学易金卷：五年级数学下学期期末全真模拟·基础卷01（西南大学版）

**基本信息** 2025-2026学年五年级数学下学期期末基础卷，全册覆盖，以基础巩固为主，融入折线图分析、长方体计算等情境，培养空间观念、数据意识与运算能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|10题/29分|倍数因数、体积单位、分数单位、长方体表面积体积、折线图|第7题长方体多面面积计算，强化空间观念；第8题折线图分析，培养数据意识| |计算|3题/29分|分数运算、最大公因数最小公倍数、解方程|20题求56和42的最大公因数，提升运算能力；21题解方程，巩固代数思维| |解决问题|5题/26分|方程应用、正方体棱长、通风管表面积、分数减法、最小公倍数|25题通风管表面积计算，体现应用意识；27题核桃计数问题，发展推理意识|

而学科网·学易金卷 ww w zx x k co m 参考答案 一、 1. 42 7和6 6 42 2. 升 毫升mL 立方厘米/cm3 立方厘米/cm3 3. 13 18 4. < > 5. 12 120 6. n-1 n+1 3n 7.2 180cm2/180平方厘米 230cm2/230平方厘米 8.(1) 4 5 (2)张军 (3) 800 二、 9.√ 10.× 11.× 12.× 13.√ 三、 14.C 15.A 16.C 17.A 18.C 四、 7 19.3； 12; 9 2 做好卷，就用学易金卷 225cm3/225立方厘米 学科网·学易金卷 ww w zxxk .com 做 25642 72821 20. 43 2×7=14,2×7×4×3=168 56和42的最大公因数是14，最小公倍数是168。 322515 5755 151 3×5=15,3×5×15=225 225和15的最大公因数是15，最小公倍数是225。 554105 121 5×21=105 5和105的最大公因数是5，最小公倍数是105。 25490 32745 3915 35 2×3×3=18,2×3×3×3×5=270 54和90的最大公因数是18，最小公倍数是270。 21.3.8+x=12 解：3.8+x-3.8=12-3.8 x=8.2 x-4.8=8.7 解：x-4.8+4.8=8.7+4.8 x=13.5 17x+12x=348 解：(17+12)x=348 29x=348 29x:29=348:29 x=12 卷，就用学易金卷 学科网·学易金卷 www.zxx k co m 做好 五、 22. 六、 23.解：设女生一天植树x棵。 x+14=128 x+14-14=128-14 x=114 答：女生一天植树114棵。 24.72÷12=6(厘米) 答：这个正方体的棱长是6厘米。 25.4厘米=0.04米 0.04×4×3×100 =0.16×3×100 =0.48×100 =48(平方米)》 答：至少需要48平方米的铁皮。 1-24 26.77 别 4- 1 答：还剩下全长的7。 卷，就用学易金卷 6学科网·学易金卷 2L8 2L62L42L10 27. 32 5 6、8、10的最小公倍数是 2×2×2×3×5 =4×2×3×5 =8×3×5 =24×5 =120 120+1=121(个) 答：这一篮子核桃至少有121 www.zxx k.co m 做交 个。 卷，就用学易金卷 保密★启用前 2025-2026学年五年级数学下学期期末全真模拟（基础卷01） （考试分数：100分；建议用时：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．所有题目必须在规定的位置作上答。 4．考试结束后将试卷交回。 5．测试范围：全册。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共29分） 1．在7×6＝42中，( )是( )的倍数，7和( )是( )的因数。 2．在括号里填上合适的单位名称。 一个烧水壶的容积约为2.2( )；一个奶瓶的容积约是450( )； 一本课本的体积约是210( )；一块橡皮的体积约是6( )。 3．的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。 4．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )    ( )   ( )   0.75( ) 5．，，A和B的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。 6．三个连续自然数，已知中间的数是n，那么前一个数是( )，后一个数是( )，三个数之和是( )。 7．一个长方体长是9cm，宽和高都是5cm，这个长方体有( )个面是正方形，另外4个面的面积一共是( )，它的表面积是( )，体积是( )。 8．李林和张军两人进行1000米的长跑比赛。下图中的两条折线分别表示两人途中的情况。看图回答问题。    (1)跑完1000米，李林用( )分，张军用( )分。 (2)起跑后的第1分钟，( )跑的速度快些。 (3)起跑后的第( )分，两人跑的路程同样多，大约是( )米。 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 9．奇数与奇数的积还是奇数。( ) 10．在方程12＋x＝24的两边同时加上12，可求出方程的解。( ) 11．分母不同的两个分数比较大小，必须先通分化成同分母分数。( ) 12．任意一个自然数都至少有两个因数。( ) 13．表面积相等的正方体，它们的体积也一定相等。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 14．下面三个正方体中，（    ）展开后可能得到下面的展开图。 A． B． C． 15．分子为5的真分数有（   ）。 A．无数个 B．4个 C．5个 16．小明用同一块橡皮泥先捏成一个正方体，又捏成一个球，体积（ ） A．变大 B．变小 C．不变 17．化成小数，这个数是（ ） A．混循环小数 B．有限小数 C．纯循环小数 18．一个数的最大因数和它的最小倍数的和是24，这个数应是（    ）。 A．48 B．24 C．12 四、一丝不苟，细心计算（共29分，8+12+9=29分） 19．直接写出得数。 ＋＝               ＋＝                 2－＝               －＝ 1＋＝              －0.2＝                 －＝           1－－＝ 20．求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。 56和42         225和15         5和105          54和90 21．解方程。 3.8＋x＝12              x－4.8＝8.7  17x＋12x＝348 五、动手动脑，想一想、连一连、画一画（共6分） 22．把下面的正方体、长方体与对应的展开图连起来。 六、活学活用，解决问题（其他每题5分，27题6分，共26分） 23．五（一）班同学去公园植树，男生一天植树128棵，比女生一天多植树14棵，女生一天植树多少棵？（列方程解答） 24．用一根长72厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是多少厘米? 25．一种长方体铁皮通风管长3米，管口是边长为4厘米的正方形，做100根这样的通风管，至少需要多少平方米的铁皮？ 26．一条彩带全长米，第一次用去全长的，第二次用去全长的。还剩下全长的几分之几？ 27．有一篮子核桃，不论是6个6个地数，8个8个地数，还是10个10个地数，都恰好剩1个。这一篮子核桃至少有多少个？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年五年级数学下学期期末全真模拟（基础卷01） （考试分数：100分；建议用时：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．所有题目必须在规定的位置作上答。 4．考试结束后将试卷交回。 5．测试范围：全册。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共29分） 1．在7×6＝42中，( )是( )的倍数，7和( )是( )的因数。 2．在括号里填上合适的单位名称。 一个烧水壶的容积约为2.2( )；一个奶瓶的容积约是450( )； 一本课本的体积约是210( )；一块橡皮的体积约是6( )。 3．的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。 4．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )    ( )   ( )   0.75( ) 5．，，A和B的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。 6．三个连续自然数，已知中间的数是n，那么前一个数是( )，后一个数是( )，三个数之和是( )。 7．一个长方体长是9cm，宽和高都是5cm，这个长方体有( )个面是正方形，另外4个面的面积一共是( )，它的表面积是( )，体积是( )。 8．李林和张军两人进行1000米的长跑比赛。下图中的两条折线分别表示两人途中的情况。看图回答问题。    (1)跑完1000米，李林用( )分，张军用( )分。 (2)起跑后的第1分钟，( )跑的速度快些。 (3)起跑后的第( )分，两人跑的路程同样多，大约是( )米。 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 9．奇数与奇数的积还是奇数。( ) 10．在方程12＋x＝24的两边同时加上12，可求出方程的解。( ) 11．分母不同的两个分数比较大小，必须先通分化成同分母分数。( ) 12．任意一个自然数都至少有两个因数。( ) 13．表面积相等的正方体，它们的体积也一定相等。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 14．下面三个正方体中，（    ）展开后可能得到下面的展开图。 A． B． C． 15．分子为5的真分数有（   ）。 A．无数个 B．4个 C．5个 16．小明用同一块橡皮泥先捏成一个正方体，又捏成一个球，体积（ ） A．变大 B．变小 C．不变 17．化成小数，这个数是（ ） A．混循环小数 B．有限小数 C．纯循环小数 18．一个数的最大因数和它的最小倍数的和是24，这个数应是（    ）。 A．48 B．24 C．12 四、一丝不苟，细心计算（共29分，8+12+9=29分） 19．直接写出得数。 ＋＝               ＋＝                 2－＝               －＝ 1＋＝              －0.2＝                 －＝           1－－＝ 20．求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。 56和42         225和15         5和105          54和90 21．解方程。 3.8＋x＝12              x－4.8＝8.7  17x＋12x＝348 五、动手动脑，想一想、连一连、画一画（共6分） 22．把下面的正方体、长方体与对应的展开图连起来。 六、活学活用，解决问题（其他每题5分，27题6分，共26分） 23．五（一）班同学去公园植树，男生一天植树128棵，比女生一天多植树14棵，女生一天植树多少棵？（列方程解答） 24．用一根长72厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是多少厘米? 25．一种长方体铁皮通风管长3米，管口是边长为4厘米的正方形，做100根这样的通风管，至少需要多少平方米的铁皮？ 26．一条彩带全长米，第一次用去全长的，第二次用去全长的。还剩下全长的几分之几？ 27．有一篮子核桃，不论是6个6个地数，8个8个地数，还是10个10个地数，都恰好剩1个。这一篮子核桃至少有多少个？ 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年五年级数学下学期期末全真模拟（基础卷01） （考试分数：100分；建议用时：90分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．所有题目必须在规定的位置作上答。 4．考试结束后将试卷交回。 5．测试范围：全册。 一、认真读题，仔细填空（每空1分，共29分） 1．在7×6＝42中，( )是( )的倍数，7和( )是( )的因数。 【答案】 42 7和6 6 42 【分析】在乘法算式a×b＝c（a、b、c均为非0的自然数）中，a、b就是c的因数，c就是a、b的倍数。 【详解】在7×6＝42中，42是7和6的倍数，7和6是42的因数。 2．在括号里填上合适的单位名称。 一个烧水壶的容积约为2.2( )；一个奶瓶的容积约是450( )； 一本课本的体积约是210( )；一块橡皮的体积约是6( )。 【答案】 升/L 毫升/mL 立方厘米/cm3 立方厘米/cm3 【分析】棱长1米的正方体，体积是1立方米；棱长1分米的正方体，体积是1立方分米；棱长1厘米的正方体，体积是1立方厘米，1立方分米＝1升，1立方厘米＝1毫升，据此根据体积和容积单位的认识，以及生活经验进行填空。 【详解】一个烧水壶的容积约为2.2升； 一个奶瓶的容积约是450毫升； 一本课本的体积约是210立方厘米； 一块橡皮的体积约是6立方厘米 3．的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。 【答案】 8 18 【分析】一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一；分子是几就有几个这样的分数单位；最小的质数是2，用2减去；即可求出还需要几个这样的分数单位。 【详解】的分数单位是，它有8个这样的分数单位； 2－＝ 再添上18个这样的分数单位就是最小的质数。 【点睛】本题考查分数单位和质数，明确分数单位和质数的定义是解题的关键。 4．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )    ( )   ( )   0.75( ) 【答案】 ＞ ＜ ＝ ＞ 【分析】先把括号两边的分数转化为分母是18的分数，同分母分数比较大小时，分子大的分数值大，分子小的分数值小； 同分子分数比较大小时，分母大的分数值小，分母小的分数值大； 把带分数转化为假分数，即可求得括号两边分数的大小关系； 先把分数转化为小数，再比较括号两边的大小关系。 【详解】＝＝，＝＝，因为15＞14，所以＞，即＞； 因为11＞10，所以＜； ＝＝＝； ＝5÷8＝0.625，因为0.75＞0.625，所以0.75＞。 ＞，＜，＝，0.75＞。 5．，，A和B的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。 【答案】 12 120 【分析】根据求两个数最大公因数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解。据此解答。 【详解】， A和B的最大公因数是2×2×3＝12； A和B的最小公倍数是2×2×3×2×5＝120。 【点睛】此题主要考查求几个数的最大公因数与最小公倍数的方法。 6．三个连续自然数，已知中间的数是n，那么前一个数是( )，后一个数是( )，三个数之和是( )。 【答案】 n－1 n＋1 3n 【分析】三个连续自然数，已知中间的数是n，那么前一个数比n少1即为n－1，后一个数比n多1即为n＋1，三个数的和就是把这三个数加起来即为：n－1＋n＋n＋1＝3n，据此解答。 【详解】由分析可知： 前一个数比n少1即为：n－1 后一个数比n多1即为：n＋1 n－1＋n＋n＋1＝3n 所以三个连续自然数，已知中间的数是n，那么前一个数是n－1，后一个数是n＋1，三个数之和是3n。 【点睛】本题考查用字母表示数，学生需熟练掌握。 7．一个长方体长是9cm，宽和高都是5cm，这个长方体有( )个面是正方形，另外4个面的面积一共是( )，它的表面积是( )，体积是( )。 【答案】 2 180cm2/180平方厘米 230cm2/230平方厘米 225cm3/225立方厘米 【分析】根据长方体的特征：长方体的6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等，正方形的面积＝边长×边长，长方体的表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2，长方体的体积＝长×宽×高，据此解笞。 【详解】9×5×2＋9×5×2 ＝45×2＋45×2 ＝90＋90 ＝180（cm2） 180＋5×5×2 ＝180＋25×2 ＝180＋50 ＝230（cm2） 9×5×5 ＝45×5 ＝225（cm3） 这个长方体有2个面是正方形，另外4个面的面积一共是180cm2，它的表面积是230cm2，体积是225cm3。 8．李林和张军两人进行1000米的长跑比赛。下图中的两条折线分别表示两人途中的情况。看图回答问题。    (1)跑完1000米，李林用( )分，张军用( )分。 (2)起跑后的第1分钟，( )跑的速度快些。 (3)起跑后的第( )分，两人跑的路程同样多，大约是( )米。 【答案】(1) 4 5 (2)张军 (3) 3 800 【分析】（1）观察统计图，找出跑完1000米，李林用的时间和张军用的时间； （2）观察统计图，起跑后的第1分钟，谁跑的速度快些； （3）观察统计图，起跑后两人多少分钟跑的路程同样多，再找出跑的路程多少米。 【详解】（1）跑完1000米，李林用4分，张军用5分。 （2）起跑后的第1分钟，张军跑的速度快些。 （3）起跑后的第3分，两人跑的路程同样多，大约是800米。 【点睛】本题考查复式折线统计图的应用，并且考查利用统计图提供的信息解答问题能力。 二、仔细思考，准确判断。（满分5分，每小题1分） 9．奇数与奇数的积还是奇数。( ) 【答案】√ 【分析】奇数和偶数的运算性质： ①偶数±偶数＝偶数； ②奇数±奇数＝偶数； ③偶数±奇数＝奇数； ④任意个偶数相加得偶数； ⑤偶数个奇数相加得偶数； ⑥奇数个奇数相加得奇数； ⑦偶数×奇数＝偶数； ⑧奇数×奇数＝奇数； ⑨偶数×偶数＝偶数。 【详解】奇数与奇数的积还是奇数，说法正确。 故答案为：√ 【点睛】整数中，是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。 10．在方程12＋x＝24的两边同时加上12，可求出方程的解。( ) 【答案】× 【分析】求方程12＋x＝24的解，根据等式的性质，应该在方程的左右两边同时减去12，据此解答。 【详解】12＋x＝24 解：12＋x－12＝24－12 x＝12 所以原题计算错误。 故答案为：× 11．分母不同的两个分数比较大小，必须先通分化成同分母分数。( ) 【答案】× 【分析】同分母分数比较大小时，分子大的分数大，分子小的分数小；同分子分数比较大小时，分母小的分数大，分母大的分数小；异分子异分母分数比较大小时，可以先通分化成同分母分数比较大小，也可以把分数化为小数再比较大小，据此解答。 【详解】和比较大小时，因为6＜7，所以＞；和比较大小时，＝0.5，＝0.8，因为0.5＜0.8，所以＜，分母不同的两个分数不用通分也可以比较大小。 故答案为：× 【点睛】掌握分数比较大小的方法是解答题目的关键。 12．任意一个自然数都至少有两个因数。( ) 【答案】× 【分析】一般一个非0的自然数，都至少有1和它本身这两个因数，但是1是特例，因为它本身就是1，只有1一个因数；由此判断即可。 【详解】根据分析可知，1只有一个因数，所以不是任意一个自然数都至少有两个因数。 原题干说法错误。 故答案为：× 13．表面积相等的正方体，它们的体积也一定相等。( ) 【答案】√ 【分析】正方体表面积＝棱长×棱长×6，正方体体积＝棱长×棱长×棱长，结合正方体特征进行分析。 【详解】表面积相等的正方体，它们的棱长相等，它们的体积也一定相等，原题说法正确。 故答案为：√ 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分） 14．下面三个正方体中，（    ）展开后可能得到下面的展开图。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据正方体展开图的特征，将原图折成正方体后，a、c两个面是对面，且由于b面相邻；据此解答。 【详解】 由分析可得：展开后可能得到。 故答案为：C 15．分子为5的真分数有（   ）。 A．无数个 B．4个 C．5个 【答案】A 【解析】略 16．小明用同一块橡皮泥先捏成一个正方体，又捏成一个球，体积（ ） A．变大 B．变小 C．不变 【答案】C 【详解】解：体积是指物体所占空间的大小， 所以橡皮泥的体积=捏成的正方体的体积=捏成的长方体的体积． 故答案为：C 体积是指物体所占空间的大小，所以橡皮泥所占空间的大小等于所捏成的正方体所占空间的大小，也等于所捏成的长方体所占空间的大小，即橡皮泥的体积等于捏成的正方体的体积，等于所捏成的长方体的体积，据此解答。此题主要考查的是体积的定义及其应用。 17．化成小数，这个数是（ ） A．混循环小数 B．有限小数 C．纯循环小数 【答案】A 【解析】循环小数分为纯循环小数和混循环小数：纯循环小数是指循环节从小数部分的第一位开始的循环小数；混循环小数是指循环节不是从小数部分的第一位开始的循环小数. 【详解】=，的循环节是3，循环节不是从小数部分的第一位开始的，因此是混循环小数．所以选：A． 18．一个数的最大因数和它的最小倍数的和是24，这个数应是（    ）。 A．48 B．24 C．12 【答案】C 【分析】一个自然数的最大因数和最小倍数都是它本身，而最大因数和最小倍数的和是24，所以这个数是24÷2＝12，用列举法求出12的所有因数，据此解答。 【详解】根据分析得，24÷2＝12，这个数是12； 12＝1×12＝2×6＝3×4 12的因数有：1、2、3、4、6、12； 一个数的最大因数和它的最小倍数的和是24，这个数应是12； 故答案为：C 四、一丝不苟，细心计算（共29分，8+12+9=29分） 19．直接写出得数。 ＋＝               ＋＝                 2－＝               －＝ 1＋＝              －0.2＝                 －＝           1－－＝ 【答案】；；； ；0.6；； 【详解】略 20．求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。 56和42         225和15         5和105          54和90 【答案】14、168；15、225；5、105；18、270 【分析】把公有的质因数从小到大依次作为除数，连续去除这几个数，直到得出的商只有公因数1为止。然后把所有的除数连乘起来，所得的积就是这几个数的最大公因数。 把公有的质因数从小到大依次作为除数，连续去除这几个数，直到得出的商只有公因数1为止。然后把所有的除数、商都相乘，得到最小公倍数。 【详解】 2×7＝14，2×7×4×3＝168 56和42的最大公因数是14，最小公倍数是168。 3×5＝15，3×5×15＝225 225和15的最大公因数是15，最小公倍数是225。 5×21＝105 5和105的最大公因数是5，最小公倍数是105。 2×3×3＝18，2×3×3×3×5＝270 54和90的最大公因数是18，最小公倍数是270。 21．解方程。 3.8＋x＝12              x－4.8＝8.7  17x＋12x＝348 【答案】x＝8.2；x＝13.5；x＝12 【详解】3.8＋x＝12 解：3.8＋x－3.8＝12－3.8 x＝8.2 x－4.8＝8.7 解：x－4.8＋4.8＝8.7＋4.8 x＝13.5 17x＋12x＝348 解：（17＋12）x＝348 29x＝348 29x÷29＝348÷29 x＝12 五、动手动脑，想一想、连一连、画一画（共6分） 22．把下面的正方体、长方体与对应的展开图连起来。 【答案】见详解 【分析】本题根据正方体展开图的四种类型，即“1－4－1型，“2－2－2”型，“3－3”型，“1－3－2”型，共计11种和长方体展开图的四种类型，即“1－4－1”型，“1－3－2”型，“2－2－2”型，“3－3”型，共计54种，进行解答。 【详解】 【点睛】本题考查正方体与长方体的展开图，熟练掌握展开图的特点，关键是要仔细观察展开图，看它围成的是怎样的一个图形。 六、活学活用，解决问题（其他每题5分，27题6分，共26分） 23．五（一）班同学去公园植树，男生一天植树128棵，比女生一天多植树14棵，女生一天植树多少棵？（列方程解答） 【答案】114棵 【分析】较小数＋两数差＝较大数，设女生一天植树x棵，女生一天植树棵数＋14＝男生植树棵数，据此列出方程解答即可。 【详解】解：设女生一天植树x棵。 x＋14＝128 x＋14－14＝128－14 x＝114 答：女生一天植树114棵。 24．用一根长72厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是多少厘米? 【答案】6厘米 【分析】用一根长72厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长和是72厘米，这个正方体的棱长=正方体的棱长和÷12。 【详解】72÷12=6（厘米） 答：这个正方体的棱长是6厘米。 25．一种长方体铁皮通风管长3米，管口是边长为4厘米的正方形，做100根这样的通风管，至少需要多少平方米的铁皮？ 【答案】48平方米 【分析】由于通风管没有底面，所以只求它的侧面积即可，长方体的侧面积＝底面周长×高，做100根这样的通风管就是100个这样的侧面积，用求出的侧面积再乘100，据此列式解答，注意单位名数的换算。 【详解】4厘米＝0.04米 0.04×4×3×100 ＝0.16×3×100 ＝0.48×100 ＝48（平方米） 答：至少需要48平方米的铁皮。 26．一条彩带全长米，第一次用去全长的，第二次用去全长的。还剩下全长的几分之几？ 【答案】 【分析】将彩带全长看作单位“1”，1－第一次用去全长的几分之几－第二次用去全长的几分之几＝还剩下全长的几分之几，计算时可以根据减法的性质，将后两个数先加起来再计算。 【详解】 答：还剩下全长的。 27．有一篮子核桃，不论是6个6个地数，8个8个地数，还是10个10个地数，都恰好剩1个。这一篮子核桃至少有多少个？ 【答案】121个 【分析】求出6、8和10的最小公倍数，然后再加上1，即为这篮子核桃至少有多少个。 【详解】 6、8、10的最小公倍数是 2×2×2×3×5 ＝4×2×3×5 ＝8×3×5 ＝24×5 ＝120 120＋1＝121（个） 答：这一篮子核桃至少有121个。 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年五年级数学下学期期末全真模拟（基础卷01） 数学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、填空题（每空1分，共29分） 1.　 　 　 　 　 　 　 　 2.　 　 　 　 　 　 　 　 3.　 　 　 　 　 　 4.　 　 　 　 　 　 　 　 5.　 　 　 　 6.　 　 　 　　 　 7. 　 　 　 　 　 　 　 8.（1）　 　 　 　 （2）　 　 （3）　 　 　 　 二、判断题（每题1分，共5分） 9.　 　 10.　 　 11.　 　 12.　 　 13.　 　     请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、选择题（每题1分，共5分） 14 15 16 17 18 [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] 四、一丝不苟，细心计算（共29分，8+12+9=29分） 19．直接写出得数。 ＋＝               ＋＝                 2－＝               －＝ 1＋＝              －0.2＝                 －＝           1－－＝ 20．求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。 56和42         225和15         5和105          54和90 21．解方程。 3.8＋x＝12              x－4.8＝8.7  17x＋12x＝348 五、动手动脑，想一想、连一连、画一画（共6分） 22．把下面的正方体、长方体与对应的展开图连起来。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 六、活学活用，解决问题（其他每题5分，27题6分，共26分） 23．（5分） 24．（5分） 25．（5分） 26．（5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27．（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ $