内容正文:
附
参考答案
单元测评真题圈
1.第一单元自主测评卷
一、春天寻找柳枝鲜花格外引人注
目做客
二、ying di ya chùjing ao易错纠正
“黄莺”的“莺”是后鼻音,不是前鼻音;“触
摸”的“触”是翘舌音。
三、示例:植树值日桃花跳跃注意住
户惊奇北京
四、木8①√氵10②√
五、示例:田野草地晴朗湛蓝
六、1.示例:种着许多碧绿的柳树。2.我大步
地走在宽阔的淮河文化广场上。疑难解
析扩句就是在主干的基础上添枝加叶,使
句子的意思表达得更加具体、更加生动。
“大步地”是走的状态,因此,“大步地”应加
在“走”的前面;“宽阔的”是修饰“淮河文化
广场”的,因此,“宽阔的”应加在“淮河文化
广场”的前面。最后,读一遍扩写的句子,检
查句子是否通顺。
《村居》
《赋得古原
草送别》
《咏柳》
八、1.草长二月天
杨柳春烟2.细叶
二月春风似剪刀春风剪刀柳叶
3.一岁一枯荣不尽春风
九、示例:妈妈,我不喜欢学钢琴,我想学画画。
画画不仅能激发我的想象力,还能陶冶情
操。请您让我学画画吧,可以吗?新点评
价此题结合图片情境,意在让学生在语文
十、1.老师带我们去颐和园春游。2.难道它
学习或生活中与他人交流时使用恰当的语
的味道很特别吗?
气,培养了学生的沟通能力。
十一、1.场只床头2.示例:平平安安
十、1.82.普通颠簸3.C疑难解析
回
红红火火3.小狐狸在家看着窗外的漫
答此题应通读全文找出关键点,即第7自然
天大雪,心想:这场雪真大!天这么冷,其
段,阿光爷爷种花是因为这段路颠簸得最厉
他小动物一定冻坏了,我要给他们送棉
害,他想让人们有一个好心情。4.善良
被。4.鸡妈妈乐于助人疑难解析
十一、示例:今年的植树节,老师带领同学们去
结合短文第④自然段可知,小孤狸最后
郊区植树。大家来到一片空地上,每三个
把棉被送给了鸡妈妈,由第①自然段可
人负责栽一棵树。安小圈挖了一个坑,美
知,小孤狸怕其他小动物冻坏了,体现了
小孤狸乐于助人的品质。5.B
美把树苗放进坑里,并扶着树苗,安小圈
十二、示例:我的好朋友叫菲菲,她今年10岁
培土,辉辉给树苗浇水。同学们栽了好多
了。她有一头乌黑的长发,一对弯弯的眉
树苗,看着栽好的树苗,大家都笑了。
毛,一双明亮的大眼睛。她不仅长得漂
2.第二单元自主测评卷
亮,而且乐于助人。我很喜欢跟她做
一、温暖甘甜勇敢桌子昨天芬芳
朋友。
工具背包易错纠正“温暖”的“暖”右
3.第三单元自主测评卷兴
部是“爱”,不是“爱”。
一、转眼民族龙舟团圆易错纠正
二、②⑧①⑩③
⑥④⑦⑤
星教有
“圆”里边是“员”。
⑨
拒绝
二、1.jin2.pià03.xiā04.zhd
三、作昨洒晒未末
三、C
四、弓7②
四、B
五、1.②2.①疑难解析本题考查辨析多
五、1.ba02.苞雹饱疑难解析本题考
义词的能力,解答此题要清楚词语在语境中
查对形声字的辨析能力。根据形声字声旁
的意思。1题中“特别的礼物”指和别人不一
表音的规律可知,“苞、雹、饱”都有可能读
样的,与众不同的礼物,所以选②;2题中“特
bQ0;根据形声字形旁表义的特点可知,“含
别吸引”指非常吸引、格外吸引,所以选①。
苞待放”的“苞”指花苞,跟植物有关;“冰雹”
六、③⑥②④⑤⑧①⑦
是空中降下来的冰块,跟天气有关,所以是
七、1.112.借笔者3.一个仙桃和一朵彩莲
“雹”;“大饱眼福”是满足了视觉享受,所以
八、A
是“饱”。
九、A.手有余香B.不如雪中送炭C.平时肯
六、③新点评价本题在生活情境中考查学
帮人1.A2.C3.B
生对十二生肖的认识,既能让学生养成留心
—43
观察生活的习惯,又能使学生加深对传统文
化的认识。
七、①②④③
八、街族华团神州奋发
九、黄河—奔珠峰—耸长城一长
长江—涌认认真真地—上课匆匆
忙忙地一走路开开心心地一玩耍
堂堂正正地—做人
十、1.(母亲节)
2.(比萨
新点评价
此题
结合中国传统文化设题,意在让学生在做题
的同时,了解中国传统文化,增强民族自
豪感。
十一、消防员示例:妈妈每天下班都在家看药
瓶上的说明,现在她对每一种药的功效都
了如指掌。我很美慕妈妈,所以我要当一
名医生评价标准第一个空1分,第二
个空4分。
十二、1.B2.AD3.一层浓密纯净的白毛
印
上面均匀分布有一些黑色颗粒(或白毛上
面长有孢子)
十三、示例:今天是端午节。饭后,我们一家五
口坐在树下乘凉。妈妈端来煮好的粽子,
我急忙抢过来说:“妈妈,我来分!”接过盘
子后,我把大的分给了爷爷奶奶,稍微小
一点儿的分给了爸爸妈妈,最小的留给了
自己。大家都夸奖我,说我是个懂事的孩
子。
新点评价此题结合过端午节的
图片写一段话,激发了学生对传统节日的
热爱之情。
4.第四单元自主测评卷
一、精灵波纹阿姨森林拼音苹果单元测评真题圈
真题圈语文,》
二年级下2C
无重点
“编m
1.第一单元自主测评卷
易错点1道
疑难点2道
新颖点1道
>答案P43
一、我能看拼音,写词语,并且把字写得规范、端正、整洁。(16分)
chun tian
xún zhao
到了,我们在
植树地点时,发现湖边的
liǔ
zhi
xian hua
ge
wai
yin
ren
抽出了新绿,岸边的
zhù
mù
Zuò
ke
便决定在这里种下树苗,完工后还去附近农户家
度过了充实的一天。
二、易错点我能用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)
黄莺(yin
ying)
堤岸(dti
嫩芽(yiáya)
总
触摸(cù
chù)
颈项(jing
jing)
棉袄(ǎ0
nao)
三、我能比一比,再组词。(8分)
植(
)
桃(
注(
)
惊(
值(
)
跳(
住(
京(
四、我能查字典填空。(12分)
基黑
除去部首
亦旺
查加点的字
部首
在恰当的意思后面画“√”
还有几画
植树
①栽种。(
)②指植物。(
面
①(斟酒)使满。(
满意
②全部充实,没有余地。()
五、我能在括号里填上合适的词语。(4分)
(
)
(
碧绿的
的天空
(
)
(
六、我能读句子,想象画面,并仿照句子写一写。(8分)
1.例:山坡上开着一大片五颜六色的鲜花。
小河边
2.疑难点例:春天像小姑娘。
春天像一个害羞的小姑娘。
我走在淮河文化广场上。(大步地宽阔的)
七、我能把下面图片和对应的古诗连一连。(6分)
关爱学
拒绝盗印
《咏柳》
《村居》
《赋得古原草送别》
八、我能读一读,填一填。(12分)
1.春天来了,万物复苏,这让我想到了诗句:“
莺飞
拂堤
醉
2.“不知
谁裁出,
。”读完这两句诗,我仿
佛看到了“
变成一把
,正在裁剪
”的
画面。
3.离离原上草,
。野火烧
吹又生。
九、新颖点我能看图读一读,并帮助小女孩改一改说话的语气。(5分)
妈妈,我不
妈妈打算给你报一
喜欢学钢琴,我
个钢琴班,可以吗?
就要学画画!
在表达清楚自己很想学画画的同时,要用协商式的语气哟!
改一改:
十、我能阅读短文,回答问题。(13分)
一路鲜花
北村和南村之间有一条路,这是一条不怎么好走的路。客车司机阿光
爷爷每天都要往返在这条路上。
今天是阿光爷爷退休的日子,可他又独自开着车上了这条路。车里放
着一个麻袋、一只水壶和一把锄头。
金星教育
阿光爷爷开一段路,就下车到路边栽一簇花苗。开啊开,栽啊栽,一直
到太阳下山,才到了终点。
“好啦,我的工作结束了。”
一年后,阿光爷爷作为普通的乘客,登上了客车。他要重新走一走这条
路,看一看栽在路边的花。
一路上,客车跑得又快又稳,鲜花接连不断地从眼前掠过。这是怎么
回事?
一位乘客告诉阿光爷爷,有位老司机在颠簸得最厉害的公路边栽了花,
后来,又有许多人铺平了这条路,还栽了许多花。现在,这条路就成了“鲜花
公路”。
阿光爷爷笑了。他打开车窗,让阵阵花香飘进车内。
1.短文共有(
)个自然段。(2分)》
2.根据短文内容填空。(4分)
(
)的乘客
(
)的公路
3.疑难点你能猜出阿光爷爷为什么要在公路边栽上鲜花吗?(
)(3分)
A.他的家里有好多花苗,他把多余的花苗栽在了公路边。
B.他觉得公路边都是黑黑的泥土,一点儿也不漂亮,就在公路边栽上了
鲜花。
C.他想让路过这段路的人都有一个舒畅的心情。
4.我觉得阿光爷爷是一个
的人。(4分)
十一、我能看图写话。(10分)
[提示]小朋友们在什么季节里做什么?
[用一用]挖、扶、浇水、树苗、植树节。
牛
[写一写]用上面的词语写出小朋友们植树的
过程。
拒绝盗印