下表,对应的等位基因均没有相应功能。 (1)基因Ⅰ编码的类胡萝卜素水解酶可将肠管细胞内的类胡萝卜素全部水解。基因型为yyDDii的家蚕所结的茧为___________色,原因是___________。 (2)基因型为YYddII和yyDDii的家蚕杂交得F1,F1相互交配得到的F2中结黄茧的个体占比为___________。 (3)家蚕的黑卵和白卵分别受等位基因B、b控制。雄蚕出丝率高且茧丝品质优,具有更高的经济价值。为了实现专养雄蚕,研究人员培育得到图2中的品系甲和品系乙,其中基因h和基因g纯合致死,H/h和G/g连锁且不发生互换,品系甲的W染色体上增加了片段(含有基因B和基因H);野生型家蚕含有基因H和基因G,但不含h基因和g基因。 ①将品系甲与白卵发育成的野生型家蚕杂交,子代保留___________卵进行饲养,发育的家蚕即为雄蚕。 ②将品系乙与野生型家蚕杂交,子代的性别及比例为___________。 ③品系甲、乙与野生型家蚕杂交,均可实现专养雄蚕。但育种实践中,还需要将品系甲、乙进行杂交的原因是___________。 20.图1为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验;图2甲图为DNA复制的过程,将甲图中某一片段放大后如乙图所示。回答下列问题。 (1)根据图1中的实验对下列问题进行分析:锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中______(填“含有”或“不含有”)32P,离心后若上清液放射性偏高,分析其原因是 。 (2)图2所示的DNA复制过程是中心法则的重要环节,请写出根尖成熟区细胞中遗传信息传递方 向 (3)图2乙图中,DNA分子的基本骨架由__________交替连接而成;DNA分子能够储存足够量的遗传信息,遗传信息蕴藏在______。若将图乙10中的P都用32P标记,再将图乙所示DNA片段置于不含32P的培养液中连续复制n次,则含32P的DNA单链占全部DNA单链的______。 (4)图3过程②的酶C是______,过程③中一个mRNA上可同时结合多个核糖体的意义是______。过程③核糖体移动的方向是______(选填“从左向右”或“从右向左”)。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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