9.团扇 第一课时（课件）美术湘美版五年级下册

该小学美术课件围绕《团扇》第一课时，涵盖团扇文化赏析与扇面构图设计，通过“团扇似明月”诗词情境导入，引导学生从历史渊源、名家作品赏析到圆形构图方法学习，搭建文化理解与美术表现的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，通过赏析宋代苏汉臣《妆靓仕女图》等名家作品感受东方雅致，结合主体突出、疏密得当、留白雅致的构图要点示范，助力学生完成扇面草图设计。既提升学生传统艺术审美与表现能力，也为教师提供清晰的文化浸润与实践操作教学路径。

null《团 扇》 第一课时 团扇寻韵 —— 团扇文化赏析与扇面构图设计 湘美版小学美术五年级下册 图像识读：认识团扇的历史渊源，赏析宋、清、现代名家团扇国画作品，识别团扇圆形构图、留白布局、花鸟山水人物的题材特点。 美术表现：掌握团扇扇面圆形构图方法，能结合花鸟、山水、人物题材，完成团扇扇面设计草图。 审美判断：感受传统团扇雅致含蓄、诗意灵动的东方美感，体会扇面书画诗画结合的艺术趣味，建立传统扇面设计的审美感知。 文化理解：了解团扇的历史发展脉络，感悟团扇承载的文人雅趣与中华灿烂文明，萌发热爱传统书画、传承非遗文化的家国情怀。 核心素养目标 情境导入，邂逅千年团扇雅韵 01 诗词情境课题导入 同学们，汉代诗人班婕妤写下 “团扇似明月”，一把小小的团扇，藏着千年东方诗意。今天我们学习第 9 课《团扇》，走进团扇的雅致世界，探寻传统扇面艺术之美。 本课任务明确 本节课我们的学习任务，是赏析古今经典团扇作品，了解团扇文化，学习扇面构图方法，设计一幅团扇扇面草图。 整体感知团扇艺术 观察课本里的团扇作品，说一说，团扇的外形是什么样的？上面都画了什么内容？ 团扇外形大多是圆形；画面有仕女人物、花鸟、山水、书法。 新知学习 团扇文化、构图方法与赏析 02 团扇历史文化赏析学习 团扇古称合欢扇，圆如满月；宋代扇面艺术兴盛，团扇为主体，题材有仕女、花鸟、山水；清代增添书法、编织等工艺；历代文人在扇面题诗作画，抒怀寄情，方寸之间承载千年文明。 课堂小提问 可以变换花鸟位置、大小，调整蝴蝶纹样造型，疏密布局，设计全新的扇面图形。 仔细观察左下两幅图，试着在第三幅扇面中改变一下图形，看看自己设计的草图怎么样。 经典名家团扇赏析学习 宋代苏汉臣《妆靓仕女图》描绘闺阁仕女，雅致温婉；林椿《梅竹寒禽图》花鸟灵动；马远《柳岸远山图》山水清幽；现代潘天寿、张大千用水墨绘制水仙、荷花，笔墨写意，意境优美。 团扇扇面构图方法学习 圆形扇面构图有三大要点：主体居中或偏侧、疏密得当、留白雅致；花鸟题材可一角构图，山水可边角延伸，人物可居中布局，避免画面拥挤，留出空白营造诗意。 题材与意境指导 我们可以选择花鸟、山水、简约人物、吉祥纹样作为题材；色彩淡雅柔和，笔墨简洁灵动，营造宁静、雅致、诗意的东方意境。 教师示范团扇扇面草图绘制 老师示范绘制一款荷花主题团扇草图，画出圆形扇面，荷花主体偏下，荷叶边角延伸，上方留白，完整展示构图布局、题材规划、草图绘制全过程。 本课时知识点总结 我们今天总结：了解了团扇千年历史文化；赏析了古今名家团扇作品；掌握了圆形扇面主体、疏密、留白三大构图要点；学会了扇面草图设计方法。 实操练习 团扇扇面草图设计 03 团扇扇面草图设计练习 现在请大家选择花鸟、山水、人物或吉祥纹样题材，规划构图，绘制完整的团扇扇面设计草图。 作品自查修改 检查你的草图：构图疏密得当吗？留白雅致合理吗？主体突出明确吗？题材贴合圆形扇面吗？意境雅致吗？ 课堂作品展示交流 谁愿意上台展示自己的扇面草图，说一说你的题材选择、构图布局、创意构思？ 课堂小总结 今天我们读懂了团扇的千年雅韵，学会了传统扇面的构图设计。方寸圆扇，藏东方诗意，下节课我们用水墨笔墨，绘制属于自己的团扇扇面。 下节课预告 下节课我们将学习水墨国画基础笔法，运用墨色浓淡变化，绘制水墨风格的团扇扇面，落实课本学习活动一。 工具整理 教师结语 04 教师结语 一扇藏古韵，一圆绘诗意。今天我们穿越千年，邂逅团扇雅致之美，以笔构思，以墨为盼，勾勒方寸之间的东方意境。下节课，水墨入扇，落笔生花。 谢谢观看 湘美版小学美术五年级下册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $