精品解析：山东青岛市市南区青岛超银中学2025-2026学年度第二学期期中质量评估七年级生物

2025-2026学年度第二学期期中质量评估 七年级生物 一、单选题（30分） 纪录片《跟着贝尔去冒险》中介绍了“钻木取水”(如图甲)、“树皮充饥”等在野外获取水和食物的方法。据此完成下面小题。 1. 若要用图甲所示的取水装置收集到树干中的水，钉入的竹管应到达茎中木质部，该结构中有运输水和无机盐的（ ） A. 筛管 B. 导管 C. 水管 D. 植物纤维 2. 野外取水还可以采用图乙所示的方法:选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，一段时间后收集塑料袋内壁上的水珠，这些水主要来自植物的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吐水现象 D. 蒸腾作用 3. 中央4台曾经有这样一则公益广告:我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列不属于绿色植物生态价值的是（ ） A. 绿色植物是生物圈中的生产者 B. 绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 C. 绿色植物进行呼吸作用产生二氧化碳引起温室效应 D. 绿色植物能促进生物圈的水循环，保持水土 2026年3月，赣南各地抢抓农时推进早稻春耕，气象与农业部门联动协作，指导农户精准把控播种条件，科学浸种催芽、培育壮秧，全力保障早稻生产顺利开展。回答以下小题。 4. 气象部门建议农户3月中旬播早稻，此时气温回暖，主要依据是种子萌发需要（ ） A. 充足的空气 B. 适量的水分 C. 适宜的温度 D. 充足的光照 5. 农业部门推广早稻新品种，种粮大户播种前需检测新种子发芽率。下列叙述正确的是（ ） A. 选定全部种子进行检测 B. 挑选饱满、个大的种子 C. 将早稻种子先炒熟播种 D. 多次检测并计算平均值 6. 农户在农技人员指导下科学浸种催芽，发现有一些种子未萌发，其原因不可能是（ ） A. 未提供光照 B. 胚已死亡 C. 处于休眠期 D. 粒小干瘪 7. 早稻种子萌发过程中，农户观察到胚芽、胚轴和胚根发育的先后顺序是（ ） A. 胚芽→胚轴→胚根 B. 胚根→胚轴→胚芽 C. 胚芽→胚根→胚轴 D. 胚根→胚芽→胚轴 蓝莓果实富含多种营养成分，被联合国粮食及农业组织列为人类五大健康食品之一。但其品质易受光照等环境因素的影响，某研究团队对不同遮阴环境下的蓝莓光合特性进行了相关研究，其实验结果如图。完成下面小题。 8. 利用温室大棚种植蓝莓时，下列所采取的措施中与增强光合作用无关的是（　　） A. 增加二氧化碳浓度 B. 适时翻耕土壤 C. 人工延长光照时间 D. 调整种植密度 9. 根据实验数据柱状图，能得到的实验结论是（　　） A. 光合速率随光照强度的增加而增加 B. 遮阴程度对植株的光合作用速率没有影响 C. 80%的光照环境下，蓝莓积累的有机物最多 D. 全日照条件下有机物的积累速率最高 植物工厂是一种室内植物生产设施，可对温度、湿度、光照、二氧化碳浓度、氧气浓度，以及营养液等条件进行精确控制。下图为植物工厂内部部分结构的示意图，请回答以下问题： 10. 请你推测气泵的主要作用是泵入_____气体，供植物进行_____作用。（ ） A. 氧气；呼吸 B. 氧气；光合 C. 二氧化碳；呼吸 D. 二氧化碳；光合 11. 下列有关图中植物工厂的叙述，错误的是（ ） A. 与传统农业相比，植物工厂节约了土地资源 B. 可通过延长光照时间提高作物产量 C. 紫外线消毒器可以杀死回收液中所有微生物 D. 植物工厂实现了合理密植，土地使用效率更高 “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，青春期是青少年发育的关键时期。图为人体生长曲线图。阅读材料，完成下列小题： 12. 下列选项对图中曲线分析正确的是（ ） A. 由图可知，神经系统发育速度最快的阶段是8～12岁 B. 进入青春期后，生殖器官迅速发育并逐渐成熟 C. 10岁前身体的总发育速度慢于生殖系统 D. 神经系统、生殖系统的发育与身体的总发育一致 13. 下列有关青春期身心发育特征的描述不正确的是（ ） A. 身高和体重迅速增长 B. 性激素促进男孩女孩出现第二性征 C. 神经系统迅速发育是青春期的显著特点 D. 进入青春期男孩女孩心理发生明显变化 14. 下列关于青春期的认识，错误的是（ ） A. 经常与家长、老师交流思想，接受指导 B. 青春期时，当出现心理矛盾时可合理发泄情绪 C. 青春期正是学知识、长才干、塑造美好心灵的关键时期 D. 有了强烈的独立意识，独自外出，不和父母打招呼 水稻是重要的粮食作物，建立水稻种子库可为杂交育种提供遗传资源。回答下面小题。 15. 最有利于长期保存水稻种子的环境条件是（　　） A. 低温、干燥 B. 高温、低氧 C. 高温、潮湿 D. 低氧、潮湿 16. 水稻种子萌发时不必提供的条件是（　　） A. 适宜的温度 B. 肥沃的土壤 C. 适量的水分 D. 充足的空气 17. 紫茎泽兰是稻田中常见的一种入侵植物。为探究紫茎泽兰不同部位水浸提取液对水稻种子萌发的影响，某研究团队用水浸泡紫茎泽兰的根、茎、叶，获得不同浓度的水浸提取液展开实验，实验重复6次，数据取平均值，结果如下表，下列叙述错误的是（　　） 0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.10 根提取液 92.34 90.00 83.67 79.67 76.67 76.00 茎提取液 92.13 91.67 89.00 83.67 76.34 59.00 叶提取液 92.00 86.00 83.00 57.00 10.33 1.67 A. 本实验要重复多次且数据取平均值是为了减小实验误差 B. 同一浓度下，根提取液对种子萌发的抑制作用始终最强 C. 同一部位提取液，浓度越高对种子萌发的抑制作用越强 D. 清除紫茎泽兰后，残体应远离农田，不宜用作稻田绿肥 “人间四月天、麻城看杜鹃”。杜鹃是双子叶植物纲、杜鹃花科、杜鹃属的常绿灌木、落叶灌木。一般春季开花，每簇花2-6朵，繁茂艳丽。雄蕊5到10枚，长约与花冠相等，花丝线状，中部以下被微柔毛；子房卵球形。据此完成下面小题。 18. 杜鹃花结构如图所示，下列分析正确的是（ ） A. ①能产生精子 B. ②是花柱 C. ③是花的主要生殖结构 D. ④是雄蕊 19. 如图为小轩利用花瓶、超轻粘土、面粉、蛋清和吸管等材料制作的花的部分结构模型，以下说法错误的是（ ） A. 结构②可以用吸管来模拟 B. 在④末端涂琼脂模拟黏液，利于花粉粒萌发 C. 用小纸团模拟的花粉粒，应直接放置在子房模型中表示受精 D. 结构①中的面粉模拟花药中的花粉 《齐民要术》是我国古代的“百科全书”，全书详细介绍了各种农业作物的栽培、管理和收获方法，如何选种、播种、施肥、除草、病虫害防治等等，为后世农业生产提供了重要的参考和指导。据此完成下面小题 20. 下列农业生产中的做法和目的不相符的是（ ） A. 对庄稼进行及时的排涝——促进植物根的呼吸作用 B. 移栽树木时通常要剪去部分枝叶——减弱光合作用 C. 合理密植——植物充分接受光照，提高光能利用率 D. 阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用 21. 夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（ ） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 22. 防城垌美绿茶是一种拥有五十多年历史的本土知名茶，其春茶最为闻名。其原料为云南大叶绿茶等植物的芽叶，具有抗菌消炎、提神醒脑等保健功效。下列关于绿茶树芽的描述不正确的是（ ） A. 一株茶树上有很多个顶芽 B. 茶树上的叶芽发育成枝条 C. 摘除顶芽利于茶叶丰收 D. 芽按将来发育结果不同可以分为顶芽和侧芽 23. 植物体内运输水分和无机盐的结构是（　　） A. 筛管 B. 导管 C. 形成层 D. 髓 24. 图中A、B、C分别表示植物叶片所进行的三种生理活动，下列叙述不 正确的是（ ） A. 白天只进行生理活动3晚上进行生理活动A B. 生理活动A的实质是分解有机物，释放能量 C. 生理活动B可以促进根对水分的吸收 D. 生理活动C有助于维持生物圈的碳-氧平衡 25. 如图为探究植物的呼吸作用所用实验装置，一段时间后，下列分析不合理的是（　　） A. 乙装置温度计温度基本无变化 B. 摇晃甲装置，澄清石灰水将会变浑浊 C. 向乙装置中放入燃烧的蜡烛，蜡烛继续燃烧 D. 甲装置中会产生气泡，乙装置不会 26. 如图是利用长气球、注射器等材料制作的气孔模型。下列叙述正确的是（ ） A. 气球模拟叶片的表皮细胞 B. 当推针时，模拟气孔关闭 C. 气孔开闭能影响光合作用 D. 夜间大多数气孔呈图示状态 27. 下图是探究植物生命活动的部分实验，下列叙述正确的是（　　） A. 甲可以探究植物呼吸作用强弱与叶片数量有关 B. 乙中取下的遮光叶片应放在酒精中隔水加热 C. 丙只能证明植物的呼吸作用产生二氧化碳 D. 甲、乙、丙装置中都设置了对照实验 28. “天宫”空间站多次成功开展水稻、生菜等太空植物栽培实验，已成为我国航天科技与生命科学研究的重要热点。在空间站密闭生态系统中，植物与航天员之间形成了高效的气体循环。下列相关叙述错误的是（ ） A. 植物通过光合作用为航天员提供氧气 B. 太空植物生长所需的有机物主要从营养液中获得 C. 航天员呼吸产生的二氧化碳可供植物光合作用利用 D. 太空植物栽培利用了绿色植物的光合作用原理 29. 如图是正常生长的粮食作物光合作用与呼吸作用的关系图，以下分析正确的是（ ） A. Ⅰ是呼吸作用曲线，Ⅱ是光合作用曲线 B. 只有a的面积等于b+c时，粮食作物才能积累有机物 C. b、c区表示呼吸作用的强度小于光合作用的强度 D. 阴雨天气a区域的面积会减小 30. 我国将水稻种子送入中国空间站，期望获得优良新品种。与蕨类植物相比，用种子繁殖的水稻在太空极端环境中存活率可能更高，这是因为种子（ ） A. 含有胚且具有种皮等保护结构，抗逆性更强 B. 能进行光合作用 C. 繁殖速度更快 D. 体积更大，营养更多 二、综合题（50分） 31. 生物兴趣小组的同学对大棚内某农作物的生理活动进行了探究。图一是该农作物叶片部分生理活动示意图（用a、b、c表示）；图二是该农作物叶片的某个叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图；图三是该农作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线图。据图回答问题： （1）农作物吸收水分的动力由图一中的过程[______]提供，进行b过程的场所是______。 （2）图一中生理活动b对应图三中的曲线______（选填“甲”或“乙”），其反应式为______。 （3）图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是______时，此时，图二中存在的箭头有______（填序号）；0点时，图一中能进行的生理活动有______（填序号）。 （4）DE段下降的原因是植物为避免图一中[ ]______过强，保护性关闭了部分气孔，造成叶片吸收的______减少。 32. 识图分析题 某生物兴趣小组收集了菜豆和玉米的种子，在实验室进行观察，并绘制了如下结构图。请据图回答： （1）两种种子都具有的结构是______和胚。其中胚是新植物的幼体，它包括______（填写图中的序号）。 （2）菜豆种子的营养物质储藏在[ ]______中，玉米种子的营养物质储藏在[ ]______中，因此常用______（试剂）来检验玉米种子中是否含有淀粉。 （3）在种子萌发过程中，最先突破种皮的是[ ]______，它将发育成植物的______。 （4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，玉米种子子叶只有一片，营养物质储存在胚乳中；菜豆种子子叶两片，没有胚乳。由此可以推断，玉米属于______植物，菜豆属于______植物。 （5）菜豆种子和玉米种子萌发时，需要的环境条件是相同的，都需要______、适宜的温度和充足的空气。 33. 随着“三胎政策”的全面放开，小桂家积极响应国家的号召——备孕“三胎”，图1和图2分别是有关人体生殖发育的概念图和小桂献给妈妈母亲节的礼物，A、B为人体器官，C、D为发生的主要部位，据图回答问题： （1）B是______，它的主要功能是产生卵细胞，分泌______激素。 （2）“三胎政策”放开后，许多家庭即将迎来新的成员，妈妈若再生一个妹妹，妹妹新生命的起点是______，它形成的场所是[C]______。 （3）图2中妈妈“挺”你的器官是______，是胚胎和胎儿的发育场所，在发育过程中，胎儿通过______和脐带与母体进行物质交换。 （4）青春期的小桂开始长胡子了，这和[A]______分泌的激素有密切的关系，这时期我身体最显著的特征是______。因此，我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。 34. 如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，请据图回答有关问题： （1）请根据实验步骤正确排序：________。（用序号和箭头表示） （2）步骤②的目的是________，步骤④中，遮盖黑纸片目的是________。 （3）光照数小时后，摘下遮盖黑纸片的叶片，进行步骤①，①小烧杯中的液体是________，其作用是溶解________，经脱色后的叶片呈现的颜色是________。 （4）步骤③表示在脱色的叶片上滴加碘液后，变成蓝色的部位是________。（填“见光部分”或“遮光部分”） （5）本实验说明：光合作用的产物是________，光合作用的必要条件是________。 35. 学习了植物的蒸腾作用后，小明选取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C并作相应处理：枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的锥形瓶中（如图一），并在每个锥形瓶中滴加油滴，让油滴铺满水面。将上述装置放置在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察实验现象。图二是观察该植物叶表皮临时装片在显微镜下的一个视野。图三是显微镜下观察到的该植物叶横切面。请据图回答以下问题。 （1）图三中的[①]和[⑤]合称为___________，从结构层次的角度看叶肉属于___________组织。 （2）水从活的植物体表面以___________状态散失到大气中的过程叫蒸腾作用，它主要是通过图三中的[ ]__________来完成的，该结构由图二中的[ ]__________控制的。 （3）本实验的变量是：__________，在锥形瓶中滴加油滴的目的是__________。本实验的现象：数小时后，图一中的A、B、C三个装置液面下降幅度由小到大的顺序是__________（用“<”连接）。实验结论：__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中质量评估 七年级生物 一、单选题（30分） 纪录片《跟着贝尔去冒险》中介绍了“钻木取水”(如图甲)、“树皮充饥”等在野外获取水和食物的方法。据此完成下面小题。 1. 若要用图甲所示的取水装置收集到树干中的水，钉入的竹管应到达茎中木质部，该结构中有运输水和无机盐的（ ） A. 筛管 B. 导管 C. 水管 D. 植物纤维 2. 野外取水还可以采用图乙所示的方法:选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，一段时间后收集塑料袋内壁上的水珠，这些水主要来自植物的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吐水现象 D. 蒸腾作用 3. 中央4台曾经有这样一则公益广告:我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列不属于绿色植物生态价值的是（ ） A. 绿色植物是生物圈中的生产者 B. 绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 C. 绿色植物进行呼吸作用产生二氧化碳引起温室效应 D. 绿色植物能促进生物圈的水循环，保持水土 【答案】1. B 2. D 3. C 【解析】 【分析】植物体内主要有两条运输管道：导管和筛管。导管能够向上运输水和无机盐，筛管向下运输有机物。 【1题详解】 A．筛管运送有机物，不运输水和无机盐，方向是从上往下，故A不符合题意。 B．导管能够向上运输水分和无机盐，故B符合题意。 C．‌植物体内存在类似于“水管”的结构，这种结构在植物学中被称为导管和筛管‌。导管主要负责输送水分和无机盐，而筛管则负责输送有机物质‌，若要用图甲所示的取水装置收集到树干中的水，钉入的竹管应到达茎中木质部，该结构中有运输水和无机盐的导管，故C不符合题意。 D．‌植物纤维的核心作用是为植物提供结构支撑，并在人类生活和工业中广泛应用，与运输水分和无机盐无关，故D不符合题意。 故选B。 【2题详解】 A．光合作用是植物在叶绿体内发生的利用光能将水和二氧化碳合成有机物，并释放氧气的过程，该反应需要消耗水，故A错误。 B．呼吸作用是在有氧条件下分解有机物生成水和二氧化碳，发生场所是线粒体，生成的水一般不会释放到大气中，故B错误。 C．吐水现象是指晚上叶片上的气孔一般是关闭的，水从叶片上散发的量减少，而土壤中湿度大，植物根系仍然强烈地吸水，这就造成了植物体内水分吸入量大于蒸发消耗量，过多的水分就从叶尖或叶子边缘的水孔排出，形成水珠，题干中收集的水利用的是植物的蒸腾作用，与吐水现象无关，故C错误。 D．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。野外取水还可以采用图乙所示的方法：选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，一段时间后收集塑料袋内壁上的水珠，这些水来自植物的蒸腾作用，故D正确。 故选D。 【3题详解】 A．绿色植物通过光合作用制造有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，是生物圈中最基本、最重要的生物成分，属于绿色植物的生态价值，A不符合题意。 B．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够不断地消耗大气中的二氧化碳，又将产生的氧气释放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳-氧平衡）起到了重要作用，属于绿色植物的生态价值，B不符合题意。 C．温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。虽然绿色植物呼吸作用会产生二氧化碳，但同时绿色植物的光合作用又能吸收大量的二氧化碳，总体上绿色植物对维持大气中二氧化碳的稳定有重要作用，而且“引起温室效应”并不是绿色植物对生态环境的积极贡献，不属于绿色植物的生态价值，C符合题意。 D．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环；同时，植物的根系可以牢牢地抓住土壤，减少水土流失，起到保持水土的作用，属于绿色植物的生态价值，D不符合题意。 故选C。 2026年3月，赣南各地抢抓农时推进早稻春耕，气象与农业部门联动协作，指导农户精准把控播种条件，科学浸种催芽、培育壮秧，全力保障早稻生产顺利开展。回答以下小题。 4. 气象部门建议农户3月中旬播早稻，此时气温回暖，主要依据是种子萌发需要（ ） A. 充足的空气 B. 适量的水分 C. 适宜的温度 D. 充足的光照 5. 农业部门推广早稻新品种，种粮大户播种前需检测新种子发芽率。下列叙述正确的是（ ） A. 选定全部种子进行检测 B. 挑选饱满、个大的种子 C. 将早稻种子先炒熟播种 D. 多次检测并计算平均值 6. 农户在农技人员指导下科学浸种催芽，发现有一些种子未萌发，其原因不可能是（ ） A. 未提供光照 B. 胚已死亡 C. 处于休眠期 D. 粒小干瘪 7. 早稻种子萌发过程中，农户观察到胚芽、胚轴和胚根发育的先后顺序是（ ） A. 胚芽→胚轴→胚根 B. 胚根→胚轴→胚芽 C. 胚芽→胚根→胚轴 D. 胚根→胚芽→胚轴 【答案】4. C 5. D 6. A 7. B 【解析】 【4题详解】 A．题干未提及空气相关条件，与气温回暖无关，故A错误。 B．题干强调的是气温回暖，并非水分条件，故B错误。 C．3月中旬气温回暖，满足种子萌发所需的适宜温度，故C正确。 D．光照不是种子萌发的必要条件，故D错误。 【5题详解】 A．选定全部种子进行检测工作量大且不必要，应采用抽样检测，故A错误。 B．挑选饱满、个大的种子，这样的样本不具有随机性和代表性，会导致结果不准确，故B错误。 C．炒熟的种子胚已死亡，无法萌发，不能用于检测发芽率，故C错误。 D．多次检测并计算平均值，可减小实验误差，使结果更准确，故D正确。 【6题详解】 A．多数种子萌发不需要光照，因此这不是种子未萌发的原因，故A符合题意。 B．胚是种子萌发的关键结构，胚死亡的种子无法萌发，故B不符合题意。 C．处于休眠期，处于休眠期的种子暂时不会萌发，故C不符合题意。 D．粒小干瘪的种子的胚可能发育不完全，无法萌发，故D不符合题意。 【7题详解】 AC．种子萌发时胚根最先发育，并非胚芽，故AC错误。 BD．种子萌发时胚根先发育成根，接着胚轴伸长，胚芽再发育成茎和叶，故B正确，D错误。 蓝莓果实富含多种营养成分，被联合国粮食及农业组织列为人类五大健康食品之一。但其品质易受光照等环境因素的影响，某研究团队对不同遮阴环境下的蓝莓光合特性进行了相关研究，其实验结果如图。完成下面小题。 8. 利用温室大棚种植蓝莓时，下列所采取的措施中与增强光合作用无关的是（　　） A. 增加二氧化碳浓度 B. 适时翻耕土壤 C. 人工延长光照时间 D. 调整种植密度 9. 根据实验数据柱状图，能得到的实验结论是（　　） A. 光合速率随光照强度的增加而增加 B. 遮阴程度对植株的光合作用速率没有影响 C. 80%的光照环境下，蓝莓积累的有机物最多 D. 全日照条件下有机物的积累速率最高 【答案】8. B 9. C 【解析】 【分析】（1）植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关，光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多。 （2）净光合速率反映有机物的积累速率，净光合速率越高，有机物积累越多。 【8题详解】 A．增加二氧化碳浓度，为光合作用提供更多原料，能增强光合作用，A不符合题意。 B．适时翻耕土壤，利于根的呼吸作用，与增强光合作用无关，B符合题意。 C．人工延长光照时间，增加光合作用的时间，能增强光合作用，C不符合题意。 D ．调整种植密度，保证植株充分接受光照，避免相互遮挡，能增强光合作用，D不符合题意。 故选B。 【9题详解】 A．由图可知，遮阴程度增加，净光合速率降低，并非光合速率随光照强度增加而一直增加，A错误。 B．遮阴程度不同，净光合速率不同，说明遮阴程度对光合作用速率有影响，B错误。 C ．20% 遮阴（光照80%）时，净光合速率最高，有机物积累最多，C正确。 D．20% 遮阴的净光合速率下，净光合速率最高，有机物的积累速率最高，D错误。 故选C。 植物工厂是一种室内植物生产设施，可对温度、湿度、光照、二氧化碳浓度、氧气浓度，以及营养液等条件进行精确控制。下图为植物工厂内部部分结构的示意图，请回答以下问题： 10. 请你推测气泵的主要作用是泵入_____气体，供植物进行_____作用。（ ） A. 氧气；呼吸 B. 氧气；光合 C. 二氧化碳；呼吸 D. 二氧化碳；光合 11. 下列有关图中植物工厂的叙述，错误的是（ ） A. 与传统农业相比，植物工厂节约了土地资源 B. 可通过延长光照时间提高作物产量 C. 紫外线消毒器可以杀死回收液中所有微生物 D. 植物工厂实现了合理密植，土地使用效率更高 【答案】10. D 11. C 【解析】 【10题详解】 植物进行光合作用需要吸收二氧化碳作为原料，所以气泵的主要作用是泵入二氧化碳，供植物进行光合作用。故D符合题意，ABC不符合题意。 【11题详解】 A．植物工厂是多层种植，相比传统农业大大节约了土地资源，故A正确。 B．延长光照时间可以增加光合作用的时长，提高作物产量，故B正确。 C．紫外线消毒器只能杀死部分微生物，无法杀死回收液中所有微生物，故C错误。 D．植物工厂通过多层种植实现了合理密植，土地使用效率更高，故D正确。 “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，青春期是青少年发育的关键时期。图为人体生长曲线图。阅读材料，完成下列小题： 12. 下列选项对图中曲线分析正确的是（ ） A. 由图可知，神经系统发育速度最快的阶段是8～12岁 B. 进入青春期后，生殖器官迅速发育并逐渐成熟 C. 10岁前身体的总发育速度慢于生殖系统 D. 神经系统、生殖系统的发育与身体的总发育一致 13. 下列有关青春期身心发育特征的描述不正确的是（ ） A. 身高和体重迅速增长 B. 性激素促进男孩女孩出现第二性征 C. 神经系统迅速发育是青春期的显著特点 D. 进入青春期男孩女孩心理发生明显变化 14. 下列关于青春期的认识，错误的是（ ） A. 经常与家长、老师交流思想，接受指导 B. 青春期时，当出现心理矛盾时可合理发泄情绪 C. 青春期正是学知识、长才干、塑造美好心灵的关键时期 D. 有了强烈的独立意识，独自外出，不和父母打招呼 【答案】12. B 13. C 14. D 【解析】 【12题详解】 A．看神经系统的曲线：0-8岁曲线斜率最大（最陡），说明0-8岁才是发育最快的阶段，8岁之后曲线变平缓，发育速度明显减慢，故A错误。 B．生殖系统的曲线：10岁（青春期开始）之前几乎是平的，10岁之后曲线突然变陡，快速上升，到20岁达到100%。这说明青春期是生殖系统发育的黄金期，生殖器官会迅速发育并逐渐成熟，故B正确。 C．10岁前，身体总发育的曲线明显在生殖系统曲线上方，且斜率更大（更陡），说明身体总发育速度远快于生殖系统。生殖系统在10岁前几乎停滞，发育速度远慢于身体总发育，故C错误。 D．神经系统：发育早、速度快，8岁就接近成人水平，和身体总发育的匀速增长不一致。生殖系统：发育晚、前期停滞，青春期才爆发式增长，也和身体总发育不一致，故D错误。 【13题详解】 A．这是青春期最显著的形态发育特征，也就是我们常说的 “青春期生长高峰”。垂体分泌的生长激素和性激素共同作用，让骨骼、肌肉快速生长，身高、体重明显增加，故A正确。 B．进入青春期后，男孩的睾丸分泌雄性激素，女孩的卵巢分泌雌性激素，这些性激素会促进第二性征的出现：男孩：喉结突出、声音变粗、长出胡须和腋毛；女孩：骨盆变宽、乳房发育、声调变高、长出腋毛，故B正确。 C．从前面的生长曲线图我们可以知道：神经系统的发育高峰是在0-8岁，到青春期时，神经系统的结构和功能已经基本发育完善，只是调节功能会进一步增强，并不是 “迅速发育”。青春期的显著特点是身高和体重迅速增长，而不是神经系统的迅速发育，故C错误。 D．青春期不仅是身体的发育阶段，也是心理发展的关键期：独立意识增强，有强烈的成人感；开始关注异性，对异性产生朦胧的好感；情绪波动大，容易出现逆反心理，故D正确。 【14题详解】 A．青春期虽然独立意识增强，但认知和经验还不够成熟，遇到困惑和问题时，主动和家长、老师沟通，能得到正确的引导，避免走弯路。这是青春期心理保健的正确做法，故A正确。 B．青春期情绪波动大，出现心理矛盾是正常的，合理的发泄（比如运动、和朋友倾诉、写日记）能帮助调节情绪，保持心理健康，故B正确。 C．青春期大脑的功能不断完善，记忆力、思维能力快速发展，是学习知识、提升能力的黄金时期；同时也是价值观、世界观形成的关键阶段，会影响一生的发展，故C正确。 D．青春期独立意识增强是正常的，但 “独自外出不和父母打招呼” 是错误的做法：安全隐患：青少年社会经验不足，独自外出可能遇到危险，不告知父母会让家人担心，也无法及时获得帮助。沟通的重要性：独立不等于脱离家庭，遇到事情还是需要和父母沟通，获得支持和建议，故D错误。 水稻是重要的粮食作物，建立水稻种子库可为杂交育种提供遗传资源。回答下面小题。 15. 最有利于长期保存水稻种子的环境条件是（　　） A. 低温、干燥 B. 高温、低氧 C. 高温、潮湿 D. 低氧、潮湿 16. 水稻种子萌发时不必提供的条件是（　　） A. 适宜的温度 B. 肥沃的土壤 C. 适量的水分 D. 充足的空气 17. 紫茎泽兰是稻田中常见的一种入侵植物。为探究紫茎泽兰不同部位水浸提取液对水稻种子萌发的影响，某研究团队用水浸泡紫茎泽兰的根、茎、叶，获得不同浓度的水浸提取液展开实验，实验重复6次，数据取平均值，结果如下表，下列叙述错误的是（　　） 0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.10 根提取液 92.34 90.00 83.67 79.67 76.67 76.00 茎提取液 92.13 91.67 89.00 83.67 76.34 59.00 叶提取液 92.00 86.00 83.00 57.00 10.33 1.67 A. 本实验要重复多次且数据取平均值是为了减小实验误差 B. 同一浓度下，根提取液对种子萌发的抑制作用始终最强 C. 同一部位提取液，浓度越高对种子萌发的抑制作用越强 D. 清除紫茎泽兰后，残体应远离农田，不宜用作稻田绿肥 【答案】15. A 16. B 17. B 【解析】 【15题详解】 种子的寿命与保存条件相关，低温、干燥的环境能降低种子的呼吸作用，减少有机物消耗，从而长期保存种子。 高温、潮湿、低氧潮湿都会促进呼吸作用，加速种子变质，选项A符合题意，BCD不符合题意。 【16题详解】 种子萌发的外界条件是：适宜的温度、适量的水分、充足的空气。 种子萌发所需的营养来自自身胚乳或子叶，不需要肥沃的土壤提供营养，选项B符合题意，ACD不符合题意。。 【17题详解】 A．多次实验取平均值可以减小实验误差，A正确。 B．观察表格，同一浓度下（如0.08、0.10 g/mL），叶提取液的发芽率远低于根提取液，说明叶提取液的抑制作用最强，不是根，B错误。 C．同一部位提取液，浓度越高，发芽率越低，说明抑制作用越强，C正确。 D．紫茎泽兰提取液会抑制水稻种子萌发，所以残体不宜作稻田绿肥，D正确。 “人间四月天、麻城看杜鹃”。杜鹃是双子叶植物纲、杜鹃花科、杜鹃属的常绿灌木、落叶灌木。一般春季开花，每簇花2-6朵，繁茂艳丽。雄蕊5到10枚，长约与花冠相等，花丝线状，中部以下被微柔毛；子房卵球形。据此完成下面小题。 18. 杜鹃花结构如图所示，下列分析正确的是（ ） A. ①能产生精子 B. ②是花柱 C. ③是花的主要生殖结构 D. ④是雄蕊 19. 如图为小轩利用花瓶、超轻粘土、面粉、蛋清和吸管等材料制作的花的部分结构模型，以下说法错误的是（ ） A. 结构②可以用吸管来模拟 B. 在④末端涂琼脂模拟黏液，利于花粉粒萌发 C. 用小纸团模拟的花粉粒，应直接放置在子房模型中表示受精 D. 结构①中的面粉模拟花药中的花粉 【答案】18. A 19. C 【解析】 【18题详解】 A．①是花药，花药中含有花粉，花粉中含有精子，A正确。 B．②是花丝，花丝和花药构成雄蕊，B错误。 C．③是花瓣，花蕊是花的主要结构，C错误。 D．④是柱头，柱头、花柱、子房共同构成雌蕊，D错误。 【19题详解】 A．在花的结构中，②代表花丝，吸管细长，可模拟起支持作用的花丝，使花药处于利于传粉的位置，A正确 B．④是柱头，柱头表面有黏液，能黏附花粉，琼脂有黏性，可以模拟黏液，在④柱头末端涂琼脂模拟黏液，利于花粉粒萌发，B正确。 C．花粉粒需要先落在柱头上，萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱进入子房内部的胚珠，释放精子与卵细胞结合才能完成受精，不能直接放在子房里表示受精，C错误。 D．①模拟的是花药，花药中含有花粉，用面粉模拟花药中的花粉，D正确。 《齐民要术》是我国古代的“百科全书”，全书详细介绍了各种农业作物的栽培、管理和收获方法，如何选种、播种、施肥、除草、病虫害防治等等，为后世农业生产提供了重要的参考和指导。据此完成下面小题 20. 下列农业生产中的做法和目的不相符的是（ ） A. 对庄稼进行及时的排涝——促进植物根的呼吸作用 B. 移栽树木时通常要剪去部分枝叶——减弱光合作用 C. 合理密植——植物充分接受光照，提高光能利用率 D. 阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用 21. 夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（ ） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 【答案】20. B 21. B 【解析】 【分析】（1）合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。 （2）呼吸作用的概念是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来。所以刚收获的小麦种子堆放一段时间后会发热，这是因为新鲜小麦种子呼吸作用产生了热量。 【20题详解】 A．植物的根需要进行呼吸作用，以获取能量来维持生命活动。当庄稼被水淹时，土壤中缺乏空气，根的呼吸作用会受到抑制，从而影响庄稼的生长。及时排涝可以使土壤中有足够的空气，促进植物根的呼吸作用，A不符合题意。 B．移栽树木时，植物的根系会受到一定程度的损伤，吸收水分的能力减弱。而蒸腾作用会散失大量的水分，剪去部分枝叶可以减少植物的蒸腾面积，从而降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽树木的成活率，而不是减弱光合作用，B符合题意。 C．合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。这样可以使植物充分接受光照，避免植株之间相互遮挡，从而提高光能利用率，增加农作物的产量，C不符合题意。 D．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。阴天或傍晚时光照较弱，温度较低，植物的蒸腾作用相对较弱。此时移栽植物，可以减少水分的散失，有利于植物的成活，D不符合题意。 故选B。 【21题详解】 A．蒸腾作用是植物通过气孔将水分以气态形式从植物体内散发到体外的过程。这个过程主要发生在植物的叶片上，蒸腾作用与稻谷堆积后发热发烫的现象没有直接关系，A不符合题意。 B．呼吸作用是生物体将有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程。在稻谷堆积的情况下，由于稻谷的呼吸作用，会消耗氧气并产生二氧化碳和热量。因此，随着呼吸作用的进行，稻谷堆内的温度会逐渐升高，出现发热发烫的现象，B符合题意。 C．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在合成的有机物中的过程。这个过程需要光照，并且主要发生在植物的绿色部分，如叶片。因此，光合作用与稻谷堆积后发热发烫的现象无关，C不符合题意。 D．吸收作用通常指的是植物通过根从土壤中吸收水分和无机盐的过程。这个过程与稻谷堆积后发热发烫的现象也没有直接关系，D不符合题意。 故选B。 22. 防城垌美绿茶是一种拥有五十多年历史的本土知名茶，其春茶最为闻名。其原料为云南大叶绿茶等植物的芽叶，具有抗菌消炎、提神醒脑等保健功效。下列关于绿茶树芽的描述不正确的是（ ） A. 一株茶树上有很多个顶芽 B. 茶树上的叶芽发育成枝条 C. 摘除顶芽利于茶叶丰收 D. 芽按将来发育结果不同可以分为顶芽和侧芽 【答案】D 【解析】 【分析】顶芽是着生在主干或侧枝顶端的芽，侧芽是着生在主干或侧枝侧面的叶腋处的芽。芽按将来发育结果不同可分为叶芽、花芽和混合芽，叶芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽既可以发育成花，又可以发育成枝条。在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的抑制作用，摘除顶芽，可促进侧芽发育，增加产量。 【详解】A．茶树为分枝植物，不同枝条顶端均存在顶芽，故一株茶树可拥有多个顶芽，A正确。 B．叶芽内含分生组织，可发育为枝条（含茎和叶），B正确。 C．摘除顶芽可解除顶端优势，促进侧芽发育形成更多新枝，从而提高茶叶产量，C正确。 D．芽按发育结果可分为叶芽、花芽、混合芽；按着生位置分为顶芽和侧芽，D错误。 故选D。 23. 植物体内运输水分和无机盐的结构是（　　） A. 筛管 B. 导管 C. 形成层 D. 髓 【答案】B 【解析】 【详解】A．筛管的主要功能是运输有机物，而非水分和无机盐，故A错误。 B．导管是植物体内木质部中专门输导水分和无机盐的管状结构，故B正确。 C．形成层的细胞具有分裂能力，可使茎逐年加粗，不承担运输水分和无机盐的功能，故C错误。 D．髓的主要作用是储存营养物质，没有运输水分和无机盐的功能，故D错误。 24. 图中A、B、C分别表示植物叶片所进行的三种生理活动，下列叙述不 正确的是（ ） A. 白天只进行生理活动3晚上进行生理活动A B. 生理活动A的实质是分解有机物，释放能量 C. 生理活动B可以促进根对水分的吸收 D. 生理活动C有助于维持生物圈的碳-氧平衡 【答案】A 【解析】 【分析】图中，A表示呼吸作用、B表示蒸腾作用、C表示光合作用。 【详解】A．植物在白天进行光合作用（C），同时也进行呼吸作用（A）和蒸腾作用（B）。晚上由于没有光照，光合作用停止，但呼吸作用和蒸腾作用仍然进行，A错误。 B．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量，B正确。 C．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，蒸腾作用形成的蒸腾拉力能够促进根对水分的吸收，C正确。 D．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡，D正确。 故选A。 25. 如图为探究植物的呼吸作用所用实验装置，一段时间后，下列分析不合理的是（　　） A. 乙装置温度计温度基本无变化 B. 摇晃甲装置，澄清石灰水将会变浑浊 C. 向乙装置中放入燃烧的蜡烛，蜡烛继续燃烧 D. 甲装置中会产生气泡，乙装置不会 【答案】D 【解析】 【分析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。甲瓶中是萌发的种子，可以进行呼吸作用；乙瓶内的种子是煮熟的种子，不能进行呼吸作用。 【详解】A．乙瓶内的种子是煮熟的种子，呼吸作用已经停止，所以温度没有变化，故A正确。 B．甲瓶中是萌发的种子，可以进行呼吸作用，呼吸作用产生了大量的二氧化碳，因此甲装置中澄清的石灰水将会变浑浊，故B正确。 C．乙瓶内的种子是煮熟的种子，呼吸作用已经停止，所以瓶内有氧气，向乙装置中放入燃烧的蜡烛，蜡烛继续燃烧，故C正确。 D．甲乙装置都不会产生气泡，故D错误。 故选D。 26. 如图是利用长气球、注射器等材料制作的气孔模型。下列叙述正确的是（ ） A. 气球模拟叶片的表皮细胞 B. 当推针时，模拟气孔关闭 C. 气孔开闭能影响光合作用 D. 夜间大多数气孔呈图示状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，在所给的气孔模型中，长气球模拟的是保卫细胞，而不是叶片的表皮细胞，表皮细胞一般排列紧密，起保护作用，不具有开闭形成气孔的功能，A错误。 B．推针时注射器内空气进入使长气球膨胀，模拟保卫细胞吸水膨胀导致气孔张开，而非关闭，B错误。 C．气孔是植物蒸腾作用和气体交换的“门户”，光合作用的原料二氧化碳主要是通过气孔进入叶片的，气孔的开闭会影响二氧化碳的进入量，从而影响光合作用的进行，所以气孔开闭能影响光合作用，C正确。 D．夜间，植物不能进行光合作用，但需要进行呼吸作用，为了减少水分的散失和防止过多气体进出，大多数气孔会部分关闭或呈关闭状态，而图示状态中气球鼓起，模拟的是气孔张开的状态，D错误。 27. 下图是探究植物生命活动的部分实验，下列叙述正确的是（　　） A. 甲可以探究植物呼吸作用强弱与叶片数量有关 B. 乙中取下的遮光叶片应放在酒精中隔水加热 C. 丙只能证明植物的呼吸作用产生二氧化碳 D. 甲、乙、丙装置中都设置了对照实验 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲装置中，一组叶片多，一组叶片少，一组没有叶片，其他条件相同，变量是叶片面积，所以可以探究植物蒸腾作用强弱与叶片面积的关系，故A不符合题意。 B．酒精是易燃液体，乙的遮光叶片在酒精中进行脱色，应该隔水加热，防止酒精接触明火燃烧，故B符合题意。 C．丙装置中萌发的种子会使澄清石灰水变浑浊，证明种子呼吸产生二氧化碳；装置中往往还会通过蜡烛熄灭的方式显示氧气减少，进而说明呼吸作用既产生二氧化碳又消耗氧气，故C不符合题意。 D．甲装置通过不同叶片面积形成对照；乙装置通过遮光部分和未遮光部分形成对照；而丙装置只有一个装有萌发种子的装置，没有设置对照实验，故D不符合题意。 28. “天宫”空间站多次成功开展水稻、生菜等太空植物栽培实验，已成为我国航天科技与生命科学研究的重要热点。在空间站密闭生态系统中，植物与航天员之间形成了高效的气体循环。下列相关叙述错误的是（ ） A. 植物通过光合作用为航天员提供氧气 B. 太空植物生长所需的有机物主要从营养液中获得 C. 航天员呼吸产生的二氧化碳可供植物光合作用利用 D. 太空植物栽培利用了绿色植物的光合作用原理 【答案】B 【解析】 【详解】A．植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，能够为航天员提供呼吸所需的氧气，故A正确。 B．植物生长所需的有机物是通过自身光合作用制造的，营养液主要为植物提供水和无机盐等无机物，并非有机物的主要来源，故B错误。 C．航天员呼吸作用产生的二氧化碳，可作为植物光合作用的原料被利用，实现气体循环，故C正确。 D．太空植物栽培利用了绿色植物光合作用制造有机物、产生氧气的原理，以此维持密闭生态系统的物质循环，故D正确。 29. 如图是正常生长的粮食作物光合作用与呼吸作用的关系图，以下分析正确的是（ ） A. Ⅰ是呼吸作用曲线，Ⅱ是光合作用曲线 B. 只有a的面积等于b+c时，粮食作物才能积累有机物 C. b、c区表示呼吸作用的强度小于光合作用的强度 D. 阴雨天气a区域的面积会减小 【答案】D 【解析】 【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，光合作用与呼吸作用的关系如表： 区别 联系 场所 原料 条件 产物 能量 光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互对立 相互依存 呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量 【详解】A．图中Ⅰ只在6点～18点有光的条件下进行，因此Ⅰ是光合作用曲线；Ⅱ在0点～24点全天（有光、无光）都能进行，因此Ⅱ是呼吸作用曲线，A错误。 B．正常情况下，植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，植物进行光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物，植物体内的有机物才能积累，植物体才能正常生长。图中a表示植物白天光合作用制造的有机物减去植物白天呼吸作用分解的有机物，b+c表示植物夜间呼吸作用分解的有机物。因此a＞b+c，植物会积累有机物，B错误。 C．由光合作用与呼吸作用的关系图可知，在b、c区中，曲线Ⅱ位于曲线Ⅰ的上方，所以，b、c区表示呼吸作用的强度大于光合作用的强度，C错误。 D．光是光合作用的必要条件，阴雨天气光线较弱，a区域的面积会减小，D正确。 故选D。 30. 我国将水稻种子送入中国空间站，期望获得优良新品种。与蕨类植物相比，用种子繁殖的水稻在太空极端环境中存活率可能更高，这是因为种子（ ） A. 含有胚且具有种皮等保护结构，抗逆性更强 B. 能进行光合作用 C. 繁殖速度更快 D. 体积更大，营养更多 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。孢子是生殖细胞，没有组织保护，生命力很弱，不适应陆地生活；种子是生殖器官，有种皮保护，生命力强，更适于陆地生活。所以，种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因。 【详解】A．种子包含胚（新植物幼体）和种皮等保护结构，能抵御干旱、低温等胁迫，故抗逆性更强，A符合题意。 B．光合作用是营养方式，与繁殖无关，且蕨类植物也能进行光合作用，B不符合题意。 C．繁殖速度与存活率无直接关联，孢子繁殖的蕨类在适宜环境中繁殖更快，C不符合题意。 D．体积和营养非主要因素，孢子虽小但含少量营养，种子的保护结构才是关键，D不符合题意。 故选A。 二、综合题（50分） 31. 生物兴趣小组的同学对大棚内某农作物的生理活动进行了探究。图一是该农作物叶片部分生理活动示意图（用a、b、c表示）；图二是该农作物叶片的某个叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图；图三是该农作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线图。据图回答问题： （1）农作物吸收水分的动力由图一中的过程[______]提供，进行b过程的场所是______。 （2）图一中生理活动b对应图三中的曲线______（选填“甲”或“乙”），其反应式为______。 （3）图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是______时，此时，图二中存在的箭头有______（填序号）；0点时，图一中能进行的生理活动有______（填序号）。 （4）DE段下降的原因是植物为避免图一中[ ]______过强，保护性关闭了部分气孔，造成叶片吸收的______减少。 【答案】（1） ①. a ②. 叶绿体 （2） ①. 甲 ②. 二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气 （3） ①. 18 ②. ⑤⑥ ③. ac （4） ①. a蒸腾作用 ②. 二氧化碳##CO2 【解析】 【分析】图一中：a释放水蒸气，表示蒸腾作用；b吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用；c吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用。 图二中：①表示叶绿体向外界释放氧气，②表示叶绿体吸收二氧化碳，③线粒体向外界释放二氧化碳，④表示线粒体吸收二氧化碳，⑤叶绿体给线粒体提供氧气，⑥线粒体给叶绿体提供二氧化碳。 图三中：曲线甲只有在4～20点的有光时间段进行，因此该曲线表示光合作用；曲线乙在一天中都能进行，变化不大，因此该曲线示呼吸作用。两曲线的交点（C点、G点），可表示光合作用强度和呼吸作用强度相等。D点表示光合作用强度达到峰值、G点为一天中积累有机物最多的时刻。 【小问1详解】 农作物吸收水分的动力主要来自蒸腾作用，图一中a过程释放水蒸气，表示蒸腾作用，所以农作物吸收水分的动力由图一中的生理过程[a]蒸腾作用提供。 图一b过程吸收二氧化碳释放氧气，表示光合作用，光合作用的场所是叶绿体。 【小问2详解】 图一中b吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用，对应图三中的曲线甲光合作用；光合作用的原料是二氧化碳和水，动力是光能，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气，因此光合作用的反应式为：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气。 【小问3详解】 图三中，6—18时，光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物不断积累；18时之后，呼吸作用强度大于光合作用强度，有机物开始消耗，所以一昼夜内积累有机物最多的时间点是18时（G点对应的时刻）。18时光合作用强度等于呼吸作用强度，图二中叶绿体产生的氧气正好供线粒体呼吸作用利用（⑤），线粒体产生的二氧化碳正好供叶绿体进行光合作用利用（⑥），所以存在的箭头有⑤⑥。0点时，没有光照，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，图一中能进行的生理活动有a蒸腾作用和c呼吸作用。 【小问4详解】 DE段下降的原因是中午温度过高，植物为避免图一中[a]蒸腾作用过强，水分散失过多，保护性关闭了部分气孔。气孔是气体进出叶片的门户，气孔关闭造成叶片吸收的二氧化碳减少，进而影响光合作用强度。 32. 识图分析题 某生物兴趣小组收集了菜豆和玉米的种子，在实验室进行观察，并绘制了如下结构图。请据图回答： （1）两种种子都具有的结构是______和胚。其中胚是新植物的幼体，它包括______（填写图中的序号）。 （2）菜豆种子的营养物质储藏在[ ]______中，玉米种子的营养物质储藏在[ ]______中，因此常用______（试剂）来检验玉米种子中是否含有淀粉。 （3）在种子萌发过程中，最先突破种皮的是[ ]______，它将发育成植物的______。 （4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，玉米种子子叶只有一片，营养物质储存在胚乳中；菜豆种子子叶两片，没有胚乳。由此可以推断，玉米属于______植物，菜豆属于______植物。 （5）菜豆种子和玉米种子萌发时，需要的环境条件是相同的，都需要______、适宜的温度和充足的空气。 【答案】（1） ①. 种皮 ②. ①②③④ （2） ①. 子叶 ②. ⑥胚乳 ③. 碘液 （3） ①. ①胚根 ②. 根 （4） ①. 单子叶 ②. 双子叶 （5）适量的水分 【解析】 【分析】题图中：①胚根，②胚轴，③胚芽，④子叶，⑤种皮，⑥胚乳，⑦果皮和种皮。 【小问1详解】 菜豆种子和玉米种子都具备种皮和胚。种皮对内部结构起保护作用，而胚作为新植物的幼体，由①胚根、②胚轴、③胚芽、④子叶组成，所以胚包括①②③④。 【小问2详解】 菜豆种子的营养物质储存在④子叶中，为种子萌发提供养分。玉米种子的营养物质则储存在⑥胚乳里。由于淀粉有遇碘液变蓝色的特性，所以常用碘液来检测玉米种子中是否含有淀粉。 【小问3详解】 在种子萌发过程中，①胚根最先突破种皮，它会朝着地下生长，进而发育成植物的根，固定植株并吸收水分和无机盐。 【小问4详解】 种子里子叶的数量是区分植物类别的重要依据。玉米种子只有一片子叶，营养物质储存在胚乳中，据此可推断玉米属于单子叶植物；菜豆种子有两片子叶且无胚乳，所以菜豆属于双子叶植物。 【小问5详解】 菜豆种子和玉米种子萌发都需要适量的水分，水分能使种皮变软，便于胚根突破，还参与种子内部的物质运输和生化反应；适宜的温度能保证种子内酶的活性，使各项生理活动正常进行；充足的空气为种子呼吸作用提供氧气，分解有机物释放能量，满足种子萌发的需求。 33. 随着“三胎政策”的全面放开，小桂家积极响应国家的号召——备孕“三胎”，图1和图2分别是有关人体生殖发育的概念图和小桂献给妈妈母亲节的礼物，A、B为人体器官，C、D为发生的主要部位，据图回答问题： （1）B是______，它的主要功能是产生卵细胞，分泌______激素。 （2）“三胎政策”放开后，许多家庭即将迎来新的成员，妈妈若再生一个妹妹，妹妹新生命的起点是______，它形成的场所是[C]______。 （3）图2中妈妈“挺”你的器官是______，是胚胎和胎儿的发育场所，在发育过程中，胎儿通过______和脐带与母体进行物质交换。 （4）青春期的小桂开始长胡子了，这和[A]______分泌的激素有密切的关系，这时期我身体最显著的特征是______。因此，我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 雌性 （2） ①. 受精卵 ②. 输卵管 （3） ①. 子宫 ②. 胎盘 （4） ①. 睾丸 ②. 身高突增 【解析】 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。图可知，A表示睾丸，B表示卵巢，C表示输卵管，D表示子宫。 【小问1详解】 B卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。 【小问2详解】 生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在C输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点，输卵管是形成受精卵的场所。 【小问3详解】 怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此，图2中“挺”你的器官是子宫；胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。 【小问4详解】 进入青春期以后，男孩和女孩身高迅速生长，非常显著，性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素(雄性激素和雌性激素)能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩A睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。因此这时期我身体最显著的特征是身高突增。 34. 如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，请据图回答有关问题： （1）请根据实验步骤正确排序：________。（用序号和箭头表示） （2）步骤②的目的是________，步骤④中，遮盖黑纸片目的是________。 （3）光照数小时后，摘下遮盖黑纸片的叶片，进行步骤①，①小烧杯中的液体是________，其作用是溶解________，经脱色后的叶片呈现的颜色是________。 （4）步骤③表示在脱色的叶片上滴加碘液后，变成蓝色的部位是________。（填“见光部分”或“遮光部分”） （5）本实验说明：光合作用的产物是________，光合作用的必要条件是________。 【答案】（1）②→④→①→③ （2） ①. 运走消耗叶片中的淀粉 ②. 形成对照实验 （3） ①. 酒精 ②. 叶绿素 ③. 黄白色 （4）见光部分 （5） ①. 淀粉 ②. 光 【解析】 【分析】1． “绿叶在光下制造有机物”的实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 2．绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 【小问1详解】 “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：②暗处理→④部分遮光、光照→摘下叶片→①酒精脱色→③漂洗加碘→观察颜色，即②→④→①→③。 【小问2详解】 步骤②暗处理的目的是运走消耗叶片中的淀粉，防止原有的淀粉影响实验结果。步骤④中，遮盖黑纸片目的是形成对照实验，让见光部分和遮光部分形成对比，以探究光对光合作用的影响。 【小问3详解】 酒精脱色步骤：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，这样便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。在叶片脱色过程中，酒精要隔水加热，原因是酒精易燃、易挥发，隔水加热能起到控温作用，防止酒精燃烧发生危险。可见，步骤①酒精脱色，小烧杯中的液体是酒精，其作用是溶解叶绿素。叶绿素被溶解后，经脱色后的叶片呈现黄白色。 【小问4详解】 见光部分能进行光合作用产生淀粉，淀粉遇碘变蓝，遮光部分不能进行光合作用没有产生淀粉，所以滴加碘液后，变成蓝色的部位是见光部分。 【小问5详解】 本实验中见光部分变蓝，说明光合作用产生了淀粉，同时通过见光部分和遮光部分的对比，说明光合作用的必要条件是光。 35. 学习了植物的蒸腾作用后，小明选取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C并作相应处理：枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的锥形瓶中（如图一），并在每个锥形瓶中滴加油滴，让油滴铺满水面。将上述装置放置在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察实验现象。图二是观察该植物叶表皮临时装片在显微镜下的一个视野。图三是显微镜下观察到的该植物叶横切面。请据图回答以下问题。 （1）图三中的[①]和[⑤]合称为___________，从结构层次的角度看叶肉属于___________组织。 （2）水从活的植物体表面以___________状态散失到大气中的过程叫蒸腾作用，它主要是通过图三中的[ ]__________来完成的，该结构由图二中的[ ]__________控制的。 （3）本实验的变量是：__________，在锥形瓶中滴加油滴的目的是__________。本实验的现象：数小时后，图一中的A、B、C三个装置液面下降幅度由小到大的顺序是__________（用“<”连接）。实验结论：__________。 【答案】（1） ①. 表皮 ②. 薄壁 （2） ①. 气体 ②. ⑥气孔 ③. 1保卫细胞 （3） ①. 叶片面积 ②. 防止瓶内水分蒸发，确保水分全部通过蒸腾作用从叶片散失 ③. C＜B＜A ④. 叶是蒸腾作用的主要器官，叶片面积越大蒸腾作用越强 【解析】 【小问1详解】 ①上表皮和⑤下表皮，共同构成叶片的表皮，主要起保护作用，属于保护组织。 叶肉细胞内含有大量叶绿体，能进行光合作用制造有机物，这类能制造、储存营养物质的组织，在结构层次上属于薄壁组织。 【小问2详解】 水从活的植物体表面以气体（水蒸气）状态散失到大气中的过程叫蒸腾作用。 图三中的⑥气孔是植物蒸腾失水的“门户”，因此蒸腾作用主要是通过图三中的⑥气孔来完成的。 气孔由图二中的1保卫细胞控制开闭。当保卫细胞吸水膨胀时，内壁伸展拉长，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，内壁回缩，气孔闭合。 【小问3详解】 由图一可知，本实验的变量是枝条上的叶片数量（或叶片面积）；A叶片最多，B部分摘除，C无叶片。 滴加油滴的目的是防止锥形瓶内的水分直接蒸发，排除水分蒸发对实验结果的干扰，确保水分全部通过蒸腾作用从叶片散失。 蒸腾作用散失的水分越多，锥形瓶液面下降幅度越大。C无叶片，几乎不蒸腾，液面下降最小；B叶片少，蒸腾作用弱，液面下降幅度次之；A叶片多，蒸腾作用强，液面下降幅度最大。所以顺序：C＜B＜A。 实验结论：叶是蒸腾作用的主要器官，叶片数量越多（叶片面积越大），植物的蒸腾作用越强，散失的水分越多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $