7.2 正确认识中华传统文化 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

7.2正确认识中华传统文化

【课程标准】

辩证地看待传统文化。领会中华优秀传统文化的当代价值。

【学习目标】

1.了解中华传统文化的形成，了解中华文化对世界的贡献。

2.理解中华优秀传统文化的主要内容和特点。

3.结合有关实例感悟中华优秀传统文化的当代价值。

【思维导图】

 

【课前预习案】

【预习提示】

1.中华文化的形成与发展？

2.中华优秀传统文化的主要内容？

3.中华优秀传统文化特点？

4.中华文化的作用（意义）？

5.中华传统文化的局限性？

6.怎样对待传统文化（有精华、有糟粕）？

7.为什么要挖掘中华优秀传统文化的当代价值？

8.中华优秀传统文化的当代价值？

【知识梳理】

一、中华优秀传统文化的主要内容及特点

1．形成发展：中华文化是我国各民族在交往、交流、交融中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。

2．主要内容

(1)核心思想理念：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。

(2)中华传统美德：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。

(3)中华人文精神：促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。

3．特点：中华优秀传统文化源远流长、博大精深。

4．影响

(1)中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性。

(2)中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。

(3)中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。

5．正确对待中华传统文化

(1)在当代中国，学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。

(2)我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。

二、中华优秀传统文化的当代价值

1．国家发展：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。

2．民族团结：传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。

3．提供借鉴：中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、

天人合一的思想等，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。

4．人类命运共同体：中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。

【预习检测】

1．中华优秀传统文化是在借鉴外来文化的基础上形成的。

 

2．求同存异、和而不同的处世方法体现核心思想理念，天行健，君子以自强不息体现中华人文精神。

 

3．中华传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。

 

4．中华传统文化包含许多文化糟粕，我们要发展全新的文化，与之彻底决裂。

 

 

5．认同、传承和发展中华优秀文化是铸牢中华民族共同体意识的基础。

 

 

【课中探究案】

议题一：中华优秀传统文化的主要内容和特点有哪些？

【议学情境一】端午节里的博大精深

端午节里藏着深厚的文化密码。人们精心挑选粽叶、淘洗糯米包制粽子，齐心协力设计打造龙舟、刻苦训练参与竞渡，在劳作中凝聚智慧创造节日仪式。苗族独具特色的独木龙舟、傣族热烈的龙舟竞渡、满族精巧的端午刺绣，各民族习俗相互交融，为节日注入多元色彩。如今，赛龙舟漂洋过海风靡全球，国外赛事融入当地文化元素，国内庆祝活动也增添国际化创意，生动展现中华文化在交流融合中的蓬勃活力。

议学探究1:同桌交流

结合议学情境，从端午习俗看，中华文化如何在劳动、民族交融和中外交流中发展？

 

 

 

 

 

议题二：中华优秀传统文化有何当代价值？

【议学情境二】传统化文化是包袱还是财富？

端午节起源于封建社会，部分习俗难免留下时代局限。古人借佩戴五色丝线、悬挂艾草祛病消灾，其中不乏封建迷信色彩；个别地方还存在 “女性不得参与龙舟竞渡”的性别歧视观念。如今，人们保留香囊驱蚊、艾草驱虫等实用习俗，打破性别偏见；开发文创产品，将龙舟赛与全民健身结合；深挖纪念屈原背后的爱国精神，开展主题教育，让古老节日焕发新生。

议学探究2:小组交流

从端午节习俗的演变看，如何正确对待传统文化中的陈旧内容？

 

 

 

 

 

【议学情境三】端午节有了新玩法

端午节历经千年，人们始终传承包粽子、赛龙舟、挂艾草的习俗。在此基础上，各地又创新举办文化节、研学游，让老传统有了新玩法。纪念屈原的活动里，家国情怀代代相传，凝聚起大家的爱国心。传统香囊里的天然草药，启发人们追求绿色生活；龙舟竞渡中的团结协作，也为现代管理带来思路，古老节日在今天依然充满智慧与活力。

议学探究3：小组讨论

从端午节习俗传承与创新看，优秀传统文化如何助力现代社会发展？

 

 

 

 

议学延伸：立足当下，弘扬中华优秀传统文化

随着我国社会经济文化的发展，不少地方通过赛龙舟活动宣传龙舟文化，吸引不同年龄阶层的人们参与到龙舟文化中，培养年轻人过传统节日的习惯，传承团结勇敢、拼搏向上的龙舟精神。端午龙舟运动也已走出东亚及东南亚，被越来越多国家和地区的人们接受和喜爱，拥有了更广泛的参与人群。结合材料，运用“文化传承与文化创新”相关知识，以“将千年龙舟划向世界”为主题，写一篇简短的评论。（要求：学科术语使用规范，字数在250字左右）

【归纳提升】

1．全面认识文化、传统文化与中华文化的关系

2．正确把握源远流长和博大精深

 

 

 

【课后作业案】

一、单选题

1．中华吟诵是汉语古诗文的传统诵读方式，发端于先秦，通过官私教育系统口传心授，代代相传。它不仅是古汉语诗文的诵读方式，更是重要的创作与学习方式，是古汉语诗文的活态呈现。吟诵既有统一声韵规则，又具地方独特风格，蕴含极高的文化、艺术与学术价值，堪称文化宝库。由此可见，中华吟诵（   ）

①是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱

②彰显了中华文化源远流长、博大精深的特质

③是中华民族永远的精神火炬和共同的价值追求

④体现了中华文明在教育与文化传递上的持久生命力

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．如果说要从历史悠久的浩繁的汉字中选出最具中华文化内涵的汉字，其中一个一定是“和”字。“和”文化既促进了中华民族历史上的民族融合，也影响着当今中国的外交原则、道路和战略目标，还为构建人类命运共同体提供了理论支撑。这表明“和”文化（   ）

①能够为解决当今中国和世界问题提供有益借鉴

②是中华文明具有突出的连续性、和平性的体现

③因当今中国的外交实践才具有巨大时代价值

④蕴含着“尚和合、求大同”的中华人文精神和美德

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3．2025年12月11日，联合国教科文组织将中国“赫哲族伊玛堪”从急需保护非遗名录转入人类非遗代表作名录。“赫哲族伊玛堪”这一口头传统以赫哲语说唱，承载着民族历史、渔猎生活、道德规范等内容，传承千年且代际活力持续提升。材料表明（   ）

①文化遗产是一个民族独特的精神标识

②一定的文化由一定的经济、政治所决定

③一定的文化反作用于一定的经济、政治

④中华优秀传统文化源远流长、博大精深

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

4．2025年12月18日，中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》发布吉祥物形象。“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”4匹骏马作为吉祥物，其设计灵感来