Unit 3 Growing Up Section A(听写手册+晨读手册)-【名师学案】2025-2026学年八年级下册英语分层进阶学习法(人教版·新教材)

2026-05-18
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版八年级下册
年级 八年级
章节 Section A
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 570 KB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2026-05-18
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来源 学科网

内容正文:

Unit3基础过关听写笺 Section A 一、核心单词。 o.建议;劝告 n.建 1. n.情感;情绪 议;忠告 n.顾问 2. adj.难过的;沮丧的 5 v.原谅;宽恕→ (过 adj.孤独的;寂寞的 去式 4. adj.震惊的 6. adv.清楚地→ adj.清 5. u.建议;劝告 楚的 6. adj.伤感情的 三、核心短语。 个 u.&n.控制 1. 处理;对付 8. 1.怒火 2. 独自生活 9. u.原谅;宽恕 3 感到孤独 10. n.过错;责任 控制某人的怒火 11. n.礼物o.展现;陈述 和某人争吵/打架 12 n.标准;水平adj.标准的 6 看见一个事故发生 13. n.奖;奖品 7. 建议某人做某事 14. adu.清楚地 8. 说些伤感情的事情 15. n.压力 9 今后;从今以后 16. n.目的;意图 10. 以至于;以便于 17. 0.关闭;合上 11. 18. 尽释前嫌 adu.最后 12. 19 pron.充足;丰富 失去某些特别的 二、拓展词汇。 东西 1. m.情感;情绪→ adj.情 13. 在最后;最终 感的;情绪的 14. 有高标准 2. adj.震惊的→ v.使震 15. 把…与…作 惊;使惊愕→ adj.令人震惊的 比较 (形容物) 16. 赢得奖品 3. n.怒火→ adj.生气 17. 从好的方面想; 的;愤怒的 adj.生气地;愤 抱乐观态度 怒地 18 解释清楚;传达 3-1 19 感到很多压力 8.我的父母对我的成绩不满意。 20 故意;有意地 My Parents aren't 21. 切成两半 my grades. 22. 设身处地;处于 9.你为什么不和他们谈谈呢? 某人的境地 Why 0 23. 感到紧张 them? 24. 把…关(藏)起 10.除非你和他们交谈,否则他们可能不知 来;隔离 道你的感受。 25 充足;大量 you talk to them,they might 四、课文佳句。 know you 1. 什么使你沮丧? 11.给他们写封信怎么样?这样你就能清 我考试不及格。 楚地传达你的信息了。 What you -I How about them a letter 2.如果你做错了事,或许你应该先道歉。 you can If you did maybe your message you should first. 12.仅仅和你交谈就已经使我感觉好多了! 3.不要为此而担心。 to you Don't me already! 4.今后我会更加小心。 13.我没有意识到你是如此紧张。 I'11 more I didn't you were 5.这是我的过错。 14.尽管你们吵架了,但是你们仍然是很亲 It was 密的朋友。 6.我不是故意要做这件事的。 you you are still I didn't do it. very 7.Harry也为那场争吵感到很糟糕,想和 15.除非你设身处地为她着想,否则你不会 Peter道歉以便于他们能够尽释前嫌。 明白她为什么沮丧。 Harry also about the You won't understand she fight and wanted to until you Peter so that they could 3-2(1)基本结构 动作的事件。 be动词(am/is/are/was/were)+about+ e.g.We were about to start the meeting to+动词原形,其中to为不定式符号,后接动 when the power went out.我们正要开始会议, 词原形,不可接名词或动名词。 突然停电了。 e.g.I am about to leave for the airport. (3)否定形式:be not about to do 正要去机场。 表示“不愿意做某事、不打算做某事”,带 (2)常用句型:be about to do…when… 有主观拒绝的语气,而非“不即将做”。 表示“正要做某事时,突然发生另一件 e.g.She was not about to give up her 事”,when引导的从句通常描述意外打断主句 dream easily.她不会轻易放弃自己的梦想。 Unit 3 Growing Up Section A 词形己变换 重点己单词 1.emotion n.情感;情绪→emotional adj.情感 的;情绪的 1.emotion m.情感;情绪 2.upset adj.难过的;沮丧的 2.shocked adj.震惊的→shock u.使震惊;使惊 3.lonely ad.孤独的:寂寞的 愕→shocking adj.令人震惊的(形容物) 3.anger n.怒火→angry adj.生气的;愤怒的→ 4.shocked adj.震惊的 angrily adj.生气地;愤怒地 5.advise v.建议;劝告 4.advise v.建议;劝告→advice n.建议;忠告→ 6.hurtful adj.伤感情的 adviser n.顾问 7.control.&n.控制 5.forgive u.原谅;宽恕→forgave(过去式) 8.anger n.怒火 6.clearly adv.清楚地→clear adj.清楚的 9.forgive u.原谅;宽恕 10.fault n.过错;责任 重点己短语 11.present n.礼物u.展现;陈述 l.deal with处理;对付 l2.standard n.标准;水平adj.标准的 2.live alone独自生活 l3.award n.奖;奖品 3.feel lonely感到孤独 l4.clearly adu.清楚地 4.control one's anger控制某人的怒火 15.pressure n.压力 5.fight with sb和某人争吵/打架 16.purpose n.目的;意图 6.see an accident happen看见一个事故发生 17.shut v.关闭;合上 7.advise sb to do sth建议某人做某事 l8.lastly adv..最后 8.say hurtful things说些伤感情的事情 19.plenty pron..充足;丰富 g.in future今后;从今以后 晨读手册 八年级英语·下册 10.so that以至于;以便于 7.Harry也为那场争吵感到很糟糕,想和Peter l1.clear the air尽释前嫌 道歉以便于他们能够尽释前嫌 I2.lose something special失去某些特别的东西 Harry also felt bad about the fight and l3.in the end在最后;最终 wanted to say sorry to Peter so that they l4.have high standards有高标准 could clear the air. l5.compare…with…把…与…作比较 8.我的父母对我的成绩不满意。 l6.win awards赢得奖品 My Parents aren't happy with my grades. 17.look on the bright side从好的方面想;抱乐 9.你为什么不和他们谈谈呢? 观态度 Why don't you talk to them? l8.get across解释清楚;传达 10.除非你和他们交谈,否则他们可能不知道 19.feel a lot of pressure感到很多压力 你的感受」 20.on purpose故意;有意地 Until you talk to them,they might not 21.cut.in half切成两半 know how you feel. 22.put oneself in sb's shoes设身处地;处于某 11.给他们写封信怎么样?这样你就能清楚地 人的境地 传达你的信息了。 23.feel stressed感到紧张 How about writing them a letter so that 24.shut…away把…关(藏)起来;隔离 you can get your message across clearly? 25.plenty of充足;大量 12.仅仅和你交谈就已经使我感觉好多了! 重点己句型 Just talking to you makes me feel better 1.- 什么使你沮丧? already! 我考试不及格。 13.我没有意识到你是如此紧张。 What makes you upset? I didn't realize you were so stressed. I failed the test. 14.尽管你们吵架了,但是你们仍然是很亲密 2.如果你做错了事,或许你应该先道歉。 的朋友。 If you did something wrong,maybe you Although you argued,you are still very should say sorry first. close friends 3.不要为此而担心。 15.除非你设身处地为她着想,否则你不会明 Don't worry about it. 白她为什么沮丧。 4.今后我会更加小心。 You won't understand why she got upset I'll be more careful in future. until you put yourself in her shoes. 5.这是我的过错。 It was my fault 重要己知识点 6.我不是故意要做这件事的。 1.How do we deal with our emotions?我们 I didn't mean to do it. 怎样处理我们的情绪问题? 晨读手册 八年级英语·下册 deal with是常用动词短语,含义及具体用 (续表) 法如下: 使用 人(表情感)、地点(表偏人、动物或事物(表“无 (1)处理;解决(问题、任务等) 对象 僻) 陪伴”的状态) 指采取行动解决问题或完成事务。 live alone(独自居住) feel lonely(感到孤独)、 e.g.How should we deal with this go alone(独自前往)、 常见a lonely place(偏僻的地 emergency?我们该如何处理这次紧急情况? leave sb alone(别打扰 搭配 方)、lonely life(孤寂的 某人)、all alone(孤身 (2)对付;应付(人或情况) 生活) ·人) 强调与他人互动或应对某种局面的方式。 She feels lonely because He lives alone in a e.g.She's very experienced at dealing she has no friends here. small flat..他独自住在 with difficult clients.她很有经验,能应付难缠 她在这里没朋友,感到 一套小公寓里 的客户。 典型 很孤独。 Don't worry,I can 例句 (3)涉及;关于(某话题、内容) This is a lonely village f finish the task alone. 多用于说明书籍、文章、演讲等涵盖的主题。 in the mountains,这是别担心,我能独自完成 e.g.This chapter deals with the causes of 山里一个偏僻的村庄。 这项任务。 climate change.本章涉及气候变化的成因。 3.辨析advise与suggest (4)与…做生意;和…打交道 对比 advise 表示商业往来或日常互动。 suggest 维度 e.g.Our shop deals with a local farm for 侧重“正式劝告、忠告”,侧重“非正式提议、建 核心 fresh produce.我们店和当地农场合作,采购新 多基于专业知识或经议”,语气较委婉;还可 含义 鲜农产品。 验;也可表示“通知” 表示“暗示、表明” 【拓展】与do with的区别 及物动词,常见结构: 及物动词,常见结构: do with常与what搭配,侧重“用…做 (1)advise sb to do sth(1)suggest doing sth (建议某人做某事) (建议做某事) 什么”;deal with常与how搭配,侧重“如何处 (2)advise doing sth(建(2)suggest that.(建 理/应对”。 议做某事) 议/暗示…,表“建 2.辨析lonely与alone 词性 (3)advise (sb)that .. 议”时从句用虚拟语气 对比 搭配 (建议…,从句常用虚should+动词原形;表 lonely alone 维度 拟语气should+动词原 “暗示”时用陈述语气) 侧重“孤独的、寂寞的”侧重“独自的、单独的 形) (3)suggest sth to sb 核心 (主观情感);“偏僻的” (客观状态),无情感色 (4)advise sb on/about(向某人提议某事) 含义 形容地点) 彩 sth(就某事给某人提建 suggest sb to do sth 议) (错误结构) 主要作形容词(可作表作形容词(仅作表语) 词性 语、定语) 或副词(修饰动作) 语气 语气较强,偏正式,多适语气较温和,偏口语 情感 负面情感,含“失落、空中性,仅描述事实,不 与正 用于专业咨询、官方通化,适用于日常提议、 色彩 虚”的意味 涉及情绪 式度知等场景 非正式交流等场景 晨读手册 八年级英语·下册 (续表) Section B suggestion(可数名 advice(不可数名词),常 重点己单词 词),常用搭配:make a 名词 用搭配:give advice(提 suggestion(提一个建 1.ingo.响起铃声;给…打电话 形式 建议)、take advice(采纳 forward 2.enter v.进入 建议) 议)、put suggestions(提出建议) 3.dare v.&.modal v.敢于 可表示“通知、告知”(正可表示“暗示、表明” 4.everybody pron..每人;所有人 式用法)。例:We advise例:His silence suggested 特殊 5.player n.运动员;选手 you of the changes in he agreed with us.(他 语义 6.referee n.裁判 the schedule..(我们通的沉默表明他同意我 知你日程的变动。) 们的观点。) 7.decision n.决定 8.score n.得分;比分v.得分 4.辨析plenty of,a lot of/lots of,many, 9.proud adj.骄傲的;自豪的 much,a great deal of a large number of 10.coach n.教练 短语 核心差异 例句 11.bitn.有点儿;稍微 修饰可数/不可数名We have plenty of plenty 词,口语化,强调“数milk for breakfast..早 12.repeat v.重复 0 量充足” 餐我们有足够的牛奶。 13.solution n.解决办法;解决 修饰可数/不可数名 14.though conj.虽然;尽管 There are a lot of a lot of/词,口语化,仅表“数 l5.apologize(=apologise)u.道歉 clouds in the sky..天空 lots of 量多”,无“充足”的隐 16.joyful adj.高兴的;令人愉快的 中有很多云。 含义 17.thankful adj.感谢的;感激的 仅修饰可数名词复 18.negative adj.否定的;消极的 Many people attended 数,可用于肯定/否 19.bully v.霸凌;恐吓n.恶霸 many the concert..很多人参 定/疑问句中,正式与 加了音乐会。 20.behave v.表现;举止得体 口语场景均适用 21.differently adv.不同地 仅修饰不可数名词, Do you have much 22.physics n.物理;物理学 多用于否定/疑问句 much homework today?你 23.liev.平躺;平放 中,肯定句中需替换 今天作业多吗? 为plenty of等 24.awake adj.醒着的 A great deal of research 25.relaxed adj.放松的;镇定的 仅修饰不可数名词, a great has been done on this 26.normal adj.正常的;普通的 语气较正式,表“大量 deal of topic..关于这个话题已 27.mad adj..很生气;疯狂的 的” 开展了大量研究。 28.mean adj.刻薄的;吝啬的 large 仅修饰可数名词复A large number of 29.deep adj.深的;有…深的 number 数,语气较正式,表 workers are on strike. 30.anybody pron..任何人 of 大量的” 大量工人在罢工。 31.remain v.继续存在;保持不变 晨读手册 3 八年级英语·下册

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