8.星光灿烂 第三课时（课件）美术湘美版五年级下册

该小学美术课件为湘美版五年级下册《星光灿烂》第三课时，聚焦多层粘贴技法与星光主题纸浮雕制作。通过复习前两课时的压折、剪刻等折纸技法，结合赏析国内外经典纸浮雕作品，引导学生识别增高贴面、局部黏合等技法，搭建旧知到新知的学习支架。 其亮点在于以“技法学习—步骤拆解—完整创作—评价拓展”为主线，通过教师示范花卉制作、学生自查互评等环节，落实艺术表现与审美感知。传承传统折纸文化提升文化自信，既帮助学生提升立体创意能力，也为教师提供清晰的教学实施路径。

《星光灿烂》 第三课时 星耀浮雕 —— 多层粘贴技法与星光主题纸浮雕创作 湘美版小学美术五年级下册 图像识读：认识增高贴面、局部黏合两大纸浮雕技法，赏析国内外经典纸浮雕作品，识别多层粘贴、层次塑造的方法，学会评价纸浮雕的层次美感、创意完整性。 美术表现：掌握基础折纸 — 单元形制作 — 多层粘贴 — 层次塑造 — 主题完善的完整纸浮雕创作流程，能利用立体星星、单元形形象，完成星光灿烂主题纸浮雕作品，落实课本全部学习要求。 审美判断：感受纸浮雕层层叠加、立体丰富的空间美感，体会传统折纸与现代纸浮雕结合的艺术趣味，提升综合立体创意的审美评价能力。 文化理解：通过完整主题纸浮雕创作，感受纸艺艺术的多元魅力，传承传统折纸文化，懂得平凡材料经过创意加工可塑造精美艺术品，提升文化自信。 核心素养目标 复习导入，回顾旧知 01 前两课时旧知回顾 前两节课我们学习了折纸四大技法，谁来说一说，基础折纸方法有哪些？ 压折、剪刻，还有增高贴面、局部黏合。 本课任务明确 本节课我们完成课本学习活动三，选择合适纸材，运用产生立体感的方法，制作一幅星光灿烂主题的简单纸浮雕作品。 经典纸浮雕范例赏析导入 我们欣赏课本里的花卉纸浮雕、英国苏西拉・贝莉‑邦德的《逃跑》纸浮雕，看看作者怎么运用增高贴面、局部黏合，层层粘贴，塑造丰富的立体层次。 新知学习 多层粘贴技法与主题创作 02 课堂小提问 折叠、剪刻、增高贴面、黏合局部。 结合课本学习屋，说一说，纸浮雕的各种技法有哪些？ 两大立体粘贴技法学习 折纸方法三是增高贴面、局部黏合；增高贴面是垫高底层，做出前后层次；局部黏合是只粘贴局部，其余部分翘起，塑造自然立体弧度，比如叶片只黏合根部，花瓣卷出弧度。 星光主题创作步骤学习 星光主题纸浮雕创作分为四步：第一步制作立体星星、月亮、风景、人物等单元元素；第二步规划底板布局，夜空在上、风景在下；第三步分层粘贴，底层垫高、上层点缀；第四步完善色彩、细节，营造璀璨星光氛围。 层次塑造与粘贴稳固指导 粘贴时底层风景垫高，上层星星错落分布，大小星星搭配；胶水少量涂抹，保证粘贴牢固；局部黏合的叶片、月亮翘起，增加灵动立体感；色彩以深蓝夜空为主，星星搭配多彩亮色。 工具塑形技巧拓展学习 我们可以用圆头小棒按压花蕊弧度，用圆棒卷花瓣弧度，丰富细节立体感，让纸浮雕更加精致灵动。 教师完整制作示范 老师示范制作简易花卉，局部黏合叶片，完整展示布局、分层粘贴、细节完善的全流程。 创作要点总结 我们总结创作要点：技法运用丰富；层次高低分明；布局错落合理；粘贴牢固稳固；星光主题鲜明；色彩氛围和谐。 主题创作 作品展示与三课时总结 03 主题纸浮雕完整创作 现在请大家自主创作主题纸浮雕，运用折叠、剪刻、增高贴面、局部黏合技法，制作立体星星、月亮、风景、花束等元素，分层粘贴，完成完整作品。 作品自查完善 检查你的作品：四大技法运用丰富吗？高低层次分明吗？布局错落合理吗？粘贴牢固稳固吗？主题鲜明吗？色彩氛围和谐吗？ 班级纸浮雕创意展示分享 请同学们展示自己的纸浮雕作品，说一说你的布局构思、技法运用、主题创意。 同伴互评交流 和同学互相欣赏纸浮雕作品，说一说对方作品的层次美感、创意亮点、技法运用，互相学习。 课堂小总结 三课时的星光纸艺之旅，我们从基础压折剪刻、立体星星制作，到单元形创意折纸，再到多层纸浮雕主题创作，掌握了折叠、剪刻、增高贴面、局部黏合四大纸艺技法，感受了传统折纸与现代纸浮雕的艺术魅力。我们懂得平凡的纸张，经过创意、折叠、粘贴，就能塑造出璀璨梦幻的星光世界。愿大家永远保持对生活的好奇，用创意塑造美好，用双手点亮星光。 课后拓展与整理 课后可以尝试制作星空、花卉、风景等更多主题纸浮雕；查阅传统折纸、纸艺文化资料；整理好手工工具、剩余材料，注意工具使用安全。 教师结语 04 教师结语 一纸筑星河，一塑耀星光。三节课，我们以折塑立体，以叠造层次，用平凡纸张打造璀璨星光。传承纸艺匠心，绽放少年创意，愿心中星光永远灿烂。 谢谢观看 湘美版小学美术五年级下册 天空之海 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 239845.8 XXX - 酷我音乐 $null