安徽省各地区第二学期阶段学业水平测试卷-【真题圈】2025-2026学年一年级下学期数学考试真卷三步练(苏教版·新教材 安徽专用)

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教辅图片版答案
2026-05-19
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版一年级下册
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.98 MB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 山东面向未来图书销售有限公司
品牌系列 真题圈·真卷三步练
审核时间 2026-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57917040.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元自测真题圈 真题圈数学>》 -年级下2C Ⅲ $ 5.安徽省各地区第二学期阶段学业水平测试卷 孙 0 最旺 易错点1道疑难点2道新颖点1道 r >答案P44 第一关 神机妙算(共16分) 1.(合肥包河区)直接写得数。(16分) 14-5= 15-8= 80+8= 6+40= 65-5= 97-7= 28-8= 34-4= 20+70= 56-50= 5十40= 50-30= 688= 16-7= 57-7= 17-5= 第二关 锦上添花(共36分) 2.(合肥高新区)看图写数并比较大小 (1) (2) 十位个位 十位个位 十位个位 % )○( 金星教育 )○( 3.(合肥庐阳区·仿练)69里面有( )个十和( )个一;4个十和3个一 合起来是( )。 4.(合肥高新区·仿练)10个一是1个( );90里面有( )个十。 5.(滁州南谯区)29添上1是( )个十,即( );7个十添上()个十 是90。 6.(合肥高新区)画一画,算一算。 基照 胚 与67891012$1415167 7+8=☐ 234567891011121314 14-5= 7.新趋势学科融合(蚌埠准上区)安小圈最近开始看《西游记》。第一天看了7页, 第二天看了8页,第三天他要从第( )页开始看。 8.(合肥政务区)在○里填上“>”“<”或“=”。 47○74 50+8(○83 4+35○35-5 96○66 75-5○25 57-7○58-8 9.(合肥庐阳区)找规律,填一填。 34 38 80 60 10.(合肥庐阳区·仿练)九宫格是一款数字游戏,起源于河图洛书。九宫格的 游戏规则是用1至9九个数字,将九宫格填完整,使横线、竖 2 线、斜线上的三个数字之和都等于15。请你把右面的九宫 3 格补充完整。 6 第三关火眼金睛(在正确答案后面的 里画“V”,共14分) 11.(合肥庐阳区·改编)从4、5、9这三个数中选出两个数组成一个两位数,组 泸绝盗印 成的两位数最大是多少? 95 94 54 12.(蚌埠准上区)书包的价格比30元少一些,书包的价格可能是多少元? 28元 10元 32元 13.(合肥蜀山区)下面的小棒图,哪幅与左边的计算过程一致? 12-7=5 2 5 10 14.易错点(蚌埠蚌山区)下列几组图形,哪组可以拼成一个平行四边形? ■ 15.疑难点(蚌埠禹会区)用4根同样长的小棒可以摆出一个正方形,摆出两个 同样大的正方形至少要用几根同样长的小棒? 8根 7根 6根 16.(合肥瑶海区·仿练)老师们去春游,男老师有9人,女老师的人数和男老 师一样多。他们坐多少座的车比较合适? 10座 20座 15座 17.(合肥庐阳区)如下图,安安从杯子里抓一把花生,数一数,有20粒,他抓 一把黄豆大约有多少粒? 金星教育 花生 黄豆 40粒 20粒 25粒 第四关心灵手巧(共4分) 18.疑难点(合肥高新区)根据前三幅图的规律画出第四幅图。(4分) 10 第五关学以致用(共30分) 19.(滁州琅琊区)同学们一共要种17棵树苗, ?(提出一个用 减法解决的问题并解答)(5分) 我们还要种9棵树 苗才能全部种完。 20.(蚌埠固镇县·仿练)安安收集了13枚纪念邮票,辉辉收集了9枚纪念邮 票,安安至少还要收集几枚纪念邮票才能超过辉辉?(8分) ■O■=■ 口答:安安至少还要收集( )枚纪念邮票才能超过辉辉。 21.(蚌埠淮上区)如下图,一年级一班有男生8人,女生11人,每人发一本 《故事书》够吗?(7分) 米O= ○20 口答:每人发一本《故事书》( )。 20本 22.(合肥蜀山区)垃圾分类靠大家,健康生活你我他。下面是甲店铺5月份 四类垃圾桶的销量调查记录。(10分) 0000000 △△△△△△ 口口口口口口口口口口 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 000000 △△△△△ 口口口口口OOO口 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ (1)根据上面的调查记录填写下表。(8分) 有害垃圾桶 厨余垃圾桶 其他垃圾桶 可回收物桶 )个 ( )个 ( )个 ( )个 (2)从上表中可以看出,( )桶销量最多。(2分)4.第四单元(含50有多大)闯关测试卷 1.438956669235312300 9844802870702060 2.232323206363633 3.308081 易错纠正此题容易出现前两个空分别填39 和89的错误。解此题时,要明确数数的要求, 十个十个地数,40前面的第一个数是30,90 前面的第一个数是80;一个一个地数,80是 81前面的第一个数。 4.32325.72737778797279 6.4951 7.(1)353739(2)807570 疑难解析(1)题的规律是相邻两个数,后一个 数比前一个数多2。(2)题的规律是相邻两个 数,后一个数比前一个数少5。 8.><>= >< 9.排球足球篮球10.53多 11. 新点评价此题以古人用石子计数为情境设 题,让同学们了解古人的智慧,培养同学们学 习数学的兴趣。 12.25本V 13.第30位 14.32元V 15 金】 图② 十位个位 图③ 16 0ooo 十位个位 十位个位 40 13 易错纠正要想这个两位数最大,十位上的珠 最多,是4颗,个位上没有珠,这个两位数最 大是40;要想这个两位数最小,十位上的珠 16.20座 17.40粒 最少,是1颗,个位上有3颗珠,这个两位数 最小是13。 18 17.23-1=22(棵)22 18.(1)31天(2)劳动节星期三 19.莹莹欢欢辉辉安安 新点评价此题以向智能机器人提问题为情 境设题,让同学们了解智能科技已经渗入实 19.已经种了多少棵树苗 际生活中,要学会运用智能科技。 17-9=8(棵) 5.安徽省各地区第二学期 20.13-9=4(枚)4+1=5(枚)5 阶段学业水平测试卷 21.8+11=19(人)19<够 1.9788466090203090645 22.(1)14111918(2)其他垃圾 206095012 6.第五单元闯关测试卷 2.(1)45<50(2)26>25 1.15648023534850523721 3.69434.十95.3302 663376531142 6.1111 567891011121314151617 2.(圈法不唯一)日 15 234567891011121314 33 25 7.16新点评价此题以看《西游记》为情境设 3.(1)43 30813 题。《西游记》是我国古代第一部浪漫主义章 8+5=1330+13=43 回体长篇神魔小说,也是我国古典四大名著之 爱学 星教心。我们要多了解经典的文学作品,提升自已 (2)4540105 10-5=540+5=45 拒绝盗 的文学素养。 4.=<<=<<=】 > 8.<<> 5.(1)2835(2)75556.5214 9.36404290705040 7.58.85 10. 29 9.71疑难解析假设○=6,则△=6十4= e 10,个位上不能为10,舍去。因此,差十位上 P 的6是被减数十位上的○退1得到的,即○ 6+1=7,○△=64+7=71,△=1. 11.95V 12.28元V 10. 13. 8 十位个位 15.7根V疑难解析此题难在理解题中“至 少”的含义。用同样长的小棒摆两个同样大 11.24-8 12.能V 的正方形,可以把其中一根小棒作为两个正 方形的公共边,所以至少要用7根同样长的 13.16个√ 新点评价此题以春节剪窗花为 小棒。 情境设题。春节是我国重要的传统节日,通 44 过此题培养同学们对传统节日的了解。 14.甲箱和丙箱√ 易错纠正此题在计算时 容易出现错误。甲箱和乙箱:40十20= 60(个),60<70,不够;乙箱和丙箱:20十37= 57(个),57<70,不够;甲箱和丙箱:40十37= 77(个),77>70,够,所以选甲箱和丙箱。 15.(1)48-20=28(盆)28 (2)48+20=68(盆)68 16.(1)52+40=92(个)92 (2)52-40=12(个)12 17.(1) 26节 75节 30节 (2)75-30=45(节)45 新点评价此题以收集废旧电池为情境设题。 废旧电池属于有害垃圾,收集到的废旧电池 不能随意丢弃,要扔到指定地点,通过此题培 养同学们的环保意识。 18.车上已经坐了多少名学生 52-4=48(名) 7.第六单元闯关测试卷 1.9846528905070483314 707376994 2.(1)29+6=35(2)23-9=14 3.88 4.(1)十一年级二班获得流动红旗的次数 (2)一一年级三班获得流动红旗的次数 5.46新点评价此题结合长征五号遥八运载火 箭设题,在考查用两位数减整十数解决实际问 题的同时,让同学们了解我国科技的发展。 6.安安:O○○○○○○OO○○ 辉辉:○○○○○ 63 7.58疑难解析根据题意,先用第一筐里的38 个苹果加上从第二筐里拿出给第一筐的10个 苹果,求出第一筐里现在有多少个苹果,也就 是第二筐里现在的苹果数量,再加上给第一筐 的10个苹果,就是第二筐里原来有的苹果 数量。

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