第八单元自测练习卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 2025-2026学年语文三年级（下册）第八单元水平测试卷，90分钟完成，覆盖字词句、阅读理解、习作表达，注重语言运用与思维能力，适配单元复习，助力巩固基础与提升表达。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词句练习|14分|拼音书写（如“困睡”“淡雅”）、字形辨析（如“之麻”）、词语运用|结合生活情境（妈妈工作、寒假滑雪），夯实语言基础| |讲故事方法练习|22分|读音辨析、标题创作（如“慢性子裁缝和急性子顾客”仿写）、成语运用（如“翻山越岭”）、转述|聚焦表达能力，梯度设计（基础读音到创意标题）| |阅读理解|20分|词语理解（“半信半疑”）、内容分析（《拐弯处的回头》情感变化）、细节把握|选取亲情与乡土文化文本，培养思维深刻性| |习作表达|30分|游戏过程描写|贴近学生生活，鼓励审美创造与真实表达|

2025-2026学年语文三年级（下册）第八单元水平测试卷 姓名 等第 （90分钟完成） 一、按要求完成字词句练习。（14分） kùn shuì 1..妈妈工作了好几天，好不容易赶在周末前完成了任务。她感到 极了， xǐng dùn shí 了大半天， 来之后， 神清气爽 。 jiù jiu 2.寒假里， 带我去东北滑雪，白天的滑雪场人头攒动。到了傍晚 xuān nào 就不再那么 了。 yán sè dàn yǎ 3.茉莉花的 是白的，香气 . 2. 选择正确的序号填空。（14分） （1）下列加点字读音不正确的是（ ）。 A槐（huái）树 B俘虏（lǔ） C酿（liàng）酒 D香醇（chún） (2) 下列字形不正确的一项是（ ）。 A山岗 B肢体 C咸味 D之麻 (3) “花心淡黄，淡的像没有颜色，淡的真雅。”一句中，“雅”的意思是（ ） A合乎规范 B高尚，不粗俗 C敬辞，用于称对方的情意、举动 （4） 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A她的性格开朗，十分讨人喜欢。 B 方青穿着色彩鲜艳的连衣裙，亭亭玉立，漂亮极了。 C整个晚会，我只看到了一个节目，真是遗憾。 D这所学校给人一种宾至如归的感觉。 （5）“池中有个小姑娘，从小生在水中央。粉红笑脸迎风摆，身摇绿船不划桨。”这则谜语说的是（ ）。 A昙花 B荷花 C杜鹃 D樱花 （6）选字填空 （4分） A嘿 B哎 C咦 D哦 （ ），原来是一只小猫躲在大树后面。 （ ），这里就是爸爸妈妈长大的地方啊！ （ ），这只玩具熊被哥哥抓住了！ （ ），怎么我的手也痒痒的？ 二、要如何讲好一个有趣的故事呢？完成下面的练习，习得有效的方法。（22分） 1.讲故事时发音要准确，以下加点字的读音中，完全正确的是（ ）（2分） A. 旋风（xuán） 承认（céng） B. 折腾（zhé） 缝制（féng） C. 脊背（jǐ） 夹袄（jiá） D. 枣核（hé） 岂会（qǐ） 2.有趣的故事题目能够引起读者的好奇心，下面是选出的有趣的故事题目，请你照样子，再写两个这样的故事题目。（2分） 例：慢性子裁缝和急性子顾客 善良的小羊和邪恶的老狼 3.为了让故事更生动，请仿照加点部分，补全下面的句子。（2分） 例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” （1）比赛开始，兔子__________冲了出去，把乌龟甩在了身后。 （2）兔子往地上一坐，__________地哭了起来。 4.讲故事时用上合适的成语能使故事更精彩，按要求完成练习。 （1）根据本单元所学，将下面的四字词语补充完整，并选词填空。（9分） 翻（ ）越（ ） （ ）南（ ）北 （ ）（ ）稳稳 晕（ ）转（ ） （ ）罢（ ）休 （ ）（ ）大摆 爷爷年轻时__________，见过不少世面。有一次，他为了收购一批优质药材，走了三天三夜，累得，却始终没停下脚步。 （2）下列句子中加点的八字成语使用错误的是（ ）（2分） A.《孟母三迁》告诉我们“近朱者赤，近墨者黑”，环境对人的成长很重要。 B.面对难题，他总是抱着“兵来将挡，水来土掩”的心态，逐个解决难题。 C.他轻易相信了传言，妈妈提醒他“眼见为实，耳听为虚”。 D.小张做事犹豫不决，连过马路都要反复确认，真是“不入虎穴，焉得虎子”。 5. 下面有关讲故事的方法总结不正确的一项是（ ）（2分） A.复述故事可以按照一定的顺序。 B.复述时重要情节不遗漏，做到一字不差。 C.讲故事时，注意语气、表情的变化，可以加上适当的手势。 D.讲故事前，多读几遍，记住主要内容，可以借助表格、示意图来讲。 6.讲故事环节结束，请将老师的话转述给同学们。（3分） 请转告同学们，我们班代表在讲故事比赛中获得了第一名，他获得了“故事大王”的称号。 三、阅读理解 （20分） （一）拐弯处的回头 （10分） 一天，弟弟在郊游玩耍时，被尖利的石头划破了脚，到医院包扎一番之后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。他哭丧着脸，翘起扎了绷带的脚给爸爸看，满以为会得到一点同情与关爱。不料爸爸只是简单说了几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。就在他大发牢骚的时候，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不愿表现出来罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯儿的地方，一定会回头看你的。”弟弟半信半疑，其他同学也很想看看是不是这样。于是，大家不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。 爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么会让他回头……可是，当爸爸走到拐弯处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。虽然这一切只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光，但过了一会儿，一颗颗豆大的、晶莹的泪珠就直往大地妈妈的怀里滴！ 当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是――拐弯处的回头。 1.根据意思写出文中的词语。 2分 （1）有点相信，又有点怀疑。（ ） （2）没有经过商量而彼此行动一致。（ ） 2.下面哪一个选项不能表明弟弟伤得不轻（ ）。2分 A 几个同学送弟弟回家 B 弟弟的脚扎了绷带 C 被尖利的石头划破了脚 D 弟弟完全不能走路了 3.在文中，我对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。请试着给表现弟弟心情变化的句子排序。 3分 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。 （ ） 弟弟翘起扎了绷带的脚给爸爸看，满以为会得到一点同情与关爱。 （ ） 弟弟晶莹的泪珠直往大地妈妈的怀里滴。 （ ） 4.爸爸的爱和其他人在爱的方式上有所不同，从文章中找出一句话用“ ” 划下来证明这一点。 1分 5.第3自然段划线的句子主要是通过（ ）描写来表现爸爸对儿子的爱的。 2分 A 外貌 B心理 C动作 D语言 （二）又是一年槐花开（节选）（10分） 槐花盛开的日子，乡村里真是别有一番(fān)景致。 乡亲们会在村里槐花树下转来转去，有的年轻人爬上树去，或用手去折些离自己较近的嫩枝，更多的则是用长长短短的镰(lián)刀钩准槐花密集的枝干，钩下一枝，大家总是争相采摘。由于槐树较多，乡亲们采摘槐花时一般喜欢选择尚未盛开的花苞苞，因为这样的槐花苞做的菜肴(yáo)更筋道，更爽口。在大呼小叫、高声低语中，乡亲们把篮子、袋子装得满满的，收获的喜悦也往往会把心情润泽得丰满无比。在众多乡亲们采摘槐花时，我和哥哥也跟在妈妈后面，提着篮子，拿着系着镰刀的竹竿，到槐树下钩下嫩枝，捋(lǚ)下串串槐花。拨开层层叠叠的花瓣，把鲜嫩的柱形花蕊放入口中，一丝凉甜顿时渗入喉咙，沁人心脾。采摘回来后，妈妈用清水将槐花清洗干净，拌上面，再撒上一撮儿盐拌匀放入锅里蒸，等香气弥漫整个院落时，槐花饭就熟了。蒸槐花香甜酥(sū)软，鹅黄翠绿，吃过之后很久都会唇齿留香…… 1.“丰满”一词在词典中的解释有：①充足；②（身体或身体的一部分）胖得均匀好看。文中的“丰满”应选第 种解释。 1分 2.请用“ ”划出概括本文主要内容的句子。 1分 3.文章的第2自然段讲了（ ）。2分 A 赏槐花 吃槐花 B摘槐花 赏槐花 C摘槐花 做槐花饭 D 吃槐花 闻槐花 4.文中写乡亲们采摘槐花的方式有 和 。他们在摘槐花时，喜欢选择“尚未盛开的花苞苞”的原因是 。 3分 5.用“ ”画出文中描写“我”和哥哥采摘槐花的句子。句子中写“我”和哥哥采摘槐花的动词有 。3分 四、习作表达（30分） 你肯定和同学们、小伙伴们玩过不少游戏吧！请你选择一次玩游戏的过程写下来，让大家分1.读拼音，写词语。 参考答案 一、 困 睡 醒 顿 舅舅 喧闹 颜色 淡雅 2. 选择正确的序号填空。 （1） C （2）D （3）B （4）D（5）B 3. 选字填空 D B A C 二、 1. D 2. 示例：细心的长颈鹿和马虎的兔子 勇敢的小刺猬和胆小的大老虎 3. 示例：（1）嗖的一下子 （2）哇哇 4. （1）山 岭 走 闯 安 安 头 向 善 甘 大 摇 走南闯北 翻山越岭 晕头转向 （2）D 5. B 6.示例：同学们，老师让我转告大家，我们班代表在讲故事比赛中得了第一名，获得了“故事大王”的称号。 三、阅读理解 （一）拐弯处的回头 1.半信半疑 不约而同 2.D 3.213 4. 别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不愿表现出来罢了。 5.C （二）又是一年槐花开 1. ① 2. 槐花盛开的日子，乡村里真是别有一番(fān)景致。 3.C 4.用镰刀钩 用手折 这样的槐花苞做的菜肴(yáo)更筋道，更爽口。 5.在众多乡亲们采摘槐花时，我和哥哥也跟在妈妈后面，提着篮子，拿着系着镰刀的竹竿，到槐树下钩下嫩枝，捋(lǚ)下串串槐花。 跟 提 拿 钩 捋 4、 习作表达 略 学科网（北京）股份有限公司 $