第4单元 任务1 13 最后一次讲演-【名师学案】2025-2026学年八年级下册语文分层进阶学习法（统编版·新教材）

第四单元 思想光芒 任务一学习演讲词 13最后一次讲演 任务①每课必得 主动学习·整体感知一 痛斥→反动派 第一部分 本文是闻一多先生在李公朴先生的 最后 赞扬→李公朴 追悼会上的演讲。闻一多先生严厉声讨 结构 剖析→反动本质 第二部分 坚持真理 主旨 反动派的卑劣行径和无耻罪行，高度颂扬 导图 次讲演 鼓舞→人民斗志 勇于献身 归纳 了李公朴先生为民主和平而献身的爱国 主义精神，号召广大人民群众站起来，与 号召人民 第三部分 反动派斗争到底。 争取胜利 阅读考点13：演讲中人称变化的作用 【课文典例】演讲者谈及特务时直呼“你们”，面对听众时则用“我们”。这两种不同的称呼有什么表达 效果？ 【思路点拨】在演讲中不断变换人称，有力地配合演讲者思想感情的表达。对敌人正面指斥、揭露，用“你” 考点 解读 “你们”，显出演讲者毫无畏惧，直接向敌人挑战，向敌人发起攻击。向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的 用心时，用“他们”，流露出极其愤怒的感情和轻蔑的态度。鼓动人们团结斗争时用“我们”，表现出演讲者 与群众亲密的、战友般的感情。特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更显出演讲者感情的鲜明、 立场的坚定，如：“告诉你们，我们的力量大得很，强得很！”“你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。” “我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的” 任务②积累运用基础型学习任务群 民主战士，代表作有诗歌《七子之歌》，诗集 《真我集》《死水》等。1946年7月15日，他在 基础知识积累 李公朴的追悼会上发表了这一演讲。 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 中考题型专练 卑iè( ） 赋yu( 卑bi( ) 氛围( 屠杀( 恐bù( 学习了《最后一次讲演》后，班级开展以“青 蛮横( 无chi()污miè( ) 春·理想·奋斗”为主题的活动，请你参与。 捶击(） 挑( )拨离间( 小雨搜集到下面资料，请你帮忙完善一下。 2.根据意思写出相应的词语。 早在大革命时期，中国共产党就在澳门树 (1) :交给（重大任务、使命等）。 立了自己的组织。虽然反动派挑(1) (2) :捏造事实败坏别人的名誉。 (bō)离间，卑鄙无耻，党组织屡遭破坏，但党员 (3) :形容襟怀坦白，行为正派。 独立进行的革命活动从未间断。 (4) :搬弄是非，使别人不团结。 九一八事变后，身处澳门的共产党员 3.文学常识填空。 )地把握形势变化，坚持抗日宣传，开展统 是中国近代 、学者、 战工作，为澳门的抗日救亡运动积蓄力量。一 45 八年级语文·下册 群爱国之士，通过出版刊物、开设书店、创办学 人生焕发夺目的光彩。抚今追昔，听 校等方式传播进步思想，启发爱国自觉。面对 传华夏。正心 ,看少年意气扬神州！ 敌人的蛮横、(2) (miè)视，还有那些( A.伟大先贤志向 B.先贤故事志向 的手段，他们虽然内心( ),但是从来没有忘 C.伟大先贤立志 D.先贤故事立志 记历史(3)（ù）予他们的光荣任务：振兴 8.【学科素养·审美创造】小雨搜索到了一张闻 中华！ 一多先生演讲的照片。请你用一个成语概括 在中国共产党的影响和感召下，很多澳门 图中闻一多先生的形象，并用该成语写一句 青年主动要求入党，党组织不断壮大。中国共 体现闻一多先生品质的话。 产党与澳门同胞休戚与共、携手抗战的光辉历 史已成为中华民族不可磨灭的珍贵记忆。 4.根据拼音，依次在语段中对应的横线上写出 相应的汉字。 5.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一 项是 ( A.敏捷 劣质 悲伤 B.敏捷 卑劣 悲伤 任务③)阅读鉴赏发展型学习任务群一 C.敏锐 卑劣 悲愤 课外阅读 D.敏锐 劣质 悲愤 奋斗是青春最亮丽的底色 6.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当 孙颖莎 的一项是 () ①大家好！我是国家乒乓球队运动员孙颖 A.早在大革命时期，中国共产党就在澳门建 莎。和在座的各位同学一样，我也是一名在读 立了自己的组织。 大学生，很高兴作为内地奥运健儿代表团的一 B.大革命时期，中国共产党早就在澳门树立 员和大家分享交流。在刚刚结束的巴黎奥运会 了自己的组织。 上，中国香港代表团取得了两金两铜的历史最 C.中国共产党早在大革命时期，就在澳门树 佳成绩，在这里也向大家表示祝贺。 立了自己的组织。 ②今天我想和大家分享三个词语：梦想、成 D.早在澳门，中国共产党就在大革命时期树 长和幸福。 立了自己的组织。 ③首先说说梦想。如果说最开始接触乒乓 7.【学科素养·文化自信】小雨希望以对联的形 球是一种偶然，那么我能够成为今天的孙颖莎， 式提出倡议，总结收获，但对联中的个别词语 更多是源于一个为国争光的梦想。我在5岁时 还需斟酌。请你帮他选出最恰当的一项 开始接触乒乓球，那时父母只是为了让我锻炼 ) 身体。8岁的时候，我在电视机前看到了张怡 历史的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩 宁、王楠在北京奥运会的比赛。当我看到他们 荡荡。青春的时光最美也最短暂。无论我们 在赛场上努力拼搏，为国争光，我就在想，会不 想要活出怎样的人生，都要从现在开始努力。 会有一天我也能站上奥运会的舞台，让自己的 愿我们心怀梦想，不懈奋斗，让青春无悔，让 家人和像我当年一样的小朋友们在电视机前看 助学助教优质高效46 到我为国争光的样子，看到五星红旗因我而升 不了遇到狂风暴雨，遇到一段至暗的时刻，甚至 起的场景。就是从那一刻起，我感觉自己每天 让你开始怀疑自己。怀疑自己还能不能做好， 的训练都有了目标，为国而战的梦想激励着我， 怀疑自己还该不该坚持。人生最难战胜的是自 让我努力变成自己想要成为的样子。我在10 己，能够真正打败我们的也只有自己。 岁时进入河北省乒乓球队，15岁进入国家乒乓 ⑦2021年，我的主管教练因个人原因离开 球二队，17岁进入国家乒乓球一队。第一次参 了国家队，我的成绩也开始有所起伏，尽管在 加成年赛事就拿到了日本公开赛单打、双打冠 2022年我重新有了新的主管教练，但两个人的 军。20岁，拿到了自己的第一块奥运金牌。 ④现在回头想想，小时候的梦想真的很简 成功磨合绝非一朝一夕。那段时间，我先后输 单。比如那时我特别想穿一件背后印有自己名 掉了几场重要的决赛，网络上开始有出现各种 字的衣服，也很想穿给父母看一看，感觉那会是 质疑甚至嘲讽的声音。如果说这些言论对自己 一件特别令人骄傲的事情。(1)当我真正穿上 没有影响，那肯定是假的。有句话说，没有在深 国家队的球衣，我才知道胸前的国旗永远大于 夜痛哭过的人，不足以谈人生。有时候输掉一 背后的姓名。如果说自己的名字意味着一种光 场不甘心的比赛，真的也会好几天睡不着，而且 荣，那么国旗则代表着一种责任，一种使命，值 反复地去思考，但我从来都不甘心失败。幸运 得我们付出一切去捍卫，去战斗。一个人只有 的是，我和邱指导始终信赖着对方，在我缺乏自 把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真 信的时候，邱指导给了我最宝贵的鼓励，就像一 正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的 位老父亲一样。经过差不多一年的磨合，一切 力量。 也都终于慢慢好了起来。 ⑤巴黎奥运会是我的第二届奥运会，与上 一届不同的是，这次我还同时承担了混双的任 ⑧这届奥运会前，自己的状态其实还是不 务。在东京，我们丢掉了这枚金牌，这次我们也 错的，没能拿到单打金牌，痛苦和失落肯定是有 是全队上下都憋着一股劲儿，一定要把这块金 的。单打决赛两天后就是团体赛了，那两天刘 牌夺回来。刘国梁主席也一直在强调，我们不 主席，包括邱指导、李指导跟我沟通了很多，怕 是去保这块金牌，而是去夺这块金牌，我跟王楚 我受到影响，但我觉得自己也能在两天内调整 钦在混双方面确实也下了很大的功夫。混双组 过来，当时也觉得自己挺棒。和日本队的决赛， 组长肖指导，我的主管教练邱指导，我们都为这 当最后一个球落地，我们拿到了冠军，自己真的 块金牌拼尽了全力。这届奥运会上，其实我们 特别开心，特别自豪。 也一路遇到了很多的困难，基本上每场比赛都 ⑨同学们，在我们最痛苦的时候，可能也是 是落后，最后一个球一个球地再赢回来。升国 旗、奏国歌的信念始终激励着我们，让我们如愿 成长最快的时候。希望我们都能始终相信自 拼下了这枚宝贵的金牌，完成了全队的夙愿，那 己，哪怕在最痛苦的时候，也能够再多坚持一 一刻，感觉所有的付出与努力都是值得的。 下。希望我们即便遇到失败，也有勇气收拾行 ⑥我想分享的第二个词是成长。成长的路 囊再出发，希望每一个勇敢追梦的人，都能收获 从来都不会是一帆风顺的。有人说孙颖莎的人 属于自己的那一缕暖阳。 生是开挂了的人生，其实每个人的生命中都免 ⑩我想分享的第三个词是幸福。关于幸福 47 八年级语文·下册 可能会有不同的定义，在我看来，幸福无关输 B.第②段单独成段，总领下文。从内容上看， 赢，有梦可追就是一种幸福。作为一名职业运 “梦想”“成长”“幸福”是本次演讲的三个 动员，我们每天都要面对输赢，我觉得这也是竞 关键词；从结构上看，承接上段的演讲背 技体育的魅力。人生就是要拿得起放得下，胜 景说明，自然引出下文要演讲的内容。 败乃兵家常事，输赢只在一时，唯有追梦，永远 C.在“成长”这一部分，孙颖莎谈到了职业生 在路上。有一个梦想能够让自己拼尽一切去为 涯中最大的挫折是伤病困扰。 之奋斗，我觉得这就是最大的幸福。有时候你 D.在结尾部分，孙颖莎表达了对伟大祖国的 输了一场重要的比赛，但是你告诉自己这只是 感激之情，感情真挚，催人奋进。 一场比赛，未来的道路还很长，你的人生不会因 10.这篇演讲稿中有不少闪光的金句，请任选其 为一次胜负被定义，于是就拥有了继续走下去 中一句进行赏析。【演讲语言赏析】 的勇气。 (1)当我真正穿上国家队的球衣，我才知道 ①在巴黎奥运会的闭幕式上，我代表亚洲 运动员与巴赫主席以及各大洲运动员一起吹灭 胸前的国旗永远大于背后的姓名。 奥运圣火，那一刻的我是幸福的。当我走上舞 (2)梦想不会发光，发光的是追梦的你。 台，看到现场那么多的人一眼望不到头，我觉得 世界很大，未来有无限可能，自己在那一瞬间也 非常释怀。我感谢自己曾经无数次的挥拍，数 不清的汗水，让我成为今天的自己，我更自豪于 祖国的强大，乒乓球队的传承。没有祖国的日 益强大，就不会有我们在国际舞台的闪耀，奋斗 是青春最亮丽的底色。 ②同学们，我们正处于最美的青春，我们也 11.【学科素养·思维能力】结合自己的生活实 幸运的生活在最好的时代。(2)梦想不会发光， 际，自选角度，说一说你读了这篇演讲稿获 发光的是追梦的你。让我们用脚步丈量梦想， 得的启示。【谈启示】 用奋斗诠释青春。让我们用五彩斑斓的微光点 亮伟大祖国，让梦想在国旗下闪光。谢谢大家。 (本文为孙颖莎2024年8月31日在香港都会 大学的演讲，有删改) 9.下列对这篇演讲稿内容的理解和分析，不正 确的一项是 ()【内容理解分析】 A.孙颖莎以“国家乒乓球队运动员”和“在读 大学生”的双重身份开场，拉近了与听众 的距离。 助学助敕优质高效48②所刻事物繁多。③所刻人物神形毕备。 11.(1)赠(2)像(3)满(4)假的，伪造的 12.(1)原来是挑选长而窄的桃核刻成的。(2)现 在雕刻核舟的人很多，可是不一定都出自王叔远之 手。13.其为五瓣梅花香盒/蒙之以锦/不可觅其 联缝之迹。14.C15.摘录一的数词多用在事物 之后，说明表达的重点是数词，强调了所雕刻的人、 物之丰富，从侧面衬托了王叔远雕刻技艺的精湛。 12《诗经》二首 1.B2.(1)文静美好的样子(2)这里指日日夜 夜。寤，醒时。寐，睡时(3)挑选(4)茂盛的样子 (5)顺流而下(6)干(7)（路）高而陡3.(1)方 位词，右边迂曲(2)助词，的代词，代“伊人” 4.(1)关关雎鸠在河之洲(2)窈窕淑女(3)蒹 葭苍苍白露为霜5.关关雎鸠6.示例：小雅诗 社“小雅”是《诗经》中诗歌的一种类型，用“小雅” 给小镇诗社命名，既符合诗社特点，也体现了《诗经》 的特色。7.运用了比兴的表现手法，以河洲上不 断鸣叫求偶的雎鸠鸟为“比”的对象，借雎鸠鸟一声 声的相互和鸣起兴，引起男子无限的情思，继而想到 那位美丽贤淑的少女，正是自己理想的佳偶。 8.既有对男子求偶不得的心理描写，又有对其动作 的描写，“悠哉悠哉”写其绵绵情意，思念不绝；“辗转 反侧”突出其内心状态的不平静，难以入眠。 9.①突出道路的漫长（遥远）、高峻（险峻）、曲折； ②反复吟咏，渲染了道路的遥远与艰险，侧面烘托出 男主人公对意中人执着不变的追寻，以及欲见而不 可得的惆怅之情。10.这首诗向我们展示了一幅 萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。抒发 了对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的向往之情 和相思之苦。11.示例：《蒹葭》中每章的后四句反 复抒写道路的险阻，使诗歌具有强烈的节奏感，突出 表现了主人公对爱情的执着追求。12.桃花/桃 树/桃对新娘的赞美和祝福/对新娘的祝福和对美 好生活的向往13.重章叠句宜 课外古诗词诵读（一） 一、1.微君之故2.微君之躬3.悠悠我心子宁 不嗣音4.在城阙兮5.一日不见6.城阙辅三秦 7.儿女共沾巾8.涵虚混太清9.坐观垂钓者 10.式微式微胡不归11.胡为乎中露胡为乎泥 中12.一日不见如三月兮13.海内存知己天 涯若比邻14.气蒸云梦泽波撼岳阳城15.欲济 无舟楫端居耻圣明 二、1.气蒸云梦泽波撼岳阳城2.狂风万古多 从政/求仕（或渴望得到举荐/重用）（意近即可） 3.无为在歧路儿女共沾巾4.“飞鸟没何处”，意 思是你像一只飞鸟不知归宿何处。此处以飞鸟比喻 远行的人。借此比喻，写出了友人远行的难以预料， 倾注了自己的关切和忧虑。5.B6.用暮春时节 的意象，渲染了凄凉忧伤的氛围，烘托了诗人的惆怅 之情。7.王勃和司空曙都是面临着与朋友离别的 情境，都有着对朋友的依依惜别之情，但司空曙更显 惆怅伤感，而王勃面对友人离去，更多是乐观旷达 之态。 第四单元思想光芒 任务一学习演讲词 13最后一次讲演 1.劣予鄙fen tu怖hèng耻蔑 chui tiǎojiàn2.(1)赋予(2)诬蔑(3)光明 正大(4)挑拨离间3.闻一多诗人4.(1)拨 (2)蔑(3)赋5.C6.A7.D8.示例：慷慨淋 漓。闻一多先生面对敌人迫害、暗杀进步人士的卑 劣行径，大骂特务，慷慨淋漓。9.C10.示例一： 选择第(1)句。运用了对比的手法，将“胸前的国旗” 与“背后的姓名”进行对比，用“大于”突出国家荣誉 高于个人身份的价值观，突出了孙颖莎国家利益至 高无上的使命感，深刻揭示了个人价值与国家使命 融合升华的崇高境界。示例二：选择第(2)句。先赋 予“梦想”“发光”的动作，再以“不会…是…”的 转折句式，将焦点转向“追梦的人”，强调奋斗本身的 价值。“发光”一词极具画面感和感染力，这句话写 出了真正赋予梦想光芒和生命力的，是追梦者本身， 充分展现了演讲者勇于拼搏、积极向上的人生态度。 11.示例：从孙颖莎的演讲稿中，我深刻体会到坚 持与热爱的力量。她在训练中一次次突破体能极 限，面对失利时也始终保持对乒乓球的热忱，这让我 想到自己学钢琴时，曾因指法困难想放弃，却在看到 她的故事后明白：成功没有捷径，唯有像她那样带着 热爱持续打磨，才能在自己的“赛场”上发光。这种 杆，生动形象地论证了科技创新的重要性，使演讲通 对目标的执着，正是我们在生活中对抗挫折的利器。 俗易懂，更有感染力。示例二：我选【乙】句。【乙】句 14敬业与乐业 运用了拟人的修辞手法，将世界历史和人类文明拟 1.she pou hui gou l6 u tiao xie dúqiǎng 人化，生动形象地论证了当前国际形势的复杂性和 guō精慕章义业2.(1)精微(2)旁骛 不确定性，使演讲更通俗易懂。 (3)秘诀(4)羡慕(5)亵渎(6)浪荡(7)妄 16我一生中的重要抉择 想(8)杜绝(9)调和(10)断章取义(11)不二 1.抉植àiqu预duòXue狡衔膏 法门(12)言不及义3.chan骛4.①② 署荧奠chàngwi2.(1)逸事(2)多 5.D6.A7.(1)通过个人经历阐述“莫高精神”的 多益善(3)阳奉阴违(4)出类拔萃(5)招摇撞 内涵(2)传承文明，莫负青春。8.示例一：我选 骗(6)风口浪尖(7)平易近人(8)不修边幅 A。设计：在“为什么愿意留下来”一句后稍作停顿， (9)强词夺理3.nuò堕摇qiang4.C5.C 引发听众思考；随后语气坚定，重读“实在需要”，强 6.示例：合适。作为祖国未来的建设者，我们做的很 调莫高窟人的使命担当，回答了“留下来”的根本原 多决定都会影响自己未来的人生，影响祖国未来的 因。示例二：我选B。设计：读到“我的青春不在了” 发展和繁荣，所以我们要勇于承担，不断拼搏，不断 时，语气舒缓，单手抚胸，体现对已逝青春的怀恋；读 奋斗，为祖国的未来添砖加瓦。这就是以另一种方 到“青春正好”时，语气坚定，语调上扬，单手握拳，表 式为祖国作贡献，也是以另一种方式唱响《我和我的 达了演讲者对璀璨文明青春永驻的自豪与欣喜，引 祖国》。7.(1)并非“学霸”但热爱做“小发明”，克 发听众共鸣。9.示例：(1)运用自身经历，现身说 服设备、资金困难做出双足机器人(2)相信未来的 法，便于听众理解接受(2)灵活变换人称（从“我” 发展，借用电影中的台词呼吁大家一起行动起来 “我们”到“你”“你们”)，有助于拉近与听众的距离 8.示例：“算法”指把看似不可能完成的事，拆解成众 15应有格物致知精神 多技术步骤和参数，再逐个攻克。文中作者想做机 1.mò予察致jirúiào遵 pang 器人，面对设备、资金难题将做机器人的“不可能”细 huáng措2.(1)激变(2)修身(3)彷徨 化为用手工工具制作、找便宜的零件和没人要的边 (4)缅怀(5)格物致知(6)袖手旁观(7)一帆风 角料等具体步骤，通过完成这些细分步骤成功做出 顺(8)不知所措3.丁肇中物理学 小的双足机器人。9.示例：①增强文章的说服力。 4.(1)máng jing(2)①激②袖(3)格物致知 真实的经历使观点更具体可信，如“高中英语不及 5.(1)C(2)B(3)D6.(1)青年是接收者和传播 格”“只用200元造出机器人”等真实细节，展现平凡 者(2)C7.示例：小丹同学，物理实验课一定要 人也能创造奇迹。②引发情感共鸣。通过“自我怀 亲自动手，才能获得第一手资料，更重要的是多参加 疑”“被质疑”等成长经历，拉近与读者、听众的距离。 实验能培养我们的动手能力与操作能力。物理学是 ③强化主题。以自身从失败到成功的逆袭，证明“信 一门以实验为主的科学，只偏重理论而忽视实验，是 念”的力量。④激励读者、听众。通过“拆解难题” 不可能学透物理学的。请你重视物理实验吧！ “坚持自主研发”等具体行动示范，引导读者、听众将 8.C9.(1)勉励毕业生（写到对毕业生的鼓励、未 信念转化为实践。10.示例：读完王兴兴的演讲 来生活的指导等均可，意对即可)(2)B(3)葆有 词，我最深的感悟是“相信的力量能突破困境”。他 学习的动力，勤学“有字之书”，善悟“无字之书” 不是“学霸”，却凭借对发明的热爱，用有限条件“手 (4)坚持创新的思维，敢于拥抱变革，勇于接受挑战 搓”出机器人；创业时顶住质疑，以长期主义实现技 (5)弘扬合作的精神，构建开放格局，共赢未来世 术突破。这让我想起自己学习钢琴的经历，因手指 界(6)A(7)示例一：我选【甲】句。【甲】句运用 不够灵活常被批评，但我坚持练习，相信勤能补拙， 了比喻的修辞手法，将科技创新比作撬动地球的杠 最终在比赛中获奖。正如王兴兴所说，“因为相信， 35