9.团扇 第二课时（课件）美术湘美版五年级下册

该小学美术课件聚焦水墨团扇绘制，核心知识点包括水墨笔法（中锋、侧锋）、墨色（浓淡干湿）及圆形扇面构图（主体突出、疏密得当、留白雅致）。课堂导入通过复习上节课构图要点，结合潘天寿、张大千水墨团扇作品赏析，衔接旧知与新知，搭建学习支架。 其亮点在于以美术表现为核心，通过教师完整示范荷花水墨团扇绘制（从勾勒轮廓到调整墨色层次），落实水墨技法学习。结合审美感知与文化理解，引导学生赏析名家作品体会东方韵味，通过自查互评（墨色层次、笔法流畅等要点）提升创作能力。学生能掌握水墨技能、增强文化自信，教师可依托清晰环节高效教学。

null《团 扇》 第二课时 墨绘团扇 —— 水墨笔法学习与团扇扇面绘制 湘美版小学美术五年级下册 图像识读：认识水墨浓淡干湿的笔墨变化，赏析现代名家水墨团扇，识别花鸟题材水墨的笔法、墨色特点。 美术表现：掌握水墨基础笔法，能运用浓淡墨色，结合扇面构图，完成一幅水墨团扇扇面绘制，落实课本学习活动一。 审美判断：感受水墨写意、浓淡变化的笔墨美感，体会水墨团扇清雅写意的东方韵味，建立水墨传统绘画的审美感知。 文化理解：通过水墨扇面创作，深化对国画艺术、团扇文化的理解，传承文人书画雅致的审美品格，增强文化自信。 核心素养目标 复习导入，回顾旧知 01 上节课旧知回顾 上节课我们学习了团扇构图，谁来说一说，圆形扇面三大构图要点是什么？ 主体突出、疏密得当、留白雅致。 本课任务明确 本节课我们完成课本学习活动一，欣赏团扇作品，用水墨画的方式，绘制一幅雅致的团扇扇面。 水墨团扇范例赏析导入 我们欣赏潘天寿《墨石水仙》、张大千《荷花》水墨团扇，看看作者如何用浓淡墨色、流畅笔法，绘制花鸟，营造清雅写意的意境。 新知学习 水墨笔法与扇面绘制 02 课堂小提问 浓墨画枝干、轮廓，淡墨画花瓣、叶片，干湿墨表现层次。 结合课本水墨团扇，说一说，水墨花鸟主要用到了哪些墨色变化？ 水墨基础笔法墨色学习 水墨创作分为笔法与墨色：笔法有中锋、侧锋；墨色分浓、淡、干、湿；浓墨画枝干、花蕊，淡墨画花叶，干墨表现纹理，湿墨渲染层次。 绘制步骤学习 绘制团扇分四步：第一步轻笔勾勒主体轮廓；第二步淡墨铺画花叶；第三步浓墨刻画枝干、花蕊；第四步调整墨色层次，完善细节，保留留白。 圆形扇面水墨布局指导 绘制时贴合圆形扇面，花叶边角顺应圆弧，主体不超出扇面；墨色淡雅，避免浓墨过多；留白位置保持干净，营造诗意氛围。 水墨控水安全指导 教师完整水墨团扇绘制示范 老师示范绘制荷花水墨团扇，轻笔勾勒，淡墨铺叶，浓墨画枝干花蕊，调整层次，完整展示水墨笔法、墨色、布局的全流程。 创作要点总结 自主创作 水墨团扇展示与课时小结 03 水墨团扇完整绘制创作 现在请大家用水墨笔法，绘制花鸟题材的团扇扇面，把控墨色层次，贴合圆形构图，完成雅致的水墨团扇。 作品自查完善 查你的作品：墨色层次丰富吗？笔法流畅自然吗？构图贴合扇面吗？留白雅致干净吗？花鸟生动写意吗？ 课堂水墨团扇作品展示分享 请同学们展示自己的水墨团扇，说一说你的题材选择、墨色运用、构图思路。 同伴互评交流 和同学互相欣赏水墨团扇，说一说对方作品的墨色美感、笔法技巧、意境营造，互相学习。 课堂小总结 前两节课我们探寻团扇千年文化，设计扇面构图，用水墨绘制雅致扇面。下节课我们学习剪贴、绘画、编织三种技法，用多种材料手工制作完整团扇。 工具整理 教师结语 04 教师结语 墨染圆扇雅，笔绘花鸟幽。今天我们以水墨入扇，用浓淡笔墨勾勒东方雅致，让千年团扇焕发笔墨生机。水墨写意藏风雅，下节课，我们巧手制扇，打造完整创意团扇。 谢谢观看 湘美版小学美术五年级下册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $