专项1 字音字形-【名师学案】2025-2026学年八年级下册语文分层进阶学习法（统编版·新教材）

)闺鸟 )郭 ( )奖墨 )里到 )游山 ( )坐丰 ( )秋基 ):御 ( )螯聊 )能男 )班吸 ( )到到 )斜 ( )黑亲 ( ) )图一 ( ) )蒲解 )苦 ( )买 )羞豫( ) ( )画蜘 )草 )猖票 )门用 ( )朵瞰 )单 ( ) ( )眼 )赵晖 ( ) )毁 )解 ( )器昌 ( )买律星凶 ( )醒买 )数 )漴斟 ( )￥ ( )皇站 ( )浴髓 ( ) )惑批( )支俱五( )消瞄瞄 )逍瓣 )毋敢 ( )诺期 )决 )凿留 )盘 )掉 )海 ( )1 )汹肇 )Ⅱ业浴香 ( )匹砥 )整趣 )￥凹 )署以 ),盛 )彰￥ ( )母 )肆到( )夫月 )与别 )墨 )祖 ( )超刚 )上塑 )出夏 ( )翠 )￥鎚米韶 ( )/具刺 )辫芈 ( )影 )集员 ( )ú盏 ( )鄞鄞 ( )易 ( )景 ( )北 ) )填 )嘉 )龇剀 号( )響 )期 °昙专阴学叫咝彤`一 辛年中 项复习特训 字音字形 挑( )拨离间( ) 彷徨( ) 禅师( 亵渎( )调和( ) 瞭望( 赦免( ) 激变( 儒家( 埋没( 阻碍( ) 趋势( 堕落( 倡导( 强词夺理( 阳奉阴违( 剥削( 霎时( ) 驰骋( ) 寒噤( 迂回( ) 湿漉漉( )横溢( 觅缝( ) 撺掇( ) 振聋发聩( ) 骤然( )裸露( 懈怠( ) 敦实( ) 衰竭( )摄制( ) 眩晕( 腈纶( 砾石( ) 静穆( 豁然( ) 黧黑( ) 翌日( 穹顶( 隧道( ) 俯瞰( 皑皑( ) 巉峻( 灼热( 焦炙( 霓裳羽衣( 络( )绎( )不绝 拾级( 闸口( 砚池( 奔流( ) 矗立( 徘徊( )苍劲( ) 费劲( ) 翡翠( 眺望( ) 驿道( 轻盈( 二、根据拼音写汉字。 宽wei( zhǔ( )咐 dài( )慢 y()立 jiao( )洁 jue()土 竹gao(）mi()散 yǒng()跃 树shao()油mo( fú()射 tong()仁hui()暗 严jùn( ) 震hàn()耳pàn()磅b6( ) 淋i()飞jiàn()miǎo()远 大che()大悟 人情shi()故 fén()身点zhui()春xiāo( ) A1- 区yù()wěi()度 刺huai() 物hou()rong()化死ji() xiāo( )声匿迹 shuai()草连天 jie()晓fú( )获 同yuan( ) 冷que()山ù() 粗cāo( 沟he()卑Iie( ) 无chi() 污miè()恐bù( )卑b() 赋yǔ( zhù()牙jing wei( 旁wù()mi()诀wàng( )想 羡mù()浪dàng()杜jue( 海kū()石烂 断章取y() miǎn()怀探cha()授yu() 格物zhi()知 不知所cuò() zun()照jue()择 扶zhi() 干yù() gao()药 jiǎo()辩 头xian()shǔ()名yǎn( )射 专项二 1.(2025·天津)依次填入下面一段文字横线 处的词语，最恰当的一项是 () 文化是一个民族的灵魂，高度的文化自 信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。 从“国潮”火爆盛行，到“国服” 风 尚，年轻一代对中华民族灿烂文明愈加 ,传承中华文化基因愈加自觉，民族 自豪感显著 。正是因为有着坚定 的文化自信，中国青年才有了拥抱世界的 信心，也有了一份胜不骄、败不馁的从容。 A.引发赞同增强 B.引领认同增强 C.引发认同增加 D.引领赞同增加 2.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当 的一项是 () 梦想始于学习，事业依赖技艺。人的 潜力 不断学习、不断实 diàn()基zhù()成告jiè() 推sǎng()Xudn()涡 不修边ú( ) zhen( )耳欲聋 怒不可è( ) ji6()然而止 leng()角rú()动 wan( )蜒 演y( 遗hàn( ) 明mi( ) 安营扎zhài( ) 风云变huàn( chuan( )流不息 man( )不经心 dòu()留Iiao( )绕wù( )媚 浮zào()颠bǒ( ) kuàng()野 陡qiào()màn()延 xuan( )哗 轻歌màn()舞 shùn()息万变 纷至tà()来 名fù()其实 ying()照shuò()大喧teng( 亭台楼gé()目xuàn()神迷 词语运用 践， 能被充分发掘出来。广大青 年唯有勤学苦练、增长才千，让勤奋学习成 为扬帆远航的动力，让增长本领成为青春 搏击的能量，在报效国家、服务人民中 风采、实现价值，方能不负青春、不负 时代。 A.浩如烟海由于就展现 B.无穷无尽只有才展现 C.浩如烟海只有才表现 D.无穷无尽由于就表现 3.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当 的一项是 () 冬季国内游的顶流莫过于哈尔滨。独 特的地理位置和 的冰雪文化，是 哈尔滨的优势所在，但哈尔滨并没有拘泥 于此。进入冬季以来，哈尔滨在服务方面 花样“整活”，“整”得热“雪”沸腾，引得游客 。哈尔滨靠着这种真诚和十二分三陵水库纠正“首长”称呼，强调干群平等；邢台地震 时让群众背风，自己迎风讲话，凝聚民心，是友善交 往、融洽和美的典范（或：选B.毛泽东。理由：他博 览群书，对历史和哲学深人研究，具备深厚知识涵 养，此为个人修身沉淀。在革命征程中，他始终心系 人民，以人民利益为出发点，凝聚各方力量，力求构 建和谐、平等的社会环境，是强国兴邦的“和”之引领 者)。②选A.保尔。理由：他历经战火、病痛折磨， 始终以“为人类解放奋斗”为信念，瘫痪失明后坚持 创作，以坚韧修得内心平和，诠释“和”是修身之本 (或：选B.达雅。理由：她是保尔的爱人，心地善良， 充满热情，工作努力。在保尔生病时，一直照料、鼓 励保尔，并协助他完成了《暴风雨所诞生的》的创作。 这体现了“和”精神中的内心平和、融洽和美)。 23.示例一：推荐A.《礼记》。《经典常谈》中说，儒家 认为“礼为治乱的根本”，因为礼“可以教人节制，教 人和平，建立起社会的秩序”，构建和谐社会。如《大 道之行也》中“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲 信修睦”，使“鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养”，这些 都能让人感受到美好社会和理想政治。示例二：推 荐B.《庄子》。《经典常谈》中说，“宇宙万物都是自 然的”是庄学的根本思想，他们认为“无所谓物我，无 所谓是非”，追寻物我两忘、人与自然和谐共生的境 界。如《北冥有鱼》中“鹏之徙于南冥也，水击三千 里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，大鹏依 靠自身积蓄的能量，借助大自然给予的动力，飞往更 广阔的天地，找到真正的自己。24.示例：亲爱的 老师、同学们！“礼之用，和为贵”，从课堂上的思维 共鸣，到操场上的并肩同行，和谐是校园最美的底 色。今天，让我们相聚“和谐校园，你我共建”主题活 动，用真诚的分享、热情的互动，共绘校园的和睦画 卷！现在，我宣布活动正式开始！25.略 期未学业质量评价 1.D2.B3.D4.示例：重音词：永葆。理由：不 仅点明了“热爱之心”需要贯穿始终，伴随整个追求 过程的特性，也与前句“追风赶月莫停留”形成呼应。 重读“永葆”，能让听众深刻感受到初心不改、热爱永 恒的信念感，这正是支撑“欢喜前行”的内在动力，也 最契合“美好语文”追求的长期性与精神性。 5.①窈窕淑女②波撼岳阳城③竹径通幽处 ④零落成泥碾作尘⑤海内存知己⑥天涯若比邻 ⑦可怜身上衣正单⑧心忧炭贱愿天寒6.但愿 苍生俱饱暖不辞辛苦出山林7.回破 8.(1)以…为子(2)职分，职守(3)搬（移） (4)同“悦”，高兴9.财物，厌恶它被弃置在地上（得 不到充分利用)，但不是一定藏在自己这里。 10.有一人徙之/辄予五十金/以明不欺。11.C 12.示例一：不同意。因为太子当继承人不符合“天 下为公，选贤与能”的特征。示例二：不同意。太子 老师代罚不符合“修睦”（成员间建立良好关系）的特 征。13.C14.自然气候在古典诗词中的印记也 很深15.示例：河流等自然地理资源对中国传统文 化的诞生起了关键作用。黄河是中华民族的母亲 河，其流域适宜农业发展，孕育了灿烂的中原文化。 黄河流域的定期泛滥虽带来过灾害，但也造就了肥 沃的土壤，促进了农业的发展，使得人们在此定居繁 衍。围绕黄河形成的祭祀河神、祈求丰收的习俗，以 及与黄河相关的诗词、传说等，成为中国传统文化的 重要组成部分，体现了河流资源对传统文化诞生的 关键作用。（关键因素合理且能围绕此因素进行阐 述，表达顺畅即可)16.B 17.(1)示例一：运用拟人的修辞手法，生动形象地写 出绿萝无精打采的样子，暗示老父亲说话时情绪的 激动，增添了语言的趣味性。示例二：运用比喻的修 辞手法，把父亲的话比作“火星子”，生动形象地写出 了父亲的话语的热度，满怀激情与感染力，侧面烘托 “我”听到父亲的话后内心受到的震动。示例三：运 用夸张的修辞手法，“被老父亲话里的火星子烫着 了”生动展现出父亲讲述的乡村新事物给“我”带来 的强烈的触动。（任选其一作答即可）(2)“塞”体 现母亲动作的急切与直接，体现出她对儿子的关心； “怼”字凸显镜头近距离的压迫感，既幽默表现发际 线问题，又体现直播的真实与直率，富有生活气息。 18.人物形象的特点：①与时俱进：积极使用无人机、 视频讨论墒情等新技术；②责任感强：教育儿子“人 出息了得有良心”；③乡土情怀：扎根农村发展科技 农业。意义：塑造了一个新时代农民形象，体现科技 与传统农耕的融合，展现乡村振兴的活力。19.相 同点：均通过具体场景（如安塞腰鼓表演、无人机撒 药)展现传统文化与现代元素的交织。不同点：《安 zhan deng mei pan kuang yao chuan 塞腰鼓》用黄土高原上震撼的腰鼓表演，让古老的传 du tian kàngfùjT se rong pang 统和现代的生活碰撞出火花，既保留了祖辈的热闹 miao jia mòsong yùwòmùmùwang 精神，又像青春一样充满新力量。本文则通过科技 giang tui liao xT zu kan meng pian 赋能农业（如物联网大棚、直播带货），表现传统农耕 yùn yan tang shu qiao zài ge xie 与现代科技的和谐共融。20.示例：《昆虫记》堪称 shi yun jie su zhe qi xT zha hai qiao 科学与文学完美结合的典范。作者将昆虫的多彩生 tuǒ ba hen ning qi can pin fan 活与自己的人生感悟融为一体，用人性去观察虫性， liao liao li zong zhi hong shi li jun 真实、细致地记录下昆虫的生活，兼具文学趣味，行 wei xie zhuo zhou yan chui tu heng 文活泼，语言诙谐。21.示例：母蜘蛛有着与人类 fen tiao jian pang huang chan xie du 一样伟大无私的母爱；作者对母蜘蛛的赞美、敬畏之 tiao liàshe ii rúmò àiaūduò 情；对自然和生命的热爱和尊重；可贵的科学探索精 chang qiang wei xue shàchěng jin yu 神。（意对即可）22.憎恶倒移在“我”身上隐鼠 gǔlùyi mi cuan duo kui zhòuluǒ 被猫吃了23.示例一：选择《朝花夕拾》。《朝花夕 dài dun jiéshe xuan jing li mùhud 拾》中鲁迅以温情的笔触回望童年，在困顿中提炼出 li yi giong sui kan ai chan zhuo zhi 生活的诗意。如百草园泥墙根下的蟋蟀、何首乌藤 ni luo yi she zha yan ben chu 与覆盆子…让百草园成为“我”的乐园。我发现， pai huai jing jin fěitiào yi ying 热爱生活的人才能发现身边的美好，成长的快乐变 二、慰嘱怠 屹皎 掘篙弥踊梢 成先生晚年美好的回忆。示例二：选择《昆虫记》。 馍辐瞳晦峻 撼 胖礴漓溅渺 在《昆虫记》里，法布尔怀着对昆虫的热爱，长期细致 彻世焚 宵 纬 候融寂 观察它们的习性。比如蝉，他用多年时间研究蝉从 销衰揭 俘 源 却 麓 糙 壑劣耻 产卵到成虫的过程，发现蝉在地下蛰伏数年只为在 蔑怖鄙 精搅 秘 妄慕 荡 地面短暂歌唱。法布尔对昆虫世界的这份热忱，让 绝枯义 察 致 措 遵 抉 植 我明白热爱生活就是要用心去观察身边微小事物。 预膏狡 衔 署 奠 铸 搡 漩 昆虫虽小，却有着独特生存智慧与魅力。这启示我 幅震 遏戛 棱 蜿绎 憾 媚 寨 在成长中，不能忽视生活中看似平凡的存在，要善于 幻川漫逗 缭妩躁簸旷峭 蔓 发现其中的趣味与意义，以积极态度探索世界，让成 喧曼瞬沓副映硕腾阁眩 长充满对生活的热爱。24.示例：清明节，又称踏 专项二词语运用 青节、祭祖节等，在每年公历4月5日前后。清明节 1.B2.B3.C4.C5.C6.C7.C8.D 源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与 9.A10.A11.C12.C13.C 人文两大内涵，既是自然节气，也是传统节日。人们 专项三病句修改 会在清明节这天扫墓，缅怀故人，寄托哀思。除此之 1.D2.A.改为：小雨的表现不尽人意，老师批评了 外，人们还会趁着春光明媚去踏青，在大自然中感受 他。B.改为：他的家乡是湖北哪里？/或：他是湖北 春天的气息。25.略 哪里人？（任选一处修改即可）3.①走进诗词的世 第三部分积累与训练 界，可以陶治我们的情操，优雅我们的生活。②只有 中考专项复习特训 传承并弘扬中华优秀传统文化，才能获得共谋发展 专项一字音字形 的精神动力。③诗词是中国人的精神礼赞，它的力 -、qian cuo pi hang wǔdai fu juan 量在于对读诗者灵魂的熏陶。4.B5.A6.B xing chan xùj wen zao jiùzhàodu6 7.B8.D9.B10.A11.C12.C13.A 41