2026年江苏常州市实验初级中学中考一模语文试题

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2026-05-18
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 常州市
地区(区县) 天宁区
文件格式 DOCX
文件大小 53 KB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 学科网试题平台
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审核时间 2026-05-18
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内容正文:

九年级教学情况调研测试 语文试题 2026.4 一、积累与运用(共20分) 1. 阅读“苏超常州队”发布的战报文案,根据拼音填写汉字,给加点字注音。 面对南通队的铁桶阵,常州队并未急躁。中场核心王宏宇凭借精湛的脚法,在禁区前沿一记力拔千钧( )的远射,球如流星般灌入网窝,引得全场球迷呐喊声震天。这粒进球不仅是对手防线瞬间的zhì( )息,更是常州“勇争一流”精神的写照。 zhì( )息 力拔千钧( ) 2. 下列句子中,成语使用正确的一项是( ) A. 面对南通队咄咄逼人的攻势,常州队后卫线显得味同嚼蜡,频频失误。 B. 下半场常州队连换三人,这种妙手回春的调整立刻盘活了全队的进攻节奏。 C. 虽然常州队最终获胜,但南通队顽强的防守也令其赢得并不轻松,可谓是棋逢对手。 D. 看台上,常州球迷会挥舞旗帜,附庸风雅地高唱队歌,现场气氛热烈。 阅读下面关于苏超的材料,完成下面小题。 材料一: “苏超”联赛火爆,常州赛区主场观赛人数突破3.6万人,创下2025苏超上座新纪录。与此同时,2026赛季总赞助金额达2.02亿,较2025年增长304%。常州文旅部门推出“看苏超·游常州”活动,凭球票可享恐龙园、天目湖等景区门票优惠。据统计,首个主场日,常州酒店入住率同比上涨42%,周边餐饮消费增长57%。常州队此前虽战绩平平,却因“最拼主场”的称号意外走红网络,“常州球迷雨中助威”“球员赛后绕场致意10分钟”等短视频累计播放量破亿。 材料二: 城市 主场上座人数 网络话题阅读量 常州 40832人 4.2亿次 扬州 28232人 1.1亿次 连云港 31133人 0.8亿次 (数据来源:2026赛季苏超统计) 材料三: 流量是一把双刃剑。当一座城市因为一支球队的“拼”而非“赢”被看见,我们需要思考:这种热度能持续多久?如果流量最终只流向消费和打卡,而无法沉淀为真正的足球文化和青训投入,那么热闹过后,可能什么也不会留下。 《新华日报》2026年4月评论《苏超热,更要冷思考》 材料四: 一位76岁的老球迷举着自制的“常州不赢,我们也爱”的横幅,声音哽咽:“输赢是别人的,拼劲是自己的。我看了常州足球40年,今年最让我骄傲。” 3. 材料一和材料二反映了常州赛区有哪些显著的“苏超现象”? 4. 老球迷说“常州不赢,我们也爱”,你同意这一观点吗?请结合材料三、材料四,谈谈你的看法。 5. 常州文旅部门准备为“看苏超·游常州”活动设计一条宣传语,要求体现“足球精神”与“城市温度”的结合,请你拟写一条符合要求的标语。 6. 根据提示默写。 文人墨客的豪情,与绿茵场上的激情同频共振。苏轼密州出猎时,抒发“_________,西北望,射天狼”的杀敌报国之志,正如前锋门前抢点的决绝;李贺在《雁门太守行》中,用“角声满天秋色里,_________”渲染了战场的悲壮,正如常州队客场作战的艰难;面对强劲对手,常州队如同王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼,_________”般坚守本心;即便暂时落后,也要有李白《行路难》“_________,_________”的乐观与坚持。愿我常州队团结一心,振奋精神,正如《曹刿论战》中所言:“_________,再而衰,三而竭。” 二、阅读理解(共45分) (一)(共13分) 阅读两个文言选段,完成下面小题。 【甲】 常州有足球队者,乙巳年始隶苏超①。初战不利,八轮无所入②,坊间戏称“十三妹”。③或问:“屡北犹战,不惧讥乎?”队长对曰:“志者不耻最后之败,而耻中道之弃。昔勾践栖于会稽,卧薪尝胆,终吞强吴。吾侪虽弱,安知今日之汗,不为他日庆功之酒?”闻者壮之。至第九轮,主场遇劲旅。时伤兵满营,众皆不看好。及战,常州队固守六十余分钟,忽得反击之机,前锋疾驰破网。球场欢声如雷,球员相拥而泣。是役也,非惟胜敌,实胜己也。 ——节选自《常州府志·体育志》(虚拟文献) 【乙】 苏峻既至石头城,百僚奔散,唯侍中钟雅独在帝侧。或谓钟曰:“见可而进,知难而退,古之道也。君性亮直,必不容于寇仇。何不随时之宜,而坐待其弊邪?”钟曰:“国乱不能匡,君危不能济,而各逊遁以求免,吾惧董狐④将执简而进矣!” ——刘义庆《世说新语·方正》 【注释】故事背景:东晋时苏峻起兵反叛,攻入建康后逼迫晋成帝迁到石头城,钟雅作为侍从始终守护在皇帝身边。①苏超:指江苏省城市足球联赛。②无所入:没有进球。③十三妹:戏称,“常”字十三画,调侃八轮不胜。④董狐:春秋时史官,以秉笔直书著称。 7. 关于下列解释分析错误的一项是( ) A. 或问:“屡北犹战,不惧讥乎”/“或以为死,或以为亡”,“或”字意思相同。 B. “安知今日之汗,不为他日庆功之酒?”/“安求其能千里也”,“安”字意思相同。 C. “苏峻既至石头城”/“既出,得其船”,“既”字意思不同。 D. “何不随时之宜,而坐待其弊邪?”与“其真无马邪?”,都是反问语气。 8. 用现代汉语写出下列两个句子的意思。 (1)志者不耻最后之败,而耻中道之弃。 (2)国乱不能匡,君危不能济,而各逊遁以求免。 9. 甲文中的常州队队长和乙文中的钟雅,在面对“困境”时都表现出了坚守的精神。请结合选文内容,分析二人“坚守”的内容和原因。 10. 下列对甲、乙两文的理解和分析,正确的一项是( ) A. 甲文写常州队“八轮无所入”,又写“伤兵满营”,均通过侧面描写来衬托球员的坚韧。 B. 甲文引用勾践典故,意在说明暂时的失败是为了将来的成功,体现了“知难而退”的智慧。 C. 乙文写“百僚奔散”,与钟雅“独在帝侧”形成鲜明对比,突出了钟雅忠诚不渝的品格。 D. 从选文看,常州队队长最终取得了胜利,而钟雅最终也成功匡扶了国乱,二人都获得了成功。 (二)(共14分) 阅读散文《龙城的温度》,完成下面小题。 ①常州的三月,风里还带着料峭的寒意,但运河边的柳树已经迫不及待地爆出了嫩芽。我在青果巷的石板路上慢慢地走着,这条古巷像一位沉默的老者,把千年的故事都藏在斑驳的墙缝里。路过高墙深院的周氏旧宅时,我不禁想起邻居陈伯曾说起的那段往事。 ②陈伯在文化部门干了一辈子,退休后成了这条巷子的“义务讲解员”。他告诉我,当年为了修复苏东坡纪念馆——藤花旧馆,工作人员在征收周氏旧宅时,面对产权复杂、后人分散的局面,没有简单粗暴地一拆了之,而是耐心细致地斡旋了近十年。“十年啊,”陈伯伸出布满老茧的手,比划着,“他们一次次上门,像对待自家长辈一样,和老人们谈心。最后那三万元尾款,硬是变成了维系亲情的‘家庭基金’。” ③“图啥呢?”我好奇地问。 ④陈伯的眼睛亮了起来,声音里带着一种别样的温度:“图的是给咱常州人留个念想。东坡先生‘毗陵我里’,把这里当故乡,我们得让后人知道,君子之邦,不光有硬邦邦的骨头,更有热乎乎的心肠。”那一刻,我抚摸着断断续续修葺的砖墙,指尖触到的不是冰冷的水泥,而是这座城市在历史传承中滚烫的脉搏。这脉动里,有先贤的智慧,更有今人的守护。 ⑤如果说青果巷的坚守是一种静水深流,那么“苏超”赛场上的呐喊,则是一种排山倒海的热血。 ⑥朋友拉我去看常州队的比赛,说实话,我本不抱太大希望。这支队伍太“草根”了,队员里有小学体育老师,有银行客户经理,甚至还有稚气未脱的高中生。可就是这个由“平凡人”组成的球队,却让我在那个傍晚,见识了什么叫作“不凡”。 ⑦那是一场雨战,秋雨如注,浇透了绿茵场。常州队比分落后,对手很强,看台上有人开始沉默,甚至有人摇头离场。但就在终场哨响前的那一刻,我方球员在一次拼抢中滑倒,浑身泥泞,他几乎是用尽了最后一丝力气,把自己像炮弹一样抛了出去,用脚尖勉强够到了那个即将出界的球,将它钩了回来。那不是一个进球,甚至算不上一次有威胁的进攻,但他那不顾一切、舍身忘我地扑救,像一道闪电,击中了所有人的心脏。 ⑧雨声、掌声、呐喊声瞬间汇成了一片海洋。看台上,一位头发花白的老球迷振臂高呼“继续战斗”,声音嘶哑却穿透力极强。那一瞬间,比分似乎不再重要。这座城市需要的,不是常胜将军,而是这种即使遍体鳞伤,也绝不言弃的倔强。 ⑨我注意到角落里一个举着自制灯牌的小姑娘,雨水打湿了她的校服,她却把外套严严实实地裹在灯牌上,怕电路短路。牌子上歪歪扭扭地写着:“爸爸,加油!” ⑩后来我知道,她的父亲就是场上那名拼尽全力的队员。白天,他是格子间里为生活奔波的职场人;夜晚,他是球场上为梦想冲锋的勇士。这何尝不是常州的缩影?这座城市有着“千载读书地”的儒雅,更有着“现代智造城”的硬核。无论是车间里打磨零件的工匠,还是实验室里攻关的科研员,亦或是这绿茵场上的斗士,每一个常州人都在用自己的方式,诠释着“勇争一流”的城市精神。 ⑪从古老的文脉守护,到现代的赛场拼搏,我在这座城市里看到了两种看似矛盾却又和谐统一的气质:一种是极致的“刚”,那是咬定目标不放松的执着;_________,_________。 ⑫夜色渐浓,我从奥体中心往家走。路过一家还在营业的烧烤店,老板娘正在收拾桌椅。墙上的电视里重播着刚才的比赛,她抬头看了一眼,自言自语道:“这帮小伙子,好佬(好样的)!” ⑬我忽然笑了。这就是常州,它或许不善言辞,却在每一个细节里,把温情和力量,悄悄种进了你的心里。 11. 文章第②段讲述了关于“藤花旧馆”征收的故事,作者写这个故事有何作用? 12. 结合上下文,赏析文中划线句的表达效果。 他几乎是用尽了最后一丝力气,把自己像炮弹一样抛了出去,用脚尖勉强够到了那个即将出界的球,将它钩了回来。(从修辞手法角度赏析) 雨声、掌声、呐喊声瞬间汇成了一片海洋。(从写作手法角度赏析) 13. 根据上下文意,续写第11节横线处的句子。 一种是极致的“刚”,那是咬定目标不放松的执着;_________,_________。 14. 本文的标题是《龙城的温度》,请结合全文谈谈你对标题中“温度”的理解。 (三)(共13分) 阅读组合材料,完成下面小题。 【材料一】 材料A: ①2026年3月25日,以“创新与发展”为永久主题、年度主题为“科技创新与产业创新深度融合”的中关村论坛年会在北京开幕。论坛上发布了《开放科学国际合作行动计划》,推动“子午工程”等“国之重器”纳入该计划。 材料B: ②走进“科技+生活”展区:具身智能机器人正表演“穿糖葫芦”,凭借柔性力控技术实现自主穿刺;机器人乐队优雅演奏;自发光植物在黑暗中发出柔和光芒;AR翻译眼镜支持实时语音识别与多语种字幕翻译。 材料C: ③2026年3月28日,中超联赛常州赛区开幕式上,由常州企业“云深处科技”研发的人形足球机器人“常骁”担任开球嘉宾。它通过视觉感知系统识别裁判手势与足球位置,完成助跑、摆腿、射门。随后,800架无人机编队在奥体中心上空拼出“常州,智造之都”字样。解说员激动地说:“‘常骁’的‘常’,是常州的常!” 材料D: ④记者:今年论坛在科技成果转化方面有何新举措? ⑤科技部副部长:本届论坛将举办前沿科技大赛、技术交易大会,让实验室里的“黑科技”尽快变成市场上的新产业。 【材料二】 “快”与“慢”:科技时代的沉思 ①6G、脑机接口、具身智能。科技创新的“快”令人目眩神迷。然而,我们是否需要一点“慢”的智慧? ②科技之“快”,在于迭代与突破。技术正以几何级数重构人类生活,也带来了焦虑——我们是否会被机器取代? ③人文之“慢”,在于积淀与反思。面对新技术带来的伦理挑战,我们需要慢下来思考。正如《大学》所言:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安。” ④让科技创新的“快”与人文素养的“慢”和谐共生,这才是面向未来的智慧选择。 15. 结合材料一中材料B内容,概括科技与生活展区的特征。 16. 材料C中,解说员为什么强调“‘常骁’的‘常’,是常州的常”? 17. 材料二引用《大学》的话,有何论证效果? 18. 阅读网友留言,结合材料完成题目。 追风少年:常州“常骁”太酷了!让机器人帮我写作业!科技yyds! 慢下来的蜗牛:好可怕,人类会不会被机器人替代? (1)针对蜗牛的担忧,结合材料二来开导他。 (2)作为青少年该如何面对科技浪潮?结合两则材料及常州“智造之都”特色谈谈你的看法。 (四)名著阅读(共5分) 阅读材料,完成下面小题。 19. MBTI(迈尔斯-布里格斯类型指标)是一种近年流行的性格测试工具。它将人格分为四个维度,其中“T型(思考型)”倾向逻辑分析,追求客观真实,常显得冷静甚至“直率”;“F型(情感型)”则重视人情与和谐,做决定时优先考虑情感与价值观。 假设你选择《水浒传》《西游记》《儒林外史》里的某一位人物参加MBTI性格测试,请根据MBTI的人格定义,结合具体情节判断并说明其更属于T型(思考型)还是F型(情感型)?(情节事例不得选用20题选项内容) 我选_________(限填人名) 理由;_________ 20. MBTI性格测试中,“ENFP(竞选者)”型人格的特征是:热情、富有创造力、善于交际、容易冲动、追求自由与可能性,但有时显得不够专注或情绪化。根据事例,以下哪一位名著人物,最符合上述ENFP型人格的核心特点( ) A. 孙悟空(《西游记》)——大闹天宫,自封“齐天大圣”,取经路上常因急躁而闯祸,但对师父忠心耿耿。 B. 林冲(《水浒传》)——绰号“豹子头”,原是八十万禁军教头,性格隐忍谨慎,被逼上梁山前一再忍让高衙内的欺辱。 C. 祥子(《骆驼祥子》)——从农村来到北平的年轻车夫,勤劳朴实,梦想拥有一辆自己的洋车,但在三起三落后逐渐堕落。 D. 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)——意志坚定,为革命事业奉献一生,即使在双目失明、身体瘫痪的情况下,仍坚持创作。 三、作文(共55分) 21. 汉字“局”有多重含义,其中一个意义为“情况、形势”。此意义常与时间因素结合起来,如“时局”“百年未有之大变局”等;“局”也渗透着“人”的因素,如“入局”“出局”“布局”“破局”等。 结合以上材料,请以“________局”为题写一篇作文。 (1)将标题补充完整; (2)要表达自己的生活经历和思考感悟,不得抄袭; (3)不少于600字; (4)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 九年级教学情况调研测试 语文试题 2026.4 一、积累与运用(共20分) 【1题答案】 【答案】 ①. 窒 ②. jūn 【2题答案】 【答案】C 【3~5题答案】 【答案】3. 主场观赛人数创新高,主场上座人数、网络话题阅读量均居苏超城市首位;联赛商业价值飙升,赛季赞助金额大幅增长;带动本地文旅、酒店、餐饮等消费显著提升;常州队战绩平平却因拼搏精神走红网络,短视频传播热度极高。 4. 我同意这一观点。球队的价值不只在于输赢,更在于永不言弃的拼搏精神;城市因球队的拼劲被看见,这份热爱无关胜负。同时也要理性看待流量热度,不能只停留在打卡消费,更要沉淀足球文化、投入青训,让这份纯粹的热爱长久延续。 5. 示例:看最拼苏超,游暖心常州 【6题答案】 【答案】 ①. 会挽雕弓如满月 ②. 塞上燕脂凝夜紫 ③. 自缘身在最高层 ④. 长风破浪会有时 ⑤. 直挂云帆济沧海 ⑥. 一鼓作气 二、阅读理解(共45分) (一)(共13分) 【7~10题答案】 【答案】7. C 8. (1)有志的人不以最后的失败为耻,而以半途放弃为耻。 (2)国家动乱不能匡正,君主危难不能救助,却各自逃遁来求得自身免祸。 9. 坚守内容:常州队队长坚守赛场不中途放弃;钟雅坚守帝王身边不逃散避祸。 坚守原因:队长心怀志向,以中途放弃为耻,相信坚持拼搏终会收获成果;钟雅心怀忠义,心系国家君主,不愿弃君自保、留下史书骂名。 10. C (二)(共14分) 【11~14题答案】 【答案】11. 内容上:通过工作人员历时十年耐心斡旋、保护文化古迹的故事,体现了常州人对历史文脉的珍视与守护,展现了常州待人处事的温情怀柔,紧扣“龙城的温度”的主题; 结构上:引出下文对常州城市精神的进一步抒写。 12. (1)运用比喻的修辞手法,把球员比作炮弹,生动形象写出球员扑球时迅猛、果敢、奋不顾身的状态,凸显其绝不言弃的拼搏精神。 (2)运用比喻与侧面烘托的写作手法,把各种声音比作海洋,渲染现场热烈沸腾的氛围,侧面烘托球员拼搏举动震撼人心。 13. ①. 一种是温润的“柔” ②. 那是守护文脉温润待人的温情。 14. ①温度是守护文脉的温情:修复古宅耐心斡旋,心怀先贤、珍视历史,待人处事柔软暖心;②温度是赛场拼搏的热血:普通人坚守梦想、永不言弃,勇争一流的精神热度;③温度是市井人间的暖意:普通市民、球迷、小店老板的质朴认同,藏着城市接地气的温情与力量。 (三)(共13分) 【15~18题答案】 【答案】15. 科技成果贴近日常生活,品类丰富、形式多样;智能科技融入衣食文娱,实用性与趣味性兼具;前沿硬核科技落地生活化场景,科技赋能日常、智能便捷。 16. ①人形足球机器人“常骁”由常州本土企业研发,彰显常州科技研发实力;②借机器人名字中的“常”关联常州,点明常州智造底蕴;③配合无人机编队“常州,智造之都”字样,宣传常州智造城市名片,增强城市自豪感与辨识度。 17. 运用引用(道理)论证,《大学》这句话的核心是“知止、静心”,正好契合“人文之‘慢’在于积淀反思”的观点,既增强了论证的说服力与权威性,又增添了文章的文化底蕴,有力支撑了“面对科技发展需要慢下来思考”的看法。 18. (1)您好,不用过于担心哦!材料二告诉我们,科技发展虽然快,但是人类拥有人文积淀、价值反思的“慢能力”,这是机器人不具备的;我们只要让科技的“快”和人文的“慢”和谐共生,科技只是服务人类的工具,人类不会被机器人取代的。 (2)我们要主动拥抱科技,关注常州本土科创成果,体验学习、培养创新意识。同时秉持人文“慢思考”,不迷信依赖科技,拒绝用机器人代写作业,坚守学习思考底线。身为常州青少年,应勤学奋进,将来助力家乡智造发展,让科技更好服务生活。 (四)名著阅读(共5分) 【19~20题答案】 【答案】19. ①. 示例1:我选鲁智深。 ②. 鲁智深更属于F型(情感型)。F型人格做决定优先考量情感与价值观,重视人情正义。他听闻金翠莲父女被恶霸郑屠欺凌,出于打抱不平的情义,全然不顾自己提辖的身份官位,执意出手相助,三拳打死镇关西后亡命天涯,让自己失去安稳的落脚处。他做选择永远把情义放在逻辑利益之前,符合F型人格的定义。 示例2:我选孙悟空。孙悟空更属于T型(思考型)。T型人格倾向逻辑分析,追求客观真实,行事以事实判断为先。三打白骨精一节中,孙悟空火眼金睛识别出妖精的变化伪装,基于“妖精会吃唐僧”的客观判断,哪怕知道打死妖精会被师父误会、甚至被驱逐,依然坚持打死白骨精,没有为了维持师徒表面的和谐就妥协放过妖精,行事符合T型人格冷静重逻辑的特点。 示例3:我选杜少卿。杜少卿更属于F型(情感型)。F型人格做决定优先遵从自身情感与价值观,重视人情。他得知杨裁缝母亲去世无钱安葬,哪怕自己手头也不宽裕,依然当即当了自己的新衣换钱接济对方,全然没有计较个人得失,只把朋友的急难放在第一位;他反对封建礼教对女性的束缚,不顾旁人非议,坦然拉着妻子的手同游清凉山,行事始终遵从自己的情感与价值取向,符合F型人格的定义。 20. A 三、作文(共55分) 【21题答案】 【答案】 例文: 破局 我曾困在一个名为“怯懦”的局里,像被无形的网缠绕,连举手发言都要在心里反复挣扎许久,以为这辈子都只能在局中沉默,直到那一次,我终于鼓起勇气,亲手撕开了这张网。 上初中后,语文课的课前分享成了我的噩梦。看着同学们自信地站在讲台中央,侃侃而谈,我满心羡慕,却始终迈不出那一步。每次老师点名,我都把头埋得很低,生怕与老师的目光相遇;即便被幸运地跳过,心里也没有丝毫轻松,反而被怯懦的藤蔓缠得更紧——我恨自己的胆小,却又无力改变,这便是我给自己设下的局,困在其中,进退两难。 改变始于一次偶然。老师布置了分享自己喜欢的书籍的任务,我偷偷选了一本读了无数遍的散文集,夜里躲在房间里,对着镜子反复练习,从开头的自我介绍到书中片段的朗读,每一句话都背得滚瓜烂熟,可一想到要站在几十双眼睛面前,心跳还是会不由自主地加速,手心沁出冷汗。 分享那天,轮到我的时候,我攥着书的手不停地发抖,双腿像灌了铅一样沉重,好不容易挪到讲台前,喉咙却像被堵住一般,一个字也说不出来。台下的寂静像潮水般涌来,我能感觉到所有人的目光都落在我身上,有期待,也有疑惑。就在我快要放弃,想逃下台时,老师轻轻说了一句:“别怕,慢慢来,你已经很棒了。” 那句话像一束光,照亮了我困守已久的局。我深吸一口气,闭上眼睛,想起自己夜里反复练习的模样,再睁开眼时,怯懦少了几分,勇气多了几分。我缓缓开口,从书中的文字说到自己的感悟,声音从一开始的微弱颤抖,渐渐变得坚定清晰。当我说完最后一句话,台下响起了热烈的掌声,那一刻,我忽然发现,所谓的困局,从来都不是无法突破的牢笼,而是自己给自己设下的心理障碍。 如今再想起那段经历,我终于明白,人生路上,我们总会遇到各种各样的局——怯懦的局、迷茫的局、挫折的局。这些局或许会让我们迷茫、痛苦、退缩,但它们也并非绝境。所谓破局,从来不是强行突围,而是正视自己的恐惧与不足,鼓起勇气迈出第一步。 那次分享,我不仅打破了怯懦的局,更读懂了“局”的真正含义:它不是困住我们的牢笼,而是促使我们成长的契机。往后的日子里,无论遇到怎样的局,我都会带着那份勇气,主动破局,在突围中成长,在成长中遇见更好的自己。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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